演講（周） 完整版PPT

1、演 講 愛，讓世界和諧美麗尊敬的評(píng)委、親愛的朋友們： 首先，我給大家講一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在咱們隆回人身上的故事： 隆回縣羊古坳鄉(xiāng)中團(tuán)中學(xué)的一名普通教師歐陽(yáng)志誠(chéng)，正當(dāng)風(fēng)華正茂時(shí)，無(wú)情的白血病纏住了他。當(dāng)他感到自己的生命即將結(jié)束的時(shí)候，他寫了兩封信：一封寫給醫(yī)院院長(zhǎng)，表示愿意將自己的遺體無(wú)償捐獻(xiàn)給醫(yī)院；另一封是寫給病友彭敦輝的，打算將自己治病所剩下的三萬(wàn)五千元錢留給他一個(gè)病人，在他生命最脆弱的時(shí)候，心里卻牽掛著另一個(gè)萍水相逢、急需幫助的病友，這是怎樣的一種境界？愛人者人恒愛之，歐陽(yáng)老師轉(zhuǎn)贈(zèng)生命的義舉感動(dòng)了富有愛心的人們，人們紛紛伸出援助之手。一筆筆捐款，一句句問(wèn)候，一份份深情，讓歐

2、陽(yáng)老師終于戰(zhàn)勝了病魔，使他的生命之花再度絢麗綻放！ 朋友，這不是一首至善至美的愛的贊歌嗎？愛，讓死神卻步；愛，讓生命延伸；愛，讓世界和諧美麗！ 可是，在我們的身邊，卻有一些不和諧的音符： 校園里，有些人吃零食時(shí)出手大方，但為貧困同學(xué)捐款時(shí)卻一毛不拔；公共汽車上，有人暈車，嘔吐不止，有些人不但不關(guān)心，反而連聲喊臭，捏著鼻子躲開；更令人氣憤的是，在浙江臺(tái)州一個(gè)生活小區(qū)門口，有位老人散步時(shí)被車撞倒，肇事司機(jī)為了減少麻煩，不但沒有停下車來(lái)?yè)尵壤先?，反而在老人身上?lái)回碾壓四次，直到老人斷氣為止可憐的老人，冷酷的人們啊，我們的良知哪去了？我們的愛心哪去了？中華民族的傳統(tǒng)美德哪去了？ 朋友，奉獻(xiàn)是愛，鼓勵(lì)是

3、愛，關(guān)心也是愛。 有這么一個(gè)電視場(chǎng)景，我看到后就再也不能忘記： 在西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，9名殘疾兒童整齊地站在百米跑道的起跑線上，法令槍聲一響，9個(gè)孩子艱難地跑了起來(lái)。突然，一個(gè)男孩摔倒了，其他8個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)后，他們放慢了速度，他們停下腳步，他們轉(zhuǎn)身往回跑最后，9個(gè)孩子手挽手一起走向終點(diǎn)。體育館里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，掌聲一浪高過(guò)一浪，持續(xù)了將近五分鐘 朋友，是什么感動(dòng)了觀眾？是什么贏得了掌聲？是無(wú)私，是關(guān)懷，是感人肺腑的愛！ 一個(gè)不懂得愛的人是可憐的，一個(gè)缺少愛的社會(huì)是可悲的，一個(gè)失去愛的民族是沒有希望的！ 朋友們，讓愛住我家，讓愛住你家，讓愛住他家。讓我們用愛的磚石去構(gòu)筑中華民族和諧美麗的大廈

4、吧！ 2006、11 演講是在群眾集會(huì)上或會(huì)議上運(yùn)用有聲語(yǔ)言和形體語(yǔ)言,就某個(gè)問(wèn)題說(shuō)明事理、發(fā)表見解的語(yǔ)言藝術(shù)。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。（禮儀演講、生活演講、工作演講、校園演講、法庭演講、政治演講）演 講片言可以解紛爭(zhēng)，也可以興風(fēng)作浪（李敖）一言可以興邦，一言可以喪邦。（孔子）出言陳辭，身之得失，國(guó)之安危。（子貢）一言之辨重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。（劉勰）出口成章顯文采，慷慨陳詞見精神 第二次世界大戰(zhàn)，美國(guó)人將口才、原子彈和金錢賴以生存和競(jìng)爭(zhēng)的三大戰(zhàn)略武器。當(dāng)代新的三大戰(zhàn)略武器：口才、電腦和美圓。演講的重要性好講稿的

