實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師(15篇)-學(xué)校老師實習(xí)自我鑒定

1、實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師(15篇)_學(xué)校老師實習(xí)自我鑒定 轉(zhuǎn)瞬間我一個學(xué)期的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時間里我們從同學(xué)一下變成了老師，以往感覺非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時間的實習(xí)熬煉，使我完成了由同學(xué)到老師的主角轉(zhuǎn)變。回想這一學(xué)期的實習(xí)工作還歷歷在目。 回想我剛到我的實習(xí)學(xué)校xx學(xué)校時，看著生疏的學(xué)校，操場，教學(xué)樓以及生疏的面孔，我既緊急又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我既是同學(xué)，又是老師。作為同學(xué)，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，同時收獲了更多。 十年樹木，百年樹人。實習(xí)期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標(biāo)，全面嚴格要求自我，不斷

2、追求提高，不斷完善自我，不斷超越自我。一個學(xué)期的實習(xí)，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對面的教學(xué)?；叵脒@一學(xué)期的實習(xí)生活，每一秒都布滿了汗水和感動。當(dāng)我閑逛在實習(xí)學(xué)校里，那出自同學(xué)一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的全部委屈，最終剩下的僅有數(shù)不清的欣喜。 我在實習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必需從頭開頭學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，精確的將這一套體操傳授給同學(xué)，我常常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一齊爭論，討論體操視頻，獨自練習(xí)，雖然開頭上課時比較倉促，可是我還是漸漸的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺

3、，雖然剛開頭心境特別緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變本領(lǐng)不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不嫻熟，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思，不斷的改善自我，同時也得到了學(xué)校其他老師的教導(dǎo)。他們無私的奉獻和幫忙，使我體會到了老師這個大家庭的暖和。 為了彌補自我的不足，我嚴格根據(jù)學(xué)校的要求，認真地備課，寫教案，進取向其他老師學(xué)習(xí)，仔細把握好每次上課的機會，熬煉和培育自我的授課本領(lǐng)。為了在短暫的實習(xí)期間充分熬煉自我，我們主動和學(xué)校的其他老師一齊上課，帶同學(xué)練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到同學(xué)們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時，心理更多的是欣慰和驕傲。 在這四個多月的體育教

4、學(xué)實習(xí)中，我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育出更多的體育優(yōu)秀同學(xué)就需要付出更多的努力和汗水。訓(xùn)練實習(xí)讓我更加堅決了獻身訓(xùn)練事業(yè)的決心，我將連續(xù)以更加仔細的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自我，不斷提高自身的素養(yǎng)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗! 實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師【篇二】 一個多月的實習(xí)，我最大的感覺便是當(dāng)老師真的不簡單，但好老師更不簡單。關(guān)于師范生實習(xí)自我鑒定范本，請接著往下閱覽。 老師的職責(zé)就是力所能及地把自己會的東西傳授給他的同學(xué)，讓同學(xué)會，讓同學(xué)理解，讓同學(xué)把握。這不僅要求老師對所講的學(xué)問理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與

5、同學(xué)溝通，怎樣讓同學(xué)把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為同學(xué)關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把學(xué)問傳授給同學(xué)，去與同學(xué)互動，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。 下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平常孤言寡語，不擅長表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓舞與關(guān)心下，我漸漸放開了一些，從心理上不再可怕成為焦點，不怕出錯，最終可以去講了。由此，我覺得人必需首先敢于去表達自己，不要

6、擔(dān)憂出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期盼著你的表演，所以肯定不能害怕，要鎮(zhèn)靜從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些學(xué)問點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。決不能猶遲疑豫，粘粘糊糊。講話要做到一點敢于表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必需要熟悉的一點，首先要做到的一點。 在教學(xué)工作方案方面，仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)方案狀況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上樂觀面對，教學(xué)語言表達清楚流暢，虛心聽取指

7、導(dǎo)老師的看法，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。 當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備同學(xué)，依據(jù)同學(xué)的實際狀況選擇授課方式，講課富于變化性，與同學(xué)互動溝通 該生在我校實習(xí)期間工作仔細，勤奮好學(xué)，踏實肯干，聽從安排， 敬重指導(dǎo)老師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有閱歷的老師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，喜愛本職工作，關(guān)懷愛惜同學(xué)，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和諧相處，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚

