部編人教版七年級上冊道德與法治 第1課時 中學(xué)序曲 課后習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件

1、第1課時 中學(xué)序曲第一課 中學(xué)時代第一單元 成長的節(jié)拍1中學(xué)生活是我們的新起點富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學(xué)我們站在一個新的起點上。學(xué)習(xí)筆記 必知2中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階(1)隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；(2)隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；(3)隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入；(4)隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。3中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會(1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性

2、；(2)新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；(3)豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；(4)各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。4樹立自己的完美形象在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越上進，敢于表達，超越自我。5抓住美好時光，從現(xiàn)在開始不懈努力中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。1如何理解中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)？(1)成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一

3、個新階段。(2)中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。核心問題 必記2如何理解生命饋贈給我們的成長禮物？(1)中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。(2)中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。(3)新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。(4)我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造自我。中學(xué)時代對我們成長的意義(1)成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。它見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的人生長卷打上更加豐

4、富而厚實的底色。(2)這一階段，我們初步確立了人生目標(biāo)和追求，也在塑造性格、培養(yǎng)意志和勇氣、提升智慧，支撐起了我們的未來。釋疑解惑 必會1中學(xué)生活，對我們來說是新的起點。中學(xué)時代意味著 ()新的機會 新的可能新的樂趣 新的要求A B C DD2進入中學(xué)后仿佛一切都是陌生的，為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境，取得好成績，以下建議中你認為不合適的是()A不管環(huán)境如何，只要悶頭學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績B盡快了解新學(xué)校，了解新的規(guī)則和要求C盡快認識新同學(xué)，建立新友誼D盡快熟悉新老師，融入新的班集體A3七年級(1)班班主任要求同學(xué)們在集體生活中要寬容大度、真誠善良、富有正義感，這一要求可以()A幫助同學(xué)們樹立正確的

5、生活信念B讓同學(xué)們樹立正確的人生追求C培養(yǎng)同學(xué)們的良好品格D培養(yǎng)同學(xué)們自我的意識和勇氣CA中學(xué)時代要以建立良好的人際關(guān)系為首要目標(biāo)B過去的經(jīng)歷可以轉(zhuǎn)化為今天的寶貴財富C家境優(yōu)越難以獲得同學(xué)的理解和認同D遇事要多考慮他人的感受，自己不能有主見BA調(diào)適心態(tài)，享受青春 B追夢前行，不負韶華C消除煩惱，融入社會 D激發(fā)潛能，永爭第一B6中學(xué)生活為中學(xué)生的發(fā)展提供了多種機會，下列對這些機會理解不當(dāng)?shù)氖?)A集體生活，能涵養(yǎng)品格，豐富個性B社團活動，能提供發(fā)展興趣的平臺C新的課程，引領(lǐng)探索新的知識領(lǐng)域D社會實踐，年齡太小，參加為時尚早DA中學(xué)時代饋贈給我們很多成長的禮物，為我們?nèi)松L卷打上豐富而厚實的底色

6、B中學(xué)時代非常關(guān)鍵，能直接決定一個人成功與否C中學(xué)時代多參加科學(xué)實驗就一定能成功D中學(xué)時代的學(xué)習(xí)要注重知識積累，關(guān)鍵要學(xué)好物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)【答案】A8閱讀材料，回答問題。 穿上嶄新的校服，邁進中學(xué)的大門，走進比小學(xué)時候更寬敞的教室，面對一群陌生的但跟你一樣意氣飛揚的同學(xué)，你有沒有一種豁然開朗的感覺？有沒有一種想大喊一聲“我長大啦”的沖動？細心觀察，我們很快會感到：中學(xué)與小學(xué)有很大的不同，展現(xiàn)在我們眼前的一切都是嶄新的。(1)邁進中學(xué)的大門，你有什么感覺？邁進中學(xué)的大門，仿佛一切都是新的：新的角色和身份、新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的功課、新的老師和同學(xué)，我感到好奇、興奮，還有一點兒不安。(2)與小學(xué)相比，

