小學(xué)語(yǔ)文 一年級(jí) 識(shí)字 口耳目（教學(xué)設(shè)計(jì)2課時(shí)）

1、識(shí)字3口耳目(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo).復(fù)習(xí)鞏固“口、耳、手、足”；認(rèn)識(shí)“站、坐”這2個(gè)生字。.能正確朗讀課文，聯(lián)系生活了解坐、立、行的規(guī)范。.在田字格中能寫好“耳”和“手”二字。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“站、坐”這7個(gè)生字；能正確朗讀課文，聯(lián)系生活了 解坐、立、行的規(guī)范；在田字格中能寫好“耳、手”二字。教學(xué)過(guò)程.師生共讀兒歌。.師生共讀生字：耳、手、口、足、目.看圖選擇合適的字說(shuō)一說(shuō)，寫一寫。(1)跟身邊的人說(shuō)一說(shuō)。圖上的活動(dòng)，主要依靠人體的哪種器官來(lái)完成，請(qǐng)把相應(yīng)的字指給身邊的人 看，然后結(jié)合圖說(shuō)一說(shuō)。(2)與老師一起說(shuō)。小姑娘聽(tīng)音樂(lè)要用耳。小朋友騎腳踏車要用足。小男孩洗衣服時(shí)用手搓。小男孩看書用目。小朋友

2、唱歌要用口 。(3)寫一寫“口”和“目二、朗讀課文，識(shí)記“站、坐”.讀課文。（教師范讀，學(xué)生跟讀）.圖文結(jié)合，講解“站、坐、行、臥”的四種規(guī)范姿勢(shì)，辨識(shí)不良姿勢(shì)。這里跟我們講的是人的四種基本姿勢(shì)的規(guī)范。站、坐、行、臥?！罢救缢?， 坐如鐘”告訴我們：站著要象松樹那樣挺拔，坐著要像座鐘那樣端正。意思的關(guān) 鍵詞就是：站著要直，要挺拔，坐著要端正。像下面京劇里的角色一樣。（出示各種站姿坐姿的圖片，讓學(xué)生直觀了解坐姿站姿的規(guī)范性。）“行如風(fēng)，臥如弓。”行，就是走。走路就要像風(fēng)那樣快而有力，臣卜，就是 躺下。躺下睡覺(jué)的時(shí)候象彎弓形睡得更安穩(wěn)更有利于健康。（出示各種走姿臥姿的圖片，讓學(xué)生直觀了解坐姿站姿的規(guī)范性。）.再讀課文.識(shí)記“站”和“坐”字。（1）聯(lián)系生活，圖文結(jié)合，出示與“站”“坐”有關(guān)的詞語(yǔ)，教師范讀，學(xué) 生跟讀。站：站立、站住車站、站臺(tái)加油站、氣象站站立、站住車站、站臺(tái)加油站、氣象站坐：（先借助“坐”字的來(lái)源，了解本義，了解字形；然后再引出與“坐”有關(guān) 的詞語(yǔ)）坐下坐好坐車坐船坐下坐好坐車坐船靜坐、坐墊、5.自我檢查讀自己讀一讀，然后讀給身邊的人聽(tīng)，讀時(shí)可配上動(dòng)作。三、分別書寫“耳”和“手”.分