5、特點(diǎn)一、以情感人?！皠?dòng)人心者莫先乎情”，唯有熾熱真實(shí)的感情，才能使“快者擷髯，憤者扼腕，悲者掩泣，羨者色飛”。要說(shuō)出自己的心理話，而不是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”?？辗旱那椋摷俚那?，夸大的情，只會(huì)讓人感到做作、別扭，讓人反感。二、切合具體演講的場(chǎng)合和對(duì)象。俗話說(shuō)：到什么山上唱什么歌？看菜吃飯，量體裁衣。在不同的場(chǎng)合講話方式也不同，這樣才 能取得良好的效果。三、簡(jiǎn)短有力沒有長(zhǎng)句。演講稿的寫作 好講稿的特點(diǎn)四、形象生動(dòng)避免太多書面語(yǔ)。五、幽默但不滑稽。 幽默既可將沉悶難堪的氣氛活躍起來(lái)，愉悅?cè)藗兊男木常帜鼙憩F(xiàn)講話者寬容的胸懷，機(jī)智的談吐，高尚的人格，言語(yǔ)幽默者無(wú)處不受人歡迎。在某餐廳的啤酒杯里發(fā)現(xiàn)了蒼

6、蠅。對(duì)此，假設(shè)6個(gè)國(guó)家的顧客各有不同處置方法，你喜歡哪一種？英國(guó)人以紳士的態(tài)度吩咐侍者：“請(qǐng)換一杯啤酒來(lái)！”法國(guó)人會(huì)將這被啤酒傾倒一空。西班牙人不喝它，只留下鈔票，默然走掉。日本人令侍者把經(jīng)理叫來(lái)，訓(xùn)斥對(duì)方：“你們就是這樣做生意的？”沙特阿拉伯人則會(huì)把侍者叫來(lái)，說(shuō)：“我讓你喝”美國(guó)人會(huì)向侍者微笑著說(shuō)：“以后請(qǐng)把啤酒和蒼蠅分別放置，可以由喜歡蒼蠅的客人自行把蒼蠅放在啤酒里，你覺得怎么樣？” 演講稿的主題要鮮明，例證要?jiǎng)尤?，感情要深厚，結(jié)構(gòu)要清晰、完整，并注意跌宕。力求靈活、樸實(shí)、形象、幽默、并善于運(yùn)用警句。要寫好演講稿需注意以下幾個(gè)方面： 1、了解聽眾，有的放矢。了解聽眾的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求

7、，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾，說(shuō)服聽眾，取得好的效果。掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，能使演講在聽眾心里激起波瀾。演講稿要寫得有波瀾，主要靠?jī)?nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。 2、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯。演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱

8、情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。這種深厚動(dòng)人的感情要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。 3、行文變化，富有波瀾。好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到動(dòng)之以情，曉之以理。 4、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣，口語(yǔ)化。要通俗易懂。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動(dòng)感人的語(yǔ)言。語(yǔ)言大師老舍說(shuō)得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。若是表達(dá)不出，誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢？”首先要用形象化的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語(yǔ)言的形象色彩，把抽象

9、化為具體，深?yuàn)W講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。演講之演講的選詞 演講最忌空泛。有些演講者總想在演講中多用點(diǎn)“優(yōu)美詞語(yǔ)”，于是堆砌辭藻，咬文嚼字，趨于雕鑿。而這正是演講所忌諱的，演講的選詞要做到：1、準(zhǔn)確。（掌握詞語(yǔ)的含義，辨別詞義之間的細(xì)微差別，把握好詞的感情色彩，語(yǔ)體色彩）2、潔凈。（指具體演講中要字不虛設(shè)，詞不虛發(fā)。）3、規(guī)范。（演講中要盡量避免深、奧、古的詞語(yǔ)。力避詰屈聱牙，晦澀難懂。）4、和諧。（演講語(yǔ)言要瑯瑯上口，生動(dòng)悅耳。）有聲語(yǔ)言演講語(yǔ)句的錘煉演講之 演講是