8、的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素養(yǎng)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。 實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師【篇三】 一刺眼，在新民學(xué)校實習(xí)已經(jīng)兩個月了。在這兩個月，學(xué)會了許多東西。首先要感謝帶領(lǐng)指導(dǎo)我的龐老師，還有我們082班的全體同學(xué)，還有我的伙伴死鬼。在這兩個月，收獲了許多，恩，整理整理給大家看看 我們的指導(dǎo)老師龐老師是特別好的老師。我們剛剛?cè)サ臅r候很忐忑，怕老師是很嚴峻。結(jié)果，龐老師的性格跟我們的都很像，我們很快就熟絡(luò)起來。有時在辦公室笑聲都是從我們的辦公桌傳出的。龐老師無論在哪個方面都特別仔細的指導(dǎo)我們，在生活上，她言行身教，讓我們

9、都用樂觀的心態(tài)去應(yīng)對許多很繁瑣的事情；在教學(xué)上，龐老師大膽的給我們?nèi)ド险n，每次上課后都賜予我們指導(dǎo)，哪怕是練習(xí)課！經(jīng)過龐老師的指導(dǎo)，我指導(dǎo)了自己的缺點，也在盡量地改得更好最終還是要說，感謝龐老師！ 在082班的日子，是喜怒變化最多的日子。其實我個人還是很喜愛和小伴侶一起玩的，由于我覺得他們好單純。雖然現(xiàn)在的孩子普遍早熟，但是在我看來，他們還是那么的簡潔。我們一起的度過的這段時間，將會是我記憶中特別美妙的記憶！我們剛剛熟悉的時候，他們還是有點怕我，誰知道他們見我多了，就不怕了！后來我覺得這樣不行，不能縱容他們，所以我就變得很嚴峻。到了后來我自己都佩服我自己的變臉?biāo)俣?，由于我每次面對同學(xué)的時候都是

10、陰著一張臉，而當(dāng)我面對老師或是我的同學(xué)，我就會變得笑容滿面上課的時候是我笑的時候（不過經(jīng)過老師指導(dǎo)，我知道這不好，簡單造成同學(xué)的不重視），我的同學(xué)前面真的是很懶，評講過的練習(xí)有些就是懶得去改，上課的時候常常不知道他們在想什么，還有就是有些比較淘氣的同學(xué)總是想破壞課堂紀律可能真的是我太兇了，只要我的眼神去到哪里，哪里的同學(xué)就會比較寧靜。經(jīng)過一段時間，我們都發(fā)覺，082的孩子都聽話了好多，他們也受到了別的實習(xí)老師的贊揚，覺得我們班的孩子很遵守紀律，不是很吵鬧（當(dāng)然，這是我們老師和我們一起努力的結(jié)果，而且，一開頭他們就蠻不錯的，就是我要求高點） 在082班，我上了幾節(jié)練習(xí)課也上了幾節(jié)新課。有一次上練

11、習(xí)課，我覺得那道題比較難就反復(fù)說了幾遍，下課后有個同學(xué)說我講得好慢，然后我就問她，老師說的你都懂了嗎她說不是很懂，然后我?guī)撞恢涝趺凑f了還有一次是上新課，那一節(jié)課是我認為比較勝利的，那次我們班的課堂氣氛特別的活躍，我們都扯開了嗓子大喊（那時話筒出問題了，只能用我自己的聲音，幸虧我的聲音不?。?，我試圖壓過他們的聲音，但是發(fā)覺好難不過還好，當(dāng)我要講學(xué)問點的時候他們會寧靜許多。這一次課將會停留在我腦海很久感謝082的全體孩子！ 這次的實習(xí)對于我以后的實習(xí)有著很大的關(guān)心，讓我對以后又更大的信念。 結(jié)束實習(xí)那么多天了，好久不見他們，還真的有點想他們 實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師【篇四】 在工作上，我

12、樂觀主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新。在工作中能準(zhǔn)時完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，能主動協(xié)作學(xué)校的一切工作。 在教學(xué)工作上，我仔細仔細備課，專心上課，課后準(zhǔn)時反思總結(jié)，虛心向語文指導(dǎo)老師xx老師，及閱歷豐富的老師請教。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作實踐后，我認為自己無論在教態(tài)、課堂語言還是課堂組織力量方面都有了極大的提高。 在班主任工作上，與班主任指導(dǎo)老師xx老師樂觀溝通，探討班級管理方式，全面了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況及特點。主動與家長聯(lián)系，與家長共同做好同學(xué)思想工作。 在生活上，我待人真摯，作風(fēng)嚴謹，嚴格遵守支教學(xué)校的各項規(guī)章制度。 我將會更加努力拼搏，.自己的責(zé)任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的

