幼兒園常規(guī)園務(wù)工作總結(jié)保藏5篇

1、幼兒園常規(guī)園務(wù)工作總結(jié)保藏(5篇)_幼兒園園務(wù)工作總結(jié)報告 緊急開心的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園仔細(xì)貫徹了一切為了孩子的辦園宗旨；以幼兒進(jìn)展為本為幼兒園辦園理念；以敬重的訓(xùn)練，關(guān)注幼兒的個體差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的、主動的人格進(jìn)展，為其一生的進(jìn)展打好基礎(chǔ)為訓(xùn)練理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒訓(xùn)練工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)。幼兒訓(xùn)練工作取得一些成果。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的思想素養(yǎng) 我園老師的思想樂觀要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)二六大精神，

2、更新觀念，提高熟悉的同時還學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、訓(xùn)練法。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，樹立良好的師德形象，增加了老師的事業(yè)心和責(zé)任感。 二、工作方面 老師能仔細(xì)遵守工作時間，工作中仔細(xì)執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱忱、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿足、放心。 三、教學(xué)方面 1、老師能仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度授課。把握各學(xué)科的教法和技能。實行恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在開心的活動中學(xué)到學(xué)問，達(dá)到寓教寓樂的目的。 2、課堂教學(xué)上老師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓舞，少批判，愛護(hù)幼兒的自尊。由于有

3、了自尊才能有自信，有了自信才能自強(qiáng)。 四、加強(qiáng)管理，改善辦學(xué)環(huán)境 1、對園內(nèi)物品落實責(zé)任，對桌椅破損準(zhǔn)時修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。 2、關(guān)心家長解決在訓(xùn)練孩子方面的困惑。樂觀與家進(jìn)步行溝通與溝通，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以樂觀正確的引導(dǎo)，切實做好因材施教的訓(xùn)練工作。 五、平安方面 我園把平安工作放在各項工作之首，要求老師定期或隨時向幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實愛護(hù)幼兒的人身平安。 存在的不足和改進(jìn)措施： 1、老師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中連續(xù)開展練功活動，不斷提高老師專業(yè)水平

4、。 2、辦園條件有待更新完善。 3、多開展一些幼兒活動。 幼兒園常規(guī)園務(wù)工作總結(jié)【篇二】 時間白駒過隙，一年又結(jié)束了?；厥走@一年，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。下面就20 xx年的工作狀況作一簡要匯報。 一、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。 在工作中努力求真、求實、求新，并且以樂觀、熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作以及突擊任務(wù)。嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)。在園內(nèi)校本研修和業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練理論，并深化學(xué)習(xí)3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南、課程指南和綱要，以更加豐富的專業(yè)學(xué)問和實踐閱歷相結(jié)合，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作

5、。 二、嚴(yán)格遵循人事制度，履行工作職責(zé)。 1、崗位設(shè)置與聘用 測算本單位崗位空缺狀況，調(diào)整單位崗位設(shè)置調(diào)整方案，上報訓(xùn)練局。完成系統(tǒng)內(nèi)新進(jìn)、流淌人員的崗位聘任。 2、老師職務(wù)評審 完成相關(guān)人員初級聘任；樂觀開展老師資格認(rèn)定秋季認(rèn)定工作，做好老師資格證認(rèn)定人員歸檔工作。 3、人事檔案 依據(jù)調(diào)整后的人事檔案名目要求，重裝整理和裝訂本單位人員的人事檔案材料。 4、工資福利退休 完成初職聘任人員工資核定工作；20 xx年工資年報統(tǒng)計上報工作。 5、編外用工管理 協(xié)作上級部門完成編外用工過渡為政府雇員考試考核及日常管理工作；年報填報工作。 三、回顧工作歷程，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將進(jìn)一

6、步增加服務(wù)意識，并且多花時間在班級工作中，兼職做好班主任的工作。20 xx年，我樂觀參與各級各類競賽，并取得一些成果。 1、撰寫的小課題幼兒告狀行為分析與干預(yù)的案例討論順當(dāng)結(jié)題。 2、撰寫的小課題融入家長特色有效開展家進(jìn)步課堂活動，提高家園有效性的實踐討論列為閔行區(qū)第八屆小課題。 20 xx年，辛勤的工作中積累了珍貴的實踐閱歷。在今后，我將不斷開拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。 幼兒園常規(guī)園務(wù)工作總結(jié)【篇三】 一、保教工作 保教各項工作依據(jù)方案、結(jié)合實際有序、有效推動，切實完成學(xué)期預(yù)設(shè)工作目標(biāo)。保教管理上，通過梳理保教管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化了保教管理；通過梳理科研與教研問題，明確核心、有效統(tǒng)整

7、，切實實現(xiàn)了教科研合一。保教實踐上，通過全面完善課程結(jié)構(gòu)與主題內(nèi)容，科學(xué)實施共同性課程，樂觀探究特色活動，確保了整體課程均衡、有效推動；通過連續(xù)深化在實踐中關(guān)注、深化老師專業(yè)力量培育，實現(xiàn)了老師班級管理與訓(xùn)練教學(xué)實踐力量的切實提升。另外，本學(xué)期連續(xù)深化探究與進(jìn)修學(xué)院幼教研訓(xùn)部的合作共建機(jī)制，切實為保教工作的深化推動引進(jìn)資源。 （一）多措并舉，完善保教管理過程中，以“規(guī)范”為抓手，構(gòu)建保教管理新機(jī)制。首先，推行保教周工作方案，建立郵件發(fā)送機(jī)制，起到預(yù)知與督促的作用。其次，優(yōu)化了老師的考核制度，建立了以評促建的考核新取向。再次，依據(jù)區(qū)研訓(xùn)部對老師案頭資料的再思索精神，優(yōu)化幼兒園案頭資料，梳理幼兒園

8、老師案頭資料名目，明確案頭資料文件夾，完善共享平臺。 （二）多途徑推動，夯實課程組織實施。 過程中，以“完善”為準(zhǔn)則，推動課程的有效組織與實施。首先，建立“自上而下、自下而上”循環(huán)的課程實踐管理模式，有序推動新一輪課程實踐。其次，不斷循序推動實踐性操作機(jī)制的探究，切實完善過程性組織與實施。 過程中，以“實踐”為重點，深化特色活動討論。首先，在業(yè)務(wù)課題幼兒園平安訓(xùn)練內(nèi)容開發(fā)與活動樣式創(chuàng)新的實踐討論的引領(lǐng)下，確立以階段特色專題討論重點。其次，連續(xù)深化“歡樂60分”幼兒課程特色活動的實踐性討論。再次，連續(xù)深化蒙氏數(shù)學(xué)活動的實踐討論，逐步完善數(shù)活動教學(xué)。 過程中，以“監(jiān)控”為手段，確立保教質(zhì)量提升的保

9、障。首先，方案到位，達(dá)成保質(zhì)保量的實施管理。關(guān)注新教材實踐中教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)規(guī)劃，為有效實施奠定基礎(chǔ)。其次，敏捷監(jiān)控，保證各類活動的有效開展。再次，適時監(jiān)測，把握課程實施的最終成效。 （三）多元綻開，深化結(jié)對共建 本學(xué)期，幼兒園及研訓(xùn)部結(jié)對共建持續(xù)推動。期初，依據(jù)雙方學(xué)期工作方案及重點項目，準(zhǔn)時確立了以大型展現(xiàn)活動及培訓(xùn)活動為載體，深化過程指導(dǎo)及過程實踐的工作思路。 二、衛(wèi)生保健 衛(wèi)生保健各項工作有目的、有方案持續(xù)推動，確保學(xué)期工作目標(biāo)切實達(dá)成。過程中，通過連續(xù)推動保健課題討論，樂觀嘗試突破工作瓶頸，努力構(gòu)建工作特色；通過連續(xù)深化對特別兒童管理、一日活動保教協(xié)作等專題的討論與實踐，樂觀深化保教合

