法國大革命法國大革命 市賽獲獎 完整版課件

1、第11課 法國大革命內容提要一、巴黎人民攻占巴士底獄二、人權宣言的頒布三、拿破侖帝國石門中學賀建豪看視頻，感知革命場面石門中學賀建豪互助學，了解革命過程1、原因：2、開始時間和標志：3、重要人物：4、法律文件：5、簡單經過：6、歷史意義：石門中學賀建豪法國的封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展1789年7月，巴黎人民攻占巴士底獄拿破侖人權宣言、拿破侖法典為資本主義發(fā)展開辟了道路，沉重打擊了歐洲封建勢力，有力的推動了 歐洲 資產階級革命及 拉丁美 洲民族解放運動。 簡單經過1、1789年7月，巴黎人民攻占巴士底獄，革命爆發(fā)。2、1789年8月，制憲會議頒布人權宣言。3、1799年11月，拿破侖發(fā)動政

2、變，奪取政權。4、1804年，拿破侖建立“法蘭西第一帝國”。5、1814年， “法蘭西第一帝國”覆滅。石門中學賀建豪仔細讀，理解人權宣言1、人權宣言是哪個國家的法律文件？哪一年由什么機構頒布？2、人權宣言的內容主要有哪些？3、人權宣言的頒布有何意義？石門中學賀建豪法國，1789年，制憲會議A、法律面前人人平等 B、私有財產神圣不可侵犯人權宣言是法國大革命的綱領性文件，核心內容是 人權 和 法治 ，它否定了 封建專制 和 封建等級制度 ，具有重大的歷史意義。齊討論，評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭一方面，打敗“反法同盟”，維護了革命成果，擴大了革命影響；另一方面，對被占領地區(qū)的奴役和掠奪，激起了當?shù)厝嗣竦姆?/p>

3、抗，導致帝國覆滅。石門中學賀建豪作比較，明確法國大革命的歷史意義與英國資產階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭比較，明確法國大革命的歷史意義。革命原因開始時間和標志代表人物頒布文獻歷史意義共同點英國資產階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命石門中學賀建豪多練習，鞏固學習成果1、人權宜言的進步意義主要體現(xiàn)在（ ） A提出在法律面前人人平等 B宣傳人生來是自由的，在權利上是平等的 C宣布私有財產是神圣不可侵犯的 D要求摧毀君主專制和封建等級制度的思想石門中學賀建豪D2、下列關于權利法案和人權宣言的表述，不正確的是（ ）A都是資產階級革命的產物B都體現(xiàn)了反對封建專制的要求C都維護了資產階級的政治經濟利益D都確立了資產階級

4、的君主立憲制石門中學賀建豪D3、確立資本主義立法規(guī)范的法律文件是（ ）A權利法案B獨立宣言C人權宣言D拿破侖法典石門中學賀建豪D4、下列發(fā)生在法國資產階級革命期間的歷史事件，按時間先后順序排列，正確的是( )通過人權宣言 攻占巴士底獄 建立共和國 建立法蘭西第一帝國 A B C D石門中學賀建豪C5、評價歷史人物是歷史學科能力要求之一。華盛頓、拿破侖作為資產階級政治家，其歷史作用的相同之處是( )A贏得了民族獨立B. 維護了國家的統(tǒng)一 C打擊了歐洲封建勢力D推動了資產階級民主政治進程石門中學賀建豪D6、十七、十八世紀，英美法三國資產階級革命的共同意義有( )都推翻了外國殖民統(tǒng)治 都建立了資本主義制度 都建立了君主立憲政體 都促進了資本主義的發(fā)展A B. C D石門中學賀建豪C【拓展訓練】閱讀下列材料材料一：人權宣言宣稱人們生來自由、權利平等，私有財產神圣不可侵犯，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料二：提倡民主，反對專制；提倡科學，反對愚昧；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。請回答：（1）、材料一提出的要求反映了哪些