13、綜合水平，為自己的將來制造出一片精彩。 實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師【篇五】 聽課時，我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間等。信息技術(shù)課其實不同于其他的科目，它需要的是更多的時間給同學(xué)自己操作，要掌握好整個教學(xué)過程并非是件易事，所以要學(xué)習(xí)的學(xué)問真的許多許多。 講課時，要做到在歡樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣，而應(yīng)當(dāng)從教學(xué)內(nèi)容中找到同學(xué)的愛好點。課前預(yù)備肯定要充分，所以我花很多時間去制作教案、課件，但是這些都只是事前的預(yù)備。當(dāng)我們第一次上臺面對一

14、整班的小伴侶授課時，心中的感覺更是緊急到一個極點。但是在原任老師的教育關(guān)心下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點，自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調(diào)動起同學(xué)的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在把握之中?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。 在這片純潔的土地上，我感受到當(dāng)一名老師的驕傲感！ 20 xx年xx月xx日至x月x日，我在實習(xí)了x天。在x天內(nèi)，我上了x節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)同學(xué)參與熬煉，帶領(lǐng)該班同學(xué)參與運動會，讀報、課間操時維持秩序，籌辦了學(xué)會

15、關(guān)愛主題班會。在整個實習(xí)期間，我本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。 這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不加倍努力；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻。比如在我從事訓(xùn)練教學(xué)活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。當(dāng)我興致勃勃地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)：“你們聽完課，印象最深的是什么？”同學(xué)茫然無語。同學(xué)何以如此呢？在我看來主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好和我講得還不到位。我覺得提問后應(yīng)給同學(xué)充分的思索時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要同學(xué)舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。 在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了

16、“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初，我遇到了很多困難，比如同學(xué)的不協(xié)作。后來我想方設(shè)法在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系。而且把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)活動的組織者、參加者、是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴。為了辦好這次班會，我讓每一個同學(xué)都有展現(xiàn)自我的機會，使每個同學(xué)都能夠感覺到自我的價值。結(jié)果，在預(yù)備班會的過程中，同學(xué)們都很樂觀。班會的節(jié)目花樣繁多，每個同學(xué)的熱忱都很高漲。 在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在訓(xùn)練的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。 xx班級（x）班的語文教學(xué)工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性。 老師課前都要做備課的預(yù)備工作，它是老師充分地學(xué)習(xí)

17、，鉆研教學(xué)大綱教材和了解同學(xué)，弄清教什么、怎樣教和同學(xué)怎么學(xué)，設(shè)計出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。老師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感顏色的特別復(fù)雜的工作，賜予同學(xué)的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝聚著老師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。 在課堂上，沒有師生的界限，師生公平，人人公平。在老師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)分對待。 每個同學(xué)都有不同的特點，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有進展前途的。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓舞，期盼，這是一種很重要的訓(xùn)練資源。我在班上，從來不給同學(xué)戴上“優(yōu)、中、差”的級別。對于有些在考試中分數(shù)較低同學(xué)，我會賜予學(xué)

18、問上的補救和思想上的訓(xùn)練。 由于每個同學(xué)都有各自的特長。假如他改正了不足之處，可發(fā)覺他的制造光線。實際上，在老師的訓(xùn)練和引導(dǎo)下，他也在健壯成長，不斷提高自己。 和一班級的孩子呆在一起，我重新熟悉了什么是天真、活潑。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。對于學(xué)校老師來說，更應(yīng)當(dāng)敬重和善待孩子的天真。 所以，我覺得我班上的每個同學(xué)都是可愛的，優(yōu)秀的。我沖破分數(shù)的禁錮，在傳授學(xué)問，關(guān)注成果的同時，我更留意訓(xùn)練同學(xué)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，這才是訓(xùn)練的真諦。 這學(xué)期，我在樂觀參與訓(xùn)練局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。 在教學(xué)中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂

19、觀開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)閱歷的積累。 嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽。 總之，一番耕耘一番收獲，我連續(xù)學(xué)習(xí)著，思索著，努力著信任在小語的道路上也會前進著。在下一學(xué)期，也會連續(xù)吸取閱歷，堅持自我反思，自我提升，盡快向一名合格的老師靠攏。 實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師【篇六】 20 xx年x月

20、x日至x月x日，我在xx學(xué)校進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師x老師和班主任x老師的耐心指導(dǎo)、關(guān)心下，我較好地完成了訓(xùn)練實習(xí)任務(wù)。 實習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。 通過這次實習(xí)，不僅使我把握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的力量，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入.積累了肯定的閱歷。這次實習(xí)令我感受頗多。我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的老師，不單單是精彩的完成每節(jié)課四非常鐘的教學(xué)那么簡潔，同時在課余時間還要付出相當(dāng)多的辛勤勞動。此次的實習(xí)我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理