7、中學(xué)有什么不同之處？學(xué)習(xí)的課程更多，老師的教學(xué)方法改變了，學(xué)習(xí)難度加大，學(xué)習(xí)時間更緊張，能結(jié)交更多的朋友等。1“我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但對學(xué)校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友誼，我一刻也不曾淡忘那些美好的時光。走進中學(xué)，我總有些陌生感，不知如何交朋友，我該怎么辦？”看了這位同學(xué)的留言，你應(yīng)該勸他()初中生活是人生中最難忘的時光，有快樂但也有困惑每一個新的階段，都是生命饋贈給我們的成長禮物生活總在變化，我們終將長大進入中學(xué)意味著我們可以隨心所欲地做自己想做的事情了A BC D【答案】C2小明高高興興地來到他盼望已久的初中，可到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校并不是自己理想中的學(xué)校。假如你是小明的同學(xué)，你應(yīng)該

8、勸導(dǎo)他()A既然不是理想的學(xué)校，就盡快想辦法轉(zhuǎn)學(xué)B其實所有的學(xué)校都一樣，都是要拼命地讀書，累死人C通過對這所學(xué)校的了解，你會慢慢地喜歡上它的D不過三年的時間，很快就過去了，忍忍吧【解析】進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們都會有一個從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程，所以小明的同學(xué)應(yīng)勸導(dǎo)小明了解并熱愛新的學(xué)校，故選C。【答案】C3中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，我們在中學(xué)時代不斷發(fā)現(xiàn)人生的意義和價值，主要表現(xiàn)為我們 ()開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己對世界的認識越發(fā)具體而深入開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義A BC D【答案】D4劉林同學(xué)說：“中學(xué)生活教會了

9、我要有理想和目標(biāo)，也要有朝著目標(biāo)一直奮斗的勇氣，正是這些成就了今天的我?！边@啟示我們在中學(xué)時代要()確立人生目標(biāo)和追求發(fā)現(xiàn)一個眼花繚亂的世界培養(yǎng)堅強的意志和勇氣逐漸認識人生的意義和價值A(chǔ) B C DA 班主任李老師對同學(xué)們說：“我們既然是在春天，就不要去做秋天的事，對異性產(chǎn)生好感是正常的，但要學(xué)會控制自己的情感。”據(jù)此回答第56題。5李老師是在教導(dǎo)同學(xué)們()A從自己過去的經(jīng)歷中學(xué)會成長B學(xué)會吸取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)C為自己進入青春期做好準(zhǔn)備D在正確的時候做正確的事情D6下列屬于中學(xué)生應(yīng)該做的事情的有()學(xué)好各門功課 學(xué)會與人相處早戀 學(xué)會展現(xiàn)自己學(xué)會欣賞自然美A BC DC7愛因斯坦在中學(xué)時代，良

10、好的校風(fēng)和負責(zé)任的老師點燃了他好奇心的火花，他從一個孤僻的“笨學(xué)生”，變成了一個活潑開朗、力求上進的好學(xué)生。后來，他以優(yōu)異的成績被瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院錄取，26歲時還發(fā)表了轟動世界的關(guān)于相對論的論文。這說明()良好的校風(fēng)能提升智慧、塑造性格中學(xué)時代是愛因斯坦生命歷程中的重要支點我們只要經(jīng)歷了中學(xué)時代就能成功中學(xué)生活一定能幫助我們發(fā)現(xiàn)一個全新的世界A B C D【答案】C8中學(xué)時代是人生旅途中的黃金驛站。從進入中學(xué)的那一天起，我們發(fā)現(xiàn)自己長大了。中學(xué)生活有成長的快樂，也有種種失意與煩惱。據(jù)對某地七年級新生適應(yīng)環(huán)境情況的調(diào)查顯示，有56.1%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力大，11%的學(xué)生存在人際交往的不適應(yīng)，8.9%的學(xué)生自我認知不明確，24%的學(xué)生心態(tài)不太平穩(wěn)。有的學(xué)生因環(huán)境變化手足無措，有的學(xué)生因成績不佳喪失信心(1)你認為出現(xiàn)這樣的情況正常嗎？試談?wù)勀愕目捶āＵ?。進入中學(xué)后，面對富有挑戰(zhàn)的課程，新的同學(xué)和老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，有的學(xué)生出現(xiàn)緊張