小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀通用5篇

1、精品文檔Word格式 小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀通用5篇 通過(guò)中秋節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅使大家理解到了更多的中秋節(jié)學(xué)問(wèn)、風(fēng)俗,還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的喜歡,下面我給大家?guī)?lái)小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀通用，盼望大家喜歡! 小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀通用篇1 中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品味月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。 為了讓幼兒可以在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、

2、教師一起品味月餅，共享節(jié)日的歡樂(lè)。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照看自己是很辛苦的，讓幼兒們可以諒解到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要仔細(xì)做一份“愛(ài)心禮物送給自己的爸爸媽媽，來(lái)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。放學(xué)回家，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)要對(duì)他們說(shuō)一聲：爸爸媽媽中秋歡樂(lè)，并把禮物送給他們。家長(zhǎng)們接到“愛(ài)心禮物很快樂(lè)，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿足。 動(dòng)手制作“愛(ài)心禮物是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)局部。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手力量比擬強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過(guò)他們是新生，有的還沒(méi)有上過(guò)幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師預(yù)備好

3、的圖片(星星、愛(ài)心、花、蘋果等)，來(lái)美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛(ài)心放在禮盒里面，這說(shuō)明自己特殊愛(ài)自己的爸爸媽媽，把自己的愛(ài)心送給他們。 品味月餅是讓幼兒理解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)槭冀K以為八月十五中秋節(jié)都是要品味月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)聚的意思。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)邊品味邊理解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。 缺乏之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的學(xué)問(wèn)。假設(shè)能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的學(xué)問(wèn)信任幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深入一些，理解的會(huì)更多一些。 從本次活

4、動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展?fàn)顩r來(lái)看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感愛(ài)好，理解了中秋要團(tuán)聚，并可以訓(xùn)練幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。 小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀通用篇2 中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中的追求美妙與團(tuán)聚的夢(mèng)想。在中秋節(jié)降臨之際，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，感受節(jié)日的甜美，豐富兒童的傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)，20_年x月x日上午，該園開(kāi)展了“迎中秋，做月餅活動(dòng)。 中班孩子們活動(dòng)開(kāi)頭后，面點(diǎn)師首先帶著幼兒理解月餅的來(lái)歷，隨后帶孩子們熟識(shí)了制作月餅的材料和工序。接下來(lái)，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)作下開(kāi)頭熱火朝天的制作月餅，揉面、包餡、揉圓壓扁，再壓模經(jīng)過(guò)孩子們的巧手加工，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅

5、新奇出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都特別興奮，紛紛拿起自己做的月餅同家長(zhǎng)、教師共享。 中班孩子們活動(dòng)開(kāi)頭后，首先教師給小伴侶們講起了“嫦娥奔月的故事，讓小伴侶們?cè)诼?tīng)故事中理解到了中秋節(jié)以及吃月餅風(fēng)俗的來(lái)歷。隨后教師給大家發(fā)下各種顏色的紙黏土，帶著孩子們一起做月餅，孩子們?cè)谥谱髦懈惺艿街星锕?jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，同時(shí)調(diào)動(dòng)了孩子們參加活動(dòng)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。 通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的喧鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人共享，又熬煉了他們的動(dòng)手操作力量，讓孩子們?cè)谟變簣@提早過(guò)了一個(gè)別樣的中秋。 每年農(nóng)歷的八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，也被稱為團(tuán)聚節(jié)。中華文化

6、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在這個(gè)節(jié)日里大家都會(huì)回家團(tuán)聚一堂。為使幼兒理解關(guān)于中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)形式，我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢(mèng)圓中秋的傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練活動(dòng)。在20_年x月x日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過(guò)這個(gè)有意義而又與眾不同的中秋節(jié)。 在一曲?但愿人長(zhǎng)期?的背景音樂(lè)下活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，教師們細(xì)心預(yù)備了關(guān)于中秋節(jié)的故事，圖片，并通過(guò)觀看關(guān)于中秋節(jié)由來(lái)的故事視頻，幼兒在興趣中理解了關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷。 ?月明明餅圓圓?的主題繪畫活動(dòng)中，幼兒用稚嫩的小手畫著心中團(tuán)聚的月亮。并且紛紛表達(dá)了自己對(duì)中秋節(jié)的熟悉與理解，并且請(qǐng)教師幫自己記錄下中秋節(jié)的美妙祝福。 在美妙溫馨的氣氛中，最終盼來(lái)了孩子們最快樂(lè)的時(shí)刻共享月餅。教

7、師預(yù)備了月餅，請(qǐng)幼兒觀看，在欣賞制作月餅的不同工藝的同時(shí)，穩(wěn)固幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)風(fēng)俗的理解，通過(guò)自制“月餅加深幼兒“中秋團(tuán)聚傳統(tǒng)的印象。 我園一貫注意中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承與傳播，中秋佳節(jié)表達(dá)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)幸福團(tuán)聚的美妙祈愿。本次活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓孩子們理解了中秋節(jié)的來(lái)歷及美妙傳奇，更向幼兒展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，進(jìn)步幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，更加深了對(duì)祖國(guó)的喜歡之情，同時(shí)也使大家深深體會(huì)到了幼兒園大家庭的濃濃團(tuán)聚中秋情。 小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀通用篇3 幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來(lái)，特此舉辦了一場(chǎng)中秋節(jié)的活動(dòng)，活動(dòng)主題是“慶賀中秋，共團(tuán)聚，活動(dòng)舉辦很成功，因此在此為這個(gè)活動(dòng)做如下的一個(gè)總結(jié)

