2022年下半年個(gè)人工作總結(jié)

1、第6頁共6頁2022年下半年個(gè)人工作總結(jié)不知不覺，我已走出大學(xué)校門來到新蒲_個(gè)多月，這段時(shí)間有快樂，有悲傷，但更多的就是公司帶給我的作為一個(gè)全新的工作者對社會對工作的認(rèn)知。在此，僅就會計(jì)工作方面向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師做簡要匯報(bào)。1、工作取得的主要成績;我主要負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)部員工和外派人員的報(bào)銷事宜以及記賬、信息化資料的錄入等方面內(nèi)容。這部分的核算主要以公司員工的各項(xiàng)支出、公司的物業(yè)供暖等費(fèi)用以及所繳納的各項(xiàng)稅金為成本，收取項(xiàng)目的管理費(fèi)用及辦理“外經(jīng)證”的手續(xù)費(fèi)為收入。由于集團(tuán)公司內(nèi)部員工眾多，票據(jù)流量大，每月平均_號(13冊)憑證;外派人員平均_天回公司匯報(bào)情況，順便辦理報(bào)銷事宜，而其票據(jù)以多、雜、

2、亂為主要特點(diǎn)，我公司又一貫堅(jiān)持稅局要求的“逢票必驗(yàn)”的原則，所以耗時(shí)較長。對于審核票據(jù)真?zhèn)蔚膯栴}，我針對集團(tuán)財(cái)務(wù)的特點(diǎn)，建立了全國各地的查票系統(tǒng)，以便減少報(bào)銷所耗用的時(shí)間。對于審核完畢的票據(jù)，則采用由集團(tuán)財(cái)務(wù)劃撥，結(jié)算中心支付的合作與監(jiān)督并存的方法。另外，集團(tuán)財(cái)務(wù)每月要對員工工資、固定資產(chǎn)折舊以及各項(xiàng)稅金分類核算并計(jì)入相應(yīng)欄目。為了應(yīng)對_年_月至_月會計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)工作，我們對集團(tuán)公司從_月至_月的所有票據(jù)進(jìn)行了全面的盤查，對其假票錯(cuò)賬進(jìn)行調(diào)整。集團(tuán)財(cái)務(wù)每月出管理費(fèi)用報(bào)表給財(cái)務(wù)副總，大金額支出單獨(dú)明示，以便領(lǐng)導(dǎo)對公司大金額支出有初步了解;科目匯總報(bào)表給財(cái)務(wù)總監(jiān)，以調(diào)整集團(tuán)公司的收入支出，實(shí)現(xiàn)

3、收入支出配比，做到合理納稅。應(yīng)收、應(yīng)付報(bào)表給結(jié)算中心便于往來單位辦理借款還款事宜。另外，每月的第三個(gè)周五參加由二七稅務(wù)局組織的稅法課程，以便掌握最新的稅法知識，與工作相關(guān)的信息也會在第一時(shí)間在新蒲員工群中發(fā)布，確保工作的順利進(jìn)行。最后，需要闡明的是，_年_月到_月，我在安全部負(fù)責(zé)施工人員安全教育、施工現(xiàn)場安全檢查和班組長項(xiàng)目經(jīng)理考核等資料的輸入、審核。由于信息化項(xiàng)目都是合同金額大于_萬的項(xiàng)目，不同施工時(shí)期對各種工種的用量也不一致，加上前期施工現(xiàn)場人員較為分散，以零工和散工為主，教育資料沒有良好的保存下來。所以，大部分的安全教育卡、檢查記錄、技術(shù)交底等資料都是靠大家手工書寫而成，工作量著實(shí)不小。

4、后期，資料輸入完畢，對每個(gè)附件、每條信息進(jìn)行“點(diǎn)開”、“關(guān)閉”的復(fù)核也是一個(gè)相當(dāng)繁瑣的過程。令外，安全部也獨(dú)樹一幟得采取了工作流審批工作，成為信息化的一大亮點(diǎn)。2、工作中存在的不足我是剛畢業(yè)的學(xué)生，許多在書本上學(xué)到的知識在實(shí)際工作中找不到適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)應(yīng)用出來，對于工作中的會計(jì)操作也有些不熟練，實(shí)際辦理各種稅務(wù)、工商等方面的證明則是需要在老師的帶領(lǐng)下才能完成。票據(jù)方面，經(jīng)過盤查后，發(fā)現(xiàn)有票據(jù)應(yīng)附有的附件丟失例如，培訓(xùn)費(fèi)發(fā)票的培訓(xùn)通知書、超市購物的小票等此類現(xiàn)象。會計(jì)核算方面，我發(fā)現(xiàn)集團(tuán)公司與黃河灘核算較為混亂，往來賬保證金的會計(jì)核算有紕漏，由于經(jīng)驗(yàn)不足，也因?yàn)闀?jì)核算方法的可比性原則，我不能貿(mào)然做出