21、狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的當(dāng)好一名老師真不簡單啊！ 試教工作開頭以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀老師的課寫教案試教修改試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了很多學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。 我深感不能以自己的思維來揣度同學(xué)的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學(xué)問的同學(xué)來說很可能就會是一個無法理解的地方，所以，如何將問題簡潔化，是一個至關(guān)重要的教學(xué)難點。實習(xí)中，我也發(fā)覺自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊急的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠嘹亮等狀況。 在當(dāng)實習(xí)班主任工作中，我能快速精確記住同學(xué)的名字

22、，了解他們的一些性格特點，熟識全班的狀況，工作樂觀主動。不過，這批同學(xué)比較淘氣活潑，常常出現(xiàn)有些同學(xué)的課堂紀律差，有的還常常遲到，不交作業(yè)等問題。 在整個實習(xí)生涯中，我本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學(xué)閱歷。 實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師【篇七】 一、實習(xí)結(jié)果 通過近一個月的教學(xué)實習(xí)，所教學(xué)的班級同學(xué)基本理解和把握了跨越式跳高。在訓(xùn)練教學(xué)中，運用先進的訓(xùn)練理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培育同學(xué)的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和促進同學(xué)的思維活動，

23、能留意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，使同學(xué)在課堂上逐步養(yǎng)成了仔細學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位同學(xué)都能夠在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛布滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五班級同學(xué)調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參加教學(xué)活動，做到人人參加活動，人人健康進展。 二、實習(xí)體會 在體育教學(xué)中，有意識地融入德育訓(xùn)練，不僅能熬煉同學(xué)的意志，更重要的是培育同學(xué)的愛國主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織遵守紀律，誠懇、機靈、樂觀進去的心理品德。通過教學(xué)實踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探究的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄

24、的看法。 1、用正確的方法去引導(dǎo)同學(xué)體育教學(xué)中，老師最能影響同學(xué)的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓同學(xué)對此內(nèi)容產(chǎn)生深厚的愛好。在練習(xí)中同學(xué)，同學(xué)不敢做的動作，由老師示范，同學(xué)不會做的動作，老師應(yīng)手把手教。老師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素養(yǎng)去影響引導(dǎo)同學(xué)喜愛體育運動。例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣支配的，第一個練習(xí)，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動中，我用激勵口號鼓舞同學(xué)，我自信，我勝利、我參加、我驕傲、我英勇，練習(xí)跨越式跳高我能行！然后要求同學(xué)自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作，幾次后通過體會去考慮。 如何才能保證練習(xí)時的平安？練習(xí)跨越式跳高能使身

25、體哪些部位得到熬煉？得到的答案是：對于平安，大部分同學(xué)回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做；對于熬煉的好處有的同學(xué)回答可以熬煉下肢的力氣，有的同學(xué)說可以熬煉自己的膽識，有的同學(xué)回答好玩，有的同學(xué)回答可以熬煉自己的身體，同學(xué)回答幾乎包含了練習(xí)的意義。老師準(zhǔn)時加以指導(dǎo)，常常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更敏捷，可以使人英勇，但練習(xí)時留意平安，留意自我愛護。其次個練習(xí)，我設(shè)計幾組不同高度的跳高架，讓同學(xué)自己選擇高度練習(xí)，并提出問題：當(dāng)別人跳不過去時你該怎么辦？多數(shù)同學(xué)回答我們要關(guān)心他，老師立刻提出愛護與關(guān)心的方法，練習(xí)中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓舞性的語言對同學(xué)進行鼓舞和指導(dǎo)，尤其是對學(xué)習(xí)上

26、有困然的同學(xué)，幾次練習(xí)后同學(xué)漸漸向有難度的跳高架靠攏。 2、用高尚的精神去塑造同學(xué)老師的言行直接影響和感染著同學(xué)。作為老師必需加強自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)具備一種奮勉向上，樂觀進取的敬業(yè)精神，老師良好的言談舉止，會給同學(xué)樹立一個好的形象，再加上老師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是同學(xué)在潛移默化中受到熏陶，仿照中端詳自己，從而得到全面訓(xùn)練。我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班同學(xué)特喜愛競賽，我借此給同學(xué)門提了個問題：“同學(xué)們，你們喜愛我們的省會嗎？你們喜愛競賽嗎？好那我今日就帶你們?nèi)⑴c競賽吧，為了班級能在競賽中獲得好成果，從現(xiàn)在

