幼兒園家長關(guān)訓(xùn)練方法的學(xué)習(xí)心得體會

1、幼兒園家長有關(guān)訓(xùn)練方法的學(xué)習(xí)心得體會_家長訓(xùn)練孩子心得 我是一名高中生家長，我和廣闊家長一樣都期望自己的子女能夠考上一所抱負的高校，出人頭地。 寫這篇家庭訓(xùn)練的心得體會，是盼望能夠相互學(xué)習(xí)，讓我們更好地培育和訓(xùn)練孩子?，F(xiàn)在，將我的感受共享給大家。 一、讓孩子感受到父母的愛 我在很多報紙和雜志上看到很多家長非常愛他們的孩子，認為對孩子的愛的付出是理所當(dāng)然，不需要感謝和回報的，只要孩子學(xué)好學(xué)問，其他一切都不重要。因此，經(jīng)常有新聞報道，某某孩子由于一點小事和父母吵架而離家出走，使其父母心急如焚，四處查找甚至打電話報警，而孩子卻正在網(wǎng)吧中玩嬉戲。 這實在是讓人痛心，但歸根究竟，是孩子沒有對父母的感恩意

2、識，對父母賜予的關(guān)愛，毫無感覺而造成的，所以，我很重視這點。從小，我就對孩子進行這方面的教育和培育，孩子很小時就會在我下班前將地板擦潔凈，并給父母做好菜。 現(xiàn)在平常的雙休日，只要我在家，中午，他就會燒飯給我們吃，當(dāng)父母過生日時，孩子就要做家務(wù)來報答父母，這是我們家默認的法規(guī)，由此，通過勞動，來培育孩子的感恩意識，有一顆感恩的心，讓孩子感受到父母對他的愛。 二、讓孩子學(xué)會獨立，學(xué)習(xí)生活技能 現(xiàn)在的孩子就像是溫室中的花朵，在長輩親人的呵護下成長，導(dǎo)致很多孩子養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞毛病，丟失了生活力量，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”。我認為，孩子必需要學(xué)會獨立生活，由于孩子長大了，終究要一個人生活，

3、不行能一輩子生活在父母身邊，所以，我始終培育孩子的生活技能，從最基本的洗衣服、疊被子，到燒飯做菜，在此期間，我發(fā)覺只要你肯教他，他就會很感愛好地去學(xué)。 現(xiàn)在，我還和孩子有一個商定，那就是在高考結(jié)束的暑假中由他來做飯給我們吃，以此來培育他的生活力量和家庭責(zé)任感。 三、民主公平，仔細傾聽孩子的心聲 許多報紙上常?？梢钥吹礁改敢蛉狈εc孩子的溝通而導(dǎo)致的一系列問題，甚至有的還相當(dāng)嚴峻，進入青春期的少年，多少都會出現(xiàn)“逆反心理”，這點，身為一名高中生家長的我深有體會，隨著孩子的不斷成長，個子越來越高，他和你的溝通就越來越少，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)如此緊急，孩子每天上學(xué)早出晚歸，回家后吃了晚飯，又回房做作業(yè)去了，這

4、時候，我們也不便打攪他學(xué)習(xí)，相互之間溝通的時間少之又少，我們只能找尋時間來了解孩子的狀況。 于是，我們選擇了在飯后，大家坐在一起，彼此之間像伴侶一樣談?wù)勑?。這時，我們會把自己的狀況和孩子說一下，一起共享。由于溝通是對等的，只有通過相互共享才能勝利，做為另一方，孩子也會很愿意地將自己的心事告知我們，由此，既可以讓我們準(zhǔn)時了解孩子，又可以讓孩子明白父母的辛酸。 四、和孩子一同學(xué)習(xí) 父母的所作所為會深深地影響到孩子。譬如，我寵愛看戰(zhàn)斗、偵探一類的電視，受我的影響，孩子也特殊寵愛，經(jīng)常，我們母子倆會在空閑時一同坐在沙發(fā)中看這類影片。家長最重要的作用就是潛移默化，“孟母三遷”，說得也類似于這個道理，只是

