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文檔簡介

1、1.知道認識自己的重要意義,從而產(chǎn)生正確認識自己的內(nèi)在需要。2.嘗試從多角度認識自己,通過多種渠道和方式認識自己。3.初步學習辯證思維(swi)方法,能一分為二地看待自己,辯證地對待他人的態(tài)度與評價。第一頁,共八頁。 假如(jir)你是張潔的同學,為了幫助張潔解除煩惱,你會對她說些什么? 張潔是個皮膚略黑、容貌一般的姑娘。小學時,她并未在意自己的長相。到了初中,看到班里的許多女同學皮膚白皙、亭亭玉立,她突然覺得自己黑皮膚很丑,深感痛苦,就像一只“丑小鴨”。在這種情緒的籠罩下,她整日郁郁寡歡,學習成績也逐漸下滑,這更使她內(nèi)心(nixn)充滿了自卑感。第二頁,共八頁。1.以下是某班QQ群中小明和幾

2、個同學的聊天記錄。小明:真郁悶,昨天英語考試又不及格,我太笨了,實在學不會。小樂:不,我覺得你挺聰明的,班里電腦壞了,哪一次不是(b shi)你來搞定的!小明:雕蟲小技。但我感覺自己在班級里仍然是不受歡迎的人。小雪:其實你很受歡迎啊!每次大掃除,你都搶著提水、拖地,大家都爭著要和你分在一組呢!第三頁,共八頁。小明:那又怎樣?我成績不好,還不照樣被人看不起?小樂:怎么會呢?我老媽還一直夸你呢!上次你答應(yīng)來我家修電腦,雖然下大雨,你仍然準時到達。我們都很感謝你呢!小明:哎!我爸說了,將來一定要考上重點大學,如果考不上,那生命就沒有什么價值了(1)小明在認識自我方面(fngmin)存在什么問題?小明

3、沒有(mi yu)客觀地認識和評價自己的優(yōu)缺點。小明對自我的認識不全面、不客觀。第四頁,共八頁。(2)從上述小明(xio mn)和幾個同學的聊天記錄中可以看出,人們認識自己的途徑有哪些?2.初中學習生活已有兩個多月,與開學前的我相比,我發(fā)現(xiàn)自己有很大的變化,我長大了,我進步了。(1)請你回顧一下自己(zj)的變化與進步。學識方面: 。待人方面: 。通過自我觀察、分析、評價來認識自己;也可以通過與他人交談、比較,聽取他人的評價來認識自己。從不知道到知道某一知識;從知道的少到知道的多更愿意結(jié)識新同學,學會了傾聽,學會了禮貌待人第五頁,共八頁。性格(xngg)方面: 。能力方面:_。習慣方面:_。(

4、2)通過對自我進步的觀察與描述中,我們得到什么啟示?從內(nèi)向(ni xin)到外向;從外向到內(nèi)向從沒有某一能力到有了某一能力;從某一能力不強到某一能力得到增強從沒有某一習慣到養(yǎng)成了某一習慣;從原有某一習慣到?jīng)]有了某一習慣我們需要從多方面認識自己;對自己有一個恰當?shù)脑u價,有助于自己取得更大的進步;認識自己,是為了做更好的自我。第六頁,共八頁。請你將下列結(jié)構(gòu)圖補充完整,用心(yng xn)整理一下自己本節(jié)課的學習收獲哦!第七頁,共八頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)1.知道認識自己的重要意義,從而產(chǎn)生正確認識自己的內(nèi)在需要。3.初步學習辯證思維方法,能一分為二地看待自己,辯證地對待他人的態(tài)度與評價。小明對自我的認識不全面、不客觀(kgun)。(2)從上述小明和幾個同學的聊天記錄中可以看出,人們認識自己的途徑有哪些。通過

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