27、開頭起我們大家就要仔細學(xué)習(xí)技術(shù)動作，把握好機會，成功是屬于你們的，我信任你們有信念奪取最終得成功，對不對？這時我出示了今日這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我根據(jù)設(shè)計好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)，讓同學(xué)在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛布滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓舞同學(xué)，使體育教同學(xué)動好玩。一位同學(xué)說：“老師，象這樣的體育課我們可喜愛了。 3、用祖國的呼喚去鼓舞同學(xué)青少年都有憧憬美妙將來的愿望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德抱負與專業(yè)學(xué)習(xí)中，關(guān)心同學(xué)樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使同學(xué)熬煉身體

28、成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和熬煉中。 4、用師生間良好情感去感染同學(xué)在體育教學(xué)中，向同學(xué)進行思想道德訓(xùn)練，關(guān)鍵在于老師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育老師的工作性質(zhì)打算了大部分時間在室外，和同學(xué)的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是寒冷酷暑都帶領(lǐng)同學(xué)去完成身體熬煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中老師的影響是最大的?？崾钪?，我們所站的位置是面對太陽；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口這種無形的訓(xùn)練方式，化為濃濃的師生情感和對美妙事物的推斷，使同學(xué)在潛移默化中受到訓(xùn)練，從而提高同學(xué)對美妙事物的追求。 在結(jié)束的這一個月的臨床放射科實習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我仔細學(xué)習(xí)，嚴格遵守醫(yī)院

29、各種規(guī)章制度，團結(jié)各院校實習(xí)同學(xué)；不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，樂觀進取。通過這一個月的仔細工作，我學(xué)到了很多在其他科室不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中，我學(xué)會了應(yīng)如何拍片。 同時，也把握了閱片的全過程。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時觀看病人的病容，仔細做好記錄，協(xié)作老師的知道。通過此次實習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)，無論何時，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負責(zé)的行動去關(guān)懷病人的疾苦。在以后的實習(xí)中，我肯定會努力更多學(xué)問。 實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師【篇八】 時間荏苒，我在XX學(xué)校的教學(xué)工作已經(jīng)過去三個月了，我的實習(xí)工作也已經(jīng)快完成了，所以在這個就

30、快要離開的時候我向?qū)ψ约旱膶嵙?xí)工作做個全面客觀的自我鑒定。 我畢業(yè)于20 xx年X月，隨后經(jīng)過學(xué)校的支配，我來到了XX學(xué)校成為了一名老師，也開頭了我在XX學(xué)校的實習(xí)工作，在這短短的三個月的時間里，我不僅從學(xué)?？缬虻搅寺殘觯矎耐瑢W(xué)轉(zhuǎn)變成為了一名老師。在這短短的三個月的時間里，我也不管是從思想上還是身體上都有了明顯的質(zhì)的變化。在這短短的三個月的時間里，我也收獲了許多從精神上或是心靈上的收獲。 我雖說在實習(xí)的時候，只是一名學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，但是我始終秉承著和同學(xué)做伴侶的原則行事，所以對于同學(xué)來說，我是一名特別受同學(xué)歡迎的老師，所以我也會常常和自己的同學(xué)談心，幫他們解決不光是學(xué)習(xí)上的各種難題，而且我也

31、清晰的知道現(xiàn)在的學(xué)校生正是將自己的許多習(xí)慣定型的時候，所以在我的教學(xué)中間，我只要看到哪個同學(xué)有任何的壞毛病，不好的習(xí)慣我都會準(zhǔn)時的關(guān)心他們改正過來，對于上課不聽課的同學(xué)，我會用開玩笑的語氣善意的提示他們，也會極其努力的愛護他們幼小的心靈。在平常的教學(xué)工作中，我也是將自己的學(xué)問用他們能夠聽懂的做簡潔的方式傳授給他們，對于他們不懂的地方，我也會放慢自己的教學(xué)進度，盡自己最大的力氣關(guān)心他們弄懂課上的全部問題，加上現(xiàn)在的小孩子思想都比較活躍，所以對于他們在課上問的無關(guān)乎于課堂的問題，我也會做到一個老師的職責(zé)，不影響課堂，并告知他們在下課后可以過來找我，我會很愿意為他們解答。所以在我的實習(xí)的這些日子里，

