廉潔勤政談話內容范文(通用3篇)_第1頁
廉潔勤政談話內容范文(通用3篇)_第2頁
廉潔勤政談話內容范文(通用3篇)_第3頁
廉潔勤政談話內容范文(通用3篇)_第4頁
廉潔勤政談話內容范文(通用3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁廉潔勤政談話內容范文(通用3篇)廉潔勤政談話內容篇1 時間:20_年10月12日上午 地點:校長辦公室 參加人員:姚校長、趙副校長、徐副校長 內容:討論學校班子建設 加強學校領導班子建設,使之成為一支勤奮學習的團隊,一支凝心聚力的團隊,一支求真務實的團隊,一支勤政廉潔的團隊,一支勇于創(chuàng)新的團隊,一支團結協(xié)作的團隊,是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標,加強學校領導班子建設要提升六個力,并做到一、二、三、四。 一、加強學校領導班子建設,提升凝聚力 央視有則精辟的公益廣告語:凝聚產生力量,團結誕生興旺。的確,從數學的角度,1+1=2,但若從向心與離心的

2、角度看,1+1可以2,也可以2,學校領導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領導班子的凝聚力。 以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領導班子凝聚在一起,校興我榮,一榮俱榮,在提升學校的同時也成就了領導班子的每一個成員。 二、加強學校領導班子建設,提升戰(zhàn)斗力 一頭獅子帶領一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個,將強強一軍。學校領導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學校領導班子成員通過種種歷練,個個成為虎獅將帥,既有作為教師的專業(yè)素質,又有作為條線領導的管理才能;既能獨擋一面,又能團結共力;既有處理常規(guī)的協(xié)調行動能力,

3、又有應付突發(fā)事件的果斷處理能力。 三、加強學校領導班子建設,提升感召力 學校領導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長,與普通教師只有責任與義務的分工不同,沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自人重于物的價值觀,源自情感與制度并重的管理觀??词聵I(yè)重如山,視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上,而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實惠上,而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實效上,而不 放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上,而不放在圖急功近利上。責在人先,利在人后,以身作則,廉潔自律,率先垂范,感召師生。 四、加強學校領導班子建設,提升學習力 學習是提升

4、自我的手段,更是提高生活質量的必需。通過學習,日有所進,才能與時俱進。 如果把一個人已有的知識比作一個圓,那么已知的東西越多,未知的領域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程,不斷學習的過程。一套好的領導班子要有兩根支柱:一是學習,要勤學善學;重要理論反復學,緊要業(yè)務深入學,拓開視野廣泛學;要學有所長,業(yè)有所精。二是實踐,學習的目的就是實踐,學以致用,要勇于實踐,勇于探索,用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思,做勇于實踐的思索者,做勤于反思的實踐者。 五、加強學校領導班子建設,提升創(chuàng)新力 凡成事者是創(chuàng)出來的,而非守出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎不斷改革創(chuàng)新,與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈,而

5、在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī),但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領導班子一方面要在原有的基礎上去粗取精,另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領導班子稱職與優(yōu)秀的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。 六、加強學校領導班子建設,提升決策力 每個學校都有自己的辦學方向與目標,無論目標大與小,高與低,都必須經歷從起點邁向目標這一過程,就像數學上的軌跡。同樣的起點和終點,有的軌跡是直線,有的軌跡是曲線,其關鍵在于領導班子的決策能力,能否決策正確。大到學校藍圖規(guī)劃,小到年級、班級的計劃,長如學校發(fā)展方向,短至每一日各種事務的輕重緩急,都需要正確的決策與選擇,才能獲得成功的捷徑和最佳的

6、效益。因此以科學的教育發(fā)展觀,提升決策能力,事關學校發(fā)展大局,不可等閑視之。 此外,還要做到一、二、三、四。 一是實現兩個轉變,即要求學校領導要由管理型向專家型與管理型相結合轉變;由貫徹型向創(chuàng)新型轉變。 二是做到五個一點,即立足點要高一點;思想要敏銳一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質要高一點。 三是抓好四要四不要,即要用理論指導實踐,不要言之無物,思想僵化;要出好點子,拿出辦法,不要得過且過,束手無策;要處理好私心,把握大局,不要謹小慎微,患得患失;要抓好落實,一抓到底,不要浮在表面,抓而不實。 四是落實五多五少,即多一些溝通,少一些扯皮;多一些深入,少一些浮夸;多一些特色

