2022年學校下學期質(zhì)量管理工作總結(jié)

1、第14頁共14頁2022年學校下學期質(zhì)量管理工作總結(jié)經(jīng)過一個學年的努力，在上級領導的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我們圓滿完成了各項任務，現(xiàn)將工作情況匯報如下：一、強化隊伍建設，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃?。、強化管理人員的服務意識：本學期在教職員工少，但任務重的情況下，學校管理人員隊伍以強烈的責任感和主人翁意識，帶頭做好學校各項工作。發(fā)揚銳意進取的創(chuàng)新精神和奉獻精神，增強工作責任心，提高組織管理的能力。結(jié)合深入學習實踐_活動、作風集中整頓工作、訪貧問苦活動，積極改變工作作風，堅持走群眾路線，深入調(diào)研，廣泛聽取群眾意見，求真務實。面臨學校小、環(huán)境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識和創(chuàng)新精

2、神，始終從學校的整體利益和大局出發(fā)，不計較個人的得失。較圓滿地完成了上級交給的各項工作任務。、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。3、強化業(yè)務研修。根據(jù)學校實際，我們建立以“讀、聽、思、研”為核心的教學研究模式，努力完善學科校本教研評價制度，全面評估和反映學科教研的工作落實和質(zhì)量水平，有效促進學校教學研究的建設和發(fā)展，營造氛圍，

3、充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。為提高課堂教學質(zhì)量，各學科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，從而帶動教師整體提高。教學能力逐漸增強。我校積極為教師創(chuàng)設學習的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。學校還通過校本研修，讓更多的教師業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。本學期，學校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議，明確規(guī)定，學校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。二、有效深化課堂教學改革，穩(wěn)抓落實學校教研工作、抓教學常規(guī)工作。教學質(zhì)量是衡量學校發(fā)展的重要標準。在開展教學工作中，加強管理，教學管理人員以身作

4、則，調(diào)動教師教學工作的積極性，大家共同學習，共同交流，形成科學合理的管理，促進每一位教師教學水平的提高，以及學生學習成績和綜合素養(yǎng)的全面提高，認真做好每月一次的教學常規(guī)檢查工作，包括教師教案、學生作業(yè)、業(yè)務學習等常規(guī)資料的檢查；對照區(qū)教研室的要求，將我校各科教師教案認真做好自查，對不完善的地方及時補救更正，力爭按教研室要求達標。、抓教學教研。本學期還隆重召開了教科研會，修訂了學校的教研制度，制定了詳細的教研計劃，要求各教研組隔周進行集體教研一次，并做好教研記錄，跟組領導認真參加，營造全體教師教學研究氛圍，青年教師通過大教研組的教研活動，在教學的綜合能力方面都有了很大的提高。學校于月_日_日兩天

5、，利用下了第二節(jié)課的時間，全校展開了“教研活動讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報空講競賽，該活動旨在加強教師對教材的研究、教師間的學習與交流以及加強年輕教師的教學水平，全校教師做評委，無論是說課還是空講，在此次活動中，每個老師都可謂各有千秋。通過這些活動，在全校教師中逐漸形成“比、學、趕、幫”的良好學風、教風，以榜樣的示范作用，帶動全體教職工，促進學校教育質(zhì)量、管理水平的整體提高。三、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。促進學生健康成長及全面發(fā)展。.構建社會、家庭、學校同步絡。德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校創(chuàng)新教育方式，通過網(wǎng)絡平臺，構建濱河東路小學少先隊員之家的德育工作網(wǎng)絡，及時傳達學

6、校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。.繼續(xù)以濱河東路小學生一日常規(guī)為內(nèi)容，要求每個孩子熟記。強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內(nèi)值日監(jiān)督作用，認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。3.加強班主任隊伍建設，通過班主任及時了解學生思想動態(tài)，加強學校、家長、教師、學生之間的溝通，共同培育學生全面發(fā)展，建立機制，形成合力

7、。嚴格按照濱河東路小學一日常規(guī)要求學生，通過班主任工作交流會等方式，幫助班主任更新觀念，提高能力，客觀公正評價班主任工作。適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。4.學校注重校園文化建設，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修，準備明年開春做文化墻使用。裝飾教學樓道內(nèi)走廊，真正起到文化育人的功效。四、存在的問題及今后工作工作設想：.下大力氣