32、我也在盡自己的努力做好一名老師應(yīng)當(dāng)要做的。 我也很感謝學(xué)校能夠給我們供應(yīng)這么好的一個機會，讓我們將自己平常的在學(xué)校所學(xué)的理論上的學(xué)問，有個好的平臺將它們變成實踐，我覺得實踐出真知這句話真的一點都沒有錯，我感覺在這里實習(xí)這三個月，比我在學(xué)校學(xué)習(xí)三年所學(xué)的都要多，究竟他是在教我們在現(xiàn)實中，如何去當(dāng)好一名好的合格的人民老師，所以我很感謝自己能有這樣的機會。 我信任以后等自己徹底成為一名真正的老師的時候，我肯定會做的更好，也會更加努力，為學(xué)校教書育人，成為一名值得同學(xué)、家長、老師敬重的老師。將來的路還很長，我需要一步一步漸漸沉穩(wěn)的走下去。 實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師【篇九】 xx年xx月xx日至

33、x月xx日，我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇學(xué)校實習(xí)了天。在天內(nèi)，我上了節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)同學(xué)參與熬煉，帶領(lǐng)該班同學(xué)參與運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了學(xué)會關(guān)愛主題班會。在整個實習(xí)期間，我本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。 在同學(xué)心理輔導(dǎo)員和高一班級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的同學(xué)如此的渴求有一位學(xué)問比較豐富、力量比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認真傾聽、耐心詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清

34、楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。 在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在訓(xùn)練的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我肯定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加明麗。 同學(xué)們在我的講座上樂觀提問、認真聽講，爾后以熱鬧的掌聲鼓舞，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步! 我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。 在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的高校老師、關(guān)懷和關(guān)心過我的同學(xué). 實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中

35、最難忘的日子，一開頭的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。 實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師【篇十】 這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認自己閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點在平常的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。 過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法。我在小班教室聽課，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學(xué)的教學(xué)，看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很敏捷的過程，老

36、師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子開心、樂觀主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。 我深刻意識到幼師對孩子要布滿愛心，自己要有耐心，肯定要有責(zé)任心，要隨時觀看孩子的一舉一動的活動，避開意外的發(fā)生。要有許多許多的耐心、細心和愛心。老師自己要有特長，要學(xué)會觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，培育他們的創(chuàng)新力量。 .的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，預(yù)備全身心投入將來的訓(xùn)練事業(yè)。一個月的實習(xí)，說長不長。但也讓我學(xué)到了不少的東西。我知道我還有許多的不足之處。 在教學(xué)上，還不能帶動課堂氣氛，課堂紀律總是過

37、不了多久就變差了。我會好好反思自己哪里做的還不夠好，總是不能集中幼兒的留意力。會嘗試不用的方法改善這樣的局面，從失敗中總結(jié)閱歷。在保育方面，我還做不到老老師那樣細心，有時候我總是會遺忘要適時的為幼兒添水，提示幼兒勤洗手。我信任，漸漸的我會記住這些事情，在以后的工作中會有更好的收獲。 實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師【篇十一】 本人仔細學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在同學(xué)會和班級工作中積累了大量的工作閱歷，使自己具有良好的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，從各門課程的基礎(chǔ)學(xué)問動身，努力把握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成果，多次獲得一等獎學(xué)金。外語順當(dāng)通

38、過國家高校日語四級、日本語力量測試一級的考試，具有肯定的讀、寫、聽、說力量。在力量培育上，樂觀參與校、系內(nèi)各項活動，努力發(fā)掘自己多方面潛質(zhì)，發(fā)揮特長。 實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師【篇十二】 我的高校，是一所師范學(xué)校，在學(xué)校里主要就是從課本上學(xué)習(xí)學(xué)問，給我的感覺就是又回到了高中一樣，每天都是在學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)之外也沒有太多的活動，所以還是比價枯燥的，在學(xué)校學(xué)習(xí)了幾年后，自己對于專業(yè)學(xué)問已經(jīng)有了肯定的把握了，但也正愁沒有地方能將自己所學(xué)的展現(xiàn)出來，好在學(xué)校為我們支配了這次實習(xí)，能讓我們見識一下自己在哪些地方還有不足。在來到了xx學(xué)校后，由于我的專業(yè)和語文有關(guān)，所以我便成為了一名實習(xí)語文老師，剛