5、將重點變成了四周環(huán)境。 許多家長不情愿自己的孩子打嬉戲、看電視，有時候家長要求孩子一放學(xué)就去寫作業(yè)，而自己卻守在電視機旁，這種做法是不正確的，我從孩子上學(xué)校就開頭實行孩子做作業(yè)時不看電視的措施，孩子的父親除日常新聞外也基本上不看電視，他看看報紙，或是到公園去散漫步，給孩子營造一個寧靜的環(huán)境，有利于他學(xué)習(xí)。 五、樂觀協(xié)作老師的教學(xué)活動 學(xué)校中的老師很負責(zé)，尤其現(xiàn)在高中的班主任，他們總是辛苦地將孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)準(zhǔn)時地反饋給家長，通過聯(lián)系卡、家訪、家長會等方式進行老師和家長間的溝通，關(guān)心孩子，引導(dǎo)他們進入正常的軌道，我經(jīng)常定期打電話向班主任了解一下最近孩子的狀況，便于準(zhǔn)時教育孩子。 六、適當(dāng)鼓舞。

6、增加孩子的自信念 考試對于孩子和家長是最熟識不過的了，所以面對孩子的考試失利，我會依據(jù)他最近的表現(xiàn)狀況幫他進行分析，例如：最近做作業(yè)時常常走進走出，來來去去的次數(shù)變多，由此推斷孩子最近的心思沒有完全放在學(xué)習(xí)上，雜念太多，于是，我就會告知他在接下來的時間當(dāng)中要安下心來，仔細學(xué)習(xí)，削減這些雜念。 對于已經(jīng)進入高三的孩子，我會每天在他出門時對他說聲加油，或者伸起拳頭給他鼓舞，激勵他努力拼搏! 幼兒園家長有關(guān)訓(xùn)練方法的學(xué)習(xí)心得體會(篇二) 孩子上學(xué)校了，作為我們這些家長如何訓(xùn)練好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開頭。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在訓(xùn)練孩子方面的一點

7、體會。 一、注意發(fā)揮家庭的訓(xùn)練功能。 訓(xùn)練子女的責(zé)任，要由父母共同擔(dān)當(dāng)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時，父親和母親要為對方擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練責(zé)任制造條件，在訓(xùn)練孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”；只有在父母共同擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練責(zé)任、對子女的訓(xùn)練影響力和諧互補的狀況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的訓(xùn)練功能。 二、多給孩子一些表揚和鼓舞。 多給孩子觀賞的目光，有利于培育孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增加父母對孩子的信任。多給孩子以觀賞的目光，就會看到孩子與眾不同的特長和優(yōu)點，看到她的一點點進步，確定她，堅持鼓舞她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。

8、 三、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。 主動向班主任介紹孩子的狀況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實、害羞、身體反抗力比較弱，請老師賜予關(guān)照。之后，常常向班主任及老師了解狀況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況、身體狀況等，這樣便于和班主任準(zhǔn)時溝通。孩子是否能順當(dāng)成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來，孩子進步很大，已經(jīng)能自覺地樂觀主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得洪亮了。孩子通過班主任及老師的培育，變得自信、開朗了，也在學(xué)校交了幾個伴侶。在這方面，作為家長感到非常欣慰，對老師也很感謝。 四、注意與孩子日常溝通，關(guān)心孩子克服缺點。 我們特別注意與孩子的溝通，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點，自己有哪

9、些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯馬虎大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作業(yè)，其中有很多馬虎大意的錯誤，有意請她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯誤明顯削減了。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想方法培育她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。 五、不要輕易對孩子發(fā)火。 我們覺得，常常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會由于她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。假如常常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實狀況，這樣訓(xùn)練起來就會被動。訓(xùn)練孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能漸