10、一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。演講所形成的特殊情境給其中每一句話賦予特定的含義。這就要求演講者在煉句時(shí)首先要從演講整體出發(fā)，從演講情境考慮，做到精短、嚴(yán)整、自然、親切。有聲語(yǔ)言 一般來(lái)說(shuō)，除學(xué)術(shù)演講，政論型演講教多地運(yùn)用長(zhǎng)句、散句外，演講的語(yǔ)句以短句、整句為多為美。演講之有聲語(yǔ)言短句與整句的靈活選用 短句：指字?jǐn)?shù)少、形體短、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句式，演講中運(yùn)用短句可以明快、活潑、有力地表達(dá)情感，簡(jiǎn)潔、干凈、利落地?cái)⑹鍪吕怼?戰(zhàn)士們，你們別去為那些野獸們賣命啊！他們鄙視你們，奴役你們，統(tǒng)治你們，吩咐你們應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)想什么，應(yīng)當(dāng)具有什么樣的感情！他們強(qiáng)迫你們?nèi)ゲ倬?，限定你們的伙食，把你們?dāng)牲口，用你們當(dāng)炮灰。你們別去

11、受這些喪失了理性的人的擺布了。演講之有聲語(yǔ)言短句與整句的特色整句：是相對(duì)于散句而言的，它緊湊有力，嚴(yán)密集中。演講在適當(dāng)運(yùn)用散句的基礎(chǔ)上要多運(yùn)用整句。整句包括排比、對(duì)偶、對(duì)比、頂真、回環(huán)等。演講之有聲語(yǔ)言修辭手段的運(yùn)用排比 沿途中，壯觀的瀑布，會(huì)沖刷你的頭腦；平靜的湖水，會(huì)使你冷靜地思考；雄偉的山峰，會(huì)喚起你激情；名勝古跡的內(nèi)容，會(huì)引發(fā)你無(wú)限的遐想。 祖國(guó)之行四層排比，熱情奔放，層層推進(jìn)，立意高遠(yuǎn)，振奮人心。祖國(guó)的美好景致歷歷在目，對(duì)大好河山的贊美深情呼之欲出。1、運(yùn)用排比可以把要抒發(fā)的情感表達(dá)得更強(qiáng)烈、更真摯。例如：演講之有聲語(yǔ)言演講中修辭手段的運(yùn)用排比2、運(yùn)用排比可以把要闡述的道理闡述得更為

12、透徹、精深。如：朋友們，懶惰會(huì)導(dǎo)致貧困，懶惰會(huì)導(dǎo)致空虛，懶惰會(huì)產(chǎn)生虛偽，懶惰會(huì)失去自尊。3、運(yùn)用排比句可以全方位地表達(dá)各種情感，喜悅、痛苦、親切、莊重都可以產(chǎn)生在其中。4、運(yùn)用排比可以把要敘述的事情描繪得更具體、更生動(dòng)。如：一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗；一支煙，神游古今；一張報(bào)，看它半天。演講之有聲語(yǔ)言演講中修辭手段的運(yùn)用頂真、回環(huán) 運(yùn)用頂真、回環(huán)均可收到語(yǔ)氣流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，互相照應(yīng)，循環(huán)往復(fù)的妙用。例如：頂真：希望是附屬與存在的，有存在便有希望，有希望便有光明?；丨h(huán)：科學(xué)需要我們，我們更需要科學(xué)。重復(fù) 在演講中，一些特別要強(qiáng)調(diào)的字詞，一些特別要加固的感情可以采用重復(fù)的方法去表現(xiàn)。使用重復(fù)手法可以加深感情

13、的程度，加大語(yǔ)言的力度，強(qiáng)化演講的節(jié)奏。演講之有聲語(yǔ)言演講中修辭手段的運(yùn)用重復(fù)運(yùn)用重復(fù)切忌走向羅嗦，比如這段演講：“朋友，剛才我所說(shuō)的就是事實(shí)，活生生的事實(shí)，什么是事實(shí)呢？剛才我說(shuō)的就是事實(shí)?！币韵乱恍﹫?chǎng)合可以運(yùn)用重復(fù)手法：1、演講內(nèi)容新穎獨(dú)特2、演講的話題與聽眾既往往經(jīng)驗(yàn)相矛盾時(shí)3、聽眾對(duì)演講中的一些理論難理解時(shí)4、聽眾不喜歡的演講內(nèi)容，情緒低落時(shí)5、演講者感到應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)的地方演講之有聲語(yǔ)言演講中修辭手段的運(yùn)用仿詞 “幽默是語(yǔ)言中的鹽?！毖葜v中的幽默氣氛的形成可借助仿詞手法。例如： 有些人精力過(guò)剩，浪費(fèi)過(guò)度，有勁沒處使，有力沒處用，整天泡在麻將里。“春眠不覺曉，時(shí)間何時(shí)了。夜來(lái)麻將聲，輸贏知

