2022年學(xué)校及周邊綜合治理年度工作總結(jié)

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年學(xué)校及周邊綜合治理年度工作總結(jié)我鄉(xiāng)學(xué)校及周邊綜合治理工作以_會(huì)議精神為指導(dǎo)，對(duì)德安縣綜治委下發(fā)的有關(guān)部門(mén)在學(xué)校及周邊治安綜合治理工作中的職責(zé)和任務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真貫徹落實(shí)，維護(hù)了廣大師生的正常教學(xué)秩序，維護(hù)了我鄉(xiāng)社會(huì)穩(wěn)定，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：一、思路清晰，責(zé)任明確我鄉(xiāng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作始終圍繞“創(chuàng)建和諧平安塘山”這條主線，建立健全了各項(xiàng)工作制度，落實(shí)了六項(xiàng)主要措施，建立了明確的責(zé)任制，對(duì)每項(xiàng)制度、每項(xiàng)措施、每次活動(dòng)都進(jìn)行了落實(shí)到人，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)哪一個(gè)環(huán)節(jié)的干部出了問(wèn)題由哪一個(gè)干部負(fù)責(zé)。鄉(xiāng)政府與各學(xué)校都簽訂了學(xué)校安全和綜治工作責(zé)任狀，把安全負(fù)責(zé)進(jìn)行到了年級(jí)組、班級(jí)

2、，層層責(zé)任落實(shí)到了人，保證了安全層層有人管、有人抓。因思路清晰，責(zé)任明確，全鄉(xiāng)全年未發(fā)生一起因校園及周邊引起的影響社會(huì)穩(wěn)定的事件發(fā)生。二、制度健全，措施有力我鄉(xiāng)始終對(duì)學(xué)校綜合治理工作嚴(yán)格實(shí)行“一票否決制”，各學(xué)校均按要求建立健全了各項(xiàng)安全制度，并把安全工作列入了重要的議事日程。學(xué)校均有安全機(jī)構(gòu)，有校舍、防火、防爆、防盜及周邊環(huán)境綜合治理制度和各項(xiàng)具體措施。有值班人員、有護(hù)校隊(duì)，并每晚進(jìn)行了值班巡邏。各學(xué)校均形成了學(xué)校與學(xué)生齊抓共管的工作局面。我鄉(xiāng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期開(kāi)展了對(duì)學(xué)校校舍、飲食衛(wèi)生、消防、交通等安全方面的檢查工作。消除了周邊小店向?qū)W生銷(xiāo)售“三無(wú)”食品的現(xiàn)象，由于措施

3、得力，未發(fā)生一起不法份子對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行不法侵害的事件。我鄉(xiāng)綜治成員單位始終把學(xué)校及周邊治安綜合治理工作作為自己的一項(xiàng)重要工作，經(jīng)常配合，督促學(xué)校搞好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保各學(xué)校安全達(dá)到了五無(wú)，即：無(wú)重大刑事案件，無(wú)校舍倒塌事件，無(wú)重大災(zāi)害事件，無(wú)重大交通事件，無(wú)飲食安全事件。三、宣傳有力，意識(shí)增強(qiáng)我鄉(xiāng)在落實(shí)好學(xué)校及周邊治安綜合治理各項(xiàng)工作措施的同時(shí)，加強(qiáng)了宣傳的力度，大力宣傳了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法大力宣傳了“五五普法”內(nèi)容，充分利用了黑板報(bào)、廣播、上法制課等多種宣傳方式。使學(xué)生的自我保護(hù)能力得到了明顯增強(qiáng)。在鄒橋派出所聘請(qǐng)了人員擔(dān)任中小學(xué)法制副校長(zhǎng)，開(kāi)展了多次送法律知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)

4、，使學(xué)校綜合治理工作更加法制化，在開(kāi)展多種各樣形式宣傳的同時(shí)，增強(qiáng)了綜治干部、全體師生的安全意識(shí)、法律意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)了綜治工作、安全工作。2022年學(xué)校及周邊綜合治理年度工作總結(jié)（二）為了做好我校雙創(chuàng)工作，完成上級(jí)下達(dá)我校的工作任務(wù)，我校在做好教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，采取有力措施，積極做到思想上高度重視、_上充分保障、工作上措施到位，把“雙創(chuàng)”作為學(xué)校工作的重中之重，通過(guò)扎實(shí)有效地工作，順利完成了“雙創(chuàng)”工作任務(wù)。現(xiàn)重點(diǎn)就工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，措施、資金落實(shí)到位1、健全_，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)，確保“雙創(chuàng)”工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，學(xué)校成立了“雙創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”領(lǐng)導(dǎo)小組