10、一討論與實踐；通過全面貫徹衛(wèi)生保健系列工作要求，確保保健工作持續(xù)進(jìn)展。 （一）強(qiáng)化聯(lián)動，優(yōu)化保健管理 過程中，不斷探究完善管理網(wǎng)絡(luò)。首先，增設(shè)兩大員組長、分設(shè)樓層保育小組長，完善分層管理網(wǎng)絡(luò)。其次，成立保研工作小組，建立完整的保健管理系統(tǒng)。另外，注意不斷健全、完善衛(wèi)生保健制度， （二）強(qiáng)化規(guī)劃，深化專題討論 首先，保教融合，突破薄弱環(huán)節(jié)。其次，課題討論，爭創(chuàng)工作特色。 （三）強(qiáng)化重點，狠抓飲食和特別兒管理 本學(xué)期我們進(jìn)一步調(diào)整幼兒食譜，使幼兒帶量食譜更科學(xué)。過程中，增加了一些幼兒寵愛、養(yǎng)分豐富的點心，受到了幼兒的歡迎。另外，幼兒園注意常常聽取教工和家長對幼兒膳食的看法與建議，準(zhǔn)時訂正幼兒膳食中

11、存在問題、不斷完善膳食管理。同時，幼兒園持續(xù)強(qiáng)化供應(yīng)、檢驗、浸泡、切配、烹飪等各個環(huán)節(jié)監(jiān)管與操作，切實預(yù)防食物中毒等食品衛(wèi)生突發(fā)大事。 本學(xué)期幼兒園在持續(xù)推動前期對特別幼兒的矯治工作舉措基礎(chǔ)上，著重加強(qiáng)了家園溝通以及保教結(jié)合，同時注意調(diào)動幼兒自身的樂觀性。過程中，幼兒園集中研發(fā)了特別幼兒矯治手冊系列，其中最先完成的肥胖兒童一冊得到了兒保所專家的確定，認(rèn)為我園矯治手冊很有開發(fā)價值。 三、師資工作 階段師資隊伍建設(shè)以各項科學(xué)、針對的培訓(xùn)項目實施為抓手，通過連續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，連續(xù)深化挖掘和有效利用園內(nèi)外各類優(yōu)勢資源，切實高效推動各層面老師隊伍的建設(shè)與培育，在不斷豐富園本培訓(xùn)載體與內(nèi)容的同時，樂觀

12、、努力構(gòu)建優(yōu)秀老師、青年老師成長保障機(jī)制和導(dǎo)向機(jī)制。 （一）科學(xué)設(shè)計，構(gòu)建梯隊式培育成長網(wǎng)絡(luò) 基于前期老師梯隊成長的進(jìn)展需求，本學(xué)期，幼兒園以“按需”為基點，以“進(jìn)展”為目標(biāo)，依據(jù)老師的進(jìn)展水平，確立了進(jìn)展梯隊即雁雛梯隊為塑造基礎(chǔ)，雁群梯隊為扎實進(jìn)展，雁翎梯隊為提升中堅力氣。 （二）創(chuàng)新實踐，架設(shè)梯隊式園本研修項目 首先，以xx俱樂部為載體塑造基礎(chǔ)梯隊。其次，以xx俱樂部為載體扎實進(jìn)展梯隊。再次，以xx俱樂部為載體提升中堅梯隊。其一，以項目負(fù)責(zé)人管理為契機(jī)，提升骨干老師的管理與指導(dǎo)力量。其二，以教研組長例會學(xué)習(xí)為契機(jī)，提升教研組長的團(tuán)隊組織與管理力量。關(guān)心教研組長提高組織管理力量是本學(xué)期教研組

13、長的培育重點。 四、園務(wù)工作 園務(wù)各項工作以新園托管、新班子組建、新一輪進(jìn)展規(guī)劃研定及啟動實施、大型展現(xiàn)活動等重大事項為背景，樂觀優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)，健全相關(guān)管理制度，努力推動幼兒園管理的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。過程中，以新一輪幼兒園整體環(huán)境與設(shè)施的調(diào)整優(yōu)化為基礎(chǔ)，全面綻開具有幼兒園特色的文化創(chuàng)建工作，全面深化與家庭、社區(qū)的聯(lián)動與合作，樂觀探究科學(xué)、有效的聯(lián)動機(jī)制，為幼兒園進(jìn)展引入合力。 （一）把握重點，完善園務(wù)管理 首先，切實做好新四年進(jìn)展規(guī)劃，為后續(xù)進(jìn)展把脈導(dǎo)航。 其次，切實謀劃一園兩部工作，使新一輪進(jìn)展穩(wěn)步啟航。 再次，切實深化系列制度與機(jī)制建設(shè)，為長效進(jìn)展保駕護(hù)航。 最終，切實做好管理梯隊建設(shè)，為全

14、面進(jìn)展供應(yīng)保障。主要做法：其一，課題牽系，共研特色。其二，項目牽系，共求精細(xì)。其三，任務(wù)牽系，共謀提升。 （二）把握核心，創(chuàng)建園所文化 首先，優(yōu)化設(shè)施環(huán)境，打造時尚附幼。其次，實施人本管理，構(gòu)筑溫馨xx。再次，推行項目活動，爭創(chuàng)活力附幼。 （三）把握實質(zhì)，形成聯(lián)動格局 首先，不斷深化家園聯(lián)系。幼兒園重視對家長的指導(dǎo)，以“夯實基礎(chǔ)，給予家長工作新成效”為指導(dǎo)思想，不斷完善家教常規(guī)工作。其次，切實提升老師家教指導(dǎo)力量。本學(xué)期，幼兒園基于前期老師家教指導(dǎo)中存在的共性問題，開設(shè)了“如何進(jìn)行新生家訪”、“如何創(chuàng)設(shè)行之有效的家園之窗”、“如何提高家長會的有效性”等內(nèi)容的專題培訓(xùn)，在開展家長工作的力量方面有

15、本質(zhì)提升。再次，樂觀為社區(qū)散居嬰幼兒提高早教服務(wù)。本學(xué)期，我們的龍源娃娃俱樂部活動在原有的基礎(chǔ)了設(shè)立了家長參加活動的方案表，對活動內(nèi)容、過程中家長如何參加活動、如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行了告知與指導(dǎo)，使家長們在活動中有的方矢，此項舉措獲得了家長們的全都好評。 五、自主進(jìn)展 （一）精益求精，深化特色環(huán)境創(chuàng)建。 首先，利用暑期幼兒園對整體特色環(huán)境進(jìn)行了新一輪的全面梳理與定位。其次，學(xué)期過程中不斷推動班本化系列平安提示標(biāo)志及區(qū)角材料的設(shè)計與創(chuàng)設(shè)。 （二）穩(wěn)中求進(jìn)，深化教工平安培訓(xùn)。 首先，課題討論背景下的系列常規(guī)平安宣教常態(tài)推動。本學(xué)期，我園連續(xù)在“幼兒園各類人員平安宣教內(nèi)容與途徑討論”這一子課題引領(lǐng)下，仔細(xì)