39、開頭的時候后，我認為自己面對的是一群學(xué)校生，應(yīng)當(dāng)沒有什么壓力才對，可我真正站到了講臺上，面對幾十個孩子時，我才知道什么叫做頭疼。 首先，面對著孩子們，我需要保持冷靜和耐心，雖然時常有孩子在吵鬧，但是得耐著性子給他們說道理，究竟我?guī)ьI(lǐng)的班級都是低班級的同學(xué)，他們都還沒適應(yīng)這個課堂以及他們眼前的老師。教這些孩子，其實老師的態(tài)度遠比老師的學(xué)識重要，由于你的幾句話可能會影響到同學(xué)們將來的成長，所以我拋開了自己身為老師的威武，選擇融入到孩子們之中，我時常會給他們講解一些好玩的故事，并把一些課本上的學(xué)問轉(zhuǎn)換成寓言說給孩子們聽，這樣一來他們不僅變得喜愛聽我的課，也學(xué)習(xí)到了學(xué)問，在這短短的幾個月內(nèi)，孩子們都接

40、受了我這個新語文老師，我也喜愛上了教學(xué)的感覺。 這次的實習(xí)，對我而言是一次升華的機遇，我從中學(xué)會了怎么和孩子打交道，也學(xué)會了怎么把自己的學(xué)識傳遞給同學(xué)，雖然實習(xí)期結(jié)束后我就要回到學(xué)校了，這讓我有點舍不得。在將來的生活和工作中，我信任我會成為一名為同學(xué)考慮的好老師！ 實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師【篇.】 轉(zhuǎn)瞬間x個月過去了。在這x個月中，我體會到了教學(xué)的歡樂和艱辛，收獲了專業(yè)性的學(xué)問和教學(xué)的方法和技巧。教學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活，讓孩子體會生活的多姿多彩，更好的適應(yīng)生活，這對孩子的進展是多么的重要?；叵脒@x個月的工作，鑒定如下： 一、 因人施教 每一個孩子的程度、基礎(chǔ)不一樣，依據(jù)孩子的個性

41、特點，采納不同的教學(xué)方法。 二、 訓(xùn)練與生活相結(jié)合 將訓(xùn)練和生活融入一體。就是孩子與人交往的各種場合中出現(xiàn)的各種問題，在生活中進行分解，把目標(biāo)一步步的分解，逐一的突破。比如：“教孩子涂色公交車的時候，將其分解成長方形、圓形和正方形，先涂好正方形，并說出這是正方形，再讓孩子完成其他。最終教孩子回家的時候坐幾路公交車，上車的時候要投幣等等。讓訓(xùn)練與生活相結(jié)合，提高孩子的各項力量。也只有在生活中訓(xùn)練，才能更好的改善孩子的.功能。 三、循序漸進 做什么事情都不能急于求成，訓(xùn)練也是如此。依據(jù)孩子的基礎(chǔ)，給孩子制定個性化的教學(xué)方案，堅持每天進步一點點，使孩子漸漸的融入家庭和.。 四、問題及措施 在教學(xué)中我

42、們可以豐富多樣，在教學(xué)流程中不能過于的刻板。如： 教學(xué)流程，問候手指操一步指令（三步指令）舞蹈動作拼音吹口哨認知內(nèi)容精細動作。每節(jié)課應(yīng)當(dāng)都有所轉(zhuǎn)變，最好跨度稍大，同學(xué)猜不著你下一步會進入的流程。 提示，我個人以為在孩子答不出問題的狀況下我們應(yīng)當(dāng)避開小聲或幫助孩子完成任務(wù)，我覺得正確的方法是，再把學(xué)問和任務(wù)示范或者再講授給孩子，寧愿一遍又一遍的教授，也不情愿教過一到兩遍，便幫助孩子完成就通過，我認為經(jīng)常提示會讓孩子產(chǎn)生依靠，“不知道沒有關(guān)系，反正老師，爸媽會告知我，會提示我”，最終導(dǎo)致孩子明明能獨立回答的問題也需要提示才能回答，我們的最終目的是要孩子把握并運用學(xué)問，最好是舉一反三，而不是孩子完成

43、這個指令，這并不能關(guān)心孩子們能回歸.。 自閉癥孩子難以和同齡人溝通溝通，是共同的難題，我認為在課間的時候不僅老師要和孩子多接觸多培育感情，可以多領(lǐng)著孩子引導(dǎo)和其他孩子漸漸多些接觸。可以從簡潔的握手、擁抱開頭，漸漸到一起玩玩具，雖然時間可能會很漫長，但是去做了總比沒有做會要好。這需要全部的老師和家長共同努力。 作為新老師在教學(xué)上確定存在許多的不足，基本功不扎實，閱歷缺乏，因此有許多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)當(dāng)是一條不錯的捷徑。在此我特別感謝畢老師、張老師和我們小伙伴們，賜予了許多的關(guān)心和鼓舞?？傊约菏紫缺匦枳龊玫木褪且谄匠２粩鄬W(xué)習(xí)來增加教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的敘述更清楚明白，