10、漸來。 六、正確對待孩子的優(yōu)缺點。 全部的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成果與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。取得了成果應(yīng)當(dāng)表揚，犯了錯誤也應(yīng)當(dāng)批判，但表揚與批判的尺度很難把握。不鼓舞不批判是不行的，可鼓舞與批判過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，畢竟如何對待幾句話很難講清晰，孩子在學(xué)校時有一陣子的學(xué)習(xí)成果不錯，每次作業(yè)幾乎都是A+，為了鼓舞她，我們不僅贊揚了他，還買了許多他喜愛吃的、玩的、穿的，甚至還滿意了她提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿足。通過這件事，我們漸漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。有一回我們無發(fā)覺她的作業(yè)本上有許

11、多B，當(dāng)時我很生氣，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷她的自尊心，效果相反。于是我很安靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的B呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少她知道自己是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看她本人怎樣熟悉。我覺得成果當(dāng)然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注意態(tài)度和過程最終必定會有好的成果?？傊?，孩子有了一點成果家長不要過于興奮；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對她進行訓(xùn)練，詳細如何正確對待還得看當(dāng)時的狀況而論。 這是我們在訓(xùn)練孩子的過程中的點滴體會，確定也有許多不足之處，在

12、之后的日子里我們也會邊學(xué)邊教，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進步，讓孩子更加健康歡樂的成長。 幼兒園家長有關(guān)訓(xùn)練方法的學(xué)習(xí)心得體會(篇三) 一、訓(xùn)練孩子要以身作則。 我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀看發(fā)覺：同學(xué)的很多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要訓(xùn)練子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)當(dāng)用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的仿照力量很強，他們時常受四周環(huán)境的影響，仿照身邊的人或事物， 因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的訓(xùn)練”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上

13、網(wǎng)查查需要用的資料，還買了很多古今中外歷史經(jīng)典書，如四大名著、百科全書、成語故事、一千零一夜、格林童話選及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，愛人還喜愛國學(xué)方面的書，女兒有時也跟著學(xué)一些，我們有意培育女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會影響孩子的一生，對她人生的進展是有益無害的。 二、樂觀協(xié)作老師對孩子進行訓(xùn)練。 小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。特別幸運，我女兒的老師是特別負責(zé)的好老師，教學(xué)閱歷豐富，很受同學(xué)歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)懷孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯誤能夠準(zhǔn)時的訂正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性動身，查找一種

14、更適合這個孩子的訓(xùn)練方法。正由于這樣，我們要常常教育孩子敬重老師，仔細聽從老師的教育，“一日為師，終生為父”這正是老師的宏大之處。 三、培育孩子生活力量和行為習(xí)慣 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培育成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫忙洗碗除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，由于從小她就沒有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢

15、是多么不簡單，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時，可以叫她負責(zé)整理自己的房間，大人則負責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培育了獨立生活的力量，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。 四、學(xué)會換位思索，不給孩子太大的壓力 女兒讀一班級時，年齡比一般人要小一些，剛開頭什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成果總要比別人差一點，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長，當(dāng)時我們很焦急，但卻沒有責(zé)怪她，也沒有額外布置課外題來強迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提示她上課要仔細聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把

16、作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不要依靠父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成果漸漸在提高，從三班級到現(xiàn)在每年都是三好同學(xué)，數(shù)學(xué)還常常考滿分。常常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己特別愿意去學(xué)，假如強迫的話，那是不行取的。我們應(yīng)當(dāng)充分敬重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經(jīng)帶過女兒去學(xué)二胡，后來發(fā)覺她對此不感愛好而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。 五、與孩子進行溝通，留意恰當(dāng)?shù)莫剳?注意與孩子日常

17、溝通，關(guān)心孩子克服缺點。從微小處發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，關(guān)心孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并準(zhǔn)時發(fā)覺孩子的變化，表揚和鼓舞進步，批判和訂正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們特別注意與孩子的溝通，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的敘述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題，有進步準(zhǔn)時表揚，有錯誤要嚴厲批判，但表揚與批判的尺度應(yīng)當(dāng)把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神嘉獎為主。不光如此，更要全面了解與小孩常常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，假如發(fā)覺交往親密的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教育她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要留意與這種人保持距離。 幼兒園家長有關(guān)訓(xùn)練方法的學(xué)習(xí)心得體會(篇四

