2022年湖南馬欄山（長(zhǎng)沙）視頻文創(chuàng)園管理委員會(huì)招考聘用10人（必考題）模擬卷含答案

1、2022年湖南馬欄山（長(zhǎng)沙）視頻文創(chuàng)園管理委員會(huì)招考聘用10人（必考題）模擬卷含答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.當(dāng)前，“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍”成為一種越來(lái)越被認(rèn)可的說(shuō)法?？茖W(xué)轉(zhuǎn)化為技術(shù)，再通過(guò)人的運(yùn)用對(duì)自然產(chǎn)生影響，如果運(yùn)用不當(dāng)或超過(guò)適用條件，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)負(fù)面影響?？茖W(xué)本身哪怕是純潔的、無(wú)辜的，但是在它的基礎(chǔ)上延伸出來(lái)的技術(shù)應(yīng)用所帶來(lái)的負(fù)面影響是很難避免的。所以，這種說(shuō)法被著重強(qiáng)調(diào)的時(shí)候，人們關(guān)注的其實(shí)是科學(xué)的負(fù)面作用，它削弱了“科學(xué)是正確”的傳統(tǒng)形象，從而也影響了科學(xué)在大眾中的

2、公信力，給科學(xué)發(fā)展帶來(lái)阻礙。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是_。A: 人們應(yīng)該關(guān)注科學(xué)給人類社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面作用B: “科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍”這種說(shuō)法越來(lái)越被認(rèn)可，這種趨勢(shì)有礙科學(xué)發(fā)展C: 科學(xué)的技術(shù)應(yīng)用延伸出來(lái)的負(fù)面影響反映出科學(xué)并不是絕對(duì)正確的D: 人們總是將自己運(yùn)用不當(dāng)或超過(guò)使用條件上的后果歸結(jié)為科學(xué)的錯(cuò)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：分析文段可知，作者認(rèn)為科學(xué)本身是正確的，之所以會(huì)產(chǎn)生各種負(fù)面影響是人們對(duì)技術(shù)“運(yùn)用不當(dāng)或超過(guò)使用條件”造成的，因此A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)“總是”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。故B項(xiàng)為正確答案。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.俗語(yǔ)說(shuō):官風(fēng)正，則民風(fēng)淳。這句話體現(xiàn)了

3、政府在公共行政中的_功能。A: 決策B: 激勵(lì)C: 導(dǎo)向D: 調(diào)節(jié)參考答案: C本題解釋:C。解析：官風(fēng)端正則能夠帶動(dòng)民風(fēng)的淳樸,說(shuō)明政府在公共行政之中具有導(dǎo)向作用。故本題答案 選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.為提高社會(huì)管理科學(xué)化水平，全國(guó)各地積極出臺(tái)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的措施，下列措施中不屬于創(chuàng)新社會(huì)管理的是_。A: 組織社區(qū)志愿者開展鄰里互動(dòng)活動(dòng)B: 提高臨床一線醫(yī)護(hù)人員的待遇水平C: 通過(guò)微博向群眾提供政務(wù)服務(wù)資訊D: 設(shè)獎(jiǎng)鼓勵(lì)市民投訴舉報(bào)食品安全問(wèn)題參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:社會(huì)管理創(chuàng)新，是指在現(xiàn)有社會(huì)管理?xiàng)l件下，運(yùn)用現(xiàn)有的資源和經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，尤其

4、是依據(jù)社會(huì)自身運(yùn)行規(guī)律乃至社會(huì)管理的相關(guān)理念和規(guī)范，研究并運(yùn)用新的社會(huì)管理理念、知識(shí)、技術(shù)、方法和機(jī)制等，對(duì)傳統(tǒng)管理模式及相應(yīng)的管理方式和方法進(jìn)行改造、改進(jìn)和改革，建構(gòu)新的社會(huì)管理機(jī)制和制度，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理新目標(biāo)的活動(dòng)或者這些活動(dòng)的過(guò)程。2007年，黨的十七大報(bào)告提出要“建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的社會(huì)管理格局”，A、C、D項(xiàng)中都有“公眾參與”，但B選項(xiàng)只涉及特定群體，故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.我國(guó)社會(huì)保障制度的基本目標(biāo)是_。A: 保證人們最基本的生活需要B: 使勞動(dòng)者生活水平不斷提高C: 保證勞動(dòng)者充分就業(yè)D: 實(shí)現(xiàn)共同富裕參考答案: A本題解釋:【答案】

5、A。解析：在當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)社會(huì)保障制度的基本定位是補(bǔ)充家庭和個(gè)人自我保障，以保障社會(huì)成員基本生活為目標(biāo)，以政府為中介的社會(huì)共濟(jì)互助制度。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.下列行為中，屬于侵犯專利權(quán)的是_。A: 專為科學(xué)研究而使用有關(guān)專利B: 發(fā)明專利申請(qǐng)公布后,第三人未經(jīng)同意實(shí)施該發(fā)明的行為C: 為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目的使用，不知道是未經(jīng)專利許可人許可制造而出售的專利產(chǎn)品，能證明本產(chǎn)品合法來(lái)源的D: 專利權(quán)人制造的專利產(chǎn)品售出后,使用該產(chǎn)品的行為參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：專利法第69條規(guī)定，有下列情形之一的，不視為侵犯專利權(quán)：（一）專利產(chǎn)品或者依照專利方法直接

6、獲得的產(chǎn)品，由專利權(quán)人或者經(jīng)其許可的單位、個(gè)人售出后，使用、許諾銷售、銷售、進(jìn)口該產(chǎn)品的；（四）專為科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)而使用有關(guān)專利的。A、D項(xiàng)不選。B項(xiàng)發(fā)明專利只是處于申請(qǐng)階段，因而不構(gòu)成侵權(quán)。C項(xiàng)屬于專利法第70條規(guī)定的善意侵權(quán)情形，行為人的行為構(gòu)成侵權(quán)，只是無(wú)需承擔(dān)賠償責(zé)任。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.自互聯(lián)網(wǎng)誕生以來(lái)，技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用就沒(méi)有停止過(guò)。在其發(fā)展過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)傳播的模式也發(fā)生了一定的變化。這種傳播模式的變遷，不僅僅是信息傳播通道與路徑的變化，更是人與網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的變化，是傳播權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化，也會(huì)影響傳播格局的變化。根據(jù)這段文字推斷，作者接下去最有可能介紹：_A: 網(wǎng)絡(luò)傳播

7、模式的發(fā)展B: 網(wǎng)絡(luò)傳播模式的影響C: 網(wǎng)絡(luò)傳播模式的主要特點(diǎn)D: 網(wǎng)絡(luò)傳播模式的技術(shù)條件參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:文段圍繞“網(wǎng)絡(luò)傳播模式的變化”展開，下文應(yīng)具體闡述“如何變化”。B、C、D項(xiàng)均與此無(wú)關(guān)。A項(xiàng)的“發(fā)展”暗含了“變化”，故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.認(rèn)為任何決策的改變必須要考慮決策的連續(xù)性和社會(huì)的穩(wěn)定性，這種行政決策模式屬于_。A: 漸進(jìn)決策模式B: 理性決策模式C: 有限理性決策模式D: 混合掃描決策模式參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:漸進(jìn)決策模式認(rèn)為，任何決策的改變必須要考慮決策的連續(xù)性和社會(huì)的穩(wěn)定性。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.下

