小學(xué)美術(shù)六下第8課我的留言冊(cè)教案

1、教 案 首 頁(yè)教材版本贛教版學(xué)段學(xué)校學(xué)科李樂美術(shù)章節(jié)第 12 冊(cè) 第 8 課課題名第 8 課課時(shí)1 我的留言冊(cè)執(zhí)教老師老師南昌師范附屬試驗(yàn)單位學(xué)校學(xué)問目標(biāo)：使同學(xué)明白、把握一些簡(jiǎn)潔的裝幀常識(shí)和裝訂方法,并能合理地運(yùn)用到制作中；教學(xué)才能目標(biāo)：使同學(xué)能運(yùn)用各種手法和材料,設(shè)計(jì)出有個(gè)性的新奇的作品；目標(biāo)情感目標(biāo)：體會(huì)留言冊(cè)意義, 形成喜愛生活珍愛友情的價(jià)值觀和 情感態(tài)度；教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)明白多頁(yè)裝訂；教學(xué)難點(diǎn) 能設(shè)計(jì)制作既美觀又裝訂堅(jiān)固的留言冊(cè)；教具 多媒體課件 手工留言冊(cè) 時(shí)間支配 1 課時(shí) 本課就是通過同學(xué)們的巧手和創(chuàng)意設(shè)計(jì)屬于自己的個(gè)性留 言冊(cè)；在教學(xué)中引導(dǎo)孩子在制作留言冊(cè)時(shí),要留意形狀設(shè)計(jì)、封

2、 面和裝訂成冊(cè)等每個(gè)環(huán)節(jié), 同時(shí)提示孩子留言冊(cè)的封面可挑選厚 課后小結(jié) 一些的卡紙,尺寸比內(nèi)頁(yè)稍大一些；在設(shè)計(jì)裝作過程中,讓孩子 想想如何巧用材料,使你的留言冊(cè)更新奇、個(gè)性；孩子們的作品制作的很美麗, 文字的設(shè)計(jì)和圖形的繪畫看得 出很專心,但是大部分使用的是蝴蝶裝的裝訂方式,在造型設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)文檔 僅供參考上的多樣性有些欠缺, 教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)打開同學(xué)的思維, 不僅僅局限 在常見的款式上；備注贛美版學(xué)校美術(shù)第 12 冊(cè) 第 8 課 我的留言冊(cè)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入 1. 歌曲導(dǎo)入 師：上課,起立；師：上課之前讓我們相伴著一首美麗的歌曲,有淚水,布滿愛的留言吧！課件中展現(xiàn)畢業(yè)留言走進(jìn)一段段有祝愿、 有歡樂、

3、師：梔子花開了又謝,留下的是用青春譜寫的深厚 友情；同學(xué)們,接近 畢業(yè)之際,你會(huì)在同學(xué)的留言冊(cè)中寫下什么呢？請(qǐng)同學(xué)答復(fù)師：老師今日就帶來了一本留言冊(cè),看看有什么特殊之處？這是我親自制作的,一本獨(dú)一無二的留言冊(cè)； 出示一本老師制作的手工留言冊(cè) 我的留言冊(cè)學(xué)習(xí)文檔 僅供參考師：為了即將到來的畢業(yè)季,今日我們就來學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的裝幀學(xué)問,親自制 作一本布滿創(chuàng)意的、屬于我們自己的“ 留言冊(cè)” ；二、新授 封面設(shè)計(jì) 師：一本留言冊(cè)第一眼看到的是它的？留言冊(cè)的封面有什么作用呢？想一想；提問同學(xué)1. 看看這精致的封面圖案同學(xué)答復(fù),有創(chuàng)意的封面能吸引使用者；2. 封面上的文字是？同學(xué)答復(fù),這是用來記錄同學(xué)畢業(yè)留言的

4、,所以 封面仍有說明主題的作用；3. 仍有嗎？你來摸一摸,封面和內(nèi)頁(yè)有什么不同嗎？你知道這是為什么 嗎？制作封面的紙張要挑選比內(nèi)頁(yè)的制作厚實(shí)的,是為了起到愛護(hù)內(nèi)頁(yè)用, 所以封面和封底仍應(yīng)當(dāng)比內(nèi)頁(yè)的制作大一點(diǎn)點(diǎn),要完全掩蓋住內(nèi)頁(yè)才行；師：制作封面是留言冊(cè)制作中的重要環(huán)節(jié),制作封面的詳細(xì)步驟是：1. 確定大小 形狀課件展現(xiàn)制作的封面盡量挑選大一些的尺寸,便利日后書寫；可以是長(zhǎng)方形,或者是正方形,這三款都是常見的封面形狀；仍可以設(shè)計(jì)成局部有特殊的造型,或者整個(gè)封面都設(shè)計(jì)成特殊造型；2. 添加圖案課件展現(xiàn)添加的圖案,可以依據(jù)個(gè)人喜好,也可以依據(jù)特殊的形狀進(jìn)行添加；你發(fā)覺這幾個(gè)不同的封面,都使用了哪些方