16、做好面對不同人員的宣教工作。 其次，新四年進(jìn)展重點項目背景下的老師平安宣教創(chuàng)新設(shè)計切實綻開。期初在幼兒園新一輪進(jìn)展規(guī)劃配套重點項目設(shè)計中，幼兒園確立了爭創(chuàng)“xx區(qū)老師平安訓(xùn)練與培訓(xùn)基地”一平安特色創(chuàng)建目標(biāo)。 （三）堅持不懈，推動平安訓(xùn)練討論與實踐。 首先，強(qiáng)化集中謀劃。期初，課題討論中心組結(jié)合新一輪進(jìn)展規(guī)劃研定，進(jìn)行了新時期平安特色討論全面謀劃工作。 其次，持續(xù)日常實踐。過程實踐中，幼兒園堅持“園級整體調(diào)控、條線自主實施”的工作思路。其一，強(qiáng)化一日生活中平安訓(xùn)練活動的有效實施。其二，深化平安專題訓(xùn)練活動的討論與實踐。 幼兒園常規(guī)園務(wù)工作總結(jié)【篇四】 一、本年度主要工作舉措與成效： 園務(wù)管理：

17、1、重擬規(guī)劃、實在落實。依據(jù)督導(dǎo)要求程序重新修訂二年進(jìn)展規(guī)劃，一切工作緊緊圍繞規(guī)劃分階段去落實思路清楚。 2、會議統(tǒng)領(lǐng)、有效落實。定期召開相關(guān)會議，如周班子例會、月全員教職工會議、月保安會議等，重要工作、重大事情由班子會議協(xié)商爭論，達(dá)成共識，在全員教職工會議明確，形成合力有效執(zhí)行。 3、嘔心呼吁、找到娘家。通過2年多的多途徑、變方法呼吁，6名黨員再次找到組織*街道黨工委。借助10月21日黨支部成立的契機(jī)，理順幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，幼兒園工會、團(tuán)支部相繼成立，黨、政、工協(xié)作默契，凝聚力大大增加。 4、適調(diào)制度、探究管理。一園二址的新格局下，重新修整幼兒園管理的相關(guān)制度，如行政值班、主班副班、倉庫管理、

18、走班教學(xué)、請假等制度。使制度管理有實效。 5、吸納機(jī)制，提升服務(wù)。將家長、社區(qū)評議員均吸納進(jìn)幼兒園管理中，壯大管理力氣，增加監(jiān)督力度。親子運(yùn)動會、親子義賣、親子捐助、親子旅游、03早教等活動增進(jìn)了親子間感情，組織老師參與街道運(yùn)動會、社區(qū)巡回演出活動等得到社區(qū)群眾的褒獎。 隊伍建設(shè)： 1、多途徑、廣掩蓋培訓(xùn)：多途徑-教研室*來蹲點、共生鏈指導(dǎo)；外聘名師指導(dǎo)；導(dǎo)學(xué)班學(xué)習(xí)；幼兒園分層分類園培。廣掩蓋-訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容涉及國畫、拓印畫、語言、打擊樂、繪畫、舞蹈、彈琴、活動方案設(shè)計、實踐活動競賽等；保育工作內(nèi)容涉及保健老師適崗培訓(xùn)；餐桌消毒、疊被、指導(dǎo)幼兒穿衣競賽。生命訓(xùn)練系列培訓(xùn)-感恩理念；關(guān)愛行為；手足

19、口病學(xué)問、急救學(xué)問、平安自保培訓(xùn)。 2、討論沙龍、針對性培訓(xùn)：成立討論沙龍，分層培訓(xùn)：豆豆沙龍-0年老師，解決班級常規(guī)建設(shè)；芽芽沙龍-教研組長、骨干老師，針對課題討論培訓(xùn)；點點沙龍-主班老師，圍繞保教質(zhì)量評價指標(biāo)，結(jié)合幼兒園實際狀況細(xì)化方案的培訓(xùn)。 3、競聘上崗、激發(fā)內(nèi)需：教研組長、班級組長、總務(wù)主任競聘上崗，激發(fā)內(nèi)需，打開工作新局面。 4、啟用新人、暢通信息：信息管理員啟用一老一少組合，用老的負(fù)責(zé)精神，少的專業(yè)技能，確保幼兒園現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備能服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)。 5、二部溝通、競爭向上：采納二部多方面溝通機(jī)制，如教學(xué)競賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)競賽、早操競賽、生活習(xí)慣競賽等，準(zhǔn)時溝通閱歷，推動二部老師專業(yè)成長

20、。 保教工作 1、修訂方案、加強(qiáng)落實：結(jié)合五大文件精神以及*幼生命訓(xùn)練課程方案重新制訂幼兒園實施生命訓(xùn)練課程方案，理順操作網(wǎng)絡(luò)圖，明確詳細(xì)實施職責(zé)。 2、依靠教研組長、強(qiáng)化課程執(zhí)行：重擬的教研組長、班級組長工作職責(zé)中，強(qiáng)化自身榜樣的作用，帶頭有質(zhì)量的實施好幼兒園課程。教研組長試運(yùn)行，業(yè)務(wù)園長共查找問題，沙龍小組出策略，面上全面再執(zhí)行，保證讓每位幼兒均得到進(jìn)展。 3、調(diào)整評價、注意全面：成立沙龍討論組依據(jù)保教質(zhì)量評價指標(biāo)，邊學(xué)習(xí)邊實施，擬訂可操作的實施細(xì)則，修訂可測的評價方案，如：細(xì)化月評價指標(biāo)；增加日常行為習(xí)慣測評；將期末測評幼兒進(jìn)展水平的人數(shù)擴(kuò)大化。 4、教科研整合促幼兒進(jìn)展：圍繞課題討論，

21、開展*幼兒園首屆感恩節(jié)活動，生命訓(xùn)練家長共同參加，效果事半功倍，幼兒更有人情味，懂事不少。 5、推門課制度化?；A(chǔ)進(jìn)展：每周三次的推門課（三位園長各一次），促使老師有預(yù)備的進(jìn)入課堂，有.的帶好一天的班，使幼兒收益更多。 6、各種競賽、評比促幼兒階段性進(jìn)展：流淌紅旗評比，帶動幼兒階段性跳動進(jìn)展，幼兒在爭第一，我是最棒的氛圍中向上的陽光一面明顯顯現(xiàn)。 衛(wèi)生保健 1、完善制度、強(qiáng)化管理：調(diào)整考核方法，使其適應(yīng)二部的運(yùn)作，加強(qiáng)日常檢查，運(yùn)用團(tuán)體檢查準(zhǔn)時反饋的樣式來確保工作的質(zhì)量。 2、規(guī)范常規(guī)、確保到位：常規(guī)操作保證規(guī)范，面上問題出方案試實施，再推廣。如：分部幼兒午餐環(huán)節(jié)的操作，站在怎樣的運(yùn)作對幼兒的

22、進(jìn)展有利的角度，方案共擬5稿。最終定稿，形成分部幼兒午餐環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。 3、保研活動、解決問題：日常行政值班發(fā)覺的問題，成為保研活動研討的內(nèi)容。研討前有針對性的理論學(xué)習(xí)，使出臺的解決策略更科學(xué)。 4、分析到位、合理配置：針對幼兒挑食，飲食習(xí)慣較差的現(xiàn)狀，保研活動特地進(jìn)行分析，打算先站在讓幼兒喜愛吃幼兒園的飯菜的前提下，再進(jìn)行個別化的補(bǔ)缺補(bǔ)差，增減養(yǎng)分。目的保證幼兒每天不餓肚子。 5、樂觀預(yù)防、杜絕傳染：幼兒園針對小班幼兒特殊易感冒的狀況，添置空氣消毒機(jī)，每天午睡時強(qiáng)化消毒。 二、結(jié)對共建及主要工作成果 1、充分熟悉：結(jié)對共建是*區(qū)學(xué)前訓(xùn)練xx共同前行的一個重要舉措，作為二級幼兒園成長的一項助