18、) 這次報告會讓我學(xué)到許多，內(nèi)心深處受到很大震撼，作為家長，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立榜樣。 首先，在家庭內(nèi)部，從大人做起，不斷加強學(xué)習(xí)，與孩子勤溝通多溝通，運用發(fā)生在身邊的詳細事例，讓孩子建立正確的是非觀念，明確“上學(xué)”是為了什么？樹立正確的人生觀。 其次，要每時每刻看到孩子身上的優(yōu)點。如：學(xué)習(xí)知道努力，擅長助人為樂，孝順長輩，懂禮貌等并賜予確定和表揚。對于他的脾氣有點急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并認可，使他不斷提高熟悉，健康成長，歡樂生活。 第三，孩子需要自由的空間，需要理解，對孩子的奮斗目標(biāo)，家長賜予確定并關(guān)注孩子的進展方向，適當(dāng)賜予建議和指引，真正地

19、做到“家長好好學(xué)習(xí)，孩子每天向上”。 第四，培育孩子的獨立力量，在能夠做簡潔的飯，洗簡潔的衣服的基礎(chǔ)上，擴高校習(xí)生活技能范圍，盡快達到不用父母就能生活自理、獨立，直至將來不依靠父母經(jīng)濟而獨立生活。 最終，特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長這次學(xué)習(xí)的機會，以后再關(guān)注孩子身體健康成長的同時更注意孩子的心靈成長，身心健康、歡樂。 作為一名學(xué)校六班級的同學(xué)家長，我特別榮幸的參與了遵化市婦兒工委、市訓(xùn)練局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬同學(xué)家長科學(xué)教子家庭訓(xùn)練年活動啟動暨知心姐姐家庭訓(xùn)練基地揭牌儀式。此次活動的開展極大地調(diào)動了千萬同學(xué)家長科學(xué)教子的樂觀和熱忱，解救了千萬家庭在訓(xùn)練子女方面的困惑和

20、疑慮，從根本上轉(zhuǎn)變了過去盲目教子，無根可究的家庭訓(xùn)練誤區(qū)。對今后形成.訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練、和學(xué)校訓(xùn)練三位一體的有效循環(huán)奠定扎實基礎(chǔ)，對提高訓(xùn)練教學(xué)水平和人口素養(yǎng)具有重大意義。下面我就此次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點感受。 （一）科學(xué)教子要從理論上升到實踐需要.環(huán)境供應(yīng)科學(xué)教子的訓(xùn)練平臺的長期有效支持，更需要廣闊同學(xué)家長的樂觀努力。 市委市政府組織此次活動體現(xiàn)了.對廣闊青少年訓(xùn)練的關(guān)注。而此次活的長期有效開展是廣闊同學(xué)家長的迫切愿望?；顒尤缒艹种院?，長期有效的開展必將帶動廣闊家長科學(xué)教子的樂觀和熱忱，為“合格家長代證上崗”打下堅實基礎(chǔ)。有了.的長期有效訓(xùn)練機制支持加上家長

21、樂觀協(xié)作理論聯(lián)系實際必將能夠把科學(xué)教子活動綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素養(yǎng)。 （二）由于傳統(tǒng)的訓(xùn)練體制過于注意學(xué)問訓(xùn)練，新科學(xué)訓(xùn)練理念全面提高孩子全方位素養(yǎng)，我們作為家長要敢于接受新思想新觀念，把新科學(xué)訓(xùn)練體系發(fā)揚光大。成為子女成才的有力武器。 特別興奮新訓(xùn)練體系把激活孩子思索力、推斷力做為重要議題宣講訓(xùn)練，為提高同學(xué)獨立生存力量奠定良好基礎(chǔ)。家長要從真正敬重孩子的想法開頭，鼓舞孩子敢于思索、表達，學(xué)會傾聽孩子心聲，給孩子更多參考看法而不是命令與指責(zé)；要常常予以孩子確定和贊美；給孩子自由活動空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛惜孩子，對待孩子犯下的錯誤予以寬大的胸懷賜予諒解和正

