2022年高三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)2022年高三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、文言實(shí)詞1.通假字(1)北冥有魚(通溟，大海)(2)小知不及大知(通智，智慧)(3)此小大之辯也(通辨，區(qū)別)(4)旬有五日而后反(通又;通返，往返)(5)而徵一國(guó)(通耐，能)(6)御六氣之辯(通變，變化)2.古今異義(1)腹猶果然古義：食飽之狀今義：副詞，表示事實(shí)與所說或所料相符(2)眾人匹之古義：一般人今義：多數(shù)人，大家(3)雖然，猶有未樹也。古義：雖然這樣今義：轉(zhuǎn)折連詞(4)窮發(fā)之北古義：毛，草木今義：頭發(fā)(5)小年不及大年古義：壽命長(zhǎng)的今義：豐收年;春節(jié)3.一詞多義(1辯此小大之辯也(通辨，區(qū)別)而御六氣之不辯(通

2、變，變化)(2)知之二蟲又何知(動(dòng)詞，知道)小知不及大知(名詞，智慧)(3)名北冥有魚，其名為鯤(名詞，名稱)圣人無名(名詞，聲名)(4)息去以六月息者也(名詞，氣息，這里指風(fēng))生物之以息相吹也(名詞，氣息)4.詞類活用(1)名詞用作動(dòng)詞。而后乃今將圖南(往南飛)/奚以之九萬里而南為(往南飛)(2)使動(dòng)用法。德合一君(使?jié)M意)/彼于致福者(使到來)/而徵一國(guó)者(使信任)二、文言虛詞1.之(1)助詞，的。鵬之背，不知其幾千里也/其翼若垂天之云(助詞，的)(2)助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性。鵬之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之積也不厚(3)代詞，它。而莫之夭閼者(4)代詞，他。且舉世譽(yù)之而不

3、加勸(指宋榮子)眾人匹之，不亦悲乎(指彭祖)(5)代詞，這些。之二蟲又何知(6)動(dòng)詞，到，往。奚以之九萬里而南為2.而(1)連詞，表修飾。怒而飛/摶扶搖而上者九萬里/決起而飛(2)連詞，表轉(zhuǎn)折。而宋榮子猶然笑之/且舉世譽(yù)之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞(3)連詞，表并列。若夫乘天地之正，而御六氣之辯(4)連詞，表承接。而控于地而已矣3.則(1)連詞，就。海運(yùn)則將徙于南冥(2)連詞，或者。時(shí)則不至(3)連詞，那么。則其負(fù)大舟也無力4.然(1)奚以知其然也(代詞，這樣)(2)雖然，猶有未樹也(代詞，這樣)、(3)未數(shù)數(shù)然也(形容詞詞尾，的樣子)5.以(1)介詞，把。以五百歲為春(2)介詞，用。生物之

4、以息相吹也(3)介詞，憑。奚以知其然也6.且(1)連詞，而且。且舉世譽(yù)之而不加勸(2)副詞，還。彼且惡乎待哉(3)副詞，將要。且適南冥也7.于(1)介詞，對(duì)于。彼其于世/彼其于世(2)介詞，在。覆杯水于坳堂之上8.其(1)用在選擇問句中，或許或說得過去，是還是其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪(2)代詞，它的。其名為鵬(3)代詞，它。其負(fù)大舟也無力(指水)三、文言句式1.判斷句(1)此小大之辯也(也表示判斷語(yǔ)氣)(2)齊諧者，志怪者也(者也表示判斷語(yǔ)氣)(3)窮發(fā)之北，有冥海者，天池也(者也表示判斷語(yǔ)氣)2.省略句(1)翱翔(于)蓬蒿之間(省略介詞于)(2)且舉世譽(yù)之而(宋榮子)不加勸(省略主語(yǔ)宋榮子