23、推工作，是一個互利雙贏的舉措。 2、專人負(fù)責(zé)：園長總負(fù)責(zé)，作好牽頭工作，業(yè)務(wù)園長、總務(wù)主任詳細(xì)落實工作。共同獻(xiàn)計獻(xiàn)策，落實相關(guān)文字工作，一起策劃、組織相關(guān)活動。 3、定期活動：擬訂相關(guān)共建制度，簽訂共建協(xié)議；制定共建的結(jié)對：結(jié)對共建是xxx共同前行的一個重要舉措，作為二級幼兒園成長的一項助推工作，是一個互利雙贏的舉措。 方案；開展有效的活動。內(nèi)容涉及行政管理、訓(xùn)練教學(xué)、后勤規(guī)范操作等，主要活動為：制度的建設(shè)、經(jīng)費(fèi)運(yùn)作、家長工作；大活動*的班子成員來幼兒園聽課指導(dǎo)，連續(xù)工作10小時不休息；結(jié)對培訓(xùn)-美術(shù)、唱歌，*一線老師給我們開課，說設(shè)計方案的思路；特殊是本學(xué)期我們新開分部，原保建老師的調(diào)理，使

24、保健管理連接脫檔，*派出一名保健老師來實地指導(dǎo)二天；總務(wù)到岳陽學(xué)習(xí)倉庫管理。 4、結(jié)對成效：結(jié)對以來，*幼老師指導(dǎo)幼兒在參與繪畫競賽獲得多項獎。同時幼兒園在20 xx年3月21日勝利舉辦自我申報/自主展現(xiàn)活動，活動的過程使青年老師的專業(yè)化水平更上一層樓，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍更濃。后勤管理更有序。 三、本年度工作亮點與不足： 1、圍繞區(qū)級課題討論：進(jìn)入操作包研發(fā)階段；首屆感恩節(jié)如期進(jìn)行，家長反響良好。 2、落實五大文件師資隊伍建設(shè)：走班制園本培訓(xùn)走入新階段。園本培訓(xùn)項目-走班制被評為20 xx年校本嚴(yán)修進(jìn)展項目。 不足：一園二址管理閱歷不足，分部開學(xué)太倉促，工程很多建設(shè)根本不能使用，造成幼兒園管理層一

25、度手足無措，幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)錯過時機(jī)，打亂整體工作方案。 四、明年工作思路： 1、連續(xù)理順一園二址的管理，重點圍繞二部競爭、激勵機(jī)制的建立，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好校內(nèi)氛圍； 2、梳理現(xiàn)有的園本培訓(xùn)方法、途徑，作大優(yōu)質(zhì)的方案，推助有智有才老師出成果，成為幼兒園品牌老師。 3、仔細(xì)作好區(qū)重點課題幼兒園開展生命訓(xùn)練實踐討論的結(jié)題工作，整理好閱歷進(jìn)行推廣，查找新的討論點。 4、分部創(chuàng)設(shè)與生命訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境。 5、結(jié)對公建-委派可塑之才到*幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。 結(jié)對工作自我評價看法： 評定等級：對姐妹園結(jié)對工作評價看法： 評定等級： 對托幼辦工作的看法或建議： 幼兒園常規(guī)園務(wù)工作總結(jié)【篇五】 轉(zhuǎn)瞬間

26、，一個學(xué)期在勞碌而緊急的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期，我園仔細(xì)執(zhí)行綱要、指南，堅持貫徹黨的訓(xùn)練方針，關(guān)注幼兒個體差異，促進(jìn)幼兒富有個性的、主動的人格進(jìn)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得肯定的進(jìn)步和成果。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下： 一、老師隊伍建設(shè) 本學(xué)期我們注意樹立良好的老師形象，帶領(lǐng)老師觀看最美老師視頻、學(xué)習(xí)全國教書育人楷模甘肅蘭州市試驗幼兒園園長的事跡。通過學(xué)習(xí)使老師們明白了要做一個好老師必需要有一顆愛孩子的心，要敬重每一個孩子；一個受孩子和家長信任和寵愛的老師，必定是有良好師德的老師，每一個老師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。 二、平安

27、工作 平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負(fù)責(zé)，明確分工的原則，樂觀主動地做好平安工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想熟悉，通過定期檢查準(zhǔn)時發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患。每一季度進(jìn)行一次全園平安演練，讓幼兒把握平安逃命的技能。 三、保教工作 1、本學(xué)期幼兒園組織老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要、指南的精神，并要求老師結(jié)合本班的實際狀況制定出切實可行的活動方案，做到有方案有步驟的開展各項活動。 2、開展豐富多彩的教研活動。本學(xué)期我園開展鎮(zhèn)教研課、園內(nèi)教研課，以及40周歲以下老師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小嬉戲活動評比等活動，為老師們搭建了學(xué)習(xí)、展現(xiàn)的平臺。 3、開展形式多樣的區(qū)域活動。本學(xué)期兒園各班依據(jù)幼兒年

28、齡特點、本班訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)。開學(xué)初，各班依據(jù)上學(xué)期幼兒活動區(qū)的活動狀況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具；在孩子能夠嫻熟的將玩具按標(biāo)記擺放時，再分組去玩各個活動區(qū)的玩具，建立這個區(qū)的玩具只能在這個地方玩的概念，最終在全面鋪開，讓小伴侶自由選擇自己喜愛的區(qū)域進(jìn)行活動。這樣循序漸進(jìn)地關(guān)心幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī)。同時在活動中注意引導(dǎo)，鼓舞幼兒探究、發(fā)覺，引導(dǎo)幼兒動手動腦樂觀地與材料相互作用，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。同時，我們能仔細(xì)做好觀看記錄、反思與調(diào)整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。四月份進(jìn)行了園內(nèi)區(qū)域活動觀摩評比，小五

29、班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區(qū)角活動，受到全園老師的全都好評。 4、重視幼兒的體育熬煉。我園利用早操、戶外活動、集中嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的愛好，使得幼兒喜愛參與體育活動，并從中體驗運(yùn)動的樂趣。 四、教研工作 本學(xué)期我園連續(xù)把幼兒園訓(xùn)練綱要和指南作為我們訓(xùn)練教學(xué)工作的依據(jù)和指南，加強(qiáng)課題的討論工作，老師們的思想熟悉進(jìn)一步提高，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化，觀看了解幼兒、敬重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時，我們實行分小組分專題連續(xù)進(jìn)行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內(nèi)觀看及評課活動六次，不斷提高老師們的討論和解決問題的力量，逐步提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

30、本學(xué)期有十多名老師參與了省學(xué)前訓(xùn)練學(xué)會的論文評比。 五、家長工作 本學(xué)期我園的家長工作連續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、老師們有方案地家訪、隨訪等等；還通過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強(qiáng)與家長的溝通，聽取家長們的看法和建議。學(xué)期結(jié)束向家長進(jìn)行全園幼兒綜合力量匯報會，提高了家長對我們的滿足程度。 總之，孩子的歡樂成長，是對我們工作的鼓舞，家長的滿足信任，是對我們工作的確定。訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，連續(xù)進(jìn)取，使我們的工作更上一個臺階。 更多工作總結(jié).擴(kuò)展閱讀 幼兒園本學(xué)年個人園務(wù)工作總結(jié) (推舉5篇) 歲月

