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文檔簡介

1、高中生物練習(xí)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?/11/2022第1頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四第1講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四第3頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四一、細(xì)胞的吸水與失水1.原理:滲透作用。2.條件 3.動物細(xì)胞的吸水和失水(以紅細(xì)胞為例:紅細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜)。(1)當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞吸水膨脹。(2)當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞失水皺縮。(3)當(dāng)外界溶液濃度等于細(xì)胞質(zhì)濃度時,水分進(jìn)出平衡。第4頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四4.植

2、物細(xì)胞的吸水和失水。(1)成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。 第5頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。(3)質(zhì)壁分離的原因。外因:細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度,細(xì)胞通過滲透作用失水;內(nèi)因:細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性。(2)原理和現(xiàn)象。第6頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四時間測量馬鈴薯條的長度。下圖顯示馬鈴薯條在不同濃度溶液中長度改變的百分率。下列相關(guān)敘述錯誤的是()。即時訓(xùn)練1(2012北京崇文摸底)把數(shù)條5 cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸

3、餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段第7頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四A.馬鈴薯條通過滲透吸(失)水改變其長度B.在0.10 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離C.馬鈴薯細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0.30 mol/L的蔗糖溶液D.在0.40 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞失水皺縮答案:B解析:據(jù)圖分析,馬鈴薯條浸在0.30 mol/L的蔗糖溶液中其長度基本不變,說明馬鈴薯細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0.30 mol/L的蔗糖溶液。浸在低于0.30 mol/L的蔗糖溶液中,馬鈴薯細(xì)胞通過滲透作用吸水膨脹,其長度增加;浸在高于0.30 mol/L的蔗糖溶液中,馬鈴薯細(xì)胞通過滲透作用失水皺

4、縮,質(zhì)壁分離,其長度縮短。第8頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四即時訓(xùn)練2下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的改進(jìn)措施中,能增強實驗效果的是()。A.用質(zhì)量濃度為0.5 g/mL的蔗糖溶液B.材料用色彩鮮艷的花瓣C.用質(zhì)量濃度為0.2 g/mL的KNO3溶液D.材料用洋蔥根尖分生區(qū)答案:B第9頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四胞能通過主動運輸吸收K+和N,因此質(zhì)壁分離發(fā)生后可自動復(fù)原,不利于實驗的觀察;D項,洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞無液泡,不進(jìn)行滲透吸水,無法觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。解析:A項,蔗糖溶液濃度過高,可導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡;C項,因

5、細(xì)第10頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四二、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?.對無機鹽的吸收實例(1)水稻和番茄對同一離子的吸收量不同。(2)水稻和番茄對不同離子的吸收量不同。(3)人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞可以逆相對含量梯度從血液中吸收碘。(4)不同微生物對不同礦物質(zhì)的吸收表現(xiàn)出較大的差異。第11頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四2.生物膜的特性物質(zhì)跨膜運輸并不都是順相對含量梯度的,而且細(xì)胞對物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性。即細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。這種膜可以讓水分子自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。第1

6、2頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四B.K+進(jìn)入人體成熟紅細(xì)胞的速度與O2濃度無關(guān)C.主動運輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量D.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運輸答案:D即時訓(xùn)練3(2012南昌二中月考)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹霾徽_的是()。A.Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸?shù)?3頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四解析:人成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體只能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,所以呼吸強度和O2濃度無關(guān),即K+運輸速率和O2濃度無關(guān)。無論是靜息狀態(tài),還是興奮狀態(tài),神經(jīng)細(xì)胞都要不斷地從細(xì)胞外吸收葡萄糖,以保證細(xì)胞內(nèi)能源物質(zhì)的充足供

7、應(yīng)。第14頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四即時訓(xùn)練4下圖實驗裝置的玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是()。第15頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后,再上升,后又下降B.在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶C.漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升D.在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶答案:A解析:實驗開始時,蔗糖不能透過半透膜,所以單位時間內(nèi)通過半透膜滲透進(jìn)入長頸漏斗中的水分子數(shù)比滲透出來的多,漏斗內(nèi)液面上升;而加入酶后,漏斗內(nèi)溶液濃度進(jìn)一

8、步增大,故漏斗液面再上升??呻S著蔗糖酶將蔗糖分解為單糖,而單糖分子能透過半透膜進(jìn)入玻璃槽中,使玻璃槽內(nèi)液體濃度升高,此時,水分從長頸漏斗內(nèi)滲出的較多,漏斗內(nèi)液面下降。第16頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四第17頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四1.滲透作用發(fā)生的條件一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶液存在著濃度差。即一個完整的滲透系統(tǒng)由兩個溶液體系以及之間的半透膜構(gòu)成??键c一對滲透系統(tǒng)的理解第18頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四 滲透作用模型植物細(xì)胞滲透系統(tǒng)圖解組成條件半透膜物理性過濾膜(如玻璃紙)原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