8、抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育。雖然我們已經(jīng)下了很大的力氣，收到一定的成效，但是距離，學生規(guī)范內(nèi)容還有一定的差距。.進一步加強師資隊伍建設，持續(xù)抓好教師的教學研究工作，利用多種途徑及多種有效方式，請進來，走出去，開闊教師視野，創(chuàng)設更多便利條件，搭建更為有效的學習、研究平臺，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進教師專業(yè)化進程，保障學校長期可持續(xù)發(fā)展。3.繼續(xù)加強班主任工作培訓力度，有效處理好學生學習行為習慣養(yǎng)成與德育教育的關系。繼續(xù)加強班風、校風建設，通過積極開展各項評比活動，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”建設，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。4.進一步加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人

9、功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。教學工作是學校的中心工作。在學校的全部工作中，教學工作所占的時間最多，所占的份量最重，而教育質(zhì)量又是學校發(fā)展的生命線。我校始終以常規(guī)落實為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學生為目標，加強兩個“建設”，即師資建設和班務建設；開展了兩項活動，即教研活動、教改活動，落實和完善一個計劃，即國家課程計劃；調(diào)整一個體制教學獎懲體制；狠抓四種歪風(上課遲到、早退、輔導敷衍了事、備課流于形式、作業(yè)不講實效)；嚴格三項制度考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度；嚴明一項紀律考試紀律；培養(yǎng)兩種習慣自覺學習、獨立完成作業(yè)的習慣。為了搞好

10、教學工作，提高教學質(zhì)量，我校著重抓了以下幾項工作：(一)認真落實國家課程計劃我校按照省教委頒布的課程計劃，開設所要求的全部課程，開足規(guī)定教時，教師要按教學大納和教材進行教學，要把嚴格執(zhí)行國家課程計劃提升到執(zhí)法的高度來認識，在增強執(zhí)行教學計劃意識和自覺性的同時，學校嚴格管理，以保證全部課程特別是音、體、美、品、自、勞，課程的落實和質(zhì)量的提高，將“兩操一活動”納入正常的教學管理軌道。使活動課落到實處，減輕學生的心理壓力，促使學生主動發(fā)展。使活動課實現(xiàn)由隨機無序到規(guī)范化的要求。(二)嚴格過程管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證。我校以教學常規(guī)量化評估為準則，重環(huán)節(jié)、講過程、看實效。教務處把

11、抽查、檢查教師的備課、上課、作業(yè)輔導作為中心工作來抓，以確保教學工作的順序進行。課前教師要認真?zhèn)湔n，寫出切實可行的教案，學生要認真預習，做到難點分明，聽講有重點，上課教師要組織學生進行預習或復習。提高課堂教學效率，向_分鐘要質(zhì)量。課后要留書面作業(yè)(音樂、體育除外)，學生作業(yè)要注意整潔、美觀、正確、規(guī)范，堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習慣。教師對作業(yè)要全收全改，精批細致，做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好詳細記錄，并及時予以糾正。輔導學生要講方法，重實效。要將課內(nèi)輔導與課外輔導相結(jié)合，集體輔導、個人輔導相結(jié)合，有計劃、有步驟地提高學生的整素質(zhì)。(三)抓教研教改、促質(zhì)量提高教研教改是提高教育質(zhì)量的成

12、功之路，是教育發(fā)展的需要。我校組織了教師認真學習教育理論，學習身邊或外地經(jīng)驗，并結(jié)合我校的校情，學情，積極探索出合適的教法。注意上好每一堂課；每學期安排教學活動月；安排好聽課、評課、教案及作業(yè)展評，互相學習，共同提高；要求教師寫心得體會或教學論文，教務長匯編成集。教研、教改活動提高了課堂教學質(zhì)量，提高了教師教學、教研水平。(四)著力教師培訓，優(yōu)化教師隊伍。教育需要素質(zhì)的教師隊伍。沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育，為提高師資質(zhì)量，我校組織教師參加各種教學活動，參加各種形式的培訓。學校做到“五個重視”一是重視培養(yǎng)骨干教師，特別是中青年教師，抓好學科帶頭人。二是重視培養(yǎng)常規(guī)教學積極分子，以點帶面。