8、列關(guān)于政府職能和政府功能的描述，正確的是_。A: 不同層級(jí)的政府、國(guó)家發(fā)展的不同階段，政府的職能是基本相同的B: 不同的歷史時(shí)期、不同性質(zhì)的國(guó)家的政府功能總是不相同的C: 政府職能產(chǎn)生于國(guó)家的本質(zhì)特性D: 政府職能是政府功能的具體表現(xiàn)，從屬并服務(wù)于政府功能參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:政府功能，是指政府作為階級(jí)統(tǒng)治機(jī)器的國(guó)家機(jī)關(guān)的一個(gè)組成部分，在國(guó)家生活中應(yīng)有的作用。政府是國(guó)家的行政機(jī)關(guān)，政府的功能就是通過(guò)行政來(lái)形成一定的社會(huì)秩序,從而維護(hù)階級(jí)的政治統(tǒng)治。政府的功能產(chǎn)生于國(guó)家的本質(zhì)特征（實(shí)施階級(jí)的政治統(tǒng)治的工具），對(duì)于任何歷史時(shí)期的任何性質(zhì)的國(guó)家來(lái)講，政府的功能都是相同的，政府的功

9、能不會(huì)改變也不可能改變。政府職能，是政府作為行政機(jī)關(guān)，在對(duì)社會(huì)實(shí)施公共管理中承擔(dān)的具體職責(zé)和應(yīng)發(fā)揮的作用。它不完全來(lái)源于國(guó)家本質(zhì)，同社會(huì)出現(xiàn)的管理需要直接相連，不同階級(jí)性質(zhì)的國(guó)家，政府的職能是不完全相同的。政府職能是政府功能的具體表現(xiàn)，從屬并服務(wù)于政府功能。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.下列表述中，錯(cuò)誤的是_。A: “五色土”中間是黃土，北方是黑土，南方是赤土，西方是青土，東方是白土，跟我國(guó)版圖上土壤的實(shí)際分布是一致的，是中國(guó)的象征B: “三教九流”中的“三教”是指儒教、道教、佛教C: 古代的王侯公卿、高官大臣死后，朝廷會(huì)根據(jù)其生平行為給予他一個(gè)稱號(hào)，叫做“謚號(hào)”，如“齊桓公”“晉

10、文公”“武穆公”等D: 古代最不禮貌的坐姿是“箕踞”，即隨意伸開兩腿，像簸箕一樣地席地而坐參考答案: A本題解釋:解析“五色土”西方是白土，東方是青土。10.憲法監(jiān)督的類型是_。A: 立法機(jī)關(guān)的監(jiān)督B: 司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督C: 憲法委員會(huì)的監(jiān)督D: 立法、司法、行政三者結(jié)合監(jiān)督參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。我國(guó)實(shí)行的是由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督憲法實(shí)施的體制，監(jiān)督憲法實(shí)施的權(quán)聲屬于全國(guó)人大及其常委會(huì)，即我們通常所說(shuō)的立法機(jī)關(guān)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.甲將車停在銀行門口，到銀行辦事，辦完事出來(lái)倒車時(shí)，將蹲在汽車后方玩耍的兩歲男孩軋死。甲的行為

11、屬于_。A: 疏忽大意的過(guò)失B: 間接故意C: 過(guò)于自信的過(guò)失D: 意外事件參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：疏忽大意的過(guò)失，是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過(guò)于自信的過(guò)失，是指已經(jīng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。本題中甲并沒(méi)有預(yù)見到結(jié)果的發(fā)生，故A項(xiàng)說(shuō)法正確，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。間接故意，行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。意外事件，是指行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但不是出于行為人的故意或者過(guò)失，而是由于不能預(yù)見的原因所

12、引起的。意外事件不負(fù)刑事責(zé)任，這是與疏忽大意的過(guò)失的區(qū)別。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.下面關(guān)于以德治國(guó)與依法治國(guó)的關(guān)系的說(shuō)法中正確是_。A: 依法治國(guó)比以德治國(guó)更為重要B: 以德治國(guó)比依法治國(guó)更為重要C: 德治是目的，法治是手段D: 以德治國(guó)與依法治國(guó)相輔相成，相互促進(jìn)參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】依法治國(guó)和以德治國(guó)都是黨治理國(guó)家的重大方略。依法治國(guó)是以德治國(guó)的保障，以德治國(guó)是依法治國(guó)的基礎(chǔ)，二者相輔相成，相互促進(jìn)。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.關(guān)于人類探月，下列說(shuō)法不正確的是：_A: “嫦娥一號(hào)”是我國(guó)的登月工程B: 阿姆斯特朗是登陸月球第一人C: “阿波羅計(jì)劃”

13、是美國(guó)的登月工程D: 美國(guó)發(fā)射的“月球隕坑觀測(cè)與遙感衛(wèi)星”在月球上發(fā)現(xiàn)了水參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】“嫦娥一號(hào)”屬于我國(guó)三期嫦娥計(jì)劃的一期工程繞月探測(cè)工程。因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.若想把word某個(gè)文字段的格式連續(xù)多次復(fù)制，應(yīng)_格式刷。A: 單擊B: 雙擊C: 拖動(dòng)D: 移動(dòng)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：Word中提供了快速多次復(fù)制格式的方法雙擊格式刷，你可以將選定格式復(fù)制到多個(gè)位置，再次單擊格式刷或按下EsC鍵即可關(guān)閉格式刷。15.“杵臼交”多用來(lái)指不計(jì)身份而結(jié)交的朋友。這里的“杵臼”在古代是用來(lái)做什么的?_A: 搗米B: 打水C: 磨面D:

14、榨油參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】杵臼，亦名研缽、擂缽、乳缽，民間稱之為舂米桶、搗藥罐等。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.有3/4的醫(yī)院會(huì)給患有牙齦腫痛的病人開一種叫ADPT的藥物，所以說(shuō)，當(dāng)你不幸出現(xiàn)牙齦腫痛的時(shí)候，ADPT是一個(gè)非常好的選擇。以下哪項(xiàng)如果正確，最能質(zhì)疑上述論斷？_A: 有臨床研究表明，與其他藥物相比，ADPT更加有效B: 與其他治療牙齦腫痛的藥物不同，即便沒(méi)有醫(yī)生處方，在藥店也可以買到ADPTC: 一些與ADPT相似的藥物，還可以緩解牙齦腫痛以外的疼痛D: ADPT的價(jià)格非常昂貴，對(duì)于治療常規(guī)的牙齦腫痛而言很不劃算參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：

15、題干論斷是：患有牙齦腫痛時(shí)，ADPT是個(gè)好選擇。D項(xiàng)，ADPT的價(jià)格昂貴、不劃算，說(shuō)明并不是一個(gè)好的選擇，質(zhì)疑了題干論斷。A、B兩項(xiàng)，說(shuō)明ADPT有效、方便，是一個(gè)很好的選擇，加強(qiáng)了題干論斷。C項(xiàng)“牙齦腫痛以外的疼痛”與題干無(wú)關(guān)。故選擇D項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.高某因不服市國(guó)土局的行政處罰決定向法院提起訴訟。訴訟過(guò)程中，國(guó)土局撤銷了原處罰決定，高某遂向法院申請(qǐng)撤訴，法院作出準(zhǔn)予撤訴的裁定。兩天以后，市國(guó)土局又以同一事實(shí)和理由作出了與原來(lái)相同的處罰決定，則高某應(yīng)當(dāng)_。A: 重新起訴B: 申請(qǐng)?jiān)賹?，?qǐng)求法院撤銷原準(zhǔn)予撤訴的裁定C: 撤回撤訴申請(qǐng)，請(qǐng)求法院恢復(fù)訴訟，繼續(xù)審理本案D: 對(duì)法院所

