2022年學(xué)校秋游活動(dòng)總結(jié)

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年學(xué)校秋游活動(dòng)總結(jié)我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)以于上周全部結(jié)束了?；顒?dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面，我就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)首先，活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定文明秋游規(guī)則到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果角得布置，全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了慈湖二小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互

2、助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果?！币虼耍覀?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見(jiàn)的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來(lái)說(shuō)，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級(jí)的趙老師，因?yàn)閷W(xué)生年紀(jì)小，所以趙老師特地精心設(shè)計(jì)了適合學(xué)生總結(jié)的表格。還有三2班陳老師、四1班的陳老師、四2班的莊老師他們都對(duì)學(xué)生的制作精心指導(dǎo)。六1班的王老師等語(yǔ)文老更是一遍遍修改學(xué)生的游記。正因?yàn)橛辛诉@么多老師的共同配合才有了這次活動(dòng)同學(xué)們的豐碩收獲。(讓我們用熱

3、烈的掌聲向老師們表示感謝)通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開(kāi)秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高1、有些班級(jí)在班級(jí)里布置實(shí)踐角時(shí)還應(yīng)再及時(shí)些2、作品要使用統(tǒng)一的16紙，許多同學(xué)忽略了這項(xiàng)要求3、中年級(jí)的標(biāo)本制作，還需要提高一些制作常識(shí)：散落的花、果、葉需要在厚書(shū)中壓制幾天除去水分再制作，很多同學(xué)少了這個(gè)過(guò)程，結(jié)果作品都卷了起來(lái)，很可惜。這次作品展示，同學(xué)們積極參與都能精心制作，學(xué)校從中評(píng)出了_幅優(yōu)秀作品，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)宣布他們的制作者，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書(shū)：(

4、讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)通過(guò)秋游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力2022年學(xué)校秋游活動(dòng)總結(jié)（二）進(jìn)入課改活動(dòng)以來(lái)，我?？茖W(xué)教學(xué)教研工作本著區(qū)教研室倡導(dǎo)的“用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)教研工作，大力推進(jìn)科學(xué)課程改革與實(shí)施”為目的，以研究在新課程中如何促進(jìn)師生發(fā)展為主題，開(kāi)展了一系列教學(xué)研究和科技活動(dòng)，取得了一定成效，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)科學(xué)教學(xué)教研活動(dòng)做一回顧。一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。

5、在平時(shí)的教育教研中，專兼職科學(xué)老師都很努力工作，盡力完成各項(xiàng)科學(xué)教學(xué)任務(wù)。尤其難能可貴的是，我們科學(xué)組的蔣麗珍教師雖說(shuō)是六年級(jí)教語(yǔ)文的兼職老師，但對(duì)科學(xué)教學(xué)表現(xiàn)出極大的熱情，擠時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材，對(duì)三年級(jí)科學(xué)教材有能透徹的理解、整體的把握。有空時(shí)，我們就把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論。大家還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì)，大家都認(rèn)為收獲很多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極研討的科學(xué)研究氛圍正在逐步形成。二、利用學(xué)科整合，展現(xiàn)科學(xué)魅力。通過(guò)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的整合，優(yōu)化科學(xué)課的課堂教學(xué)，提升科學(xué)課的內(nèi)涵

6、發(fā)展。例如，科學(xué)課中所涉及定量觀測(cè)內(nèi)容、繪制溫度曲線圖等也為數(shù)學(xué)課的統(tǒng)計(jì)、求平均值等提供了鮮活的內(nèi)容，使學(xué)生真正感受到學(xué)以致用的成就感，更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。說(shuō)明科學(xué)就在我們的身邊，科學(xué)并不深?yuàn)W難懂，我們小學(xué)生可以自己解釋科學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)科學(xué)用科學(xué)的興趣。利用多媒體課件講解呼吸器官、血液循環(huán)等內(nèi)容，變無(wú)形為有形，將深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)化為淺顯易懂的內(nèi)容?？茖W(xué)學(xué)科與其他學(xué)科之間相互開(kāi)放、相互作用、彼此關(guān)聯(lián)，充分體現(xiàn)科學(xué)課改的精神。三、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平。為了提高科學(xué)老師的專業(yè)素養(yǎng)，我們積極參加市區(qū)科學(xué)教師素大賽。賽前，我們擠出時(shí)間復(fù)習(xí)中學(xué)物理、化學(xué)、生物等學(xué)科，豐富自己

7、的知識(shí)儲(chǔ)備量。一分耕耘一分收獲。科學(xué)教師的教學(xué)水平也將決定著科學(xué)課堂的效率，為此我們還積極參加市、區(qū)科學(xué)研討活動(dòng)。教學(xué)研討活動(dòng)讓我們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)行交流和反思，促進(jìn)科學(xué)教師的課堂教學(xué)能力的提高。四、積極開(kāi)展各種科普活動(dòng)、參加科技競(jìng)賽青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任，它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。內(nèi)外結(jié)合，開(kāi)展活動(dòng)。我校經(jīng)常開(kāi)展校內(nèi)外的科普活動(dòng)，如校內(nèi)開(kāi)展的科技班隊(duì)活動(dòng)，科技小制作競(jìng)賽，現(xiàn)場(chǎng)小實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽等,推動(dòng)了我校的科技活動(dòng)開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的科技意識(shí)。另外，我校還在校外進(jìn)行了科普宣傳，組織學(xué)生搞科普小報(bào)宣傳展，組織學(xué)生到科技館參觀，積極參加市區(qū)組織的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)。為提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力；普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，引領(lǐng)孩子們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，每年的金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽，以及科技創(chuàng)新大賽，都取得了較好的成績(jī)。我們科學(xué)老師努力以科技創(chuàng)新為目標(biāo)，以設(shè)計(jì)性學(xué)習(xí)為切入口，