5、)(3)眾人匹(于)之(省略介詞于)(4)眾人匹之，(眾人)不亦悲乎(省略主語(yǔ)眾人)3.疑問句(1)奚以之九萬里而南為(奚以為，表示疑問語(yǔ)氣)(2)奚以知其然也(奚以，表示疑問語(yǔ)氣)(3)彼且奚適也(奚，表示疑問語(yǔ)氣)4.倒裝句(1)而莫之天閼者(夭閼之，賓語(yǔ)前置)(2)彼且奚適也(適奚，賓語(yǔ)前置)(3)奚以知其然也(以奚，賓語(yǔ)前置)(4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水，介賓短語(yǔ)后置)(5)翱翔蓬蒿之間(于蓬蒿之間翱翔，介賓短語(yǔ)后置)四、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯1、且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。置杯焉則膠，水淺而舟大也。再說水的聚積不深，它浮載大船就沒有力量。在庭堂

6、的低洼處倒杯水，那么小小的芥草也可以給它當(dāng)作船;而擱置杯子就粘住不動(dòng)了，因?yàn)樗珳\而船太大了。2、背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天它的脊背像座大山，展開雙翅就像天邊的云。鵬鳥借著急速旋轉(zhuǎn)向上的氣流直沖九萬里高空，穿過云氣，背負(fù)青天。3、若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉!故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。至于遵循宇宙萬物的規(guī)律，把握六氣的變化，遨游于無窮無盡的境域，他還仰賴什么呢!因此說，道德修養(yǎng)高尚的至人能夠達(dá)到忘我的境界，精神世界完全超脫物外的神人心目中沒有功名和事業(yè)，思想修養(yǎng)臻于完美的圣人從不去追求名譽(yù)和地位。2022年高三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)

7、點(diǎn)總結(jié)（二）_年的高考已經(jīng)落下帷幕，張家界市一中再續(xù)佳績(jī)。在今年高考中，歐春暉同學(xué)以檔分706分的成績(jī)位列全省理科第五名，全市理科第一名，被錄取到清華大學(xué)；鐘文馨同學(xué)以檔分670分的成績(jī)位列全省文科第六名，全市文科第二名，被錄取到北京大學(xué)。今年在生源低谷之年，我校一本自然上線人數(shù)仍然達(dá)到百人以上，二本自然上線_人，三本自然上線_人，其它各項(xiàng)工作目標(biāo)也全面完成。通過認(rèn)真總結(jié)和反思，我們認(rèn)為，要取得高考的勝利，必須要全校共同關(guān)注高三，要統(tǒng)籌規(guī)劃，注重過程，科學(xué)備考，狠抓落實(shí)，還要有拼搏的精神。我們對(duì)_年高考工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，并以期與各兄弟學(xué)校共同探討高考策略。一、舉全校之力共同關(guān)心高三是高考成功

8、的前提、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加大高三管理力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體清晰認(rèn)識(shí)到本屆高三學(xué)生整體水平不高，文科水平較低，年級(jí)組的尖子群人數(shù)少(尖子生在高一時(shí)因種種原因而流失)，絕不能因_年高考取得較好的成績(jī)盲目自滿而忽略本屆高三，或認(rèn)為這一屆高三差而放棄本屆高三。領(lǐng)導(dǎo)們帶著危機(jī)感、責(zé)任感、緊迫感狠抓質(zhì)量，更好地樹立學(xué)校良好形象。行政班子工作作風(fēng)扎實(shí)，身體力行深入高三教育教學(xué)管理。具體作法為：校長(zhǎng)、書記及高三年級(jí)的分管副校長(zhǎng)、副書記和年級(jí)組長(zhǎng)在天門樓坐班值日。值日期間深入課堂聽評(píng)課，檢查教師教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)，行政會(huì)上認(rèn)真反饋聽評(píng)課及教師教學(xué)常規(guī)情況，定期公布聽課數(shù)量；領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行一人一科包學(xué)科責(zé)任制，

