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1、平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算2021/8/8 星期日1一、知識梳理:問問自己,你具備了什么樣的知識儲備?1、平面向量的坐標(biāo)表示:注:相等的向量坐標(biāo)相同,坐標(biāo)相同的向量是相等的向量向量的坐標(biāo)與表示該向量的有向線段的起點(diǎn)、終點(diǎn)的具體位置無關(guān),只與其相對位置有關(guān) 在直角坐標(biāo)系中,分別取與x軸、y軸方向相同的兩個(gè)單位向量 作為基底,由平面向量的基本定理知,該平面內(nèi)的任一向量 可唯一表示成: ,由于 與數(shù)對(x,y)是一一對應(yīng)的,因此把(x,y)叫做向量 的坐標(biāo),記作 =(x,y),其中x叫作 在x軸上的坐標(biāo),y叫做 在y軸上的坐標(biāo)。2021/8/8 星期日2一、知識梳理:、平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算:特殊:若 ,則 .
2、 若 =(x,y),則 = 若 ,則 .(5) 若 ,則 .(4) 若 ,則 .(x,y) .問問自己,你具備了什么樣的知識儲備? 則 2021/8/8 星期日3問問自己,你具備了什么樣的知識儲備?二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:1 中, , , ,D是BC的中點(diǎn),則的坐標(biāo)形式是( )(A)(4,3) (B)(6,4) (C)(2,2) (D)(0,1)2設(shè) 、 為x、y軸方向的單位向量,已知 , , ,則C點(diǎn)的坐標(biāo)為 .3已知 , ,則與 共線的單位向量為 .4(2005全國卷)已知向量 , , ,且A、B、C三點(diǎn)共線,則k= .C(1,-1)2021/8/8 星期日4三、問題探究:問題1 已知向量, 求滿足
3、 的實(shí)數(shù)m、n; 已知 ,且 與 平行,求 ; 在直角三角形ABC中, , , 求實(shí)數(shù) 的值 或 或 對于 ,應(yīng)對直角頂點(diǎn)加以討論反思: 讓我們共同來提高! 你能給出第小題的幾何解釋嗎?2021/8/8 星期日5 讓我們共同來提高!xyO思考1:為鈍角,求k的范圍?思考2:ABC為鈍角三角形,求k的范圍?或思考3:ABC為銳角三角形,求k的范圍?(A)B或或C 4C 2C 1C 32021/8/8 星期日6問題2已知向量 與 的對應(yīng)關(guān)系用 表示(2)證明:對于任意向量 及常數(shù)m,n恒有:成立;(1)設(shè) ,求向量 及 的坐標(biāo);(3)求使 (p,q為常數(shù))的向量 的坐標(biāo)解: 由題意,知:若則 讓我
4、們共同來提高!2021/8/8 星期日7問題2已知向量 與 的對應(yīng)關(guān)系用 表示(2)證明:對于任意向量 及常數(shù)m,n恒有:成立;(1)設(shè) ,求向量 及 的坐標(biāo);(3)求使 (p,q為常數(shù))的向量 的坐標(biāo)證明: 設(shè)則: 讓我們共同來提高!2021/8/8 星期日8從特殊到一般;面對困難不畏難,勇于探索攀高峰! 小結(jié):問題2已知向量 與 的對應(yīng)關(guān)系用 表示(2)證明:對于任意向量 及常數(shù)m,n恒有:成立;(1)設(shè) ,求向量 及 的坐標(biāo);(3)求使 (p,q為常數(shù))的向量 的坐標(biāo)解:(3)設(shè) 則 讓我們共同來提高!2021/8/8 星期日9練習(xí): 在 中, , , 且 與 的夾角為 求角A的大?。?
5、設(shè) 分別為 的對邊長,且 ,求 的值解: ,又0A,2021/8/8 星期日10解: 由余弦定理,得:即:基本思想方法:定義法;整體思想.運(yùn)用整體思想可大大減少運(yùn)算量! 小結(jié):練習(xí): 在 中, , , 且 與 的夾角為 求角A的大小; 設(shè) 分別為 的對邊長,且 ,求 的值2021/8/8 星期日11四、課堂小結(jié):通過復(fù)習(xí),你的認(rèn)識有了怎樣的提高?1、通過建立直角坐標(biāo)系,把向量(幾何)與坐標(biāo)(代數(shù))聯(lián)系起來(體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合),若 , , ,則: 從而為用數(shù)的方法解決形的問題提供了一種有效的手段,同時(shí)把抽象的推理過程轉(zhuǎn)化為代數(shù)運(yùn)算,使思路更簡潔明了.2、利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算可順利地解決有關(guān)平行、垂直等問題2021/8/8 星期日12五、作業(yè)布置:蘇大自我測試B冊P179 32 作業(yè)部分及例題22021/8/8 星期日130且 不共線;ABC
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