新上崗學校英語老師教學工作方案大全六篇

1、新上崗學校英語老師教學工作方案大全六篇_學校英語教學方案 一、學情分析： 在經過幾年時間的英語學習，同學對英語有了肯定的了解，大多數(shù)同學學習愛好持續(xù)高漲，課堂上，他們舉手樂觀，氣氛活躍，絕大多數(shù)同學能按時完成課后作業(yè)。但少數(shù)同學學習樂觀性不高，紀律松懈，作業(yè)拖拉，學習效果差，又缺乏家長的樂觀協(xié)作，學習英語的力量已經出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。 二、教學目的和要求 本教材的教學目的是激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的樂觀態(tài)度，使他們建立學習英語的自信念;培育同學具有肯定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣;使他們初步具有用英語進行簡潔日常溝通的力量。同時培育同學的觀看、記憶、思維

2、、想象和制造力量。適當介紹中西方文化，培育同學的愛國主義精神，增加世界意識，為同學的進一步學習奠定良好的基礎。 三、教學重點和主要目標： 本冊教材的特點是：1.強調語言運用。2.注意力量培育3.突出愛好激發(fā)4.重視雙向溝通5.融合學科內容6.重視敏捷擴展7.實現(xiàn)整體設計。本學期教材分為六個單元，兩個復習單元。教材強調語言的運用，注意力量的培育，突出了愛好的激發(fā)，重視雙向溝通，融合學科內容，重視敏捷擴展，實現(xiàn)整體設計。教學重點和主要目標： 1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡潔的溝通。 2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學校、時間、衣服、天氣、購物

3、、農場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題)，并簡潔運用。 3、能聽、做6個TPR活動。 4、能學會3個小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能聽、說、唱7首歌謠。 7、能完成6個自我評價活動。 8、能聽懂6個幽默小故事。 9、能了解6項簡潔的中西方文化學問。 四、教學方法及措施： 鑒于以上緣由，本學期我將從以下方面著手綻開教學： 1、融會話教學與情景表演之中。 2、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來關心進行單詞教學。 3、利用讀寫課等時間對同學進行單詞書寫的指導。 4、連續(xù)加強基礎部分的教學，同時采納小老師帶徒弟的方法，關心學習相對滯后的同學。針對部分同學“喂不飽”的現(xiàn)象，本學期連續(xù)把C部分的教學內容滲

4、透到AB的教學環(huán)節(jié)中，同時連續(xù)加強口語練習和日常用語教學，以不斷擴充同學的英語信息量。在課堂上盡力運用小組競賽法，調動同學學習英語的樂觀性。 五、教學進度及課時支配： 每周支配四課時每個單元共12頁，第1-2頁呈現(xiàn)本單元的主要教學內容(占用1課時);第3-8頁為重點教學內容，各用一課時，共7課時完成。第9-12頁為選學內容(不占用課時)。 課時支配如下： 教學內容 課時 Unit 1 Our School 8課時 Unit 2 What Time Is It? 8課時 Unit 3 Is This Your Skirt? 8課時 Recycle 1 3課時 期中復習檢測 3課時 Unit 4

5、Its Warm Today 8課時 Unit 5 How much Is It? 8課時 Unit 6 At a Farm 8課時 Recycle 2 3課時 總復習8課時 新上崗學校英語老師教學工作方案(篇六) 一、指導思想和工作目標 本學期學校英語教科研工作將連續(xù)以國家基礎訓練課程改革綱要(試行)和英語課程標準為指導，以轉變教學理念，為老師服務，為同學服務，進一步提高課堂教學質量為動身點，以課堂教學為陣地，以詳細教學問題討論為切入點，以切實抓好學校英語師資隊伍建設，重點圍繞提高老師素養(yǎng)和加強教學討論為主題，以培訓、指導、研討為主要模式開展學校英語教研工作。探究出符合我旗教學實際的學校英語

6、教學方法和模式和全面提高學校英語教學質量的詳細途徑和方法。 二、詳細工作與措施 (一)堅持集中培訓，建立以區(qū)片中心教研組為依托的培訓體系。關心老師理解和把握有關教學策略和教學評價的理論和方法，重點關心老師解決在新課程理念指導下的課堂教學思路和方法。通過研訓一體、以賽帶訓的教學能手的選拔活動，使老師在競賽中得到培訓，在培訓中得到進展。 (二)加強課堂教學視導，樹立為老師服務意識。重點要抓好新課程的課堂教學常規(guī)的落實，著眼于培育同學綜合語言運用力量。指導老師通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導同學在模擬或真實情境交際中理解、把握語言，提高同學語言的應用力量;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法

7、指導同學在輕松、開心、和諧氛圍中學習和把握語言。本學期將組織骨干老師講師團成員上好討論課和示范課，為老師們供應觀摩學習和研討的平臺，在活動中總結閱歷，在實踐中推廣成果。 (三)抓好校本培訓和校本教研。深化教學第一線參加學校教研組活動，和一線老師一起共同對學校英語學科課程改革課堂教學研討和溝通，通過組織說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，讓老師盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應學校英語的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。使英語老師人人明確基礎訓練改革的重點，是以突出同學學習方式轉變?yōu)樘卣?，以應用現(xiàn)代訓練技術為標志，關注同學體驗、感悟和實踐過程，體現(xiàn)以同學進展為本的教學理念。不斷加強

8、學校英語老師隊伍專業(yè)化建設的力度和效度，提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學力量。抓好青年老師的培育，樂觀組織青年老師參與學校英語優(yōu)質課和教學能手競賽以及其他教學展現(xiàn)觀摩活動等。 (四)扎實開展以詳細問題討論和解決為重點的小課題討論活動。鼓舞老師結合我旗學校英語課堂教學實際，確立自己在教學中的教研課題，探討出符合新課改要求和行之有效的課堂教學思路和方法。促使老師在教學中發(fā)覺問題，在討論中解決問題，培育他們對課堂教學討論力量，為全旗學校英語教學探究出一套有效的教學途徑，進一步提高學校英語課堂教學水平。 (五)樂觀組織廣闊師生參加學科力量競賽活動。為了進一步落實英語課程標準，評價學校英語訓練教學水平，激發(fā)師生教與學樂觀性，促進老師教學觀念的轉變，大面積提升學校英語教學質量，我們將按上級訓練主管部門因地制宜地開展學校英語學科學問與力量以及其他競賽活動。 三、活動方案支配 三月份 1、到部分中心校和學校調研、聽課指導。 2、組建學校英語骨干老師講師團。 四月份 1、全國學校英語奧林匹克競賽初賽。 2、全旗學校英語老師新課程培訓暨旗級學校英語教學能手競賽。 3、到各中心校和學校參加學科教研活動。 五月份 1、全市學校英語課堂教學基本功大賽。