14、多少。 朋友們，有一首詩(shī)諷刺了我國(guó)機(jī)構(gòu)臃脹，處處大鍋飯的弊?。翰挪辉诟?，應(yīng)付就行；學(xué)不在深，奉承則靈；斯是科室，唯吾聰明。演講之有聲語(yǔ)言演講中修辭手段的運(yùn)用婉曲美國(guó)政治家雷不斯說(shuō)： 諸位，方才你們感到局促不安的七十二秒鐘長(zhǎng)的時(shí)間，正好是一個(gè)普通工人砌一塊磚頭所要的時(shí)間。 演講者不是運(yùn)用語(yǔ)言解釋勞工的辛勞，而是用沉默委婉地強(qiáng)調(diào)每砌一塊磚所用的時(shí)間，透示出一個(gè)普通勞工的辛苦，含蓄而充滿激情。 演講中運(yùn)用委婉技法可以含蓄地表達(dá)內(nèi)心的不滿和意見，藝術(shù)地表達(dá)不便宜的事情，婉轉(zhuǎn)地批評(píng)丑惡與謬誤。運(yùn)用婉曲可以使氣氛風(fēng)趣輕松，易使聽眾接受你的觀點(diǎn)。演講之有聲語(yǔ)言演講中修辭手段的運(yùn)用反問(wèn) 在演講中用好反問(wèn)能加強(qiáng)

15、語(yǔ)勢(shì)，把原來(lái)的意思表達(dá)得更加鮮明。比正面更有鼓動(dòng)力量。具有很強(qiáng)的感染力和鼓動(dòng)性。對(duì)比演講稿的標(biāo)題1、擬標(biāo)題的時(shí)間。 可以先擬，也可以后擬。先擬就是先寫標(biāo)題，后寫演講稿。這樣做的好處是按題行動(dòng)，容易做到文題相符不走筆，為修改打下好基礎(chǔ)；后擬是寫完演講稿再起名，這樣做的好處是全稿在胸，擬題準(zhǔn)確。2、標(biāo)題的字?jǐn)?shù)。 標(biāo)題要簡(jiǎn)潔明快。標(biāo)題的字?jǐn)?shù)不要太多，句子不要太長(zhǎng)，意思要明白易懂。3、標(biāo)題的情緒化。 標(biāo)題要表態(tài)、含情。演講稿的標(biāo)題4、擬標(biāo)題的方法。 （1）好標(biāo)題是全篇內(nèi)容的結(jié)晶。愷撒不戰(zhàn)勝，決不離開戰(zhàn)場(chǎng)毛澤東中國(guó)人民站起來(lái)了亨利不自由，毋寧死（2）猶抱琵琶半遮面。華盛頓我的熱情驅(qū)使我這樣做韋伯斯特我將

16、時(shí)刻準(zhǔn)備著命運(yùn)之神在哪里？演講稿的標(biāo)題5、好題目應(yīng)該陌生化。 陌生化說(shuō)白了就是一種新穎的效果，就是避免陳詞濫調(diào)，給人一種耳目一新的感覺。杜甫說(shuō)，語(yǔ)不驚人死不休。馬克吐溫我也是義和團(tuán)郭沫若科學(xué)的春天泰戈?duì)栁覀儾幌騽e人借貸歷史魯迅我要騙人是歌德還是缺德演講稿的標(biāo)題擬題切忌：1、牽強(qiáng)、不確切。聽起來(lái)文不對(duì)題，標(biāo)題與內(nèi)容沒有必然聯(lián)系。2、太寬泛、不著邊。聽起來(lái)那標(biāo)題的意思似有若無(wú)，如我自信、理想篇。3、一般化、無(wú)新意。4、太怪僻、難理解。聽起來(lái)不大懂，想一想很費(fèi)解。如葡萄與大學(xué)生。如 何 寫 好 開 頭開頭動(dòng)人心弦的絕招 “萬(wàn)事開頭難”，而“良好的開頭是成功的一半”。演講也正是如此。演講者應(yīng)殫精竭慮，