31、橫流，新的一年正在向我們招手。作好幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)，這涉及到下一年薪資的職位的提升，優(yōu)秀人士的成長都離不開對過去一年工作的整體復(fù)盤。讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心為您整理的“幼兒園本學(xué)年個人園務(wù)工作總結(jié)”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 幼兒園本學(xué)年個人園務(wù)工作總結(jié)【篇一】 精彩而充實的一學(xué)期接近尾聲了，本學(xué)期我園深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，深刻把握綱要精髓，強(qiáng)化質(zhì)量管理，堅持不斷地加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化訓(xùn)練教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進(jìn)取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量再上新臺階，并取得多方面的成果：今年7月我園xx、xx老師，在參與20XX

32、年xx訓(xùn)練學(xué)會學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)委員會年會論文評比活動中獲得四個二等獎，六個三等獎的好成果；9月XX日xx老師被評為20XX年xx鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，xx、xx老師被評為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀老師；12月28日我園的兩個課題構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實踐討論和開展混齡拓展嬉戲，培育幼兒良好個性品質(zhì)的討論順當(dāng)結(jié)題；今年12月，我園xx、xx老師制作的教玩具獲20XX年xx市幼兒園優(yōu)秀自制教玩具評比三等獎和優(yōu)秀獎；12月我園兩個課題在參與xx鎮(zhèn)20XX年訓(xùn)練科研成果評比中，喜獲兩個一等獎的好成果；xx、xx老師，在參與20XXxx鎮(zhèn)優(yōu)秀訓(xùn)練教學(xué)論文評比中，榮獲一個一等獎，四個二等獎的好成果。我們并沒有因此而滿

33、意，而是以此作為一個新起點，與時俱進(jìn)，乘勢而上，深化改革，提高質(zhì)量。先后在硬件、軟件等方面狠下功夫，以樹立良好.形象、提高辦園檔次為切入口，使幼兒園的保教質(zhì)量再上一個臺階?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、優(yōu)化老師隊伍，全面提高老師整體素養(yǎng)。 1、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，樂觀向有閱歷的同行學(xué)習(xí)，增進(jìn)幼教信息，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平和教改力量。我們不惜投資，想盡方法挖掘各種良好的學(xué)習(xí)機(jī)會和條件，讓教職工們外出參觀學(xué)習(xí)、聘請專家來園講課或?qū)嵉刂笇?dǎo)。同時，我們還鼓舞教職工加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)的提高，樂觀利用業(yè)余時間參與各類學(xué)歷、專業(yè)技巧的進(jìn)修學(xué)習(xí)、考試。目前，我園全體老師均在自己的學(xué)歷基礎(chǔ)上參與高一級的學(xué)

34、歷進(jìn)修，學(xué)歷層次不斷上升，現(xiàn)時老師隊伍中已有80%達(dá)大專以上學(xué)歷，師資的專業(yè)文化素養(yǎng)不斷提高。 2、結(jié)合我園實際，本學(xué)期我們重點對老師進(jìn)行了英語、論文、活動設(shè)計及教學(xué)力量的考核，老師們在思想上能高度重視考核工作，特殊是在課堂教學(xué)力量考核中，老師們從選材、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)預(yù)備等方面都傾注了大量的心思，訓(xùn)練教學(xué)觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變。而最值得興奮的是，老師們在考核的過程中，能相互溝通學(xué)習(xí)、爭論，取長補(bǔ)短，使自身各方面都有了很大的提高，同時也體現(xiàn)了老師之間團(tuán)結(jié)幫助的精神。 3、嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度。本學(xué)期，園長和保教主任有方案地下班聽課，在課后的評價工作中，能把老師的優(yōu)點放大性地去作充分的確定，而對于一些不

35、足及建議則委婉地提出，使每位老師都能為自己的進(jìn)步感到興奮的同時，也能清晰熟悉到自己的不足，愿意接受別人的建議，使自身的教學(xué)力量不斷得到提高。 二、搞好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒平安健康成長。 （一）重視提高保育員的素養(yǎng)，切實加強(qiáng)保育工作管理。 我們連續(xù)執(zhí)行定期學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行喜愛幼教事業(yè)、喜愛孩子的思想訓(xùn)練和幼兒園工作規(guī)程、幼兒園指導(dǎo)綱要精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增加責(zé)任感和光榮感。同時，還關(guān)心她們把握基本的幼兒保健理論學(xué)問：如幼兒易患的季節(jié)性流行病；幼兒意外事故的預(yù)防和急救；進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等，本學(xué)期我們組織保育員學(xué)習(xí)了應(yīng)知應(yīng)

36、會，并進(jìn)行了考核，在此次考核中李葵、趙燕梅取得了較好的成果。本次活動的開展進(jìn)一步提高了保育員對保育工作的熟悉，提升了保育員的整體素養(yǎng)，強(qiáng)化我園保育工作質(zhì)量。 為了提高保育員規(guī)范使用一般話的力量，形成在工作中人人都說一般話的良好氛圍，本學(xué)期還進(jìn)行了保育員一般話考核，通過考核，進(jìn)一步提高了全園保育員的一般話水平，使她們能更好地用一般話與幼兒溝通，從而促進(jìn)幼兒一般話水平的提高。在此次考核中xx、xx表現(xiàn)突出，取得了較好的成果。 （二）樂觀健全和執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)保健管理。 依據(jù)本園實際，我們逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，如食品平安制度，衛(wèi)生消毒制度，炊事員操作要求等。同時切實抓好各項衛(wèi)生保健工

37、作。第一，科學(xué)合理支配幼兒膳食、定期召開伙委會會議，廣泛聽取保教人員、家長對幼兒膳食的看法，細(xì)心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的養(yǎng)分性、多樣性，每月進(jìn)行一次養(yǎng)分計算分析，不斷加以改進(jìn)。其次，做好預(yù)防及護(hù)理工作。保健員每天堅持晨檢、午睡檢查，把好入園關(guān)、對患病幼兒加強(qiáng)觀看和日常護(hù)理，并準(zhǔn)時記錄，每天上、下午巡察各班一次，準(zhǔn)時了解幼兒健康狀況。同時，我們重視做好日常衛(wèi)生消毒工作。要求保育員每天能定時開紫光燈對睡室進(jìn)行消毒，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗。并嚴(yán)格實施衛(wèi)生清掃檢查制度，做到每周一檢，每月一評，將衛(wèi)生工作成果與班級、個人的考核及嘉獎掛鉤，切實搞好衛(wèi)生清潔工作，有效

38、地預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播。本學(xué)期衛(wèi)生工作表現(xiàn)突出的班級有：小一班、中二班和大三班，李葵、盧耀兄、趙燕梅被評為本學(xué)期優(yōu)秀保育員。 （三）從保證幼兒生命動身，仔細(xì)做好各項平安工作。 首先我園成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全平安制度，應(yīng)急疏散預(yù)案，簽定了各崗位平安責(zé)任書，落實了平安檢查責(zé)任人，將平安管理工作列入獎懲考核制度。其次，加強(qiáng)對平安設(shè)施的檢查，登記修理。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地進(jìn)行定期檢查，徹底消退隱患；再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒的平安。為幼兒的成長營造平安、健康的訓(xùn)練環(huán)境。 三、進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練工作