16、做的撤訴裁定提出上訴參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:最高人民法院關(guān)于執(zhí)行中華人民共和國(guó)行政訴訟法若干問(wèn)題的解釋第36條規(guī)定，人民法院裁定準(zhǔn)許原告撤訴后，原告以同一事實(shí)和理由重新起訴的，人民法院不予受理。準(zhǔn)予撤訴的裁定確有錯(cuò)誤，原告申請(qǐng)?jiān)賹彽?，人民法院?yīng)當(dāng)通過(guò)審判監(jiān)督程序撤銷原準(zhǔn)予撤訴的裁定，重新對(duì)案件進(jìn)行審理。本案中，國(guó)土局本已撤銷了原處罰決定，法院也因此準(zhǔn)予髙某撤訴，原行政訴訟法律關(guān)系已終結(jié)。但此后，國(guó)土局又做出了一個(gè)的與原來(lái)相同（包括事實(shí)、理由與結(jié)果）的行政處罰，因此，高某就這一新的具體的行為可重新起訴，A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。需要注意的是申請(qǐng)?jiān)賹徥轻槍?duì)原裁判錯(cuò)誤的情況而發(fā)生的，而本

17、案中，準(zhǔn)予撤訴裁定并無(wú)錯(cuò)誤。撤訴申請(qǐng)已被法院裁定準(zhǔn)許，也就不可能再被撤回。BC項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.公文的特殊性要求公文作者采取合適的表達(dá)方式。下面不適合公文語(yǔ)體要求表達(dá)方式的是_。A: 敘述B: 說(shuō)明C: 抒情D: 議論參考答案: C本題解釋:參考答案: C【解析】公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。適用的語(yǔ)體是敘述、說(shuō)明、議論，而抒情具有主觀性、個(gè)性化和詩(shī)意化等特征，不符合公文語(yǔ)言要求。故選C。本題所屬考點(diǎn)-公文寫作與處理19.近些年來(lái)，市場(chǎng)上電子產(chǎn)品的價(jià)格呈現(xiàn)不斷下跌趨勢(shì)，商家也紛紛采用“打折、抽獎(jiǎng)”等各種促銷手段，以保證產(chǎn)品的銷售。形

18、成價(jià)格下跌這一趨勢(shì)的根本原因是_。A: 市場(chǎng)供給超過(guò)了市場(chǎng)需求B: 市場(chǎng)為主導(dǎo)的價(jià)格機(jī)制正在形成C: 社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高D: 激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，適者生存參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：商家之所以打折銷售，是因?yàn)殡S著社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的不斷提高，產(chǎn)品數(shù)量不斷擴(kuò)大，從而導(dǎo)致供過(guò)于求，使得價(jià)格下跌。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.商品內(nèi)在的使用價(jià)值與價(jià)值的矛盾，其完備的外在表現(xiàn)是_。A: 商品與商品之間的對(duì)立B: 商品與貨幣之間的對(duì)立C: 具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)之間的對(duì)立D: 資本與勞動(dòng)之間的對(duì)立參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:商品內(nèi)在的使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾也就是二者不能同時(shí)擁有，必須讓

19、渡出去一個(gè)才能得到另一個(gè)。而使用價(jià)值的物質(zhì)載體就是商品本身，價(jià)值在商品經(jīng)濟(jì)中就是以貨幣來(lái)表現(xiàn)，因此商品和貨幣二者不能同時(shí)擁有，這就是商品內(nèi)在的使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾的外在表現(xiàn)形式。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.第三屆中國(guó)EAP年會(huì)在上海召開。EAP的全稱是員工輔助計(jì)劃，它可以協(xié)助企業(yè)員工更好地處理和解決個(gè)人問(wèn)題及工作問(wèn)題，幫助員工挖掘自己的潛力，消除那些阻礙他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的障礙。它在幫助企業(yè)用人、留人方面發(fā)揮了很大的作用。在西方國(guó)家應(yīng)用得比較廣泛，也取得了一定的效果，而在中國(guó)是近幾年才剛剛興起的，現(xiàn)在開始被越來(lái)越多的企業(yè)采用。但是在國(guó)內(nèi)，很多企業(yè)把EAP簡(jiǎn)單地跟心理咨詢劃上了符號(hào)

20、。專家指出，EAP的思想不僅僅是消除員工的心理問(wèn)題，更重要的是關(guān)注員工的個(gè)人成長(zhǎng)。根據(jù)以上信息，可以推斷出：_A: 企業(yè)可以依靠EAP解決員工的所有問(wèn)題B: EAP就是心理咨詢C: EAP在中國(guó)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用D: EAP既關(guān)心員工的心理問(wèn)題，還關(guān)注他們的成長(zhǎng)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：題干中并沒(méi)有說(shuō)EAP是否能解決員工的所有問(wèn)題，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由“專家指出”一句可知EAP并不是簡(jiǎn)單的心理咨詢，它同時(shí)在心理問(wèn)題和個(gè)人成長(zhǎng)兩個(gè)方面幫助員工，B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確；題干僅說(shuō)“被越來(lái)越多的企業(yè)采用”并沒(méi)有介紹是否廣泛應(yīng)用，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.媽媽說(shuō):或者買飛機(jī)模型，

21、或者買奧特曼。明明聽了，哭著說(shuō):我不同意。請(qǐng)問(wèn)明明的意見是？_ A: 買飛機(jī)模型，但不買奧特曼 B: 既買飛機(jī)模型，也買奧特曼C: 買奧特曼，但不買飛機(jī)模型D: 既不買飛機(jī)模型，也不買奧特曼 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:A或B的矛盾命題是非A且非B。故選D項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)綜合素質(zhì)23.唯物辯證法與形而上學(xué)根本對(duì)立的焦點(diǎn)是_。A: 聯(lián)系的觀點(diǎn)與孤立的觀點(diǎn)的對(duì)立B: 發(fā)展的觀點(diǎn)與不變的觀點(diǎn)的對(duì)立C: 全面的觀點(diǎn)與片面的觀點(diǎn)的對(duì)立D: 是否承認(rèn)矛盾及矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】D【解析】唯物主義與形而上學(xué)在以下幾個(gè)方面對(duì)立：（1）聯(lián)系觀點(diǎn)與

22、孤立觀點(diǎn)的對(duì)立;（2）發(fā)展觀點(diǎn)與靜止觀點(diǎn)的對(duì)立;（3）全面觀點(diǎn)與片面觀點(diǎn)的對(duì)立;（4）承認(rèn)矛盾觀點(diǎn)和否認(rèn)矛盾觀點(diǎn)的對(duì)立，這是最根本的對(duì)立，是二者對(duì)立的焦點(diǎn)，也是唯物辯證法與形而上學(xué)之間的根本分歧。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.領(lǐng)導(dǎo)是以_為主體進(jìn)行的活動(dòng)。A: 領(lǐng)導(dǎo)者B: 人C: 資金D: 組織參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】領(lǐng)導(dǎo)是指引導(dǎo)和影響人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織和群體目標(biāo)而做出努力與貢獻(xiàn)的過(guò)程。因此領(lǐng)導(dǎo)主要涉及的是人的因素。領(lǐng)導(dǎo)與管理的其他職能相區(qū)別的主要之處，也表現(xiàn)在與人相聯(lián)系的方面和特征上。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.安徽由于歷史原因和地形、地貌的特點(diǎn)，形成不同的地域文化，各具特色，影

