2022年北師大一年級上冊語文期中知識點綜合復習習題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數 142022年北師大一年級上冊語文期中知識點綜合復習習題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。gu wng zu yu gn hu hu bn s xing zho hu d xing kui l g xing go xng ling shu po b 2. 讀拼音，寫詞語。t men h shu g ge zho hu kui l hn ho yn yu x du 3. 讀拼音，寫詞語。ch zi y g j tin m ma r zi shu ni xio nio sh bn 4. 讀拼音，寫詞語。ti yn jn q

2、i chn jin zh rn bi jn zhn zh u yn wi 5. 看拼音寫詞語。b ba s xing chung tu d tu y s qin fng yng gung xing xi 【筆畫填空】6. 寫出下面生字的筆順，數一數筆畫并填空。蟲_，共（_）畫，第五筆是（_）。云_，共（_）畫，第三筆是（_）。山_，共（_）畫，第一筆是（_）。7. 我會寫，我會填。 “間”字共（ ）筆，第四筆是（ ）?！霸臁弊值穆暷甘?，韻母是 ，組詞 ?！熬W”字的筆順是 。8. 我會按筆順把字寫得很漂亮！竹牙馬9. 看圖畫，寫漢字，注意筆順和筆畫。 10. 寫筆順，并填空。1.林共（_）畫，

3、第二畫是（_），筆順是_。2.心共（_）畫，第二畫是（_），讀音是_。3.水共（_）畫，第一畫是（_），筆順是_。 4.來共（_）畫，第三畫是（_），筆順是_?！具x詞填空】11. 在相應的括號里填上正確的數字。千尺 藍藍 影子 楓葉 小小月牙 公雞 萬竿 閃閃 兔子1.我在（_）的船里坐，只看見（_）的星星（_）的天。2.過江（_）浪，入竹（_）斜。3.（_）是我的好朋友。 4.（_）的尾巴短，（_）的尾巴彎。5.小鴨畫（_），小馬畫（_）。12. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。發(fā)明 發(fā)現1科學家（_）了許多東西。2小弟弟（_）樹上有一個很大的蘋果。坐 座3電影快開始了，快（_）到自己的位子上

4、去。4在汽車上，小明給老奶奶讓（_）。13. 選擇恰當的詞語填空。又 有我（_）許多好朋友。周末，媽媽（_）帶我去公園玩了。怎么 什么這是（_）東西？你（_）總是把鉛筆到處亂扔呀？14. 我會選擇恰當的詞語填空。美滋滋 胖乎乎 靜悄悄 嘰嘰喳喳1.夜晚，公園里（_）的。2.這（_）的小手給我洗過手絹哪！3.我們在外婆家（_）地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去。4.天一黑，他們又（_）地一起飛回窩里。15. 找朋友，把序號寫在括號里。吃 采 看 打 捉 拍（_）電話 （_）馬戲 （_）蟲子（_）蘑菇 （_）水果 （_）皮球【連詞成句】16. 按要求寫句子。1連詞成句。（1）狗熊大聲喊用

5、喇叭_（2）奔來問狗熊梅花鹿_2照樣子，寫句子。例：我怎么沒問清楚呢？他怎么_17. 我會照樣子寫句子（1）一片片葉子從樹上落下來。_從_。 （2）他是我的好朋友。_是_。 （3）松鼠的尾巴好像一把傘。 _好像_。（4）大海藍藍的，又寬又遠。_，又_又_。18. 照樣子補充句子。（不會寫的字用拼音代替） （1）例：江上有一座大橋。天上有_。_有_。_有_。（2）例：小貓愛吃魚。我愛_。_愛_。_愛_。19. 給下面的句子排序。（_）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。（_）開始，我怎么也捉不到。（_）第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。（_）小明卻一連捉了三、四只，

6、我真羨慕他。（_）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了知了”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。。╛）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。20. 按要求寫句子1今天有人看見小明來上學了嗎？（仿寫疑問句）_2雨中的桃林，沒有塵埃，沒有鳴噪，幽靜得像是仙境。（仿寫比喻句）_3頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。（仿寫擬人句）_【古詩閱讀】21. 讀古詩,再完成練習。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天。”谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說：“我就是冬天?！保?）這首兒歌描寫了春天的_、夏天的_、秋天的_、冬天

7、的_。（2）谷穗“鞠著躬”，可以看出谷穗（）。A.很謙虛B.很驕傲（3）雪人大肚子一挺，讓我們感受到雪人（ ）A.很頑皮、很可愛B.沒有禮貌（4）仿照原文，寫句子。西瓜_，他對_說：“我是夏天?！睏魅~_，他對_說：“我是秋天。”22. 閱讀理解。村居草長鶯飛（）月天，（）堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來（），忙（）東風放紙鳶。1補全古詩中所缺的字。2給下列字注音。（）（）（）長散鳶3填空。這首詩的作者是（_）朝的（_）。23. 讀短文，做習題。夏令營旅行歌穿過綠色的大樹林，我們奔向美麗的地方。可愛的小鳥展開翅膀，對著我們快樂地歌唱。微微的風迎面吹，紅領巾在飄蕩。洗過海澡旅行去，我們的心里喜洋洋。可愛