39、管理。 （一）加強(qiáng)日常訓(xùn)練教學(xué)活動及常規(guī)訓(xùn)練管理，優(yōu)化幼兒一日生活。 1、科學(xué)合理地支配好幼兒的一日生活，把訓(xùn)練教學(xué)貫穿于一日活動之中?；旧?，我們各班級能依據(jù)班上的實際狀況及幼兒的年齡特點、實際水平，制定訓(xùn)練目標(biāo)，擬定訓(xùn)練方案與內(nèi)容，并留意將思想品德訓(xùn)練貫穿于一日活動的各環(huán)節(jié)之中，力求做到動靜結(jié)合，室內(nèi)外平衡，自主活動與集體活動交替，個別活動、小組活動與全班性活動交替，并能注意保教合一，樂觀開展各類嬉戲、戶外體育活動。如：一日活動有生動的課堂教學(xué)活動、智趣相投的區(qū)角活動、輕松開心的戶外體育、嬉戲活動、休閑的漫步活動、巡游觀賞活動等，使幼兒一日生活多姿多彩。為了保證幼兒在園日常、教學(xué)、嬉戲等活

40、動能有序進(jìn)行，順當(dāng)開展，本學(xué)期我園進(jìn)行了班級常規(guī)訓(xùn)練管理評比活動，通過老師們的共同努力，孩子們自覺遵守常規(guī)的習(xí)慣也蔚然成風(fēng)。在本次班級常規(guī)評比活動中，大三班、中二班、小二班各方面表現(xiàn)突出，取得了較好的成果。 2、切實抓好教學(xué)方案的制定、實施、檢查與評價，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。 在教學(xué)上，我們嚴(yán)格要求老師有方案、有預(yù)備地開展每一個教學(xué)活動，并嚴(yán)格把好課前預(yù)備的檢查關(guān)。為了在教學(xué)活動中充分發(fā)揮每一份教具的作用，老師們主動要求逢周一下午集中講解各科教具的運(yùn)用方法、說課等，并大膽在學(xué)習(xí)爭論中發(fā)表自己的見解，為上好每一節(jié)教學(xué)活動出謀劃策。老師們對課前預(yù)備工作的高度重視，不僅表現(xiàn)在能做好物質(zhì)教具預(yù)備，還表現(xiàn)在

41、能注意對自身及幼兒做好學(xué)問預(yù)備，充分體現(xiàn)了老師訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)形式上，老師們敢于大膽創(chuàng)新，樂觀應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，開展多媒體教學(xué)，不斷豐富、活躍我們的訓(xùn)練教學(xué)模式，提高教學(xué)成效，努力使幼兒能在輕松開心的活動中學(xué)習(xí)，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，進(jìn)展幼兒動口、動手、動腦的力量，進(jìn)一步調(diào)動起幼兒學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，并激發(fā)他們的求知欲望，從而大大提高了保教質(zhì)量。此外，我們鼓舞老師仔細(xì)做好課后反思記錄，把自己的優(yōu)點和不足記錄下來，使老師在記錄的過程中更加清楚地熟悉自己的優(yōu)缺點，從而在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長避短，進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平。 （二）加強(qiáng)訓(xùn)練環(huán)境的管理。 本園一向非常重視訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

42、，除了賜予幼兒一個美麗舒適的生活環(huán)境外，還努力創(chuàng)設(shè)一個具有直觀性、情感性、綜合性、整體性、聯(lián)系性、進(jìn)展性和可操作性的幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒主動活動、交往、表現(xiàn)供應(yīng)相宜的空間條件。如：我們每月進(jìn)行一次環(huán)境布置評比，通過環(huán)境布置評比，給老師供應(yīng)了一個相互溝通的平臺，發(fā)揮了老師的主觀能動性，而且還充分體現(xiàn)了幼兒園與家庭、幼兒三方互動的樂觀作用，真正達(dá)到老師、幼兒、家長三位一體共同接受訓(xùn)練的目的。 在本學(xué)期環(huán)境布置中，老師充分利用空間依據(jù)幼兒的年齡特點、愛好喜好及訓(xùn)練的需要，設(shè)立室內(nèi)活動區(qū)，并為幼兒供應(yīng)充分豐富的、蘊(yùn)含多種訓(xùn)練價值的操作材料，讓幼兒能有更多的機(jī)會去選擇和討論，從而更好地發(fā)揮他們的主體性，

43、開發(fā)他們的思維，促進(jìn)其個性良好的進(jìn)展。此外，我們還結(jié)合各主題教學(xué)和季節(jié)特征布置美化環(huán)境，做到日日有變改、月月有新意。老師還注意調(diào)動幼兒對環(huán)境布置的參加性，提倡讓幼兒自己動手創(chuàng)設(shè)環(huán)境，包括環(huán)境的設(shè)計、制作等，充分給幼兒供應(yīng)了制造、表現(xiàn)的機(jī)會，有效地促進(jìn)了幼兒的思維力量、想象力、制造力、審美力量以及動手操作力量的進(jìn)展，加強(qiáng)了他們的交往與合作力量的培育，大大增加了環(huán)境的訓(xùn)練效益，創(chuàng)出了本園環(huán)境育人的特色。在本學(xué)期環(huán)境布置評比中：大三班、中三班、小二班表現(xiàn)突出，榮獲“環(huán)境布置先進(jìn)班”的稱號。 （三）堅持開展多元化訓(xùn)練，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。 1、挖掘孩子潛能，促進(jìn)孩子素養(yǎng)的提高。 為了更好地發(fā)揮幼兒的特

44、長、挖掘其潛能，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的提高，在“元旦”來臨之際，我園舉辦了慶“元旦”幼兒畫展。畫展既有小伴侶的蠟筆畫、水粉畫、毛線畫、版畫等作品外，還有親子手工畫。此次畫展形式新奇，內(nèi)容豐富，深受家長們的全都好評，除此以外，我們還仔細(xì)貫徹鎮(zhèn)府“一園一特色”思想，努力打造英語訓(xùn)練特色。在英語?？评蠋煹膸ьI(lǐng)下，對全體保教人員進(jìn)行了英語培訓(xùn)，并在11月初進(jìn)行了英語考核，本次考核的內(nèi)容是與幼兒園一日活動息息相關(guān)的日常用語，如：禮貌用語、課堂用語、入園離園英語、嬉戲英語、午餐英語、衛(wèi)生英語、時間日期氣候英語等。在考核中老師們都以飽滿的熱忱，自然大方的肢體語言，流暢的語音語調(diào)順當(dāng)通過了考核。此次考核充分地展現(xiàn)了全

45、體保教人員個人良好的素養(yǎng)與英語基本功，并進(jìn)一步地提高了老師英語的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，營造了良好的英語教學(xué)氛圍。在本次考核中xx、xx等7位老師表現(xiàn)突出，取得了一等的好成果。 2、全面提高幼兒的整體素養(yǎng)。 為了提高孩子的整體素養(yǎng)，本學(xué)期我園依據(jù)孩子的年齡特點，分級部進(jìn)行了各項競賽活動：小班孩子進(jìn)行自理力量競賽；中班開展冬季運(yùn)動會；大班開展故事大王競賽。中班級部的運(yùn)動會在本園運(yùn)動場進(jìn)行，運(yùn)動場上人氣鼎沸，喧鬧非凡，處處洋溢著活力、滲透著歡樂，此次活動不僅增加幼兒體質(zhì)促進(jìn)幼兒身體健康、培育幼兒的競爭意識、提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性，同時也培育了幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神。中一班的小運(yùn)動員們以優(yōu)異的