23、響深遠(yuǎn)，因基本上均在皖境，作為區(qū)域文化,總稱皖文化。其中，老子、莊子、管子、顏回以及“三曹父子”“竹林七賢”等所代表的文化屬于_。A: 淮河文化B: 徽州文化C: 皖江文化D: 皖西文化參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:淮河文化作為融合中原文化、吳楚文化基礎(chǔ)上形成的一種區(qū)域文化，具有兼容性和過(guò)渡性的特點(diǎn)，孕育出了中華文化奠基人的老子、莊子、管子、顏回等先哲，以及“三曹父子”“竹林七賢”等文學(xué)藝術(shù)的巨擘。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.根據(jù)我國(guó)憲法和法律，下列選項(xiàng)哪一個(gè)是正確的？_A: 縣級(jí)以上各級(jí)人大選舉本級(jí)人民法院院長(zhǎng)，須報(bào)上級(jí)人民法院院長(zhǎng)提請(qǐng)?jiān)摷?jí)人大常委會(huì)批準(zhǔn)B: 縣級(jí)以上各級(jí)人大罷免

24、本級(jí)人民檢察院檢察長(zhǎng)，須報(bào)上級(jí)人民檢察院檢察長(zhǎng)提請(qǐng)?jiān)摷?jí)人大常委會(huì)批準(zhǔn)C: 縣級(jí)以上各級(jí)人大罷免本級(jí)人民政府行政首長(zhǎng)，須報(bào)上級(jí)人民政府行政首長(zhǎng)提請(qǐng)?jiān)摷?jí)人大常委會(huì)批準(zhǔn)D: 縣級(jí)以上各級(jí)人大選舉本級(jí)人民政府行政首長(zhǎng)，須報(bào)上級(jí)黨委批準(zhǔn)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：地方各級(jí)人民代表大會(huì)分別選舉并且有權(quán)罷免本級(jí)人民政府的省長(zhǎng)和副省長(zhǎng)、市長(zhǎng)和副市長(zhǎng)、縣長(zhǎng)和副縣長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)和副區(qū)長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)和副鄉(xiāng)長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)和副鎮(zhèn)長(zhǎng)。縣級(jí)以上的地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉并且有權(quán)罷免本級(jí)人民法院院長(zhǎng)和本級(jí)人民檢察院檢察長(zhǎng)。選出或者罷免人民檢察院檢察長(zhǎng)，須報(bào)上級(jí)人民檢察院檢察長(zhǎng)提請(qǐng)?jiān)摷?jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)。本題所屬考點(diǎn)-法理

25、學(xué)與憲法27.工業(yè)酒精因含有對(duì)人體有害的_故不能飲用。A: 乙醇B: 乙酸C: 甲醇D: 甲酸參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：工業(yè)酒精是用作工業(yè)原料，不能用來(lái)兌制飲用酒。因?yàn)楣I(yè)酒精中含有損害人體健康的有害物質(zhì)，如甲醇、雜醇油、甲醛和鉛等。這些有害物質(zhì)具有極強(qiáng)的毒性，中毒癥狀以神經(jīng)系統(tǒng)為主，如頭暈、頭痛、惡心，嚴(yán)重的造成呼吸困難，甚至引起死亡。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.世界上第一部社會(huì)保險(xiǎn)法是_發(fā)布的。A: 英國(guó)B: 德國(guó)C: 蘇聯(lián)D: 美國(guó)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：德國(guó)于1883年頒布了世界上第一部社會(huì)保險(xiǎn)法律，即疾病社會(huì)保險(xiǎn)法。故本題答案選B。本

26、題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.圣日汽車公司生產(chǎn)的小轎車都安裝了駕駛員安全氣囊，在安裝駕駛員安全氣囊的小轎車中，有90%被安裝了乘客安全氣囊。只有安裝乘客安全氣囊的小轎車才會(huì)同時(shí)安裝減輕沖擊力的安全杠和防碎玻璃。如果上述斷定為真，并且事實(shí)上吳先生從圣日汽車公司購(gòu)進(jìn)一輛小轎車中裝有防碎玻璃，則下列哪些斷定一定是真的？_這輛車一定裝有安全杠這輛車一定裝有乘客安全氣囊這輛車一定裝有駕駛員安全氣囊A: 只有B: 只有C: 只有D: 參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：由所有車都有駕駛員安全氣囊可知為真，“只有安裝乘客安全氣囊的小轎車才會(huì)同時(shí)安裝減輕沖擊力的安全杠和防碎玻璃”是必要條件假言命題，后件是聯(lián)

27、言命題，肯定一個(gè)聯(lián)言肢不能肯定整個(gè)命題，不能推出。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.根據(jù)民法通則規(guī)定，按照合同和其他合法方法取得財(cái)產(chǎn)的，其財(cái)產(chǎn)所有權(quán)什么時(shí)候開始轉(zhuǎn)移？_A: 從合同簽訂時(shí)B: 從雙方當(dāng)事人認(rèn)可時(shí)C: 從財(cái)產(chǎn)交付時(shí)D: 從一方交錢時(shí)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：民法通則第72條規(guī)定：“按照合同或者其他合法方式取得財(cái)產(chǎn)的，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)從財(cái)產(chǎn)交付時(shí)起轉(zhuǎn)移?！惫时绢}選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題31.古人記錄時(shí)間有特定的法則。從一個(gè)月來(lái)說(shuō)，每月的第一天、最后一天分別被稱為_A: 朔、望B: 望、晦C: 晦、望D: 朔、晦參考答案: D本題解釋:參考答案32.決策過(guò)程中，衡

28、量決策者決斷能力和思想境界高低的重要標(biāo)志是_。A: 抉擇方案B: 擬定方案C: 分析評(píng)估D: 確定目標(biāo)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：抉擇是整個(gè)決策過(guò)程的決定性環(huán)節(jié)，指決策者從可供選擇的多種可行性方案中，選出最令人滿意的一種方案。決策者首先必須確定決斷的準(zhǔn)則，即“最令人滿意”的準(zhǔn)則；其次要確定對(duì)損益的態(tài)度。抉擇是衡量決策者決斷能力和思想境界髙低的重要標(biāo)志。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題33.近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督越來(lái) 越直接、有力，政府機(jī)關(guān)及其工作人員的活動(dòng)越來(lái)越透明。這說(shuō)明，在我國(guó)_。A: 公民管理國(guó)家越來(lái)越直接B: 民主決策的形式日趨多樣化C: 民主監(jiān)督的渠道越來(lái)越多D: 政府

29、機(jī)關(guān)越來(lái)越有權(quán)威參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督是一種新的民主監(jiān)督的渠道，所以題干中體現(xiàn)的是民主監(jiān)督的渠道的增多，選C。在我國(guó)，公民間接參與國(guó)家管理，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中體現(xiàn)的是民主監(jiān)督而不是民主決策，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料表明網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督增強(qiáng)政府工作透明度，并不能說(shuō)明政府機(jī)關(guān)越來(lái)越有權(quán)威，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題34.把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，需要推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行的_。A: 透明化、正?；疊: 制度化、規(guī)范化C: 技術(shù)化、程序化D: 集體化、高效化參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：要建立完善制度堅(jiān)持依法治國(guó)，通過(guò)立法機(jī)關(guān)的立法，通過(guò)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的建章立制，健全