44、讓自己盡快成長。 在這x個月中，自己的進步也是很大的，每一個孩子都是可愛的天使，我情愿陪著孩子們在康復(fù)訓(xùn)練的路上始終的走下去。盡自己最大的努力讓孩子取得更多的進步。 實習(xí)自我鑒定簡短個人評價學(xué)校老師【篇十四】 近兩個月的訓(xùn)練實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的職責(zé)。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情景和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的同學(xué)進行初步了解，熟悉班上的每個同學(xué)以及他們的學(xué)習(xí)情景(經(jīng)過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。此刻的

45、聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問;此刻聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，此刻留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。之后，依據(jù)在高校所學(xué)的訓(xùn)練學(xué)問和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再依據(jù)詳細的教學(xué)目的和同學(xué)的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的預(yù)備。經(jīng)過幾天的預(yù)備，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且經(jīng)過了指導(dǎo)老師的批閱，可是在試講并不勝利，由于教學(xué)并沒有依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三同學(xué)來說，并沒有把學(xué)問點講清晰。為了彌補自我的不足，我嚴格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，進取向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在

46、聽了同類課程的公開課之后，修改自我的課件和教案，最終得到了指導(dǎo)老師的確定預(yù)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開頭走上講臺。 剛開頭由于閱歷不足和應(yīng)變本領(lǐng)不強，課堂出現(xiàn)了許多問題。如：由于講課太快，沒有給同學(xué)留下作筆記的時間;由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關(guān)注同學(xué)，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要資料時候要留下時間給同學(xué)作筆記，上課要多關(guān)注同學(xué)，對于不用心的同學(xué)要留意提示，并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的許多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都仔細地聽我講課，并且提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的提議修改課件和教案，不斷地完善。 整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令

47、我難以忘記。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到舉足輕重的作用。實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，實質(zhì)上是一個與同學(xué)實行心理溝通的過程，僅有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達老師對同學(xué)的成長供應(yīng)幫忙指導(dǎo)、同學(xué)對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的訓(xùn)練效果。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟同學(xué)的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學(xué)產(chǎn)生長期的影響，我特別注意對后進生的工作。學(xué)習(xí)成果好只是孩子健康成長的一個方

48、面，不能由于成果不幻想就懷疑孩子的本領(lǐng)，由于才能是多方面的。對于后進生，耐心地訓(xùn)練他們，跟他們談天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參與班里的活動，讓他們明白，他們是很重要的，擔(dān)當(dāng)著很準(zhǔn)重要的.職責(zé)，要珍惜自我。 良好班團體的建設(shè)必需依靠活動來實現(xiàn)，活動能夠產(chǎn)生凝聚力，親密師生關(guān)系，使每個同學(xué)發(fā)揮主體的進取性，這時進行團結(jié)意識訓(xùn)練、職責(zé)心的訓(xùn)練是行之有效的。針對我們班同學(xué)對中考不是很重視，緊急意識不夠，學(xué)習(xí)不夠仔細和細心的一系列情景，經(jīng)過一個星期的預(yù)備，在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會，這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是：我很重要。在班會上，首先是進行一個簡潔的運動會的頒獎儀式

49、。對在20 xx年_運動會上獲得名次的運動員進行頒獎，對獲獎運動員頒獎結(jié)束后請運動員對全班同學(xué)進行簡潔的發(fā)言。其次是看運動會上的照片，增加同學(xué)們的團體意識，為其次個資料做好鋪墊。主題班會的其次部分資料是本次主題班會的最主要資料：我很重要。首先是觀看_光榮事跡的flash演示，然后請同學(xué)們分組爭論，同學(xué)進取地對觀看的資料文章來源于99、進行爭論，爭論過后，每組推舉一位同學(xué)上講臺發(fā)言，同學(xué)們暢所欲言。發(fā)言完畢后是老師簡短的鑒定。最終請同學(xué)們寫出自我所做過的最不負職責(zé)的事情和最想改掉的缺點，收起紙條后再請同學(xué)們寫出每位同學(xué)的職責(zé)，再收起來。最終告知同學(xué)們：所寫的最不負職責(zé)的事情的紙條會扔掉，所寫的職責(zé)會好好保存，并請他們也拋掉過去，從今刻開頭做到 最好。整個班會同學(xué)們很仔細，也很協(xié)作。班會結(jié)束皆有很大收獲。