46、成果取得了級部團(tuán)體第一的好成果。 為了給孩子供應(yīng)一個展現(xiàn)自己才華、張揚(yáng)個性的舞臺，讓孩子的語言表達(dá)力量得到熬煉，更重要的是熬煉孩子的膽識，培育孩子的自信和士氣。本學(xué)期大班級部開展了“幼兒故事大王競賽”，競賽活動中，大一班xx；大二班xx等6位小選手用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，詼諧可愛的動作、豐富好玩的表情，將故事演講得有聲有色、惟妙惟肖，贏得了在場評委老師和小伴侶的陣陣掌聲。取得了一個一等，兩個二等，三個三等的好成果。 為了提高小班孩子的自理力量，加強(qiáng)自我管理意識，本學(xué)期小班開展了“自理力量競賽”，在此次競賽活動中，老師們事先制定了具體的競賽方案，賽前請家長利用空閑時間教孩子學(xué)習(xí)正確的穿衣、穿鞋子的方法

47、。整個競賽有3個項目：一是穿衣、穿鞋競賽；二是疊衣服競賽；三是玩具分類競賽。通過這次好玩的競賽活動，讓孩子感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做。小二班的珍寶們在此次活動中表現(xiàn)突出，取得了團(tuán)體第一的好成果。 (四)重視教科研工作，加強(qiáng)教科研工作力度，以教科研促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。 1、堅持以教科研促保教。 始終以來，我們堅持以教科研促保教、教科研興園的教學(xué)思路，結(jié)合實際，立足教學(xué)，并依據(jù)訓(xùn)練工作中的疑點、難題綻開多項教科研活動及課題討論，取得了肯定的成果。本學(xué)期，為了關(guān)心老師更好地理解幼兒園活動整合課程教材的特點，深刻領(lǐng)悟教材編寫思路，把握教材教法，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。來自xx

48、師范高校出版社、xx幼兒訓(xùn)練討論中心特聘講師xx老師來我園指導(dǎo)。在活動中x老師的一節(jié)美術(shù)活動裝飾傘得到了在場同行們的好評，活動結(jié)束后，xx老師對展現(xiàn)的課例作了點評，并對一些勝利的課例作了精彩的講解，本次觀摩溝通活動，不僅給幼兒園的老師們供應(yīng)一個富有實效的溝通載體和平臺，更讓我們體會到整合課程的嚴(yán)謹(jǐn)性和趣味性，對幼兒園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動作用。 為了給老師供應(yīng)熬煉和進(jìn)展的平臺，在園長的帶領(lǐng)下，我園xx老師參與了xx市第五教研片第三次教研活動，一節(jié)創(chuàng)意的計算活動圖形變變變得到了在場園長和老師們的全都認(rèn)可和好評。這是我園首次到外地用其他幼兒園的孩子開展教學(xué)活動，能取得這樣的成果，對老師們?nèi)蘸?/p>

49、的教學(xué)工作起到了肯定的鼓舞作用。 現(xiàn)在老師們除了能利用生動形象的教玩具外，還能嫻熟運(yùn)用課件及各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施幫助教學(xué)，令每次的觀摩活動都有新的發(fā)覺、都能取得良好的訓(xùn)練教研效果。大家通過相互觀摩學(xué)習(xí)、相互評價溝通，提高了對各類活動教學(xué)的熟悉，進(jìn)一步把握各科教學(xué)的技巧，老師們經(jīng)過理論的指導(dǎo)、教學(xué)實踐的磨練，教學(xué)力量也得到了很大的提高。 2、科研工作碩果累累。 在老師們的共同努力下，我園的兩個課題構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實踐討論、開展混齡拓展嬉戲，培育幼兒良好個性品質(zhì)的討論在本學(xué)期12月28日圓滿結(jié)題，領(lǐng)導(dǎo)及專家對我園兩個課題進(jìn)行了高度的評價，對這兩個課題組兩年多來的辛勤討論成果作了

50、充分的確定。兩個課題在參與xx鎮(zhèn)20XX訓(xùn)練科研成果評比中雙雙榮獲一等獎；xx、xx師被評為20XX年xx鎮(zhèn)訓(xùn)練科研先進(jìn)個人；xx老師撰寫的論文分別獲20XXxx鎮(zhèn)優(yōu)秀訓(xùn)練論文一、二等獎。 在20XX年xx訓(xùn)練學(xué)會學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)委員會年會論文評比活動中，我園送評的XX篇老師論文，共獲四個二等獎，六個三等獎的好成果。其中，xx老師撰寫的論文xxxx、xxx老師的xxx獲得二等獎，另外，xx、xx撰寫的論文獲三等獎。這些成果意味著我園的科研成效及老師的論文寫作水平又提升了一個層次。 四、以家園共育為基石，不斷開創(chuàng)家教新路。 搞好家長工作在村鎮(zhèn)的幼兒訓(xùn)練中尤其重要，由于當(dāng)?shù)氐拇蟛糠旨议L對幼兒訓(xùn)練的意識

51、較為薄弱，對幼兒訓(xùn)練存有肯定的誤會，在家庭中時常使用不正確的訓(xùn)練方式，直接影響幼兒的成長。因此，我們特別重視家長工作，依據(jù)實際狀況，不斷完善建立家長工作制度，通過各種方式、途徑加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系和溝通，如家長開放日、家長園地、親子課堂、家園聯(lián)系手冊等，切實關(guān)心家長提高家教意識，提高家教水平，逐步實現(xiàn)家園訓(xùn)練同步全都性。 （一）樹立“一切為了孩子”的服務(wù)意識，樂觀轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，端正服務(wù)態(tài)度，熱忱為家長服務(wù)、細(xì)心為幼兒服務(wù)，力求做好微笑服務(wù)、一視同仁、文明禮貌、以誠待人，仔細(xì)做好以保教工作為核心內(nèi)容的各項工作，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏取家長的支持和信任。 （二）加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，提高家長的幼教意識和樹立良好

52、的訓(xùn)練觀念。 老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。我園通過開展家長開放日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。也進(jìn)一步讓家長懂得怎樣和老師主動協(xié)作，取得訓(xùn)練的全都性，促使家長以正確的觀念搞好家庭訓(xùn)練，更好地協(xié)作幼兒園的工作。在這次活動中，我們還設(shè)計了“家長開放日活動”問卷表，請每一位家長參加對幼兒園晨間活動、早操、集體訓(xùn)練活動、課間活動、戶外活動的全程評價，家長們不再是旁觀者，而是幼兒園活動的參加者、評價者，他們充分行使自己的權(quán)利，其客觀的評價、良好的建議在幼兒園與家庭之間搭起了互動平臺，促進(jìn)了家園溝通與合作，為每個孩子的健康成長奠

53、定了堅實的基礎(chǔ)。 同時，我們還通過家長園地、保育之窗，讓家長了解我們的訓(xùn)練教學(xué)方案，關(guān)心家長準(zhǔn)時把握我們每階段的訓(xùn)練重點、動向，增加家庭訓(xùn)練目標(biāo)的目的性，使家長對幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到心中有數(shù)，削減家庭訓(xùn)練的盲目性。 在全體員工的共同努力下，我們雖然取得了肯定的成果，但也存在著一些不足之處，如:今年在我園老師隊伍中增加了不少新的血液，在整體教學(xué)水平方面還有待提高，園內(nèi)外墻的布置還要連續(xù)完善等。但我們堅信：在全園教職工的共同努力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深化思索，扎實工作，銳意創(chuàng)新，肯定能把幼兒園建設(shè)得更加美妙！ 幼兒園本學(xué)年個人園務(wù)工作總結(jié)【篇二】 轉(zhuǎn)瞬一年又結(jié)束了。在上級領(lǐng)導(dǎo)及廣闊家長