22、確指導(dǎo)；要讓孩子放飛自己的抱負，充分信任并鼓舞孩子為完成自己抱負而奮斗。這些先進理念和方法增加了廣闊家長對科學(xué)教子的信念和士氣。我們信任遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實有效的貫徹執(zhí)行，每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才，成為.棟梁！ 最終，祝福百萬家庭講座入千家萬戶，十萬同學(xué)家長科學(xué)教子活動圓滿勝利，并恭祝我們的祖國花朵在.訓(xùn)練學(xué)校訓(xùn)練和家庭科學(xué)訓(xùn)練的共同培育下健壯成長早日成為祖國棟梁！ 在xx老師的邀請下，有幸到國際飯店聽“知心姐姐”講座，感受頗深，這場講座對我們家長來說是特別準(zhǔn)時的，為我們培育、訓(xùn)練孩子供應(yīng)了方向。 講座從專家與家長互動開頭，家長寫出孩子的十個優(yōu)

23、點隨后專家結(jié)合生動事例，娓娓道來，為我們教導(dǎo)科學(xué)教子迷津。報告中我不止一次地被打動心靈，反思自己的訓(xùn)練方式。 專家讓我明白了忽視心靈成長是家長訓(xùn)練中最大的誤區(qū)。她告知我們這些家長，訓(xùn)練的真正目標(biāo)是孩子的綜合素養(yǎng)的提高，讓孩子在做人做事上能過關(guān)，不能把關(guān)注的眼光更多的集中在在分數(shù)上。專家在講座上讓我們明白了孩子的心靈成長需要均衡的養(yǎng)分。給孩子確定的評價，讓孩子樹立自信念，在這一點上我還做得不夠。專家在講座上一再的向我們強調(diào)要讓孩子吃點苦，提高耐挫折的力量。好的心理素養(yǎng)是在平常的吃苦過程中磨練出來的，吃苦的過程中孩子體會到了生活的困難，感受到了父母的不易。過分地溺愛，過分地愛護，不能夠讓孩子健康地

24、成長，只會教會孩子冷漠，只知道索取而不知道回報。吃點苦能夠提高孩子的耐挫力量，能讓孩子學(xué)會感恩，讓孩子有一顆和善的心，也提高了孩子的各方面的綜合力量。 我們家長渴求專家的引領(lǐng)和啟迪，很感謝學(xué)校給我們家長這個機會，盼望以后多一些類似活動。 幼兒園家長有關(guān)訓(xùn)練方法的學(xué)習(xí)心得體會(篇五) 清早，我起床整理床鋪時，突然發(fā)覺枕邊放著一張折疊著的白色繪畫紙，上面幾個娟秀的字跡映入眼簾：“友愛的老爸收，女兒親筆”。霎時，我心里已明白了幾分，趕忙打開信紙，女兒那一句句打動人心的話語讓我潸然淚下 事情還得從幾天前說起，因一點小事我和老公鬧別扭，倆人處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互不搭理，家里自然也少了些許歡聲和笑語。（假如家里

25、真有事了女兒便成為我們中間的傳話筒，傳遞信息。）我曾和女兒進行溝通并摸索著問她：“假如爸媽分別，你同意嗎？你會選擇和誰一起生活？”女兒的回答坦誠而確定：“媽媽，每個人的親生父母都只有一個，你是我喜愛的媽媽，他是我友愛的爸爸，我是你倆的唯一，我不想讓你們分開，更不想讓我們的家失去溫馨和歡樂，我想擁有一個幸福的家，一個幸福的整體！”女兒所言極是呀！看得出孩子對幸福家庭的渴望，之后就出現(xiàn)了開頭的一幕。后來，我和老公心照不宣，彼此都有了自己的想法和比較深刻的感悟，在女兒的撮合下，我們倆的火氣已基本消退，并相互溝通了看法 是啊，家庭是孩子的第一課堂，是一個孩子成才的搖籃和土壤。創(chuàng)設(shè)良好的家庭壞境對孩子的