17、全力以赴對(duì)付好開頭。設(shè)置懸念、講究文采，引人入勝，力求一開口就能撥動(dòng)聽眾興奮的神經(jīng)。演講開頭的方法很多，現(xiàn)介紹幾種：1、開宗明義式。一開始就亮出自己的觀點(diǎn)，肯定什么，否定什么，批評(píng)什么，贊揚(yáng)什么，和盤托出，清白明了。2、故事、笑話式。運(yùn)用故事、笑話開頭能吸引聽眾。3、展示物件式。運(yùn)用此法可以給聽眾以形象、新鮮感，一下子抓住聽眾注意力。 今天我的講題是少讀中國(guó)書，做好事之徒。我來(lái)本校是搞國(guó)學(xué)研究工作的，是擔(dān)任中國(guó)文學(xué)史課的，論理應(yīng)該勸大家埋首古籍，多讀中國(guó)書。但我在北京，就看到有人在主張讀經(jīng)，提倡復(fù)古。來(lái)到這里，又看見有些老人抱著古文觀止不放，這使我想到：與其多讀中國(guó)書，不如少讀中國(guó)書好。魯迅少

18、讀中國(guó)書，做好事之徒開頭動(dòng)人心弦的絕招4、引用名人警語(yǔ)式。運(yùn)用此法能啟人心扉，振奮精神。5、自我介紹式。6、提問(wèn)式。運(yùn)用此法利于引起聽眾的注意，利于演講者控制演講氣氛。7、抒情式。8、懸念式。不忘國(guó)恥，振興中華記得有這樣一句名言：“一個(gè)人的創(chuàng)傷只會(huì)痛苦一時(shí)，一個(gè)民族的恥辱卻足以銘記千年。 世界上有這樣一個(gè)國(guó)家，它曾參與挑起一場(chǎng)罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)并且慘遭失敗。在戰(zhàn)后的那些凄涼悲慘的日子里，鋪天蓋地地籠罩著它的是寂寞和黑夜。那時(shí)它的人均國(guó)民收入只有20美元，它資源貧乏而又人口密集，似乎它的唯一出路只有拿起討飯碗和打狗棍了。但就這樣一個(gè)當(dāng)年被輿論一致加以嘲弄的民族，竟在大洋中的那一群島嶼上創(chuàng)造了舉世矚目的經(jīng)

19、濟(jì)奇跡日本民族振興的秘訣在哪里？ 教育與民族振興演講稿的結(jié)尾一、總結(jié)式。概括演講的內(nèi)容和觀點(diǎn)，能夠留給聽眾一個(gè)清楚明晰的印象，強(qiáng)化了演講的感染力和說(shuō)服力。 所以，真正的男子漢，不僅須博大、精深、有理性的頭腦，能開創(chuàng)一番事業(yè)；不僅須剛毅、堅(jiān)強(qiáng)，有無(wú)畏的精神，敢藐視一切困難；他也須能寬容，具善意，有愛心。正所謂“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”。但愿我們的世界，因?yàn)橛懈嗟哪凶訚h的出現(xiàn)，而充滿了男性的美，男性的力度，男性的清醒與堅(jiān)定，也充滿了男子漢深厚寬廣的愛。 論“男子漢”演講稿的結(jié)尾二、號(hào)召式。結(jié)尾以極富鼓動(dòng)性的言詞號(hào)召人們有所行動(dòng)。某些競(jìng)選演講以“請(qǐng)投我一票”作為結(jié)尾就是典型的號(hào)召式。 同學(xué)

20、們，朋友們，為了我們祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了我們民族的興旺，讓我們徹底掃蕩“阿Q主義” ！ 掃蕩阿Q主義三、格言式。四、詩(shī)詞結(jié)尾。詩(shī)詞佳句，余音繞梁。五、高潮結(jié)尾。欣賞演講佳作并試作課堂演講 一位經(jīng)理對(duì)職工作自我介紹，他說(shuō)：我叫笑死人（肖士仁） 服務(wù)員端來(lái)西瓜，他又說(shuō)：你們吃大便（大片），我吃小便（小片）。如果不夠，我在讓服務(wù)員去拉（拿）開心一刻演講技巧 四和十 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十。 化肥會(huì)揮發(fā)。 黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。 黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。 小

