冀教版2022年二年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)全能練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14冀教版2022年二年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語xin do bn zh yng yun j xu（_） （_） （_） （_）y zhu rn y y sh zhn ln （_） （_） （_） （_）2. 看拼音寫詞語。 sh（_） cn j（_）r tn（_） b l（_） jin do（_） min y（_） xn zho（_） g niang（_）3. 拼一拼，寫一寫。 p shu lng chun hu po fng xing chun zhe d gu lng rn

2、nn wng 4. 看拼音，寫詞語。 mn z rng y wn nun zhu wi tun yun jng lng yun y bng zh 5. 看拼音，寫漢字。yn zh mo b qin b b hu dng gung ki dng din dng j zi zo j y j din hu yng din shu din 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.“皮”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2.“每”字共有（_）畫，第六筆是（_）。3.“車”字共有（_）畫，第四筆是（_）。4.“巨”字共有（_）畫，第二筆是（_）。5.“奶”字共有（_）畫，第四筆是（_）。7. 我能照樣子，

3、按要求填空。例：“皮”共（5）筆，第一筆是（ ）。（1）“片”共（_）筆，第三筆是（_）。（2）“另”共（_）筆，第四筆是（_）。（3）“畫”共（_）筆，第七筆是（_）。8. 數(shù)一數(shù)，填一填。央共（_）畫，第三畫是（_）。華共（_）畫，第三畫是（_）。島共（_）畫，第五畫是（_）。9. 學(xué)會查字典。（1）“匹”字共_畫，第三畫是_，結(jié)構(gòu)是_，可組詞為_。（2）“峽”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_。（3）“轉(zhuǎn)”字用部首查字法，先查部首_，再查_畫。10. 我知道，我會寫。1“杯、根”的偏旁都是_，“木”做偏旁字形變得_，最后一筆是_。2“咸”的結(jié)構(gòu)是_，點畫在_，最后一筆是_。3“蛙”的

4、偏旁是_，第五筆是_?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞。份（_） 桐（_） 桂（_） 渴（_）紛（_） 銅（_） 掛（_） 喝（_）12. 比一比，再組詞。吐（_） 句（_） 森（_）肚（_） 包（_） 林（_）四（_） 鴨（_） 關(guān)（_）匹（_） 雞（_） 天（_）13. 形近字組詞。剛（_） 住（_） 枝（_） 客（_） 其（_）鋼（_） 注（_） 技（_） 容（_） 甚（_）14. 比一比，再組詞。休（_） 植（_） 炸（_） 垂（_）體（_） 值（_） 昨（_） 睡（_）15. 比一比，再組詞。匹（_） 坡（_） 四（_） 波（_）文（_） 象（_） 紋（_） 像（_）【句子訓(xùn)練營】

5、16. 按要求寫句子。（1）這么簡單的題，你還不會做？（換種說法，使句子意思不變）_（2）夏天，_熱得_。（把句子寫完整）（3）_海鷗飛過_大海。（把句子寫具體）（4）照樣子，寫句子。例：紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。魚兒游到了大海。_17. 按要求寫句子。霧是個又淘氣又頑皮的孩子。（仿寫句子）_ 他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。（用劃線詞寫句子）_ 狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。（改為“被”字句）_ 這點困難算什么，我們能被嚇倒嗎？（換種說法，句意不變）_ 我該把誰藏起來呢？（寫一個問句）_ 爸爸變成了大力士。（誰的爸爸？什么樣的大力士？）（根據(jù)提示擴寫句子）_18.

6、照樣子，寫句子。1例：風(fēng)把我的手絹吹到地上。風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。雪花在天空中飄著。_。2例：小熊樂壞了，松鼠也樂壞了。_，_也_。3例：無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。無論是_，還是_，都_。19. 我會照樣子完成句子練習(xí)。1例：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。這點困難怕什么！_2例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。太陽出來了還用開燈嗎？ _3例：（ 細長的 ）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（ 雪白的 ）小花。（_）池塘里開滿（_）荷花。（_）森林里住著一群（_）小動物。20. 照例子寫句子。例：官員們一邊看一邊議論。1_一邊_一邊_。例：北京真美??！我多

7、想去看看。2_真_！我_。例：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。3刮風(fēng)還用怕？_例：春天來了，小花（迫不及待地）開了。4 爸爸（_）吃起西瓜來?！竟旁婇喿x】21. 按要求答題。一九二九 冰上走三九四九 不出手五九六九 沿河看柳七九 雁來八九 耕牛遍地走九九加一九 河開1連一連。2天氣最冷的是_了。3到了七九、八九，天氣漸漸變_了。22. 古詩填空。夜宿山寺危樓（）（）（），手（）（）（）辰。不（）高（）（），恐（）天上人。23. 我會讀，我會做。我神州，稱中華。山川（），可入畫。黃河（），長江（）。長城（），珠峰聳。1在文中的括號內(nèi)填上恰當?shù)淖?。（填序號）長美涌奔2讀了這兩句話，我知道我