7、,少一些淡化;多一些規(guī)范,少一些隨意;多一些思考,少一些茫然。 班子領導要以行動說服教師,以實績贏得學生、家長和社會的信賴。廉潔勤政談話內容篇2 楊_:根據州紀委要求,為了加強對領導班子成員和黨員干部的監(jiān)督管理和教育,分別開展對二級班子的廉政談話二次。今天我就廉潔從政問題找你談話。你作為一名班子成員在實際工作中,應 比其他同志更有體會和感受。我認為你在實際工作中,要抓好以下工作。 第一,以全局的態(tài)度和認識協(xié)助抓好廉潔從政建設。 一是要認真履行一崗雙責的規(guī)定,切實謀劃好我單位廉政建設的謀篇布局。年初要認真對照上年度的考核意見反饋,認真加以整改。 二是要學習借鑒其他單位的先進做法,制定年度廉政工作

8、計劃。 三是要督查各縣(市)管理部認真抓好廉政建設工作,力求做精做細,抓出成效、抓出亮點,絕對不能拖廉政建設考核的后腿。 第二,以更加突出的位置抓好廉潔從政工作。 一是要量化廉政建設的責任目標。要結合各科室、各縣市管理部的工作職能,分門別類制定科室、管理部的廉政責任目標,切實做到具有指導性、針對性和可操作性。 二是要加強反腐倡廉的制度建設。要不斷查缺補漏,關注易發(fā)生腐敗行為的崗位,制定和完善我單位的反腐倡廉制度建設,切實以制度管人、管事、管權2017年廉政談心談話記錄內容2017年廉政談心談話記錄內容。 三是要嚴格遵守廉潔從政規(guī)定。十八大以來,中央打出一系列反腐組合拳,反腐力度前所未有。從八項

9、規(guī)定、六項禁令到整治四風,從制止舌尖上的浪費、開展會員卡專項清退活動、停止新建樓堂館所、制止豪華鋪張辦晚會、嚴禁用公款送月餅送節(jié)禮、嚴禁公款印制購買賀年卡、嚴禁公款購買年貨節(jié)禮、嚴肅整治會所中的歪風等具體問題治理到出臺黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例、黨政機關國內公務接待管理規(guī)定等規(guī)范性制度,作為一名班子成員,負責公務接待的辦公室主任,一定要以自己的實際行動,把好接待關口,不越雷池,不碰紅線,在行動上切實作出表率。 四是要自覺接受監(jiān)督。在平常的工作和生活中,要注意別人的一些善意提醒,并及時反省自己,加以改正。 五是要積極報告重大事項。今年6月份以來,州紀委出臺了德宏州嚴格規(guī)范領導干部辦理婚喪喜慶事

10、宜的實施辦法,明確科級干部辦理婚喪喜慶必須向紀檢監(jiān)察部門報告。所以今后若家里由涉及這方面的事情,必須如實報告。 六是要加強廉政學習教育。常言道:要給別人一碗水,自己必須有一桶水。在廉政學習教育方面,我們必須建立常態(tài)化的機制,切實抓起來。 第三,以更加寬闊的心胸對待工作。 大家在一起共事,就是一種緣分。作為一名班子成員,一定要有寬容之心,寬容對待工作,寬容對待同事。寬容是一種品性,也是一種能力。因此,要圍繞總體工作的全面發(fā)展,帶頭營造工作中相互支持,互相理解、互相監(jiān)督、互樹形象、互相溝通的良好氛圍。廉潔勤政談話內容篇3 張.張主任:請談談你的廉政自律。 _:我始終認真學習、宣傳和貫徹黨的路線、方

11、針、政策,學習和貫徹科學發(fā)展觀。嚴格遵守領導干部廉潔從政的有關制度和規(guī)定,時刻聯(lián)系思想和工作實際,認真反思和檢查,進一步增強宗旨意識,堅持廉潔自律,認真履行人民賦予的權利和義務,努力促進全縣交通健康發(fā)展。 張主任:談談你在落實黨風廉政建設職責制、履行一崗兩責、廉政準則等方面的情況。 _我認真學習貫徹黨的十七大、十七大五中、六中全會精神,嚴格遵守各級黨委、政府關于廉潔自律的有關規(guī)定,堅持一崗兩責,在實際工作中努力做到勤修身、嚴立戒、常知足、慎用權,嚴格執(zhí)行工程招標的有關規(guī)定,不為熟人、朋友說過情,不利用手中權力干涉招標行為2021年廉政談心談話記錄資料辦公文秘。 3.張主任:談談你實行民主集中制,選拔任用干部,了解黨內外監(jiān)督的情況。 _:我始終認真貫徹黨的民主集中制和重大問題、工程招標、干部人事等重大問題的民主決策制度,堅持群眾討論 會議決定的民主程序。對干部的提拔任用,始終堅持任人唯賢、德才

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論