一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案-7.找規(guī)律（9）-人教版

1、找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊第8586頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過物品的有序排列，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、比較，知道什么是規(guī)律，能從顏色、數(shù)量、形狀的變化中找出規(guī)律，初步認(rèn)識(shí)簡單的排列規(guī)律，會(huì)根據(jù)規(guī)律指出下一個(gè)物體。2、能力目標(biāo)：通過涂色、擺物品等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，掌握找規(guī)律的基本方法，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)規(guī)律的美和創(chuàng)造的快樂，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)發(fā)現(xiàn)事物的簡單排列規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握找規(guī)律的基本方法，能自己創(chuàng)造出有規(guī)律的排列。教具：教學(xué)課件PPT，提卡。教學(xué)過

2、程：一、利用游戲，感知規(guī)律教師：大家喜歡做游戲嗎？生：喜歡。師：我們來做一個(gè)猜一猜的游戲。仔細(xì)觀察出現(xiàn)的圓形顏色，把你看到的顏色大聲說出來。師出示PPT，生說。師：大家說的都很準(zhǔn)確，如果繼續(xù)出現(xiàn)，猜一猜下兩個(gè)是什么顏色的呢？生：下兩個(gè)是黃色、綠色。師：你是怎么猜到的？生：師：也就是說，這組圓形的排列是有規(guī)律的，今天我們就來學(xué)習(xí)找規(guī)律。板書：找規(guī)律生：齊讀課題二、引導(dǎo)探索、認(rèn)識(shí)規(guī)律（一）動(dòng)物師：出示PPT，這些小動(dòng)物的排列也是有規(guī)律的，自己讀一讀。生：生自由讀。師：誰來給大家讀一讀？生：小狗 小貓 小狗 小貓 小狗 小貓師：通過讀你發(fā)現(xiàn)了什么？生：師：你能把規(guī)律讀出來嗎？生：小狗 小貓 小狗 小

3、貓 小狗 小貓師：誰和誰為一組？生：小狗和小貓為一組師：演示圈。還有這樣的一組嗎？生答師演示圈。師：你能按照一組一組的規(guī)律來讀嗎？生讀師：像這樣按順序地重復(fù)排列就是有規(guī)律的排列。板書：重復(fù)排列師：這組小動(dòng)物是誰和誰為一組重復(fù)排列？生：小狗和小貓為一組重復(fù)排列。（二）衣服師：我們找到了動(dòng)物的排列規(guī)律，出示PPT，你能找到這些物品的排列規(guī)律嗎？誰和誰為一組重復(fù)排列的？生：師：看來準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)規(guī)律中重復(fù)的部分是找規(guī)律的關(guān)鍵。（三）小旗、燈籠師：看（貼小旗圖），你能找到小旗的排列規(guī)律嗎？拿出題卡，找一找，圈出重復(fù)排列的部分。生在題卡上圈，一生到黑板前圈。介紹排列規(guī)律。師：我們找到了小旗的排列規(guī)律，你能找

4、到燈籠的排列規(guī)律嗎？生在題卡上完成，一生到黑板前完成。師：看這一行燈籠，除了顏色有規(guī)律，你還能發(fā)現(xiàn)其他的規(guī)律嗎？生：一個(gè)紅燈籠可以用數(shù)字1表示，兩個(gè)藍(lán)燈籠可以用數(shù)字2表示。所以這組燈籠的排列規(guī)律還可以用數(shù)字表示出來。就是1、2，1、2，1、2。師：如果繼續(xù)擺下去，下一組是什么？再擺一組呢？師：這組燈籠的排列不光顏色上變化規(guī)律，而且數(shù)量上也有變化的規(guī)律。圖形和數(shù)字的形式雖然不同，但它們都是表示相同的規(guī)律。三、聯(lián)系生活，尋找規(guī)律師：我們已經(jīng)會(huì)找規(guī)律了，下面我們應(yīng)用規(guī)律來解決問題。立體圖形。正方體 圓柱體平面圖形。三角形 圓形 正方形小雞圖。一只大雞 三只小雞數(shù)字。1 2 8 6 闖關(guān)題。四、欣賞有規(guī)律的圖片師：在生活中有很多有規(guī)律的事物，我們來欣賞一下。在我們周圍，你見過哪些有規(guī)律的事物啊？五、創(chuàng)造規(guī)律這有一些沒涂色的玫瑰花，你能通過彩筆，讓他們有規(guī)律嗎？六、全課總結(jié)師：今天這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了