5、法進(jìn)行圖案添加？封面圖案添加的方法有剪貼、繪畫或者是不同材料的粘貼組合；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考3. 添加文字課件展現(xiàn)通過這三個(gè)步驟,留言冊(cè)的封面就基本制作完成了；師：留言冊(cè)封面的設(shè)計(jì),可以具有很劇烈的個(gè)人風(fēng)格,表達(dá)出創(chuàng)作者的喜 好,比方：你喜愛的顏色、圖案、字體形式、排版方式等等,都可以在作品中 表現(xiàn)出來；同學(xué)們,你們想不想來試著設(shè)計(jì)一下？能不能說說你的創(chuàng)意；同學(xué)答復(fù)你們的想法真是創(chuàng)意無限?。∈种谱饕粋€(gè)留言冊(cè)的封面吧！同學(xué)制作封面介紹裝訂方法那就請(qǐng)你運(yùn)用工具, 使用不同的裝飾方法動(dòng)師：誰(shuí)來展現(xiàn)一下你完成的留言冊(cè)封面呢？同學(xué)介紹自己的封面一本留言冊(cè)光有封面就夠了嗎？仍缺少什么？提問同學(xué)一個(gè)封面或者單

6、張的內(nèi)頁(yè), 都不能成冊(cè)的, 只有通過裝訂進(jìn)行組合才可成“ 冊(cè)” ；師：想要制作一本留言冊(cè), 我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)多頁(yè)裝訂； 學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的工具,進(jìn)行手工裝訂；師：中國(guó)自從造紙術(shù)創(chuàng)造后,張紙就成為裝訂成冊(cè)的主要材料,人們創(chuàng)造 出不同的裝訂成冊(cè)的方法；課件出示圖片古代書籍裝幀形式卷軸裝：將書寫好的文字裝裱后,在紙的兩端粘接好圓形的棒材,閱讀時(shí) 綻開,平常卷成束；經(jīng)折裝：以卷子長(zhǎng)幅改作折疊,成為書本形式,前后粘以書面；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考旋風(fēng)裝：這是老師仿照的一卷簡(jiǎn)易旋風(fēng)裝,里面是一頁(yè)一頁(yè)的,像鱗片一 樣；是中國(guó)古代圖書的一種裝訂形式之一 唐代中葉已有此種形式；, 亦稱“ 旋風(fēng)葉” 、“ 龍鱗裝” ；蝴蝶裝：

7、就是將印有文字的紙面朝里對(duì)折,再以中縫為準(zhǔn),把全部頁(yè)碼對(duì) 齊,用糨糊粘貼在另一包背紙上,然后裁齊成書；包背裝：和蝴蝶裝折疊的方向相反；師：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物示范蝴蝶裝 包背裝可是,包背裝并沒有從根本上解決問題,這樣鋪張紙張,不環(huán)保,幸好聰明的中國(guó)人創(chuàng)造了雙面印刷技術(shù),所以我們今日使用的裝訂方法大部分都是借鑒了蝴蝶裝,我們的留言冊(cè)也可以雙面書寫,因此也適合用蝴蝶裝；而包背裝現(xiàn)在已經(jīng)不常見了,這種裝訂方法只是在仿照古書時(shí)會(huì)使用到；線裝：打孔穿線,裝訂成冊(cè)；師：明白了古代不同的裝訂成冊(cè)的方式,我們發(fā)覺古人真的很有聰明,能 夠依據(jù)進(jìn)展的需要?jiǎng)?chuàng)造出這么多不同的裝訂成冊(cè)的方式,對(duì)于我們今日制作手 工留言冊(cè)的裝訂,特

8、別有學(xué)習(xí)借鑒作用；三實(shí)物觀賞師：我今日仍帶來了幾本制作好的手工留言冊(cè),些裝訂方式；出示經(jīng)折裝、蝴蝶裝、線裝手工留言冊(cè)；來看一看都借鑒使用了哪師：明白了這些裝訂方法后,結(jié)合你們?cè)O(shè)計(jì)的留言冊(cè)封面,你會(huì)挑選哪種 裝訂方法,為什么？同學(xué)答復(fù)學(xué)習(xí)文檔 僅供參考三、同學(xué)裝訂制作師: 有創(chuàng)意的封面加上裁剪好的內(nèi)頁(yè),通過合適的裝訂方法就可以裝訂成冊(cè)了；現(xiàn)在就請(qǐng)你挑選合適的裝訂方法開頭裝訂吧！四、展現(xiàn)、評(píng)判把同學(xué)制作完成的留言冊(cè)在黑板上張貼展現(xiàn)；自評(píng)：師：談?wù)勛约旱膭?chuàng)作想法、 為什么把封面設(shè)計(jì)成這樣？挑選這種裝訂方式的緣由；總評(píng)：老師充分確定同學(xué)的創(chuàng)作熱忱和才能,勉勵(lì)同學(xué)大膽實(shí)踐；師：大家的留言冊(cè)帶給老師很大的驚喜,這一本本薄薄的冊(cè)子裝滿了你們六年沉甸甸的友情； 其實(shí)這些留言冊(cè)仍只是半成品,空白的內(nèi)頁(yè)仍需要大家的巧手去設(shè)計(jì)填寫；五、拓展 內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)師：一頁(yè)頁(yè)精致的留言冊(cè)內(nèi)頁(yè)除了圖案、仍有文字,可以說是圖文并茂；內(nèi)頁(yè)的內(nèi)容大致分為：圖案位置、個(gè)人檔案區(qū)、留言區(qū)等三大塊；在進(jìn)行內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)仍需要留意,文字和圖案都不要像封面那么大,要預(yù)留出書寫的位置,圖案仍能成為背景,在上面書寫文字；你想想內(nèi)頁(yè)的制作能使用哪些方法呢？學(xué)習(xí)文檔 僅供參考內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)和封面一樣帶有劇烈的個(gè)人風(fēng)格,可依據(jù)自己的喜好完成；課件展現(xiàn)內(nèi)頁(yè)圖案六