5、調(diào)整。另外，集團(tuán)財(cái)務(wù)并沒有百分百的切合信息化，還是以手工做賬為主，輸入新中大資料并沒有起到對賬和簡單核算的效果。另外，由于公司對固定資產(chǎn)的管理不嚴(yán)密，許多賬面上有數(shù)額的固定資產(chǎn)，實(shí)際上不確定它的報(bào)廢情況。攤銷完畢的固定資產(chǎn)也沒有報(bào)廢清單作為原始憑據(jù)來作固定資產(chǎn)清理的會計(jì)實(shí)務(wù)操作。3、_年的工作思路及建議。1._年我計(jì)劃將集團(tuán)公司的各項(xiàng)費(fèi)用每月除出具以上所述報(bào)表外，按部分、分項(xiàng)目做出不同的歸集整理，便于明了地反映集團(tuán)內(nèi)部財(cái)務(wù)狀況。2.處理報(bào)銷事宜時(shí)，做好票據(jù)及其基本附件的審核。3.將集團(tuán)財(cái)務(wù)手工做賬與信息化新中大結(jié)合起來，以便更直觀的反應(yīng)集團(tuán)的收入支出情況。4.對固定資產(chǎn)作出一定的賬務(wù)調(diào)整5.希

6、望能有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會，掌握更多關(guān)于稅務(wù)、會計(jì)事務(wù)等方面的知識?？偨Y(jié)半年中，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的對我工作上的包容與指點(diǎn)，在未來的歲月里，我必將用我的責(zé)任心與使命感完成我的工作，為新蒲集團(tuán)奉獻(xiàn)自己的一份力量。2022年下半年個(gè)人工作總結(jié)（二）這個(gè)學(xué)期，我來到一個(gè)新的教學(xué)環(huán)境，一切從零開始。期盼著用實(shí)績來證明自己的實(shí)力，也擔(dān)憂是否能迅速地溶入新集體，帶著這種復(fù)雜的心態(tài)，我開始了本學(xué)期的教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧這段不尋常的時(shí)光，我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同辦公室老師、正是在他們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，我得以很快的適應(yīng)新環(huán)境，并憑借自己的能力和熱情，譜寫了個(gè)人教學(xué)生涯中新的篇章。做一名好教師

7、，并非幾句豪言壯語，而必須付出心血和汗水；必須愛自己的學(xué)生，愛自己的事業(yè)。這句話時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我。光陰荏苒，回顧這一學(xué)期，我感到欣慰與自豪，因?yàn)槲铱吹搅颂煺婵蓯鄣暮⒆觽冊谔焯炜鞓?、幸福的成長，而我又學(xué)到很多新的東西，得到了新的提高。靜下心來，花上好幾個(gè)晚上，整理資料組織文字，認(rèn)認(rèn)真真的寫這份總結(jié)因?yàn)榘岩粚W(xué)期自己走過的路細(xì)細(xì)品味，付出多少心血收獲多少成績，其實(shí)是件很快樂的事。以下是我在_年下半年的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：一、提升素質(zhì)，做一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)教師：沒有實(shí)踐過的老師不會知道，上好科學(xué)課有多么難。要花心思準(zhǔn)備各種各樣的材料，書本上的知識點(diǎn)讓人捉摸不定，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)總是很難進(jìn)行有效的組織諸如此

8、類的問題，一直伴隨著我們的課堂，困惑著我們的教學(xué)。打鐵還需自身硬，我深刻認(rèn)識到這點(diǎn)，我積極參加各種培訓(xùn)活動，開闊視野，提高認(rèn)識，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這一切的努力都是為課堂教學(xué)服務(wù)。我擔(dān)任三年和思念兩個(gè)年級的科學(xué)教學(xué)。因?yàn)槲艺{(diào)入本校的時(shí)間有點(diǎn)晚，還有為了迎接檢查，耽誤了一些課程。所以我更是珍惜每一節(jié)科學(xué)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心鉆研，做好教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況組織教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。一學(xué)期下來，最大的收獲是不少學(xué)生告訴我，現(xiàn)在他們非常喜歡上科學(xué)課，我也堅(jiān)信在他們的內(nèi)心深處一定播撒下了科學(xué)探

9、究的種子。二、教后思，不斷完善自身教學(xué)素養(yǎng)。教師的主陣地是課堂。在以往的教學(xué)活動中，我們往往過多的關(guān)注自己的教學(xué)思路，完成自己的教案，較少考慮學(xué)生的需要。在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，我不僅僅是從字面上理解課堂教學(xué)是一種師生雙邊參與的動態(tài)變化的過程，更是在教學(xué)過程中開始努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為本”，提高課堂_分鐘效率，形成了自己的一些體會：1、做好課前個(gè)人工作計(jì)劃，在課前深入了解學(xué)生，找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)；2、客觀分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，創(chuàng)造性的組織課時(shí)教學(xué)內(nèi)容；3、明確每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，擬定彈性的教學(xué)路徑；4、課堂教學(xué)動態(tài)生成，注重對學(xué)生的激勵(lì)評價(jià)。在教學(xué)中，我細(xì)心地針對每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能品