延世一冊第１課總結(jié)

1、第一課 知識總結(jié) (詞干) : , ,(),()（單詞） (詞尾): (), ()韓國的單詞大體上可以分為6種：名詞，動詞，冠形詞，副詞，感嘆詞，助詞細分可分為9種： 名詞，代詞，數(shù)詞，動詞，形容詞，冠形詞，副詞，感嘆詞，助詞第一課的全部單詞名詞：(老師), (名字), (什么), (美國), (人), (書), (詞典), (作業(yè)), (第一次，初次), (韓國話)動詞：(來), (坐), (是，用于體詞后，表示謂語), (見面，拜會), (來了，來的)形容詞：(謝謝), (有), (沒有), (多), (好), (有趣，有意思)副詞：(快) 指示代詞：(那個)助詞: (從表示出發(fā)點), /

2、（主格助詞） 語法 1. 句子結(jié)構 *韓國語的句子至少由兩個詞構成。和其他語言一樣，由主語和謂語兩個部分組成。謂語放在句子的末尾，由動詞、形容詞或體詞的謂詞形構成。 (主語) + (謂語) . 孩子哭了。 . 公共汽車很多。 *韓國語帶賓語的句子，和漢語的語序完全不同。 主賓謂結(jié)構：(主語) + (賓語) + (謂語) . 那個學生寫信。 . 我買禮物。 2. (主語) + (賓語) + (謂語) （名詞+助詞）+ （名詞+助詞）+（謂詞+終結(jié)詞（語）尾） 2.1 助詞(1) () *助詞，用于體詞后，表示主語。開音節(jié)時用-,閉音節(jié)時用-。 . 下雨了。 . 朋友很多。 *人稱代詞 , , 和

3、疑問代詞在和助詞連接時發(fā)生以下變化 + . 我說了。 + . 你去吧。 + . 我是金英秀。 + ? 誰來了？（2） 2. (副詞格助詞)表示動作所進行的場所，相當于漢語的“在里(做某事)”。 . 在學校學習。 表示行為、動作的起始點或出發(fā)場所，相當于漢語的“從”。 . 從學校來的。3慣用型3.1 / 是的否定形，構成的慣用型為/ 表示“不是”。 . 我不是學生。 . 這不是我的家。3.2 -/ / *慣用型，相當于漢語的“有/沒有-”。 . 有朋友。 . 有手表。 2. / */是冠詞/和依存名詞組合在一起構成的。 例如: .* : 被指示的事物離話者近，離聽者遠。 :被指示的事物離話者遠，離聽者近。還表示雖不在場，但前面已提及，或是說話人與聽話人都知道的事物。 : 被指示的事物離話者、聽者都遠。 1）: ? : . 這是什么 那是詞典。 2）: ? : . 那個多少錢？ 這個一百韓元。 3）: . : ? 今天金老師來。 那是真的嗎？ * 韓國語的謂語是由謂詞(動詞、形容詞)或體詞的謂詞形構成。-用于體詞后，將體詞變成體詞謂詞形。相當于漢語的“是-”。 . 這是書桌。 .