2022年職工操作比武活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年職工操作比武活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)技能比武切磋提高-后勤處職工技術(shù)比賽總結(jié)為進(jìn)一步提高后勤處職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能，激發(fā)全體職工立足崗位，勤學(xué)技術(shù)、苦練技能、鉆研業(yè)務(wù)的積極性，后勤處開展了紅案廚師、水暖管道工、汽車駕駛員技能比武活動(dòng)，本次比武分理論考核和實(shí)際操作技能考核兩部分。后勤處_名員工參加了這次技術(shù)比賽?，F(xiàn)將此次技術(shù)比賽活動(dòng)總結(jié)如下：一、切菜篇，比的是刀工。廚師們要在短短_分鐘內(nèi)切完規(guī)定數(shù)量的土豆絲，不僅要切得快還要切得好，注意菜的厚薄、長(zhǎng)短、勻稱以及觀。比賽前，大廚們有的在擦拭刀具，有的在研究食材，有的在尋思切完后的擺盤；正式比賽了，只聽手起刀落處，

2、贊嘆聲此起彼伏，大廚們用刀之快，切片之薄，切絲之細(xì)令不由人心生贊嘆；_分鐘后，所有廚師都按時(shí)完成任務(wù)。二、烹飪篇，比的是情懷。廚師們要完成一道指定菜魚香肉絲和一道自選菜。蒸煮煎炸、翻炒顛勺廚師們十八般武藝樣樣精通；菊花魚、鍋包肉、爆炒烏花、金沙蝦球等閃亮出爐色香味俱全的美食令人垂涎三尺。三、水暖篇，比的是經(jīng)驗(yàn)和細(xì)節(jié)今年的雙頭面盆水嘴及下水管_看似簡(jiǎn)單，但題中有題，水嘴不但_到位，還要在材料的選用上看成本節(jié)約；比賽過程看有沒有對(duì)成品的保護(hù)意識(shí)，為客戶著想?？醇?xì)節(jié)。四、汽車駕駛篇比的是技藝和綜合能力側(cè)位停車駕駛員眼觀六路，手腳并用，一進(jìn)一退、一氣呵成，緊張激烈。更換輪胎模擬情景，考核各路況不同防護(hù)

3、設(shè)置，駕駛員安全意識(shí)。拆卸、_輪胎看是否按規(guī)程操作，比經(jīng)驗(yàn)、看意識(shí)、比動(dòng)手能力、考綜合知識(shí)運(yùn)用。經(jīng)過一天半的激烈角逐，最后經(jīng)過各位評(píng)委評(píng)判打分，各專業(yè)桂冠名花有主。比賽過程中，參賽選手嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范操作，敢于爭(zhēng)先，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的斗志和良好的精神風(fēng)貌。這次比武活動(dòng)是對(duì)后勤處后勤保障工作的一次檢閱和全面考核，也提高了后勤處服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)和精神風(fēng)貌，也將會(huì)促進(jìn)后勤處員工更好地為生產(chǎn)、為員工服務(wù)，提高自己的服務(wù)水平和效率，時(shí)刻牢記安全生產(chǎn)意識(shí)，規(guī)范操作，注意細(xì)節(jié)，把好質(zhì)量關(guān)。2022年職工操作比武活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)（二）_小學(xué)_學(xué)年度校內(nèi)教學(xué)練兵比武活動(dòng)總結(jié)我校經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，在教導(dǎo)處的精心策劃下，在

4、全體教師的大力配合下，在語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組的全力支持下，我校開展的“校內(nèi)教學(xué)練兵比武活動(dòng)”現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束。語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組分別評(píng)選出了“優(yōu)質(zhì)教案”、“優(yōu)質(zhì)課堂”、“優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文”各一個(gè)。語文教研組獲獎(jiǎng)教師是_、朱麗莎、嚴(yán)啟美；數(shù)學(xué)教研組獲獎(jiǎng)教師是王惜梅(兩項(xiàng))、_。下面，就此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的回顧。本學(xué)年開學(xué)的預(yù)備周內(nèi)，我們認(rèn)真總結(jié)了上個(gè)學(xué)年度經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，依據(jù)我們學(xué)校教師隊(duì)伍的特殊情況，擬定了此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案，其思路是把此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)年之中，以形成長(zhǎng)協(xié)機(jī)制，促進(jìn)我校教師，特別是新進(jìn)學(xué)校的代課教師盡快地適應(yīng)教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中逐步得到鍛煉與成長(zhǎng)，直至可以熟練

5、地駕馭課堂教學(xué)，獨(dú)擋一面，注入新的活力，提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以達(dá)到全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處擬出了活動(dòng)方案后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層又對(duì)方案進(jìn)行嚴(yán)肅的討論與審核。方案形成后，我們于學(xué)年初的預(yù)備周里，教導(dǎo)處_全體教師集中學(xué)習(xí)，從思想上提高開展此項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，端正參與的態(tài)度；明確學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)的迫切性和必要性的重大意義。在此項(xiàng)活動(dòng)開展的過程中，我校全體教師表現(xiàn)出了極大的熱情，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參與活動(dòng)的全部過程。新進(jìn)校的代課教師，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，積極參加常規(guī)教學(xué)的教研活動(dòng)，從學(xué)習(xí)知識(shí)，吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。此外，他們還主動(dòng)要求聽有經(jīng)驗(yàn)教師上課，學(xué)習(xí)駕馭課堂的

6、能力與技巧。在備課方面，教師們深鉆教材，研究學(xué)生的學(xué)情，與其他教師互相討論，設(shè)計(jì)能切實(shí)提高課堂效率的教學(xué)方法。有教師，根據(jù)學(xué)情和教材特點(diǎn)，自制教具，課件，改變了一張嘴、一支筆、一本書那種傳統(tǒng)的單一而死板的課堂教學(xué)局面。積累是成功的基礎(chǔ)。教師們?cè)诖隧?xiàng)活動(dòng)中取得的一點(diǎn)一滴的成功經(jīng)驗(yàn)，他們都加以總結(jié)。課后，主動(dòng)征求聽課教師的意見，虛心求教，認(rèn)真反思教學(xué)中的地與失。在獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比過程中，教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，嚴(yán)格把關(guān)，始終堅(jiān)持公平、公正、公開的基本原則，不徇私情，不拉關(guān)系。有異議的可以充分發(fā)表，不壓制，不強(qiáng)求，求大同存小異，以客觀公正，團(tuán)結(jié)和諧為準(zhǔn)則。對(duì)于教研組申報(bào)的材料，學(xué)校認(rèn)真核實(shí)，嚴(yán)肅_。最后，還把最終的評(píng)審結(jié)果以公示的形式公布出來，實(shí)行全員監(jiān)督。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，極大地調(diào)到了我校教師兢兢業(yè)業(yè)鉆研教學(xué)理論，認(rèn)認(rèn)真真做課