30、包括組織生活會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度、集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合制度、黨內(nèi)情況通報(bào)和重大決策征求意見制度等，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，保證權(quán)力運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和公開化，形成用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人的有效機(jī)制。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題35.我國(guó)_是根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要-(2010-2020年)制定的。 A: 教師教育課程標(biāo)準(zhǔn) B: 教師道德行為規(guī)范C: 教師角色D: 教師素養(yǎng) 參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：為落實(shí)教育規(guī)劃綱要，深化教師教育改革，規(guī)范和引導(dǎo)教師教育課程與教學(xué)，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，特制定教師教育課程標(biāo)

31、準(zhǔn)（試行）。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)36.在現(xiàn)代歌劇史上最具有里程碑意義的作品是_。A: 劉胡蘭B: 王秀鸞C: 赤葉河D: 白毛女參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：白毛女在中國(guó)歌劇史上是一部里程碑式的作品，它標(biāo)志著中國(guó)歌劇終于尋找到了自己獨(dú)特的發(fā)展道路，形成了自身鮮明的美學(xué)品格。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題37.當(dāng)前，技術(shù)創(chuàng)新的主體是_。A: 政府B: 市場(chǎng)C: 企業(yè)D: 個(gè)人參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十二五規(guī)劃綱要指出，要依靠科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。面向國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)，發(fā)揮科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的驅(qū)動(dòng)作用，加快國(guó)家創(chuàng)新體系建

32、設(shè)，強(qiáng)化企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體地位，引導(dǎo)資金、人才、技術(shù)等創(chuàng)新資源向企業(yè)聚集，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟，提升產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)三次產(chǎn)業(yè)在更高水平上協(xié)同發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題38.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的是_。A: 宋詞分豪放、婉約兩大流派，前者以蘇軾為代表，后者以柳永為代表。辛棄疾的詞以沉雄豪放見長(zhǎng)，但他的清平樂(lè)茅檐低小卻很清新活潑B: 琵琶行里“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的“江州司馬”指的是杜牧C: 吳沃堯是清末著名作家，長(zhǎng)篇小說(shuō)官場(chǎng)現(xiàn)形記是他的代表作品D: 關(guān)漢卿是元代著名戲劇家，他的作品長(zhǎng)生殿是元雜劇的名作參考答案: A本題解釋:解析B項(xiàng)，“江州司馬”指的是琵琶行的作者白居

33、易。C項(xiàng)，官場(chǎng)現(xiàn)形記的作者是李寶嘉。D項(xiàng)，長(zhǎng)生殿的作者是清代的洪昇。本題所屬考點(diǎn)-人文歷史39.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，精神病患者_(dá)。A: 享有選舉權(quán),不享有被選舉權(quán)B: 享有被選舉權(quán)，不享有選舉權(quán)C: 享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)D: 不享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:我國(guó)憲法第三十四條規(guī)定，中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性 別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政 治權(quán)利的人除外?？梢?，精神病人也擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。依據(jù)我國(guó)有關(guān)選舉的法律規(guī)定，精神病患者不能行 使選舉權(quán)利的，經(jīng)選舉委員會(huì)確認(rèn)

34、，不行使選舉權(quán)利。不行使選舉權(quán)不等于不享有選舉權(quán)，這種狀態(tài)在法律上應(yīng) 視為精神障礙者對(duì)選舉權(quán)的強(qiáng)制性“放棄”，但不同于被法律剝奪選舉權(quán)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題40.犯罪的未遂可能發(fā)生在_。A: 犯罪著手以前B: 犯罪著手之后C: 犯罪預(yù)備階段D: 犯罪中止之后參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題41.張某與李某有仇，欲尋機(jī)報(bào)復(fù)。一日張某得知李某一人在家，便攜帶匕首前往。途中遇聯(lián)防人員巡邏，張某害怕，折返家中，張某的行為構(gòu)成_。A: 犯罪預(yù)備B: 犯罪未遂C: 犯罪中止D: 犯罪既遂參

35、考答案: C本題解釋:【參考答案】 C【解析】根據(jù)刑法第24條第1款的規(guī)定：在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。張某是在去李某家的路上自動(dòng)放棄犯罪的，所以應(yīng)該是犯罪中止。該法第23條第1款規(guī)定：已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。張某放棄犯罪是由于心里害怕，自己主動(dòng)放棄，而不是由于犯罪分子意志以外的原因。該法第22條第1款規(guī)定：為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。張某已經(jīng)攜帶匕首前往李某家，已經(jīng)開始著手實(shí)施犯罪，不屬于犯罪預(yù)備。綜上，本題的正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題42.嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠_。 A:

36、 感知覺(jué)的發(fā)展 B: 語(yǔ)言的發(fā)展C: 自我意識(shí)的發(fā)展D: 情緒氣氛的熏陶 參考答案: D本題解釋:參考答案：D。參考解析：嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠的是情緒氣氛的熏陶。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)43.下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法，不正確的是_。A: 將生姜煨熱，切成片擦拭凍瘡可消腫B: 紅色藥皂的消毒能力最強(qiáng)C: 常吃黑木耳、海帶和菠菜，可排毒養(yǎng)顏D: 女生喝牛奶時(shí)可加點(diǎn)紅糖，補(bǔ)鈣又補(bǔ)血參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】紅糖中的草酸會(huì)使牛奶蛋白質(zhì)發(fā)生變性，引起消化功能失調(diào)，甚至阻礙鐵等微量元素的吸收，從而發(fā)生“牛奶性貧血”。所以喝牛奶時(shí)不要加紅糖，但可以適量加些白糖或冰糖調(diào)味。D項(xiàng)說(shuō)

37、法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題44.宗教對(duì)藝術(shù)影響廣泛而深遠(yuǎn)，下列藝術(shù)作品不受宗教影響的是：_A: 達(dá).芬奇的最后的晚餐B: 西藏的布達(dá)拉宮C: 莫扎特的安魂曲D: 秦始皇陵兵馬俑參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：最后的晚餐取材于新約圣經(jīng)，表現(xiàn)的是耶穌宣布其12個(gè)門徒之中有人出賣他后的緊張場(chǎng)面。這幅畫有著濃厚的宗教色彩;西藏的布達(dá)拉宮最初是吐蕃王朝贊普松贊干布為迎娶尺尊公主和文成公主而興建的。于17世紀(jì)重建后，成為歷代達(dá)賴?yán)锏亩瑢m居所，為西藏政教合一的統(tǒng)治中心；安魂曲，又稱作安魂彌撒，追思曲，慰靈曲，是一種特殊彌撒，用于基督教悼念死者儀式中演唱的合唱套曲；秦始皇陵兵馬俑是作為秦始皇的

38、陪葬品存在的，而秦朝時(shí)期并未有宗教產(chǎn)生或傳人。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題45.憲法作為國(guó)家根本法要求其必須具有更髙的穩(wěn)定性，因此憲法的修改程序相對(duì)于其他法律也是更為嚴(yán)格的。我國(guó)憲法的修改權(quán)由_行使。A: 全國(guó)人民代表大會(huì)B: 全國(guó)人大常委會(huì)C: 全國(guó)人大法律委員會(huì)D: 國(guó)務(wù)院參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:我國(guó)憲法第62條規(guī)定,全國(guó)人民代表大會(huì)行使下列職權(quán):修改憲法。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題46.關(guān)于管理幅度、管理層次與組織規(guī)模三者的關(guān)系，表述正確的是_。A: 管理幅度既定管理層次與組織規(guī)模成反比B: 管理幅度既定管理層次與組織規(guī)模成正比C: 組織規(guī)模既定管

