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文檔簡介
1、【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動(dòng),認(rèn)識射線、直線,能及相互之間的聯(lián)系,能區(qū)分線段、射線和直線;了解兩點(diǎn)確定一條直線,體會兩點(diǎn)之間所有連線中線段最短。使學(xué)生通過畫圖、操作和交流等活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識角的特征和角的計(jì)量單位,掌握角的分類以及銳角、直角、鈍角、平角和周角的大小關(guān)系;會用量角器量指定角的度數(shù),會畫指定度數(shù)的角,會用三角尺畫30度、45度、90度和60度的角。3.使學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),并獲得成功的經(jīng)驗(yàn);能運(yùn)用角的知識描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象,感受用數(shù)據(jù)說明問題的實(shí)事求是的態(tài)度與方法。角單元復(fù)習(xí) 在角這個(gè)單元里,學(xué)習(xí)了哪些新知識?1、線段、直線和射線2、角的符號、記法、讀法 度量角
2、、角的分類、角的畫法1、從一個(gè)點(diǎn)引出兩條( )就組成一個(gè)角。2、把平角、銳角、鈍角、直角、周角按角的大小次序填在下面的橫線上。一、填空3、量角時(shí)量角器的中心與角的( )重合,把量角器的( )與角的一邊重合,在看( )所對的量角器刻度,這個(gè)刻度就是所量的角的( )。0、線段、射線和直線的相同點(diǎn)是它們都是( )4、80角與( ) 角能拼成一個(gè)直角5、一個(gè)平角與一個(gè)鈍角的差,一定是( ) 角6、一個(gè)直角與銳角的和,一定是( )角7、 1周角 =( )平角 = ( )直角二、判斷1、直線比射線長。( )2、一條直線的長度可能是2000米。( )3、線段是直線的一部分。 ( )4、過兩點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線
3、。( )5、角的兩邊越長,角就越大。( )6、大于90的角叫鈍角。( )7、平角就是一條直線。 ( )8、一條直線長4厘米,它的一半長2厘米。( )三、選擇1、用可以放大5倍的放大鏡看一個(gè)30的角, 這個(gè)角是( )。 3 30 1504、把兩個(gè)銳角拼在一起,拼成的角不可能 是( )。 銳角 直角 平角3、平角與鈍角的差是 ( )。 銳角 直角 鈍角2、小亮畫了24厘米的一條( )。 直線 射線 線段5、分針走1小時(shí),在鐘面上旋轉(zhuǎn)所形成的 角是( )。 銳角;直角;平角;周角6、用一副三角尺不能畫出的角是( )。 15角; 30角; 70角; 135角數(shù)一數(shù),下面有幾條線段?數(shù)一數(shù),下面有幾個(gè)角?分一分,填一填17951052090150914518019089360銳角鈍角直角平角周角用一副三角尺分別畫出以下度數(shù)的角。10575120604530用量角器分
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