21、試 牛 刀繞口令訓(xùn)練法： 吃葡萄吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。吃吐魯番葡萄不吐吐魯番葡萄皮兒，不吃吐魯番葡萄倒吐吐魯番葡萄皮兒。演講之有聲語(yǔ)言演講時(shí)的語(yǔ)調(diào)喜悅、激動(dòng)、亢奮、緊迫等感情可運(yùn)用快速、重音、升調(diào)、停頓、短句、輕松的方式表現(xiàn)。悲傷、思索、從容、深沉、莊嚴(yán)等感情可運(yùn)用輕讀、降調(diào)、慢速、長(zhǎng)句、沉穩(wěn)等方式表現(xiàn)。平心靜氣表示陳述、慰問(wèn)、教育高聲大氣表示強(qiáng)調(diào)、鼓勵(lì)、憤怒、威脅粗聲粗氣表示不滿、怨恨、駁斥冷聲冷氣表示蔑視、敵視、挖苦、制止唉聲嘆氣表示苦惱、發(fā)泄、悲痛忍聲吞氣表示恐懼、遺憾、緊張、無(wú)奈演講之有聲語(yǔ)言演講時(shí)的語(yǔ)速快：熱情、緊急、贊美、憤怒、興奮之類的內(nèi)容；敘述進(jìn)入高潮時(shí)慢：

22、平靜、悲傷、莊重、思考、勸慰之類的內(nèi)容；講述一些需要聽眾特別注意之事時(shí)；講述有關(guān)數(shù)字、人名、地名時(shí)；引起疑問(wèn)之事時(shí)。態(tài)勢(shì)語(yǔ)言演講之態(tài)勢(shì)語(yǔ)言眼 神表 情 手 勢(shì)演講之態(tài)勢(shì)語(yǔ)言眼 神1、不敢看臺(tái)下的聽眾，往往只是驚慌地匆匆掃一眼臺(tái)下，便收回目光，看著天花板背講稿了。2、看著自己的衣角或腳尖，偶爾抬頭看聽眾。3、左右亂看，賊眉鼠眼4、不停地眨眼 不自信、不禮貌眼神環(huán)顧法專注法虛視法眼睛是心靈的窗戶演講之態(tài)勢(shì)語(yǔ)言1、表情要配合演講稿的內(nèi)容、要豐富2、微笑能給聽眾留下美好、寬厚、平和等好印象，能縮短你和聽眾的距離。手 勢(shì) 肩部以上肩部至腹腹部以下演講之態(tài)勢(shì)語(yǔ)言手 勢(shì)應(yīng)用手勢(shì)應(yīng)注意：1、要與講話恰當(dāng)配合，

23、與身體、表情協(xié)調(diào)，忌脫節(jié)。2、手勢(shì)要做到位。3、手勢(shì)還應(yīng)該有變化，切忌太死板。4、手勢(shì)要盡量簡(jiǎn)明凝練，不要濫用。5、拒絕不雅觀動(dòng)作。演講之態(tài)勢(shì)語(yǔ)言精彩亮相 出場(chǎng)亮相時(shí)要注意自己的一舉一動(dòng)，要給聽眾留下好印象，要讓聽眾“一見鐘情”。主持人報(bào)幕時(shí)，就走到適當(dāng)位置準(zhǔn)備上臺(tái)。精神飽滿、微笑地走上臺(tái)，步伐不要太快，也不要太慢，速度適中。演講之態(tài)勢(shì)語(yǔ)言站有站相站姿規(guī)范：1、挺胸，收腹，精神飽滿，氣下沉2、兩肩放松，中心主要支撐與于腳掌腳弓上。3、脊椎、后背挺直，胸略向前上方挺起。4、腿應(yīng)繃直，穩(wěn)定重心位置。 丁字步 ：一只腳前，一只腳在后。稍息式 自然式前進(jìn)式 站姿？演講之態(tài)勢(shì)語(yǔ)言善始善終 演講完之后，稍

