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組合元素之特定意象性 色彩 表現(xiàn) 作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng):對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行客觀 的書面簡評(píng)。學(xué)生他評(píng):對(duì)他人的作業(yè)(標(biāo)明編號(hào)) 進(jìn)行客觀的書面簡評(píng)。教師旁述:在播放學(xué)生作業(yè)過程中旁述 學(xué)生的構(gòu)思靈感等。 要 求第 二 環(huán) 節(jié) 自 評(píng) 與 他 評(píng) 第 二 環(huán) 節(jié) 自 評(píng) 與 他 評(píng) 001002第 二 環(huán) 節(jié) 自 評(píng) 與 他 評(píng) 第 二 環(huán) 節(jié) 自 評(píng) 與 他 評(píng)002003第 二 環(huán) 節(jié) 自 評(píng) 與 他 評(píng) 第 二 環(huán) 節(jié) 自 評(píng) 與 他 評(píng)006007第 二 環(huán) 節(jié) 自 評(píng) 與 他 評(píng) 第 二 環(huán) 節(jié) 自 評(píng) 與 他 評(píng)005009自 評(píng) 與 他 評(píng) 自 評(píng) 與 他 評(píng) 自 評(píng) 與 他 評(píng) 自 評(píng) 與 他 評(píng) 010011第 二 環(huán) 節(jié) 自 評(píng) 與 他 評(píng) 第 二 環(huán) 節(jié) 自 評(píng) 與 他 評(píng)016015自 評(píng) 與 他 評(píng) 自 評(píng) 與 他 評(píng) 自 評(píng) 與 他 評(píng) 自 評(píng) 與 他 評(píng) 030031第 二 環(huán) 節(jié) 自 評(píng) 與 他 評(píng) 第 二 環(huán) 節(jié) 自 評(píng) 與 他 評(píng)0300313、肌理變化語言豐富恰當(dāng) 運(yùn)用粗、細(xì)、光、滑、毛、澀等肌理變化語言,豐富了形態(tài)構(gòu)成的設(shè)計(jì)效果。 第 三 環(huán) 節(jié) 教 師 點(diǎn) 評(píng) 第 三 環(huán) 節(jié) 教 師 點(diǎn)
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