8、： 這次活動(dòng)，是為中秋而預(yù)備，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境細(xì)心布置了一番，讓整個(gè)幼兒園看上去有中秋的氣氛，我們?cè)趫@門口掛上了一排的燈籠，讓節(jié)日氣氛更加深沉。我們把整個(gè)大環(huán)境布置好了后，就由各班班主任和教師分別布置班級(jí)環(huán)境，這樣更好的迎接幼兒們。在我們把裝飾都布置好了后，就給各班的家長(zhǎng)下發(fā)的活動(dòng)的通知，邀請(qǐng)他們來(lái)園做客，一起過(guò)一個(gè)不一樣的中秋。 活動(dòng)當(dāng)天，我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子一起參加活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們有家長(zhǎng)和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié)，還有猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，另外還有制作花燈寫祝福的活動(dòng)，最終就是中秋晚會(huì)，由教師、幼兒和家長(zhǎng)一起合作完成。 在家長(zhǎng)和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中，孩子很感愛(ài)好做月餅，竭力的參加進(jìn)去，從

9、糅合面粉到最終成型，孩子也都有去做，這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來(lái)的，知道做一個(gè)月餅有多少的步驟，更可以讓家長(zhǎng)與孩子有更親近的關(guān)系，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)聚的，這一個(gè)環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的學(xué)問(wèn)，還能與家人的關(guān)系能在親近一些。在這環(huán)節(jié)的最終，可以吃到自己做的月餅是多么快樂(lè)的事情，是自己的勞動(dòng)成果。 在活動(dòng)里的猜謎語(yǔ)環(huán)節(jié)，我們搜集了許多關(guān)于中秋的謎語(yǔ)供幼兒和家長(zhǎng)一起猜，猜對(duì)謎語(yǔ)還有嘉獎(jiǎng)拿，讓幼兒的樂(lè)觀性變得更大了。對(duì)中秋節(jié)這一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的理解。通過(guò)猜謎語(yǔ)，幼兒對(duì)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的熟悉。 最終就是中秋晚會(huì)的進(jìn)展，早在半月前，就已經(jīng)在預(yù)備節(jié)目了，大家一起坐在操場(chǎng)上欣賞

10、漂亮的舞姿和奇妙的歌聲，還有關(guān)于中秋詩(shī)歌的朗讀，場(chǎng)上一片喧鬧。讓這個(gè)中秋佳節(jié)變得更加的完好，大家都一起參加到里面去。這個(gè)節(jié)日是園里的教師和每一個(gè)幼兒家庭一起度過(guò)的，成為了我們每一個(gè)人獨(dú)特的記憶，也是讓我們會(huì)永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團(tuán)聚在一起，過(guò)了豐富又美妙的一天。我信任經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒對(duì)中秋的理解更加深入，也懂得了中秋這個(gè)節(jié)日是團(tuán)聚的日子，成為孩子心中一個(gè)特殊的節(jié)日。 小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀通用篇4 為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心而有意義的迎中秋活動(dòng)，在活動(dòng)前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深沉的愛(ài)好及探究欲望。 隨著歡樂(lè)的歌聲響起，歡樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)頭啦

11、!廚房的叔叔阿姨們給小伴侶們預(yù)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中，小伴侶們自由的與同伴溝通著好吃的美食，享受著自助餐的樂(lè)趣。 中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)聚的美妙愿望。在中秋節(jié)降臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、甜美的的節(jié)日，20_年x月x日，_幼兒園的師生們開(kāi)展了“我做月餅迎中秋的主題活動(dòng)。 中班的孩子們?cè)诮處煹膸е?，先理解了月餅的?lái)歷，隨后熟識(shí)了制作月餅的材料和工序。接下來(lái)，孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下開(kāi)頭熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓模經(jīng)過(guò)孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像

12、樣的月餅新奇出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都特別興奮，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng)、教師“夸耀。 大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格，首先教師表達(dá)了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月的故事，讓小伴侶們?cè)诼?tīng)故事中理解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅風(fēng)俗的來(lái)歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊歌聲中，教師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來(lái)，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的歡樂(lè)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參加活動(dòng)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。 活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)聚歡樂(lè)過(guò)中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗，向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深入感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂(lè)親情。活動(dòng)中教師

13、們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，還和孩子們商定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)聚飯的時(shí)候祝愿自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并商定中秋節(jié)的晚上大家肯定要賞月，“看看月亮上面都有什么? 本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的喧鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人共享，又熬煉了他們的動(dòng)手操作力量，孩子們?cè)谟變簣@提早過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)! 小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀通用篇5 金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)降臨之際，我園在節(jié)日前夕開(kāi)展了一系列的慶賀活動(dòng)。 孩子團(tuán)聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，教師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)學(xué)問(wèn)，

14、在美麗的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。 中班開(kāi)展的“慶中秋活動(dòng)，主要以“歡樂(lè)為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與歡樂(lè)，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美妙情感。活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒理解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多風(fēng)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，進(jìn)步了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，加深了對(duì)祖國(guó)的喜歡之情。 在參加中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)潔理解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對(duì)其有深沉的愛(ài)好及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、風(fēng)俗理解較少，所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng)。 我們進(jìn)展主題慶賀活動(dòng)，利用本學(xué)期增加的電腦與觸膜電視，教師做了PPT，讓家長(zhǎng)與孩子知道中秋節(jié)的來(lái)源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶賀中秋等，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)展慶賀，中x班組的親子作畫?水果寶寶?;中x班組親子制作?水果娃娃?;中x班組親子制作?水果拼盤