8、們偉大的祖國又叫作_、中華。3“珠峰聳”的“聳”字讓我感受到了（填序號）（）A.珠穆朗瑪峰很高很高。B.珠穆朗瑪峰很秀麗。4文中畫橫線的句子描寫了黃河、_、_和珠峰。24. 詩歌欣賞。出 塞唐王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。這首詩描寫了什么情景？_25. 補充詩句，再判斷。（對的打“”，錯的打“”）舟夜書所見清查慎行_漁燈，孤光_螢。微微_簇_，_。1這首詩描寫了詩人夜晚孤身一人停泊在河面看到的情景。（_）2這首詩描寫了大海波濤洶涌的景象。（_）【閱讀理解】26. 閱讀短文，完成練習(xí)。小猴戴眼鏡（jng）小猴看見媽媽戴著眼鏡看書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫（fn

9、g）補（b）衣服，它就問這是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚（ch）。”一天，小猴戴上了媽媽的眼鏡，喲！模（m）模糊（h）糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭暈（yn）眼花，差點摔（shui）跤（jio）。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老了，需要戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。1短文共有_個自然段。2小猴的媽媽需要戴_，它的奶奶需要戴_。3小猴戴上媽媽的眼鏡，覺得_；戴上奶奶的眼鏡，覺得_。4這篇短文告訴我們一個什么道理？_ 27. 閱讀天地。蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長

10、的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。 有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團團圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。1用“”畫出第二自然段中描寫蝴蝶動作的詞語。2照樣子，寫一寫。翩翩起舞（AABC式） _ _3根據(jù)意思從文中找出對應(yīng)的詞語。（1）顏色非常好看，色彩相當豐富

11、。（_）（2）輕快地跳起舞來。 （_）4人們?yōu)槭裁窗堰@里叫做蝴蝶谷？在文中找出相關(guān)的句子，用波浪線畫出來。5“這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩”，這句話采用了_修辭手法。6請你夸一夸蝴蝶谷，讓更多的人到這里旅游觀光。_28. 閱讀理解。垃圾分類四兄弟學(xué)校里住進了新伙伴，他們是藍特、綠特、紅特和黑特四兄弟。他們是垃圾分類的好幫手！綠特最愛吃的是果皮、果殼、剩飯剩菜、菜葉等，我們稱它們?yōu)椤皬N余垃圾”。藍特最愛吃的是報紙、包裝盒、塑料瓶、塑料玩具這些都是可回收垃圾。廢電池、過期藥品、熒光燈等都是紅特最愛吃的，我們稱它們?yōu)椤坝泻?。剩下的都給黑特吃吧，它可一點兒都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，

12、再利用，四兄弟，來幫忙。你我不亂扔，世界更美麗！1短文一共有_個自然段，第1自然段一共有_句話。2讀了短文，我會填：最愛吃果皮和菠菜葉的是_，最愛吃可回收垃圾的是_，廢電池要給_吃，_吃剩下的垃圾。3垃圾分類有什么作用？請在文中找出來。_4你的塑料玩具車壞了，里面有廢電池，你會把玩具車和廢電池分別給誰吃？_29. 閱讀短文，回答問題。青島的路青島的路，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖??！”看，汽車遠遠地開來了，真像小船在海浪里顛簸。青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1全文共有_個自然段。

13、2按短文內(nèi)容填空。我在路上走時，喊了_次，分別是在_時和_時喊的。青島的路像_，所以汽車遠遠地開來時，真像_。3仿造例句，寫一寫。汽車遠遠地開來了，真像小船在海浪里顛簸。妹妹_，真像_。太陽_，真像_。30. 讀短文，做練習(xí)。小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來到了云媽媽的懷里，云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，小水滴看到了茂（mo）密的樹林和可愛的動物。幾天后，小水滴來到了北極。北極真冷啊，小水滴不禁哆嗦（du suo）起來。一陣大風(fēng)吹過，小水滴從云媽媽的身上掉下來。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋的水一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。1這篇短文描寫的是_的旅行。2在括號里填上搭配恰當?shù)脑~語。（_）的樹林（_）的動物（_）的風(fēng)3短文共有_個自然段，第_自然段描寫了小水滴來到云媽媽的懷里。4默讀全文，排一排小水滴變身的過程。（填序號）水汽變雪花水滴變水汽雪花變水滴按先后順序排：_【看圖寫話】31. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。圖上有哪些小動物？他們在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之間發(fā)生了什么事情？后來是怎么解決