39、理層次與管理幅度成正比D: 管理層次既定管理幅度與組織規(guī)模成反比參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】管理幅度、管理層次與組織規(guī)模三者的關(guān)系：(1)管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成正比；(2)組織規(guī)模既定，管理層次與管理幅度成反比；(3)管理層次既定，管理幅度與組織規(guī)模成正比。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題47.下列關(guān)于生活中的常識(shí)，說(shuō)法不正確的是_。A: 人們吃了已發(fā)芽的大蒜會(huì)引起食物中毒B: 一般性的拜訪多以半小時(shí)為最佳交往時(shí)間C: 在野外遇到雷雨時(shí)，應(yīng)雙腿并攏、蹲下身子D: 影院、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所設(shè)有顏色消防安全標(biāo)志，其中綠色表示安全和疏散途徑參考答案: A本題解釋:參考答

40、案:A【解析】發(fā)了芽的大蒜，辛辣味會(huì)淡些，蒜瓣味也差些，但不至于引起食物中毒。人們吃了已發(fā)芽的土豆會(huì)引起食物中毒，因?yàn)橥炼拱l(fā)芽會(huì)產(chǎn)生一種叫龍葵素（又稱茄堿）的毒素，其在體內(nèi)聚積會(huì)導(dǎo)致中毒。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題48.以下對(duì)Excel表中單元格的表示不正確的是_ A: 排序 B: 求和C: 求平均值D: 求最大值 參考答案: D本題解釋:【答案】A。解析:分類匯總建立在已經(jīng)排序的基礎(chǔ)上，將相同類別的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)綜合素質(zhì)49.我國(guó)刑法規(guī)定，法定最高刑為無(wú)期徒刑、死刑的，經(jīng)過(guò)20年就不再追訴；如果20年以后必須追訴的，須報(bào)請(qǐng)批準(zhǔn)的機(jī)關(guān)是_A: 全國(guó)人大常委會(huì)B:

41、最高人民檢察院C: 最高人民法院D: 中共中央政法委參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】刑法第87條第四項(xiàng)規(guī)定，法定最高刑為無(wú)期徒刑、死刑的，經(jīng)過(guò)二十年。如果二十年以后認(rèn)為必須追訴的，須報(bào)請(qǐng)最高人民檢察院核準(zhǔn)。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題50.依據(jù)憲法的規(guī)定，_有權(quán)制定行政法規(guī)。A: 全國(guó)人民代表大會(huì)B: 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C: 全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)D: 國(guó)務(wù)院參考答案: D本題解釋:參考答案【解析】行政法規(guī)是國(guó)務(wù)院為領(lǐng)導(dǎo)和管理因家各項(xiàng)行政工作，根據(jù)憲法和法律，并且按照行政法規(guī)制定程序暫行條例的規(guī)定而制定的政治、經(jīng)濟(jì)、教育、科技、文化、外事等各類法規(guī)的總稱。

42、故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題51.，我國(guó)人民對(duì)于時(shí)間的掌握發(fā)生著變化，有這樣的說(shuō)法：50年代看天上(的太陽(yáng))，70年代看墻上(的掛鐘)，80年代看手上(的手表)，90年代看腰上(BP機(jī)、手機(jī))。這反映了 我國(guó)人民_。A: 生活習(xí)慣發(fā)生了變化B: 生活水平發(fā)生了變化C: 社會(huì)習(xí)俗發(fā)生了變化D: 消費(fèi)觀念發(fā)生了變化參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：材料中看時(shí)間的方式發(fā)生變化主要說(shuō)明人們的生活水平在不斷提高。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題52.“免費(fèi)西湖”是旅游城市杭州的一塊金字招牌，不僅在全國(guó)名勝景區(qū)中樹立了不收費(fèi)的獨(dú)特旗幟，而且為廣大游客和市民所稱道。據(jù)統(tǒng)計(jì)，杭州“還湖于民”，

43、以每年2630萬(wàn)元的門票損失，贏得了每年100多億元的豐厚旅游回報(bào)。最適合做這段文字標(biāo)題的是：_A: 免費(fèi)西湖是杭州的金字招牌B: 舍“小利”換來(lái)旅游發(fā)展“大利”C: 市民盛贊西湖不收門票之舉D: “還湖于民”有豐厚回報(bào)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:文段主要論述的是西湖免費(fèi)后雖然損失了門票收入，但給杭州的旅游帶來(lái)了巨大的價(jià)值。與其他三項(xiàng)相比，“舍小利，換來(lái)旅游發(fā)展大利，”不僅概括了文段內(nèi)容，而且“小利大利”對(duì)比強(qiáng)烈，有吸引力，符合標(biāo)題的要求，B項(xiàng)為正確答案。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題53.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)區(qū)別于資本主義的主要特點(diǎn)在于_。A: 競(jìng)爭(zhēng)方法不同B: 政府控制的手段不同C: 所

44、有制體制不同D: 政治體制不同參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)區(qū)別于資本主義的最主要特點(diǎn)是在于兩者的所有制體制是不同的，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以社會(huì)主義公有制為基本所有制的。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題54.21世紀(jì)公共行政和政府改革的核心理念是_。A: 改善民生B: 公共服務(wù)C: 社會(huì)和諧D: 為人民服務(wù)參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】公共服務(wù)是21世紀(jì)公共行政和政府改革的核心理念，包括加強(qiáng)城鄉(xiāng)公共設(shè)施建設(shè)，發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等公共事業(yè)，為社會(huì)公眾參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng)等提供保障。公共服務(wù)以合作為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)政府的服務(wù)性，強(qiáng)調(diào)公民

45、的權(quán)利。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題55.下列屬于世界文化和自然雙重遺產(chǎn)的是_。A: 九寨溝B: 大熊貓棲息地C: 都江堰一青城山D: 峨眉山一樂(lè)山大佛參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：1996年12月，樂(lè)山大佛與蛾眉山共同被列入世界自然與文化遺產(chǎn)名錄，成為自然和 文化雙重遺產(chǎn)之地。九寨溝于1992年12月正式列人上。接著，陳獨(dú)秀在下一期刊出了自己撰寫的家庭是人的第一所學(xué)校。父母對(duì)孩子的態(tài)度給幼兒以后對(duì)社會(huì)的態(tài)度奠定了基礎(chǔ)。每個(gè)幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經(jīng)驗(yàn)、形成自己的行為習(xí)慣、發(fā)展待人處事的能力以及語(yǔ)言等。這一切在幼兒人園后，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園教

46、育只能在幼兒原有的基礎(chǔ)上展開，否則教育效果不佳。（3）家長(zhǎng)是幼兒園重要的教育力量。家長(zhǎng)與幼兒天然的聯(lián)系使家長(zhǎng)具有別人難以替代的優(yōu)勢(shì)，一旦家長(zhǎng)與教師為著一個(gè)共同的目的攜起手來(lái)，教育效果將倍增。具體表現(xiàn)在：家長(zhǎng)的參與極有利于幼兒的發(fā)展；家長(zhǎng)是教師最好的合作者；家長(zhǎng)本身是幼兒園寶貴的教育資源。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合六.公文寫作(共10題)1.【案例一】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，“網(wǎng)絡(luò)圍觀”現(xiàn)象迅速流行起來(lái)?！熬W(wǎng)絡(luò)圍觀”就是眾多網(wǎng)友通過(guò)論壇、微博、博客、貼吧等渠道，對(duì)熱點(diǎn)人物、事件或話題進(jìn)行大量點(diǎn)擊、跟帖和評(píng)論，以引起公眾的高度關(guān)注。中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)與新浪網(wǎng)，對(duì)1758人進(jìn)行的一

