2022年學(xué)區(qū)初中小學(xué)年度考核工作總結(jié)范文

1、第6頁共6頁2022年學(xué)區(qū)初中小學(xué)年度考核工作總結(jié)范文在_主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在_學(xué)區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對_學(xué)區(qū)_所初中、_所小學(xué)、_所九年一貫制學(xué)校的年度考核?，F(xiàn)簡要匯報如下：一、總體情況1、各校普遍重視本次考核工作，校級領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核，教師都能配合參加各種會議，并積極上網(wǎng)測評校長。2、各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度注意匯編成冊，臺賬材料豐富。在考核時，有專人配合，及時提供材料方便考核組檢查。3、各校普遍重視安全工作，無論是臺賬上還是校長匯報中，都能突出的反映出來，教師也很認(rèn)可“安全重于泰山”。4、績效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關(guān)鍵是_%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資，山區(qū)

2、老師已經(jīng)看到實惠。老教師也認(rèn)為，即使后_%都沒有了，也心滿意足了。二、存在的主要問題1、教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下，教研活動質(zhì)量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少。2、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動開展不多，特別是科技活動甚少。3、德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一教師會議。由于教師對每周長會比較反感，使得德育工作沒能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開展心理咨詢輔導(dǎo)的寥寥無幾。4、管理水平不高，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)?？啃牡厣屏贾涡＃恍W(xué)?？扛邏菏侄沃涡?，一些學(xué)校靠粗暴方法治校，還有一些學(xué)校校長進(jìn)取心不強(qiáng)，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬

3、事大吉。更多的學(xué)校班子_領(lǐng)導(dǎo)力欠佳，許多中層干部校長唯上，缺乏主人翁意識。與校長關(guān)系好的，鞍前馬后，淪為跑腿；與校長關(guān)系不好的，故意扯皮，工作晾著。三、考核結(jié)果考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué)、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué)?？己朔州^高的校長是上述學(xué)校的校長及其他校級干部。沒有低于考核平均分_%的學(xué)校，也沒有低于考核平均分_%的校級領(lǐng)導(dǎo)。(說明。校級領(lǐng)導(dǎo)還沒計入局領(lǐng)導(dǎo)測評打分，最終結(jié)果可能會有變化。)四、幾點(diǎn)思考1、教育規(guī)范管理中“度”的把握沒有規(guī)矩不成方圓，但過于強(qiáng)調(diào)量化，過于看重臺賬，可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣，將貽害無窮。如果走向另一個_，沒有科學(xué)的評價體系，也是

4、不行的。如“校長合格不合格，教師說了算”，如果真是這樣，就是簡單化的評估，又是典型的_表現(xiàn)。我們的考核，既不是教師說了算，也不是局領(lǐng)導(dǎo)說了算，也不是考核組說了算。我們是綜合考核，追求的是科學(xué)管理。2、績效工資的正當(dāng)性問題國家總方向沒有錯，_平均主義，倡導(dǎo)多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實績，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎勵內(nèi)容，可能會導(dǎo)致教育科學(xué)發(fā)展的_。3、教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)義務(wù)教育首先是公平教育，學(xué)校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)生公平地享受受教育權(quán)。2022年學(xué)區(qū)初中小學(xué)年度考核工作總結(jié)范文（二）學(xué)區(qū)辦公室各項工作在學(xué)區(qū)

5、(校)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)、精心指導(dǎo)和全體教職員工的大力支持配合下，緊緊圍繞學(xué)區(qū)校中心和重點(diǎn)工作，堅持以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，全體工作人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，群策群力，在保障學(xué)區(qū)校各項工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)中發(fā)揮了應(yīng)有的作用，較圓滿地完成了辦公室學(xué)期各項工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將辦公室一學(xué)年工作總結(jié)如下：一、所做的主要工作及取得的成績1、注重了辦公室工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，整體水平有了較大提高。辦公室干事田冬梅有_年辦公室工作經(jīng)驗，在、黨務(wù)、精準(zhǔn)扶貧、綜合性文稿起草、資料上報、信息傳遞等方面較好的完成了工作。辦公室工作人員趙旺較快地適應(yīng)環(huán)境和熟悉兼職工作，辦公室注重加強(qiáng)了

6、工作人員平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過傳、幫、帶，互相學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式，該同志很快熟悉了辦公室工作，對安排的各項工作盡心盡力，都取得了較好成績，她在上好自己承擔(dān)的課程的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成了辦公室交辦的各項工作任務(wù)，尤其是辦公室衛(wèi)生、向上報送材料、校報編輯、文印工作等工作，達(dá)到了兼職工作和教學(xué)工作兩不誤，取得了較好的成績，他們對所分配的工作積極主動，從來沒有怨言，工作水平有了很大提高。2、加強(qiáng)了辦公室人員工作紀(jì)律，明確了工作職責(zé)，工作效率和服務(wù)質(zhì)量有了明顯提高。針對辦公室工作的特殊性，在日常工作中堅持了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要求辦公室工作人員帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律，堅持原則，秉公辦事、甘于吃苦，樂于