8、的夏令營歡樂的家，你使我們活潑又健康。（1）讀一讀，連一連。綠色的家 展開海澡可愛的小鳥穿過翅膀歡樂的樹林洗過樹林（2）用“”畫出描寫“我們”心情的詞語。（3）“我們”要去哪里旅行？用“”畫出文中有關的句子。24. 我會讀一讀，再按要求作答。誰會飛誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。1我知道小詩共有（_）個小節(jié)。第一小節(jié)有（_）句話。2短文中有哪些小動物？用“_”畫下來。重復的只畫一個。3連一連。鳥會飛四腳騰空仰天叫魚會游搖搖尾巴擺擺頭馬會跑扇扇翅膀去又回4圈出小詩中的一組意思相反的字。5仿照小詩寫

9、一寫。（不會寫的字用拼音）誰會跳？_會跳。_怎樣跳？_。25. 鑒賞下面一首唐詩。夜聞歌者，時自京城謫潯陽宿于鄂州白居易夜泊鸚鵡洲，秋江月澄澈。鄰船有歌者，發(fā)調堪愁絕。歌罷繼以泣，泣聲通復咽。尋聲見其人，有婦顏如雪。獨倚帆檣立，娉婷十七八。夜淚如真珠，雙雙墮明月。借問誰家婦，歌泣何凄切？一問一沾襟，低頭終不說。試比較本詩與琵琶行兩詩在思想內容和表現手法上的異同點，寫一段100字左右的分析。 答：_【閱讀理解】26. 閱讀短文。我多想去看看媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告訴我，沿著

10、寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！1在文中找出下列詞語的近義詞。壯麗（_）特別（_）2小路的特點是（）。A彎彎的B遙遠的3走出天山，“我”多想去看看（）。A天山B北京城27. 我會讀一讀，做一做。 七彩橋小燕子要到七彩橋上大。它飛呀飛呀，飛了三天三夜，從沒停下過。刮風，下雨，它都不怕，總是一個勁兒地往前飛。風停了，雨住了，太陽露出了笑驗，七彩橋出現了。赤、澄、黃、綠、青、藍、紫，多么莫的七彩橋啊！ 小燕子高興地叫起來。1短文共有（_）個自然段，第 2 自然段共有（_）句話。2七彩橋有哪些顏色， 用“_”畫出來。3

11、讀短文，找一找，填一填。 （_），（_），它都不怕，總是一個勁兒地往前飛。4照樣子，寫句子。 小燕子高興地叫起來。 _高興地_。28. 閱讀短文，回答問題。美麗的色彩秋天到了，山羊老師帶著小動物來到花園里看周圍(zhu wi)的風景(jn)。山羊老師說：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yn)色呀？”小熊(xin)說：“我喜歡金色，因為稻(do)子是金黃金黃的，它給我們帶來了豐收(fn shu)和喜悅(x yu)。”小雞說：“我喜歡紅色，因為蘋果是紅紅的。紅色的蘋果又香又甜，象征著熱情。”小松鼠(sh)說：“我喜歡紫（z）色，因為茄子是紫色的，紫色象征(zhn)著高貴(u)。”山

12、羊老師點點頭說：“啊！美麗的色彩！把我們的世界打扮(bn)得多么美麗！”1短文一共有_個自然段。2山羊老師帶_、_、_到_看周圍的風景。3_把我們的世界打扮得這樣美麗。29. 課外閱讀。變成老年人早上，小鬧鐘叫明明起床:“再不起床，上學就要遲到了?！薄昂?，你這個討厭的小鬧鐘，就你多事!”明明沒有聽小鬧鐘的話，迷迷糊糊地又睡著了。他做了一個夢，在夢中，他來到了一個人人都可以不遵守時間的王國，這下，可把明明樂壞了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了?！笨墒?，由于人人都不遵守時間，時間飛快地從他們身邊溜走了，明明和這個國家的人全都變成了老年人。明明害怕了，他該怎么辦呢？1早晨，小鬧鐘叫明明起床，明明是怎么回答的？_2明明做了一個什么樣的夢呢？_3明明害怕了，他應該怎么辦？_30. 閱讀檢閱臺。升國旗開始升國旗了，耳旁響起了雄壯的國歌聲。每個少先隊員都恭恭敬敬地行隊禮，千百雙眼睛望著國旗。國旗徐徐升起來了，五星紅旗在陽光下顯得更加鮮艷。我愛國旗，我更愛我們偉大的祖國。1第一自然段共有_句話。2讀一讀，連一連。鮮艷的 雄壯的 偉大的國歌聲 祖國 國旗3我國的國旗叫什么？用“”在文中圈出來。4升國旗時，少先隊員是怎樣做的？用“_”在文中畫出來?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。提示：圖上畫的是誰？它們在干什么？先想一想，再用自己的話寫幾句吧！_3