47、項(xiàng)在線調(diào)查顯示，84.7%的受訪者認(rèn)為現(xiàn)在“網(wǎng)絡(luò)圍觀”現(xiàn)象普遍。也有人認(rèn)為，當(dāng)前許多網(wǎng)絡(luò)圍觀愛(ài)好者將“圍觀”視為一種宣泄對(duì)現(xiàn)實(shí)世界不滿的途徑。能引起大范圍“圍觀”的，基本都是一些與社會(huì)不公、貧富差距、社會(huì)公德、腐敗等主題相關(guān)的事件?？梢?，大多數(shù)“網(wǎng)絡(luò)圍觀者”指向的，其實(shí)都是自己在現(xiàn)實(shí)生活中的遭遇，希望通過(guò)“圍觀”發(fā)泄自己的不滿情緒?！景咐治觥?.應(yīng)如何正確看待“網(wǎng)絡(luò)圍觀”現(xiàn)象？2.針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)圍觀”現(xiàn)象，政府應(yīng)采取哪些措施積極應(yīng)對(duì)？參考答案: 【參考答案】1.“網(wǎng)絡(luò)圍觀”是網(wǎng)友通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道，對(duì)熱點(diǎn)人物、事件或話題進(jìn)行大量點(diǎn)擊、跟帖和評(píng)論，以引起公眾的關(guān)注。引起“圍觀”的，基本都是一些諸如社會(huì)不

48、公、貧富差距等負(fù)面事件。這些情況也出現(xiàn)在“圍觀者”的生活中，“網(wǎng)絡(luò)圍觀”的實(shí)質(zhì)是“圍觀者”通過(guò)“圍觀”來(lái)發(fā)泄自己的不滿情緒。2.針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)圍觀”現(xiàn)象，政府不能從網(wǎng)絡(luò)管制入手消除，而要將“網(wǎng)絡(luò)圍觀”看作是人民群眾對(duì)政府工作的監(jiān)督和鞭策。關(guān)注其根源，積極反思政府的政策和措施在社會(huì)不公、貧富差距、社會(huì)公德、腐敗等方面有哪些不足，以包容、開放的心態(tài)看待網(wǎng)友所反映出的不滿，虛心接受，積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)通過(guò)多種渠道與社會(huì)公眾進(jìn)行溝通，主動(dòng)增強(qiáng)政府工作的透明度，積極提升政府的社會(huì)服務(wù)質(zhì)量。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.材料一：蘆山地震發(fā)生后，全國(guó)上下.紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援助之手，在社會(huì)各界如火如荼的救災(zāi)行動(dòng)中，中國(guó)紅十字

49、會(huì)這個(gè)昔日中國(guó)慈善業(yè)的老大，再次受到公眾的關(guān)注和質(zhì)疑。與5年前的汶川地震不同，受“郭美美”等負(fù)面事件的影響，網(wǎng)民回應(yīng)紅會(huì)救助呼吁的，不再是“加油、祈禱、祝?！敝惖膭?lì)志話語(yǔ)，而是在紅會(huì)微博上留滿了與當(dāng)下救災(zāi)態(tài)勢(shì)格格不人的謾罵諷刺之語(yǔ)。地震首日，紅會(huì)收到各界捐款累計(jì)14萬(wàn)余元，而民間的壹基金籌款卻超過(guò)千萬(wàn)元。材料二：廣州市統(tǒng)計(jì)局對(duì)5000名常住居民開展了一項(xiàng)關(guān)于“構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)”的入戶調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，市民對(duì)當(dāng)前社會(huì)的整體誠(chéng)信狀況評(píng)價(jià)一般，表示“滿意“和“較滿意，的市民分別有7.8%和33.2%，滿意率為41%。材料三：黨的十八報(bào)告提出，要深人開展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商

50、務(wù)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)。寫作要求：結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，以“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不興，為題，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)1000字左右。參考答案: 【參考例文】人無(wú)信不立國(guó)無(wú)信不興誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，“民無(wú)信不立”；誠(chéng)信是人類社會(huì)生存和發(fā)展的基石，“信，國(guó)之寶也”。無(wú)論是“人而無(wú)信，不知其可也”，還是“三杯吐然諾，五岳倒為輕”“一言既出，駟馬難追”，都極言誠(chéng)信的重要。然而近年來(lái)，中國(guó)社會(huì)的不少行業(yè)和群體都深陷誠(chéng)信危機(jī)。假食品、假藥品、假文憑、假職稱、假慈善、假政績(jī)，層出不窮的造假事件一次又一次沖擊著百姓的心理底限，引發(fā)了人們對(duì)于當(dāng)前社會(huì)整體誠(chéng)信狀況的普遍憂慮。冰凍三尺，非一日之寒，誠(chéng)信缺失是我國(guó)社會(huì)發(fā)展

51、過(guò)程中諸多矛盾的集中反映，因而重建我國(guó)的誠(chéng)信體系是一項(xiàng)綜合、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要在創(chuàng)新社會(huì)管理模式的過(guò)程中，平衡政府與社會(huì)、個(gè)人之間的責(zé)任關(guān)系，多管齊下“打造”誠(chéng)信社會(huì)。打造誠(chéng)信社會(huì)，應(yīng)明確各級(jí)政府的主體責(zé)任，在社會(huì)管理創(chuàng)新中加強(qiáng)政府公信力建設(shè)。強(qiáng)化和提升政府的公信力，是加鐸和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要環(huán)節(jié)，是誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容。陽(yáng)光政府的建立是政府取信于民的重要途徑，要實(shí)現(xiàn)信息的公開化，政府就應(yīng)堅(jiān)決避免角色的越位與錯(cuò)位現(xiàn)象，要實(shí)現(xiàn)權(quán)力的有限化，通過(guò)完善對(duì)政府權(quán)力的監(jiān)督機(jī)制，確保政府行為的公平性與公正性，確保政府官員的言行一致性與可核查性，從而形成政府與社會(huì)之間相互信任的新關(guān)系。打造誠(chéng)信社會(huì)，應(yīng)充分

52、發(fā)揮社會(huì)組織與個(gè)人的積極作用，樹立多方參與、共同建設(shè)的理念。社會(huì)組織與個(gè)人的誠(chéng)信是誠(chéng)信社會(huì)的支撐。對(duì)于各級(jí)各類社會(huì)組織，無(wú)論是企業(yè)、學(xué)校，還是協(xié)會(huì)、中介，都要逐步建立規(guī)范化的公開且可核查的信用檔案，完善信用的評(píng)價(jià)、查詢、管理系統(tǒng)，使信用管理涵蓋社會(huì)組織活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域、滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)，使社會(huì)組織的誠(chéng)信真正成為決定該組織存亡絕續(xù)的關(guān)鍵。要鼓勵(lì)個(gè)人參與誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)，完善普通公民建言獻(xiàn)策的途徑，切實(shí)保障公民揭發(fā)、檢舉不誠(chéng)信行為的權(quán)利。打造誠(chéng)信社會(huì)，應(yīng)綜合運(yùn)用各種規(guī)范手段，多渠道宣傳普及。誠(chéng)信首先是一個(gè)道德問(wèn)題，因此，在誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)建立科學(xué)的道德教育體系，并使這種教育制度化、規(guī)范化，通過(guò)多種渠