7、奉獻(xiàn)。每天堅持提前上班，拖后下班、無課一律在辦公室坐班、外出辦事和報送材料等履行向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請示、按時返校和事后銷假制度，無論是印章管理、文件收發(fā)、材料報送、上傳下達(dá)、資料存檔、通知籌辦會務(wù)，還是接待服務(wù)等，都要求要懂規(guī)矩、守時限、保質(zhì)量，一學(xué)期來，在工作中基本形成了既有明確分工和要求，又相互配合協(xié)助完成的局面，上學(xué)期，學(xué)校各項檢查、驗收、考核，檔案的整理、做有理想信念教師、雙聯(lián)活動、精準(zhǔn)扶貧、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全工作、考核等活動多，辦公室需要_、起草、打印和上報的材料非常多，盡管三名同志都帶主課，課余要鉆研教材、備課、批閱作業(yè)等，但為了保證按時完成辦公室工作任務(wù)，三名工作人員不怕吃苦，積極接受各

8、項工作任務(wù)并能盡最大努力完成，經(jīng)常在課余時間和晚上加班，但都從不計較，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，特別是許鵬老師在均衡迎評報材料、整檔案，不辭辛苦，創(chuàng)造性地開展工作。一學(xué)期來辦公室各項工作無出現(xiàn)遲辦、漏報和影響學(xué)區(qū)各項工作開展的事例發(fā)生，三名工作人員所擔(dān)任的主課教學(xué)成績也都比較突出。3、認(rèn)真履行了學(xué)區(qū)辦公室工作職責(zé)，保質(zhì)保量完成了上級和學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。(1)、精心準(zhǔn)備了暑假教師集訓(xùn)班各類材料，遵照教育局的文件要求和學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排，認(rèn)真_開展了暑假教師集訓(xùn)工作。(2)、負(fù)責(zé)起草、打印了_年春季學(xué)期學(xué)區(qū)工作計劃、總結(jié)，中東小學(xué)辦學(xué)章程、_五規(guī)劃等。(3)、遵照學(xué)區(qū)安排，精心籌辦了中東學(xué)區(qū)

9、六一慶?；顒?。(4)、收繳了黨費(fèi)，完成了_年上半年黨費(fèi)收繳工作。(5)、向縣編制辦填報了關(guān)于事業(yè)單位分類資料。(6)、負(fù)責(zé)_教職工認(rèn)真開展了爭做四有教師，爭創(chuàng)大學(xué)之師主題教育實踐活動、先鋒引領(lǐng)行動、雙聯(lián)活動、師德師風(fēng)建設(shè)、校園中間馬路的宣傳展板。(7)與教導(dǎo)處、總務(wù)處、幼兒園等緊密配合，順利完成了學(xué)期考核工作。二、存在的主要問題1、在日常工作中，辦公室的_、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能還發(fā)揮的不夠，工作的前瞻性、主動性不高，有等靠領(lǐng)導(dǎo)安排、督辦和與其他職能處室之間推諉扯皮現(xiàn)象。2、對辦公室工作人員的管理和要求需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是工作紀(jì)律和工作分工上，需要進(jìn)一步明確和細(xì)化，提出具體要求和健全管理制度。3、在

10、今后工作中，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)工作人員的學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，力爭更好地為學(xué)校教育教學(xué)和師生員工服務(wù)。三、今后努力的方向1、認(rèn)真履行辦公室成員崗位職責(zé)，形成團(tuán)隊合力，共同做好辦公室各項工作。(1)在嚴(yán)格執(zhí)行政策做表率，帶頭遵守各項教育政策法規(guī)和制度。(2)在落實管理制度上做表率，帶頭學(xué)好制度，把握制度的規(guī)定性，規(guī)范管理行為。(3)在調(diào)查研究上做表率，帶頭沉下身子，經(jīng)常到課堂、宿舍、食堂、操場等學(xué)校工作的第一線，對教學(xué)、住宿、就餐、活動、安全等學(xué)校全面工作進(jìn)行調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校各項工作中存在的不足和問題，詳實掌握第一手資料，積極為改進(jìn)和提高學(xué)校工作建言獻(xiàn)策。(4)在推進(jìn)推進(jìn)具體工作上做表率，堅持分段做安排，集中抓落實的工作方法，加強(qiáng)對具體工作落實情況的監(jiān)督檢查，對督促檢查中發(fā)現(xiàn)的問題把關(guān)定向，及時解決，避免出現(xiàn)偏差和失誤。2、抓好辦公室工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過傳、幫、帶、考、評等形式，提高工作能力，增強(qiáng)服務(wù)意識。3、明確分工，責(zé)任到人。建立辦公室工作日志制度，定期進(jìn)行工作量化考核平時考核結(jié)果作為學(xué)期考核和評優(yōu)樹模依據(jù)。4、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對各項工作做到安排有記載，完成有時限，質(zhì)量有要求，評價有標(biāo)準(zhǔn)，實行臺帳管理和