13、三是重視發(fā)揮有豐富教學經(jīng)驗的老教師的潛能，搞好傳、幫、帶。四是重視提高教師的業(yè)務能力，做到因人制宜，合理任用。五是重視效果，對參加培訓的人員，經(jīng)考核合格的學校報銷相關費用，否則費用自理。這樣，全體教師能積極參與培訓，教師的整體素質(zhì)得到了全面的提高。五、積極開展活動，著重培養(yǎng)能力。開發(fā)學生潛力，發(fā)展學生特長，開展活動是最好的突破口之一。我們學校十分重視開展第二課堂活動，切實做到有計劃，落實目標和措施；有安排，落實時間和活動進程；有組織，落實指導老師，建立責任制；有場地，落實器材，開放活動場所，確保活動正常化、系列化。結(jié)合創(chuàng)新教育活動，積極組織體運會、慶“六。一”、藝術節(jié)、小發(fā)明、小制作、征文比賽

14、等活動。讓學生在活動中體會到成功的喜悅，也陶冶了品質(zhì)，開拓了視野，鍛煉了能力，增長了才干。幾多耕耘，幾多收獲。只有辛勤耕耘，才有可喜的收獲我相信，通過更高質(zhì)量的常規(guī)教學管理和全體教師員工的勤奮工作，努力拼搏，今后我們學校的教學質(zhì)量一定會碩果累累，捷報頻傳的。2022年學校下學期質(zhì)量管理工作總結(jié)（二）各位領導、老師們、同志們：大家好！轉(zhuǎn)眼間，_年的風雨歷程已從我們腳下轟然走過，_年的明媚春光即將翻然而至。站在辭舊迎新的節(jié)點上，我們盤點_年下期，回顧十五年來的一路風景，我們的眼睛再一次因回味而明亮，再一次因感動而濕潤一、勤耕不輟，豐碩的收獲讓我們感動_年下期中，我們在收獲中喜悅走過：我校被中華人民

15、共和國教育部評為首批全國中小學心理健康教育特色學校(全省僅8所，全市唯一)，這是建校史上的一件大事，是我校心理健康教育特色工作十五年持續(xù)努力的結(jié)果，更是全校教職工辛勤汗水的結(jié)晶；我校被四川省陶行知研究會初中專業(yè)委員會評選為理事單位；在遂寧市_年群文閱讀特色課程研究成果展示中，我校榮獲團體一等獎；在_年遂寧市中學生運動會籃球比賽中，榮獲初中女子組第四名；校園集體舞童心舞動、我愛你中國字、田野里的春天、金蛇狂舞、快樂學堂、友誼地久天長獲市第_屆中小學生藝術節(jié)活動二等獎；榮獲遂寧市首屆綠然智慧杯英語千詞聽寫大賽優(yōu)秀組織獎；我校小學和初中均榮獲_年上期全縣教學質(zhì)量綜合評估一等獎，榮獲小班送生工作一等獎

16、，榮獲_年高考優(yōu)質(zhì)生源學生跟蹤獎；參加縣第_屆中學生運動會榮獲籃球比賽第二名。西華師范大學初等教育學院蔡茂華書記到我校觀摩調(diào)研小學教育和學校管理，理縣桃坪小學領導及教師與我校結(jié)成友好學校，并接受我校的幫扶；全縣新教師培訓會、小學中青年領導賽課等多項活動在我校舉行。二、腳踏實地，堅實的行動所讓我們厚重思想決定行動，行動展現(xiàn)寬度。思想有高度，行動就有方向；行動有力度，成果才會豐富。我們堅持踐行品位辦學辦學品位決定著學校發(fā)展的品質(zhì)，體現(xiàn)著一所學校的格調(diào)，影響著學校的知名度，內(nèi)要強素質(zhì)，外要樹形象，所以我們投資數(shù)十萬元美化了校園：完成了近4m2的防水維修，150m2的屋面瓦的更換，92m2的花壇花崗石