53、道的宣傳普及，強(qiáng)化人們的誠(chéng)信意識(shí)。要充分利用各種有效栽體，尤其是微博、微信等新興網(wǎng)絡(luò)媒體的力量，營(yíng)造誠(chéng)信光榮、失信可恥的道德氛圍。人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不興。誠(chéng)信乃立身之本、立國(guó)之本。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“深入開展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)。”我們應(yīng)以切實(shí)建立科學(xué)的道德教育體系為基礎(chǔ)，創(chuàng)新社會(huì)管理模式，充分發(fā)揮政府、社會(huì)組織與個(gè)人等多方面的力量，加快打造誠(chéng)信社會(huì)的步伐，讓全社會(huì)沐浴在誠(chéng)信、和諧的燦爛陽(yáng)光中。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.根據(jù)材料及你的理解并結(jié)合我縣實(shí)際，請(qǐng)闡述新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的具體舉措。參考答案: 【參考答案】新型城鎮(zhèn)化建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以“

54、人的城鎮(zhèn)化”為核心，切實(shí)把城鎮(zhèn)化發(fā)展的重點(diǎn)放在提升質(zhì)量和內(nèi)涵上。具體來(lái)講：一、深化戶籍管理制度改革。根據(jù)本縣實(shí)際，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶口登記管理制度，有序放開戶籍限制，提高戶籍人口城鎮(zhèn)化率。二、深化土地管理制度改革。改革征地制度，提高農(nóng)民在土地增值收益中的分配比例；探索推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)、宅基地使用權(quán)流轉(zhuǎn)等改革，增加農(nóng)民財(cái)產(chǎn)收入。三、推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。加快完善城鄉(xiāng)一體化發(fā)展體制機(jī)制，著力在城鄉(xiāng)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施等方面推進(jìn)一體化，促進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置，形成以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體的新型工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系。四、推動(dòng)公共服務(wù)均等化。加快教育、醫(yī)療、住房保障等基本公共

55、服務(wù)覆蓋全部城鎮(zhèn)常住人口，切實(shí)縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.根據(jù)刑法的規(guī)定以及司法的實(shí)踐，對(duì)行為人的刑事責(zé)任能力的分類有哪些？并分別說(shuō)明。參考答案: （1）完全責(zé)任能力，即行為人對(duì)刑法規(guī)定的所有犯罪都具有辨認(rèn)控制能力。根據(jù)刑法規(guī)定，已滿16周歲 并且精神正常的人，都是具有完全責(zé)任能力的人。（2）限制刑事責(zé)任能力。主要有以下幾類人員：已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處 罰，并且不適用死刑。已滿75周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰；過(guò)失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕 處罰。尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任

56、，但是可以從輕或者減 輕處罰。又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。（3）無(wú)責(zé)任能力，即行為人對(duì)一切犯罪都沒(méi)有辨認(rèn)控制能力。包括兩種情況:一是行為人沒(méi)有達(dá)到刑事責(zé)任 年齡，法律認(rèn)定他們一律沒(méi)有責(zé)任能力；二是行為人雖然達(dá)到刑事責(zé)任年齡，但由于精神病而對(duì)一切犯罪不具 有辨認(rèn)控制能力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.從以上材料，政府和群眾的聯(lián)系中給我們的啟示是什么？（7分）參考答案: 從材料政府和群眾的聯(lián)系中給我們的啟示是：第一，政府要密切聯(lián)系群眾，端正對(duì)群眾的態(tài)度，擺正自身的位置，改變政府公務(wù)員高高在上的意識(shí)。第二,涉及群眾切身利益的決策，要從群眾的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，不向群眾提出不切實(shí)際

57、的要求，不強(qiáng)迫命令，杜絕作風(fēng)粗暴、辦事不公的問(wèn)題。第三，政府要充分體察民情，為民眾解決切實(shí)存在的困難和問(wèn)題。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.有一個(gè)小孩，在上中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一個(gè)學(xué)期，老師就在他的評(píng)語(yǔ)中寫下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過(guò)分拘禮和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也決不能在文學(xué)上有所成就。”此后，他改為學(xué)習(xí)油畫，可他極不善于構(gòu)圖，又不會(huì)調(diào)色，對(duì)藝術(shù)的理解能力也不強(qiáng)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是倒數(shù)第一，學(xué)校的評(píng)語(yǔ)更是難以令人接受“你是繪畫藝術(shù)方面不可造就之才”。面對(duì)如此笨拙的學(xué)生，絕大多數(shù)老師認(rèn)為他成才無(wú)望?；瘜W(xué)老師了解到他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正

58、是一絲不茍。改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺(tái)，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來(lái)，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，他的名字叫奧托.瓦拉赫。運(yùn)用多元智力理論分析上述材料參考答案: 【參考答案】(1)美國(guó)心理學(xué)家加德納提出了多元智力理論，認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都在不同程度上擁有七種基本智力，即:語(yǔ)言智力;邏輯一數(shù)學(xué)智力;視覺(jué)一空間智力;音樂(lè)智力;身體一動(dòng)覺(jué)智力;人際智力;自知智力。每種智力都有其獨(dú)特的解決問(wèn)題的方法，智力之間的不同組合表現(xiàn)出個(gè)體間的智力差異。在多元智力理論的基礎(chǔ)上，加德納提出了一種新的教育觀“以個(gè)人為中心的教育”，強(qiáng)調(diào)人們之間的差別主要在于人與人之間所具有的不同智力組合。這給教育以極大的影響和啟示。首先

59、，我們必須承認(rèn)并開發(fā)各 式各樣的智力和智力組合，必須對(duì)每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)都給予充分的理解并使其得到最好的發(fā)展。其次，教育的起點(diǎn)不在于一個(gè)人有多么聰明，而在于怎樣使學(xué)生變得聰明，在哪些方面變得聰明。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析政府實(shí)施社會(huì)救助的主要意義。參考答案:參考答案:1.作為社會(huì)保障中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，政府實(shí)施社會(huì)救助具有以下幾個(gè)方面的意義：第一，社會(huì)救助可以有效地防范和應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。由于社會(huì)資源分配結(jié)構(gòu)的不完善、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險(xiǎn)、個(gè)人能力的差異等諸多因素的存在，社會(huì)成員不可避免地會(huì)遇到各種各樣的生存與發(fā)展方面的風(fēng)險(xiǎn)。所以，政府有必要通過(guò)社會(huì)救助、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)福利以及社會(huì)優(yōu)撫等

60、多個(gè)方面的社會(huì)保障，確保每一個(gè)社會(huì)成員有一個(gè)合理的基本生活水平，以有效地應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。第二,社會(huì)救助可以有效地增強(qiáng)社會(huì)的團(tuán)結(jié)與合作。作為個(gè)體的人是無(wú)法生存和發(fā)展的。人們只有在社會(huì)合作中，方能得到生存和發(fā)展。社會(huì)救助有助于減少社會(huì)成員、社會(huì)群體之間的隔閡，最大限度地消除社會(huì)的離心因素，增強(qiáng)人們對(duì)社會(huì)的普遍認(rèn)同，形成社會(huì)群體之間、社會(huì)成員之間相互信任的風(fēng)氣，進(jìn)而提升社會(huì)的栢互合作與相互依賴的程度,增強(qiáng)社會(huì)的整合性。第三,社會(huì)救助可以有效地激發(fā)社會(huì)活力。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，社會(huì)成員潛能開發(fā)得如何，將直接影響這個(gè)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，同時(shí)也事關(guān)這個(gè)社會(huì)發(fā)展的整體質(zhì)量。通過(guò)社會(huì)救助，可以消除社會(huì)成員的種種后