《誰先走》示范教學(xué)課件【小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)上冊(cè)】

1、第七單元 可能性誰先走北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)1. 到底誰先走呢？一、情境導(dǎo)入與你的同桌做 10 次拋硬幣實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在下表中。（2 分鐘完成）結(jié)果正面朝上反面朝上次數(shù)活動(dòng)要求：1. 將硬幣裝在杯子中； 2. 1 人使勁搖晃，另 1 人觀察結(jié)果并記錄下來?；顒?dòng) 1：二、探究新知蒲豐德摩根費(fèi)勒皮爾遜羅曼諾夫斯基試驗(yàn)次數(shù)40404092100002400080640正面次數(shù)2048204849791201239699反面次數(shù)1992204450211198840941404040921000024000806402110二、探究新知仔細(xì)觀察，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？點(diǎn)數(shù)大于 3：點(diǎn)數(shù)小于 3：

2、二、探究新知活動(dòng)2：二、探究新知結(jié)果蓋面朝上蓋面朝下次數(shù)蓋面朝上 蓋面朝下 與你的同桌做 20 次拋瓶蓋實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在下表中。（3 分鐘完成）活動(dòng)3：二、探究新知即便是再公平的游戲規(guī)則，其結(jié)果也一定是一方贏一方輸，不一定可能性大的一方就一定贏，也不一定可能性小的一方就一定輸，一切皆有可能！二、探究新知 1. 三名同學(xué)玩跳棋，每人選一種顏色，指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了粉色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？怎么樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤才公平？三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)2.奇思和妙想做摸球游戲，每次任意摸一個(gè)球，然后放回再搖勻，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，摸到黃球奇思得1分，摸到其他顏色的球二人都不得分。你認(rèn)為從哪幾個(gè)口袋里摸球是公平的？三、鞏固練習(xí)（1）這個(gè)游戲公平嗎？（2）老師一定能贏嗎？（3）你能設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲嗎？3.桌子上有 9 張卡片，分別寫著 19 各數(shù)，如果摸到單數(shù)老師贏，如果摸到雙數(shù)同學(xué)贏。三、鞏固練習(xí)不公平不一定若摸到質(zhì)數(shù)，老師贏；摸到合數(shù)，同學(xué)贏。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了：1. 游戲需要公平的規(guī)則。2. 即便是再公平的游戲規(guī)則，其結(jié)果也一定是一方贏一方輸，不一定可能性大的一方就一定贏，也