17、更換，3m2的道路黑化，以及教學樓前260m2地面改造為花崗石地板等；維修了塑膠操場、籃球架、足球門、單杠、雙桿等設施設備、學術報告廳、文化櫥窗、報架等設施設備；更新了班級文化、走廊文化等。我們堅持注重校園安全校園無小事，事事見安全，安全責任大，關系你我他是我們安全工作的理念，所以著力建設平安校園：修理了教學樓梯間欄桿_次，更換不銹鋼管20根，修理了食堂二樓窗戶20扇，為學生寢室教室更換電扇_次，檢查更換_具失效滅火器、_個應急燈，5處應急疏散標志；堅持了每月一次的安全隱患大排查和不間斷的安全隱患整治，堅持了每周一次的安全教育，堅持了每天的路隊安全執(zhí)勤和課間操樓道安全值勤；堅持每周一次的校園消

18、毒工作，做好了接待各次展示活動的安全守護工作。認真組織學生收看了_年秋季開學安全教育第一課、觀看了禁毒宣傳片，并開展主題班會活動和征文活動；_月，邀請了學校法律顧問、文麗律師給全校學生作為專題法制講座；_月，我校五、七、八年級高質(zhì)量地完成了教育局下達的節(jié)糧征文；王秀梅老師對學生進行了預防季節(jié)性傳染病的知識講座。本學期，學校未出現(xiàn)一起安全事故，沒有任何疫情爆發(fā)。我們堅持思考教師發(fā)展教師素質(zhì)的高低決定著學校發(fā)展的高度，教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的提升不可松懈，抓好師資隊伍建設就是抓住了學校的根本。本學期，派遣查筠、漆康林、鄧秀英等_多位老師參加國省市縣學習培訓活動；堅持了每周各學科組的常規(guī)教研活動，先

19、后組織召開了_次大型教研會和新教師培訓會、四川教育專題約稿、期末復習等_次專題研討會，組織開展了_次素質(zhì)檢測、_次六認真檢查。_月，小學部開展語文、數(shù)學、英語、音樂四門學科的新教師上亮相課活動，歷時_天，展示15堂課，堂堂亮點紛呈；初中部開展第_屆教學技能大賽，堂堂精彩不斷，_名參賽教師和_名示范教師同臺競技，其中講學案7堂，導學案20堂，探究案8堂，自學案9堂，訓練案6堂。獲一等獎的老師有：鐘玲、羅海燕、劉長青、甘迎春、龔成偉、王偉民、劉雙全、楊彩霞、楊周菊、蔣和平、楊平、查筠、劉曉軍。堅持對外展示魅力活動，余國容、陳亞蘭、冉體雪等_多位教師為全縣教研活動獻課，或參加送教活動，均受到好評。組

20、織開展_學年優(yōu)秀教研組和_年上期教學標兵評選活動，小學五、六年級語文組、二、三、四、六年級數(shù)學組被評為優(yōu)秀教研組，漆琪、李珺、黃燕等_位老師被評為教學標兵._月，學校工會成功組織召開了第_屆教代會；_月_日，為胡顯高、吳芙蓉、陳瓊、文麗珍、蔣朝暉、劉秀蘭、李碧七名教師光榮退休舉行了歡送會；_月_日，成功舉辦了慶元旦？迎新年文藝聯(lián)歡匯演晚會。李陽夫和李蓉分別被縣委縣府評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任；漆婷老師參加群文閱讀比賽榮獲市、省一等獎；何仁信參加初中化學優(yōu)質(zhì)微課展示獲省二等獎；蔣安軍、劉晉秋參加縣物理實驗技能大賽獲一等獎、省三等獎，初中物理組參加教具制作大賽，獲縣、市一等獎，省三等獎；郭宏才、漆琪

21、等_多位教師榮獲_年上期教育教學先進個人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學科教師，余國容老師獲_縣第_屆最美教師，譚幸老師被評為優(yōu)秀教練員,冉松姚志軍被評為優(yōu)秀裁判員.我們堅持為著學生成長大道至簡，厚德上善。讓學生成長、讓學生成功、讓學生快樂是我們工作的起點，也是我們工作的歸宿。因此，我們堅持了每月一次的主題教育活動；堅持開展每月一次的升旗暨表彰集會活動；堅持開展教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等重要節(jié)日感恩老師、感恩父母、愛國愛校的教育活動，在曬孝心主題班會活動中，獲一等獎的班級有：1.1、1.3、1.5、1.9、2.1、2.3、2.4、2.7、3.1、3.2、3.4、3.6、4.1、4.2、4.5、4.7、5.2