9、并且一抓到底。覃程校長(zhǎng)主抓全面工作(還具體負(fù)責(zé)語(yǔ)文和英語(yǔ))，覃正明書記抓文綜教學(xué)，劉光文副校長(zhǎng)抓數(shù)學(xué)教學(xué)，丁富貴副書記抓理綜教學(xué)。保證每一次行政會(huì)、校長(zhǎng)會(huì)有高三議題，形成人人關(guān)注高三、研究高三、解決高三問題的工作氛圍。學(xué)校、年級(jí)組每月組織一次高三月考，并及時(shí)總結(jié)分析，每月召開一次復(fù)習(xí)迎考專題研討會(huì)。提高服務(wù)意識(shí)，關(guān)心高三師生生活，第一時(shí)間解決師生困難。2、教師齊心協(xié)力，形成教學(xué)合力。三年一期圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)。特別是在_年_月學(xué)業(yè)水平考試一結(jié)束，大家沒有來得及休息，學(xué)校就及時(shí)召開了全體準(zhǔn)備上高三老師的動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)。隨后由年級(jí)組充分行使獨(dú)

10、立管理職能，抓好班主任(含政教員)、備課組長(zhǎng)兩條主線，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。分管高三年級(jí)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與班主任、政教員一道全天候的值班與巡視，引導(dǎo)全體教師以高尚的情操創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，以嚴(yán)格管理、科學(xué)的方法促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，永不言敗的旺盛斗志，激發(fā)了高三教師的敬業(yè)精神。這屆高三是我省新課程改革的第_屆，我校作為全省課程改革的示范校，從_年起，在高一就進(jìn)行了新課程改革。我們深知肩負(fù)的擔(dān)子和責(zé)任。_年高考我校高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高后，又給我們這一屆高三增加了一個(gè)更高的難度。三年來全體高三老師在思想上取得共識(shí)：在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，_屆高考再不能有任何閃失，慈利一中、桑植一中、武陵源一中

11、在努力甩開我們，市民中在緊追。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我們一直有很強(qiáng)的憂患意識(shí)。高三工作一直抓得很緊，從不敢有半點(diǎn)懈怠。大家都以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中。覃程校長(zhǎng)經(jīng)常白天深入課堂聽課，課間與老師們交談，晚上與高三班主任一起巡視、值班，了解情況，親自關(guān)注高三，支持高三，鼓勵(lì)高三，督陣高三。有了領(lǐng)導(dǎo)親歷親為的榜樣激勵(lì)，老師們更加忘我工作。為了推進(jìn)邊緣生上進(jìn)，教師自愿利用中午休息時(shí)間及大課間時(shí)間在辦公室進(jìn)行個(gè)別推進(jìn)和輔導(dǎo)，雖然是休息時(shí)間，但老師們從不計(jì)較個(gè)人得失?？傊磺锌梢岳玫臅r(shí)間都想到了，都利用到了，大家別無所求，只希望通過自己的努力，能幫學(xué)生們一把，能讓學(xué)生在高考中取得理想的成績(jī)。二、加強(qiáng)教學(xué)管

12、理，狠抓教學(xué)過程。1、管理要講究科學(xué)，要追求藝術(shù)，要提高管理的效率。一是嚴(yán)格日常教學(xué)常規(guī)要求。教學(xué)常規(guī)是實(shí)施教學(xué)的基本規(guī)范，高三教學(xué)工作雖然有其特殊性，但并不是可以隨心所欲，而是應(yīng)該有更高的常規(guī)要求，尤其突出了“三抓”。一抓階段計(jì)劃，做到忙而不亂。我們根據(jù)高三教學(xué)整體要求和安排，各備課組分階段制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真研究每個(gè)階段學(xué)科教學(xué)工作應(yīng)采取的措施和具體安排。特別是在“小題考”和“一?！币院?，我們根據(jù)各科成績(jī)水平和復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，要求備課組調(diào)整各科教學(xué)計(jì)劃，把復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每一課時(shí)，并經(jīng)年級(jí)審定后組織實(shí)施，克服了高三教學(xué)中容易出現(xiàn)的隨意性和盲目性。二抓備課組，有的放矢。我們堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)發(fā)揮備課組的集體功能，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求，實(shí)現(xiàn)教