5、。2、分工協(xié)作，明確職責(zé)。將各項(xiàng)工作分解到各處室、年級(jí)組，層層落實(shí)了責(zé)任，明確了工作任務(wù)，確保了創(chuàng)建工作規(guī)范有序的開(kāi)展。學(xué)?！半p創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定工作方案，研究部署具體工作，定期通報(bào)“雙創(chuàng)”工作進(jìn)展動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)解決“雙創(chuàng)”過(guò)程中的具體問(wèn)題，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工協(xié)作，明確職責(zé)。具體分工是：孟秀琴負(fù)責(zé)學(xué)校食堂、垃圾房、廁所，管理和衛(wèi)生監(jiān)督；譚方顯負(fù)責(zé)“雙創(chuàng)”工作制度的制定和檢查落實(shí)；代亞瓊負(fù)責(zé)“雙創(chuàng)”宣傳和師生衛(wèi)生、安全、健康教育、工作總結(jié)、檔案收集；做到責(zé)任到人、各盡其能、各司其職，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。3、強(qiáng)化保障、落實(shí)措施。把“雙創(chuàng)”工作列入重要議事日程，并作為今年

6、的重要工作下大力氣抓緊抓好。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，依據(jù)“雙創(chuàng)”標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展工作，定期進(jìn)行總結(jié)。一是制定了以教師崗位“一面旗”、學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民活動(dòng)”為抓手，以日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)、學(xué)期評(píng)為檢查措施，以少先隊(duì)活動(dòng)、校園文化建設(shè)為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為主要陣地全面開(kāi)展雙創(chuàng)工作。學(xué)校還與教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確工作職責(zé)和工作內(nèi)容，確保學(xué)?！半p創(chuàng)”工作與縣上同步。二是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部建立了包組制度，實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制，督促和指導(dǎo)各班的“雙創(chuàng)”工作，同時(shí)實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值周制度，輪流加強(qiáng)對(duì)全校師生檢查力度，每天公布檢查結(jié)果，每周進(jìn)行總評(píng)、周結(jié)；班級(jí)實(shí)行正副班主任制，每周輪流對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)

7、律、衛(wèi)生、安全、行為習(xí)慣的檢查；對(duì)學(xué)困生和行為習(xí)慣差的學(xué)生，建立學(xué)生成長(zhǎng)袋，與家長(zhǎng)建立每天聯(lián)系制度。目前已形成了一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，上下齊抓的工作新局面。強(qiáng)勢(shì)的宣傳已在校園中形成了人人講“雙創(chuàng)”，人人談“雙創(chuàng)”的良好的輿論環(huán)境。二、加大宣傳，營(yíng)造“雙創(chuàng)”氛圍(一)多種形式大力宣傳，營(yíng)造“雙創(chuàng)”氛圍為形成濃郁的雙創(chuàng)氛圍，學(xué)校先后在校園醒目的地方書(shū)寫(xiě)了三條大幅標(biāo)語(yǔ)，并利用每周一校會(huì)、升旗儀式_全校師生學(xué)習(xí)縣雙創(chuàng)指揮部、縣教育局、縣婦聯(lián)、等部門(mén)下發(fā)的有關(guān)雙創(chuàng)知識(shí)。還將“雙創(chuàng)”宣傳資料復(fù)印后在教室、辦公室、校門(mén)外、樓道張貼，共計(jì)_多份。舉辦雙創(chuàng)知識(shí)講座_次，由校領(lǐng)導(dǎo)分別以雙創(chuàng)的意義、個(gè)人行為與雙創(chuàng)

8、的聯(lián)系、雙創(chuàng)活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展等為主題向教師進(jìn)行了宣講，老師理解后再根據(jù)學(xué)生實(shí)際向本班學(xué)生宣講達(dá)。班級(jí)辦雙創(chuàng)黑板報(bào)56面。學(xué)校共出衛(wèi)生、環(huán)保宣傳欄健康教育櫥窗_期，舉辦以雙創(chuàng)為主題的國(guó)旗下演講_次，全校召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)_多次。強(qiáng)勢(shì)的宣傳已在校園中形成了人人講“雙創(chuàng)”，人人談“雙創(chuàng)”的良好的輿論環(huán)境。師生受教育率_%，雙創(chuàng)知曉率_%。(二)加強(qiáng)師生_榮辱觀教育。一是學(xué)校通過(guò)升旗儀式、宣傳欄、黑板報(bào)、隊(duì)會(huì)等陣地，大力宣傳_“_”的重要意義和深刻內(nèi)涵，低年級(jí)還將“_”編成兒歌，讓學(xué)生拍手誦讀，中高年級(jí)還通過(guò)故事會(huì)、辯論會(huì)等形式，領(lǐng)會(huì)_榮辱觀的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。二是學(xué)校將_榮辱觀教育活動(dòng)納入到學(xué)校德育工作的全過(guò)程，要求教師將其滲透到教育教學(xué)各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)，把“_”作為思品課教材，生動(dòng)活潑、形式多樣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行普及教育。學(xué)校要求師生把_榮辱觀與日常工作學(xué)習(xí)、道德行為聯(lián)系起來(lái)，從自己做起，從身邊事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)遵守“_”的基本要求，鼓勵(lì)教師在本職崗位上建功立業(yè)，激勵(lì)學(xué)生在童年時(shí)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家。三是