24、稍停頓之后，滿懷深情地說(shuō)一 聲“謝謝”，然后較慎重地后退一步，恭敬地給大家鞠一個(gè)躬。忌：1、沒有禮貌，揚(yáng)長(zhǎng)而去。2、長(zhǎng)出一口氣，轉(zhuǎn)身跑下臺(tái)，邊跑還邊吐舌頭，抓耳撓腮。 演講者的儀表服裝的款式服裝的顏色適宜的化妝裝飾物的選擇演講中怎樣應(yīng)變假如你最后上場(chǎng)1、如果自己的演講稿較長(zhǎng)，應(yīng)該將自己的演講精縮簡(jiǎn)潔2、對(duì)于重復(fù)的材料不要再用，可以臨時(shí)換一個(gè)為了避免這種情況，在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，要注意新穎獨(dú)到，別人可能會(huì)說(shuō)的話你不說(shuō)，眾人愛用的例子你避開，出新才能給人全新的感覺。3、上臺(tái)便吸引聽眾、評(píng)委的注意力，要與眾不同艾森豪威爾：”每一篇演講不管它寫成書面或其他形式，都應(yīng)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，今天晚上，我就是句號(hào)。 大家

25、好，好的開頭還應(yīng)有一個(gè)好的結(jié)尾，我希望我這最后一名演講者能給這次演講比賽劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。讓聽眾的嘴巴張得更大救救孩子 去年5月4日某報(bào)紙披露了這樣一件事情，一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，每天要帶由父母剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃。有一次，父母忘了剝雞蛋，差點(diǎn)憋壞了孩子，他對(duì)著雞蛋左瞅右看，不知如何下口，結(jié)果只好餓著肚子把雞蛋帶回家問(wèn)父母。母親十分吃驚地問(wèn)他為什么不把雞蛋吃了。他的回答很簡(jiǎn)單：“沒有縫，怎么吃呢？” 各位聽眾，你知道嗎？現(xiàn)在世界上還有17個(gè)國(guó)家未取消奴隸制。 大家好，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，人是從哪里老起的？我看有的人是從屁股老起的。 某些領(lǐng)導(dǎo)不深入實(shí)際，整天泡在“會(huì)”海里，坐而論道，皮革可受可

26、苦了！既要負(fù)擔(dān)上身的重壓，又要與板凳摩擦，夠勞累的了，如此一來(lái)，不是屁股先老嗎？遭遇冷場(chǎng)，你怎么辦1、講述趣文逸事，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引聽眾的注意力演講者抓住人們渴望趣味的視聽傾向，恰當(dāng)而又適時(shí)地講述一些趣文逸事，會(huì)使演講現(xiàn)場(chǎng)馬上活躍起來(lái)，聽眾的注意力也被迅速地集中到演講上來(lái)，這時(shí)再繼續(xù)下文，效果就要理想得多。2、贊美聽眾，求得共鳴和好感。3、讓聽眾和自己一起思考，調(diào)動(dòng)聽眾參與的熱情。4、制造懸念，激發(fā)聽眾的興趣。 楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，劉邦針對(duì)楚霸王項(xiàng)羽的“天命”思想，利用昆蟲的趨向性，命人用蜂蜜在項(xiàng)羽兵敗必經(jīng)之地烏江岸邊的石崖上寫下“項(xiàng)羽自刎烏江”6個(gè)大字。第二天，項(xiàng)羽兵敗烏江時(shí)，抬頭看

27、見石崖上螞蟻組成的幾個(gè)大字，不禁心驚膽寒，自語(yǔ)道：“天亡我也！”于是仰天長(zhǎng)嘆，拔劍自刎了。 每當(dāng)我憶起那病中的時(shí)光，白衣戰(zhàn)士就引起我深情的遐想。他們那人格的美，心靈的美，還有那圣潔的美，給我以生活的信心，增添我前進(jìn)的力量。制造懸念不是故弄玄虛，既不能頻頻使用，也不能懸而不解。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，而且也使前后內(nèi)容互相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然一體。比如，有位教師舉辦講座，這時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序比較混亂，學(xué)生對(duì)講座不感興趣，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一首詩(shī)：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”寫完后他說(shuō)：“這是一首有名的唐詩(shī)，廣為流傳，又選進(jìn)了中學(xué)課本。大家都說(shuō)寫得好，我卻認(rèn)為它有