22、、5.3、5.5、5.6、6.1、6.2、6.6、6.7、7.1、7.2、7.6、8.5、8.7、8.8、9.1、9.2、9.7;堅持抓好班級文化建設，獲得一等獎的班級有1.1、1.5、1.9、2.2、2.3、2.6、3.2、3.7、4.2、4.6、4.7、5.1、5.3、6.1、6.4、6.5、7.1、8.2、9.1、9.2;堅持開展科技教育活動，組織七年級師生到廣場參加了_縣科協(xié)舉辦的_縣創(chuàng)全國科普示范縣科普展，學校科技中心組成員_件作品獲縣一等獎，_件獲市一等獎并送省參評；隆重舉行了_年秋季學期開學典禮，表彰了優(yōu)異學生_人、優(yōu)秀學生_人、進步快學生_人，并舉行師生宣誓活動；成功召開_年下

23、期家校聯(lián)系會，特別好的班級有1.1、1.5、1.7、1.9、2.2、2.4、3.1、3.4、4.2、4.5、4.7、5.2、5.3、6.1、6.2、6.4、6.5、7.1、7.3、7.6、8.1、8.6、8.8、9.1、9.8、9.7;先后組織舉行了中小學數(shù)學、英語競賽和作文、寫字等比賽活動，近千名學生受到表彰；組織指導學生參加了各種征文、書信活動，收到征文、書信_余篇；組織學生開展扶貧日獻愛心活動，獲得愛心班級的有：1.1.5.92.12.22.73.13.24.24.75.15.66.16.27.17.28.28.79.29.49.79.8;組織開展慶元旦迎新年歌詠比賽活動，獲得一等獎的班

24、級有：1.1、1.3、1.2、2.4、2.6、2.3、3.4、3.7、4.1、4.3、5.5、5.6、6.3、6.5、7.2、7.1、8.1、8.8、9.8、9.7;組織開展社會主義核心價值觀主題教育活動；開展美化校園從我做起主題班會班會活動，獲一等獎的班級有：1.1、1.3、1.5、1.7、1.9、2.1、2.2、2.3、2.4、2.5、2.7、5.3、5.4、5.5、6.1、6.2、6.7、7.2、7.3、7.6、8.3、8.4、8.7、8.8、9.1、9.2、9.3、9.8;組織開展第_屆經(jīng)典誦讀比賽活動，獲得一等獎的班級有：1.1、1.5、1.4、2.9、2.4、2.3、3.1、3.3

25、、3.4、4.5、4.1、4.2、5.5、5.2、6.2、6.1、7.1、7.2、8.8、8.6、8.2;開展心理健康教育活動，冉體雪、漆婷兩位老師分別對小學、初中學生進行了考前心理講座，為學生迎接期末考試奠定了良好的心態(tài)。我們堅持管理創(chuàng)新思路決定出路，精細在于細節(jié)，管理注重效益，策略引領行動，所以組織各部門重新修訂了_縣實驗學校管理制度，將于近期印刷成冊；堅持了校級干部日負責制，堅持了領導一周聽課_節(jié)、巡堂_次工作制；堅持了每月一次備批檢查制，堅持了每月一次質(zhì)量跟蹤制；堅持了學校定方向、班主任管細節(jié)、科任教師管課堂、學生會管常規(guī)的立體格局。老師們，朋友們，回首_年下期，我們感覺很充實，很飽滿，但如果再回首看看我們走過的十五個春秋，我們定會心情跌宕回望十五年，我們從素不相識緣至知心戰(zhàn)友，從意見分歧達到志同道合，我們成為了真正的實驗人，我們做了真正的教育人。這十五年，我們共同成長，一起奔騰，篳路藍縷，披荊斬棘，我為有這樣的兄弟姐妹而感到溫馨，為有這樣的優(yōu)秀團隊而倍感榮幸?；赝迥辏浄?，我們的校園從_畝增至_畝，那怕而今只剩_畝；曾記否，我們的硬件從僅有一棟教學樓發(fā)展到擁有育英樓、逸夫樓、博雅