54、的大力支持下，我園的各項工作基本已順當(dāng)完成，為了總結(jié)閱歷，看到自己更多的不足，也盼望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。 一、一日活動 嚴(yán)格根據(jù)幼兒園一日作息表開展一日活動，每天進(jìn)行2小時的戶外活動，豐富戶外活動內(nèi)容，增加幼兒體能嬉戲，在場地增加老師自制體育器械的制作，促進(jìn)幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進(jìn)行具體的記錄，戶外活動、午睡、嬉戲、衛(wèi)生、平安等一日活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做好具體記錄，在檢查中發(fā)覺問題并準(zhǔn)時著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。另外在幼兒良好行為習(xí)慣方面，每天實行禮貌小天使，樹立幼兒的榜樣作用。雖然有根據(jù)上級

55、的要求去做，但還沒有達(dá)到抱負(fù)的效果，還待進(jìn)一步的加強(qiáng)。 二、師資隊伍建設(shè) 1、樂觀參與各級機(jī)構(gòu)組織的對園長、老師、保育員的全方位培訓(xùn)，為老師們供應(yīng)學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會，帶領(lǐng)老師參與各個園所組織的半日活動。樂觀協(xié)商，帶領(lǐng)全園老師利用周一例會的時間進(jìn)行全方位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，主要是思想意識的培訓(xùn)為主，針對于園所環(huán)境和班級環(huán)境布置進(jìn)行情景化教學(xué)，每班設(shè)立了區(qū)角操作環(huán)境，并且老師依據(jù)幼兒的身心進(jìn)展特點及個人力量在區(qū)角內(nèi)投入多樣的操作材料，以滿意幼兒的身長需求！ 2、采納表揚(yáng)一個人，提示一種現(xiàn)象的激勵措施，鼓舞每位教職工樂觀進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自己的不足。園長通過對教職工的日常觀看和蹲班指導(dǎo)工作，了解準(zhǔn)時

56、點名表揚(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)覺的不好現(xiàn)象，采納直說現(xiàn)象不點名的方式提示大家不斷克服，讓大家在表揚(yáng)中、提示中不斷完善自我！ 3、學(xué)期尾針對全部教職工發(fā)放了老師自身個性分析狀況調(diào)查表，關(guān)心老師熟悉到自身的不足做好人生及職業(yè)成長規(guī)劃，也通過教職工的反饋，園方準(zhǔn)時調(diào)整園內(nèi)的進(jìn)展規(guī)劃。在園方的幫助下，全部老師都對自身設(shè)定了一年及三年的成長方案。 三、家園共育 1、學(xué)期初分別召開新生家長會和家長委員會，成立了膳食組、管理組和保教組三個機(jī)構(gòu)，以幫助幼兒園更好的開展園內(nèi)的常規(guī)工作。 2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為削減顧慮，采納讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價老師和幼

57、兒園各項工作，行政領(lǐng)導(dǎo)班子平常通過電話抽查也解班級工作開展?fàn)顩r，不斷規(guī)范訓(xùn)練行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平。 四、平安工作 1、今年各地平安事故不斷，本學(xué)期我們將平安訓(xùn)練歸為幼兒的課程內(nèi)容之一，要求級部每周教研時都要研討本周的平安訓(xùn)練內(nèi)容，每班最少開展一次集中的平安訓(xùn)練，園領(lǐng)導(dǎo)不定時的到各班進(jìn)行抽查孩子們對平安的意識。每周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析平安訓(xùn)練職責(zé)，逐步提高教職工的平安意識和應(yīng)急突發(fā)大事的力量，限度的確保幼兒的生命平安。因此在20 xx年里我園沒有發(fā)生重大平安責(zé)任事故。 2、加強(qiáng)門衛(wèi)制度，嚴(yán)格要求門衛(wèi)把好第一關(guān)，本學(xué)期我園將接送的關(guān)口分設(shè)了入口和出口，將入園和出園的人進(jìn)

58、行有效的分隔開來，接送家長必需憑卡進(jìn)入園內(nèi)，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項平安工作！防止生疏人員無卡入內(nèi)接送幼兒的現(xiàn)象。除此之外我們還派保安人員參與培訓(xùn)，配齊保安器械等； 回顧過去，有收獲也有遺憾，為了20 xx年度的工作更加順當(dāng)圓滿，在xx20 xx年度工作有簡潔的設(shè)想： 1、突顯幼兒園的辦園特色，以特色促進(jìn)展。 2、盼望能順當(dāng)通過鎮(zhèn)年檢及保教質(zhì)量驗收工作。 3、深化開展園內(nèi)申報的鎮(zhèn)級課題，爭取能開花結(jié)果。 4、加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，建設(shè)巴學(xué)苑能打“硬仗”的特色隊伍 綻開將來我們布滿了向往與盼望，由于我們滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)與家長的期望。我們定會連續(xù)總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，

59、使幼兒園向更高目標(biāo)進(jìn)展。 幼兒園本學(xué)年個人園務(wù)工作總結(jié)【篇三】 本學(xué)期幼兒園克服人力資源緊缺的逆境，以“求實、求真、求穩(wěn)”為工作宗旨，堅持腳踏實地，聚焦基礎(chǔ)，堅持立足園情，真問題切入，努力提升管理效益，扎實教學(xué)討論，加快老師培育，創(chuàng)新家教工作取得了較好的進(jìn)展成效。 幼兒園先后榮獲xx區(qū)依法治校示范校、xx區(qū)師資隊伍建設(shè)先進(jìn)集體、xx市家門口的好幼兒園、xx家庭訓(xùn)練試驗基地等榮譽(yù)稱號。班子、行政履職滿足度測評達(dá)到95%，老師工作家長滿足度測評達(dá)96%。幼兒園各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及廣闊家長的高度認(rèn)可。幼兒園呈現(xiàn)謙和、大氣、陽光、進(jìn)取的團(tuán)隊氛圍。以下簡要回顧本學(xué)期工作： 一、園務(wù)管理 1、聚焦

60、基礎(chǔ)管理，提高管理效益。 高效的管理是園所進(jìn)展的保障。我們立足原有基礎(chǔ)，以優(yōu)化程序化管理、問題管理、民主管理為切入點努力改進(jìn)基礎(chǔ)管理，提升管理效益。 程序化管理力在將各項復(fù)雜的工作簡潔化，簡潔的工作規(guī)范化，規(guī)范的工作程序化，從而保證各項工作的有序、優(yōu)效執(zhí)行。我們組織條線負(fù)責(zé)人對部分日常基礎(chǔ)性工作進(jìn)行梳理，在原有基礎(chǔ)上優(yōu)化。如：推動信息工作管理的程序化。健全信息工作檔案，配套編制“網(wǎng)站維護(hù)、新聞發(fā)布、資源庫建設(shè)”等8類信息工作用表，分類明確各項工作操作細(xì)則，每月對信息工作完成狀況進(jìn)行自檢與評估。工作檔案的梳理為管理者及老師執(zhí)行信息工作要求供應(yīng)了更清楚的執(zhí)行要求。如：課程管理的程序化。依托課程中心