28、點(diǎn)問(wèn)題。問(wèn)題在哪里呢？等會(huì)兒我們?cè)僬?。今天，我要講的題目是讀書與質(zhì)疑”這時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，學(xué)生的胃口被吊了起來(lái)。演講即將結(jié)束，老師說(shuō)：“這首詩(shī)問(wèn)題在哪里呢？不合常理。既是月黑之夜，怎么看得見雁飛？既是嚴(yán)寒季節(jié)，北方哪有大雁？”這樣首尾呼應(yīng)，能加深聽眾印象，強(qiáng)化演講內(nèi)容，令人回味無(wú)窮。 怎樣打圓場(chǎng)1、把錯(cuò)誤放置不理，按照正確的講法再講一遍。2、把意思講反了，可進(jìn)行自我批駁，從反面證明自己的觀點(diǎn)。3、將錯(cuò)就錯(cuò)，以歪解來(lái)糾正錯(cuò)誤。某軍校的女學(xué)員在一次演講比賽中這樣結(jié)尾：“總之，我們?nèi)?duì)男同胞們個(gè)個(gè)奮勇爭(zhēng)先，都是鐵骨錚錚的軍中”女丈夫“。認(rèn)認(rèn)真真地把結(jié)尾重新講了一遍。演講之有聲語(yǔ)言演講中的其它技巧巧用俗

29、語(yǔ)（使演講妙趣橫生）演講中運(yùn)用諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)要注意以下幾點(diǎn)：第一，不能太多。諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)有俏皮感，用多了顯得輕佻浮滑。第二，不能亂用。有些諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)雖有一定的群眾基礎(chǔ)，但內(nèi)容粗俗簡(jiǎn)陋，不堪入耳。如“龍生龍，鳳是鳳，老鼠生崽會(huì)打洞”、“茅廁里游泳奮（糞）勇（涌）前進(jìn)”等。第三，要自然、完整，與正文融為一體?？梢杂靡恍┨崾菊Z(yǔ)連接，如“有道是”、“俗話說(shuō)”。演講之有聲語(yǔ)言演講中的其它技巧巧提問(wèn)演講中在適當(dāng)?shù)那榫诚逻M(jìn)行提問(wèn)可以縮短與聽眾的距離，滿足聽眾的好奇心，創(chuàng)造寬松的環(huán)境，使演講者處于主動(dòng)。提問(wèn)要適時(shí)而發(fā)。提問(wèn)要簡(jiǎn)潔。提問(wèn)要真誠(chéng)。體溫要能放能收。演講之有聲語(yǔ)言演講中的其它技巧巧用數(shù)據(jù) 數(shù)字清楚、明

30、白，數(shù)據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)，表達(dá)準(zhǔn)確；數(shù)字運(yùn)用于廣泛的領(lǐng)域，很少受時(shí)空、形式、趨向等外界因素的限制，可以縱比也可以橫比。數(shù)字宛如一顆顆晶瑩透明的星星，散發(fā)著奇異的光彩，點(diǎn)綴著一篇篇演講佳作。 當(dāng)年美國(guó)政府決定修建尼亞拉大瀑水利工程時(shí)，贊成者與反對(duì)者爭(zhēng)論激烈。有位贊成者運(yùn)用數(shù)字演講：我們聽說(shuō)在過(guò)內(nèi)有幾百萬(wàn)民眾是胼手胝足地過(guò)著日子，而且憔悴、顯得營(yíng)養(yǎng)不足。他們?nèi)狈γ娣蹃?lái)充饑，可是尼亞加拉瀑布，每小時(shí)都要無(wú)形中消耗掉與演講之有聲語(yǔ)言演講中的其它技巧巧用數(shù)據(jù)25萬(wàn)塊面包價(jià)值相等的瀑布能力。我們可以想象到：每小時(shí)有60萬(wàn)只雞蛋，越過(guò)懸崖，變成一塊巨大的雞蛋餅，跌到湍急的瀑布中，如果從織布機(jī)上織下來(lái)的白布能夠有400尺寬，它的價(jià)值也等于尼亞加拉瀑布所消耗的能量?jī)r(jià)值一樣。這是多么驚人的巨大消耗??！對(duì)于這個(gè)無(wú)形的消耗，