epi文、理等多個文件講義答案版

1、第一部判斷推（2第一部判斷推（2（一）已知真（假）求假（真）1DD（二）（三）2有人都在該公司入股”為真。故選A人故A項錯誤；C項等值于“ 人有人都在該公司入股”為真。故選A人故A項錯誤；C項等值于“ 人1得出第二個抽屜里面有鋼筆，即A（1）。是III選B3（1（6（8（4（1（6（8（4（一）4C（二）人（2C（二）人（2。由（3）句和（4）句可知： 30（1可知， 和孫屬于相同的（25）和（6）（1）所有A提供的B（2）所有BC（3）有些C提供的DBCAD5根據(jù)文氏圖，A選項有些CB也能提供，正確。B根據(jù)文氏圖，A選項有些CB也能提供，正確。B選項有些BD正確。C選項所有提供的C都能提供，

2、正確。D選項，所有D能夠提供的A都能夠提供，不D 6第三復(fù)言命1.2.或小老師是教學(xué)能手或 老師是教學(xué)能手/ 第三復(fù)言命1.2.或小老師是教學(xué)能手或 老師是教學(xué)能手/ 或：D：C7（一）C8：根據(jù)已知條件，A 選項是 2005 年以后制造的不存在安全隱患，A 選項是 2005 年以后：根據(jù)已知條件，A 選項是 2005 年以后制造的不存在安全隱患，A 選項是 2005 年以后制造的 A 型號設(shè)備不存在安全隱患，正確。B 選項是不存在安全隱患2005 年以后制造的 A 型號設(shè)備，錯誤。C項是2005以后A安全隱患，不符。D項是有些2005 年以前制造的AA AB；A非B；則非A ABAB；則B修

3、（二）甲和 9賽且X隊沒進決賽； ：X隊未進入決賽。可知乙和丙的話互則甲和 的話為假，可知：XY確賽且X隊沒進決賽； ：X隊未進入決賽。可知乙和丙的話互則甲和 的話為假，可知：XY確（三）已知真（假）求假（真）（四）甲乙；非丙非甲；要么非丙，要么非乙或非戊；非 非B。由（4）推出 參加了競選，選擇 C 可以推出否定的前件，有員工沒有在承諾書上簽字，C：創(chuàng)造歷史生活滿足生產(chǎn)物料，AB造歷史生活，符合。CD、 可以推出否定的前件，有員工沒有在承諾書上簽字，C：創(chuàng)造歷史生活滿足生產(chǎn)物料，AB造歷史生活，符合。CD、B為A。質(zhì)高的酒水不能選購足夠的優(yōu)質(zhì)糧食，由此可知A項順序倒置，B項推不出，CD項推不

4、出（一）都不是教師老（一）都不是教師老 是教師排除B、小”可知D錯誤，又的是（二）、（三） C D （3是.所以 C D （3是.所以士將軍士將軍D人比 高”可知，英國人、法國?。汗P墨紙硯李一二三四王一三四二四三D人比 高”可知，英國人、法國小：筆墨紙硯李一二三四王一三四二四三一二楊四二三一D。D。AA、C，BA、CABA、C第五加強/削弱型題 第五加強/削弱型題 “80“80A和BA和B（三）A和B（三） 2：B 2：B B利，因此能夠削弱論證。B 選項、C D 選項都是牛和魚的比較，與論述無關(guān)，無法削弱。4. ：BB利，因此能夠削弱論證。B 選項、C D 選項都是牛和魚的比較，與論述無關(guān)，

5、無法削弱。4. ：B選D。10065C此，C（二）。有（二）。有對成對成成 和 與可：A ， 與可：A ，代表 C、DBB、CDA、C、DB與 （6（4：本題第二 圖的最內(nèi)圖形是第一章圖形的最外圖形，第三 圖的最內(nèi)圖形是第二（3B。：第一 圖形順時針旋轉(zhuǎn) 90，與第二 圖形旋轉(zhuǎn) 180：第一 圖形順時針旋轉(zhuǎn) 90，與第二 圖形旋轉(zhuǎn) 180 （8（6（6：每組任意兩個漢字都有相同的部分，但三個漢字之間沒有相同的部分。故選擇C。，。A ， A ， A選項中圓形要與黑色的小方塊在右側(cè)相鄰，C選項小黑色圓形為正面且方向正確時，右側(cè)面是大圓形，頂面是對角線。D 選項當(dāng)頂面和右側(cè)面正確時，正面應(yīng)該為大圓形

6、。：A選項圓形與菱形是相對面，不相鄰。B選項正確。C選項頂面與正向面本應(yīng)是相對面，不能相鄰，D 選項對角線的面分別為相對面，不能相鄰。 ：B41是相對面不可相鄰，C564，D23 ： C18. 。 。 ：對動作做出修飾。仔細端詳， 。 ： 選B選B 選B 選B場次被下的土壤已不復(fù)存在的 場次被下的土壤已不復(fù)存在的 。（9判。：。：BD的為C被D為C被D為C父親遺產(chǎn)繼承手續(xù)即說明丙的父親先于丙離世，不符合定義要點。DD選A用BD選項不屬于組織對人力資源的獲取、理。故應(yīng)選擇D項。 AD第二部分理解與表第二部分理解與表4】 （三）。C。上。”地”地D的為B項。CCA用，沒有人知道，而是知道的人少，所

7、以要選擇B。面1）。沒有人知道，而是知道的人少，所以要選擇B。面1）。DD為B8. ：B“AAD請請（二）C，；DC，；DBCD選 DD 可刪除“200CD詞。B。（一）A（一）A（二）意DD為C選擇D。A。A。C。國 國 明為B和國的概念，而這兩個概念是有所不同的。所以，本題選擇B要全力挽救瀕危語言。選項A、B、C都是選項D的原因 選C 選C保1.選項A選項B 選項C選項選項EF選項G1.選項A選項B 選項C選項選項EF選項GG2.選項A選項選項C選項D選項 3.A選項推斷過度； B 選項絕對表述； C 選項正確。DE4.A選BCD5.ABCDEF6.選項A以偏概全，A選項B選項 的選項D可 EF6.選項A以偏概全，A選項B選項 的選項D可 的情感與社會技能”說法屬于無中生有，排除A 是D ” 的輸入”體現(xiàn)了A項的內(nèi)容；其中“以資源的永續(xù)