9、濃度差半透膜兩側(cè)的溶液體系(S1,S2)細(xì)胞液(S1)與外界溶液(S2)之間2.成熟的植物細(xì)胞與滲透模型的比較第19頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四滲透作用發(fā)生S1S2水分S2S1;液面上升細(xì)胞吸水;可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原S1=S2水分進(jìn)出平衡,液面不變細(xì)胞既不吸水也不失水提示漏斗內(nèi)外液面差的大小決定于起始S1和S2的濃度差達(dá)到平衡后,只要存在液面差,此時的S1和S2仍存在濃度差,以維持液面高度差產(chǎn)生的壓強動物細(xì)胞也是一個滲透系統(tǒng),其中細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜,當(dāng)細(xì)胞質(zhì)與外界溶液存在濃度差時,也會發(fā)生滲透失水或吸水,甚至出現(xiàn)吸水脹破現(xiàn)象第20頁,共29頁,2022年,5月20日

10、,10點58分,星期四易錯提示半透膜與選擇透過性膜的比較半透膜是無生命的物理性膜,是指某些可以透過而另一些不能透過的多孔性薄膜,物質(zhì)能否通過取決于分子的大小。選擇透過性膜是具有生命的生物膜,載體的存在決定了其對不同物質(zhì)是否吸收的選擇性。第21頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四【例1】 圖甲表示物質(zhì)擴散的圖解,乙和丙的設(shè)計是證明圖甲物質(zhì)擴散成立的實驗裝置。下列有關(guān)敘述中正確的是()。 A.圖乙中水柱a將持續(xù)上升B.圖乙中水柱a將保持不變C.圖丙中水柱b將保持不變D.圖丙中水柱b將先上升后下降第22頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四解析:由題圖可知淀

11、粉不能通過半透膜,而葡萄糖可以通過。圖乙中水通過半透膜進(jìn)入漏斗中,所以會導(dǎo)致水柱a上升(但不會持續(xù)上升)。而圖丙中開始階段水進(jìn)入漏斗中,導(dǎo)致b水柱上升,但由于同時葡萄糖進(jìn)入清水中,最后半透膜兩側(cè)的溶液濃度會相等,所以最終狀態(tài)應(yīng)是恢復(fù)到原來液面相平的狀態(tài)。答案:D第23頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四1.番茄和水稻吸收無機鹽離子的比較科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有Ca2+、Mg2+和Si4+的培養(yǎng)液中培養(yǎng),結(jié)果及分析如右??键c二物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?4頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四種無機鹽離子的吸收也有差異,說明植物細(xì)胞膜對無機鹽離子的吸

12、收具有選擇性。(2)番茄吸收Ca2+、Mg2+多,吸收Si4+少,水稻吸收Si4+多,而吸收Ca2+、Mg2+少,從營養(yǎng)學(xué)的角度講番茄的補鈣效果比水稻好。(3)水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+大,造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度上升;番茄吸收水的相對速度比吸收Si4+大,造成培養(yǎng)液中Si4+濃度上升。(1)不同植物對同一種無機鹽離子的吸收有差異,同一種植物對不同第25頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四2.微生物吸收無機鹽離子的特點不同微生物對不同無機鹽離子的吸收表現(xiàn)出較大的差異。(1)不同微生物的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)有一定的差異。(2)不同微生物對無機鹽離子的吸收有

13、選擇性。(3)不同微生物對各種無機鹽離子的需要量不同。3.實例分析結(jié)論(1)細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。(2)物質(zhì)跨膜運輸并不都是順相對濃度梯度的,而且細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性。第26頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四易錯提示物質(zhì)跨膜運輸具選擇性的原因(1)直接原因:不同細(xì)胞的細(xì)胞膜上載體蛋白的種類與數(shù)量不同。(2)根本原因:控制膜載體蛋白形成的基因(DNA分子)的特異性所決定。第27頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四【例2】 (2012山東濰坊模擬)用含有各種必需元素的溶液培養(yǎng)大麥。實驗分兩組,一組在光下,另一組在黑暗中,48 h后測定幾種離子的濃度。下表為實驗結(jié)束時溶液中離子的濃度占實驗開始時離子濃度的百分比,根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是()。實驗條件水分消耗/mLCa2+/%K+/%Mg2+/%在光照條件下1 09013527179在黑暗環(huán)境中43510535113第28頁,共29頁,2022年,5月20日,10點58分,星期四A.大麥在光照條件下吸收鉀離子的相對速度比吸收水的相對速度快B.大麥在黑暗環(huán)境中吸收鎂離子的相對速度比吸收水的相對速度慢C.大麥根細(xì)胞膜上運輸鉀離子的載體比運輸鈣離子的載體少D.大麥根細(xì)胞吸

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