26、成長，有著特別重要的影響，也是每位家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。曾看到一篇文章這樣寫道：一位成果優(yōu)秀的女中同學(xué)深夜不歸家，有人關(guān)懷的勸她，她卻蠻有理由的說：“我不想回去，看到那個烏煙瘴氣的家我就煩！和別人在外，有說有笑，輕松得很，我不想回去！”有一位同學(xué)的家長愛打牌，他怪自己孩子成果差、不爭氣，要求孩子自己仔細些、努力些，這孩子說：“你懂什么，你只知道打牌，懶得理你！”看到這里，心里不由為之一震！是啊，孩子在家里得不到暖和，得不到父母的關(guān)愛，作為家長我行我素，不顧及孩子的感受，天長日久，蒙受著這種洗禮，必定會影響孩子成長的心理因素。久而久之，家中缺少了溫馨氣氛，失去了良好的家庭訓(xùn)練，沒有自由、和諧

27、的進展空間，最終會導(dǎo)致孩子缺乏自信、自暴自棄、破罐子破摔而毀滅一生。 可見，良好的家庭壞境，易于溝通情感，利于孩子身心健康、健壯的成長。所謂“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀兗议L應(yīng)在孩子面前時時到處以身作則，用我們的言行來影響、感染、熏陶孩子，讓他們享受到家庭的暖和和關(guān)愛，培育出他們頑強的意志和良好的品行，他們才有可能在求知的道路上一帆風(fēng)順！ 孩子是.的財寶，是祖國的將來，讓我們作家長的盡力為孩子營造一個溫馨、和諧、幸福、美滿的家庭氛圍，讓孩子健康、歡樂的成長！精選閱讀 幼兒園師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得體會. 【精】 從某件事情上得到收獲以后，去寫一篇心得體會吧，心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文

28、字。心得體會可以采納書信的方式來寫，因此在共享師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得前先寫好相關(guān)的文章是特別重要的。怎樣才能將我們需要的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會寫好呢？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“幼兒園師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得體會.”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。 幼兒園師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得體會.【篇一】 老師是“人類靈魂的工程師”，搭建了人類的昨天和明天。老師的工作就是教書育人，培育人才，作為人類啟蒙訓(xùn)練的幼兒園老師來說，責(zé)任就變得尤為重大。由于06歲的孩子正處于一個學(xué)問積累，塑造人生觀，價值觀的重要時期，所以幼兒園老師的自身素養(yǎng)是影響孩子成長的重要因素。因此，幼兒園老師必需重視及擁有良好的師德。 一、幼兒老師應(yīng)提高對

29、師德的熟悉 所謂師德，就是指老師的品德及老師職業(yè)道德。為人師表者的品德，至少應(yīng)包含高度民主負責(zé)的敬業(yè)精神，傳授學(xué)問、培育力量的科學(xué)態(tài)度，對訓(xùn)練對象的真誠關(guān)愛。我從事幼教工作已8年，回顧自己的經(jīng)受，對師德熟悉有一個由淺到深，由片面到全面的過程。從偏重業(yè)務(wù)力量、專業(yè)文化的學(xué)習(xí)到熟悉到師德的重要性和必要性。目前經(jīng)過學(xué)習(xí)，可以說在師德熟悉上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了詳細內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負的訓(xùn)練教學(xué)工作有了新的熟悉。培育跨時代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎(chǔ)就是從老師的一言一行及訓(xùn)練質(zhì)量將直接影響到同學(xué)今后綜合素養(yǎng)力量的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”，那是很貼切的，可以這樣說，

30、什么樣的老師就培育什么樣的同學(xué)，育人之本，關(guān)鍵在于師德。 二、提高幼兒園老師修養(yǎng)，建立幼兒老師行為規(guī)范 老師的行為規(guī)范是老師個人道德情操的反映，是老師師德建設(shè)的重要組成部分。老師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，勤于學(xué)習(xí)新學(xué)問，了解新信息，還要成為意識新、力量強，有高度責(zé)任感的幼兒老師。幼兒老師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。在科技進展快、觀念更新快、信息增加快、生活節(jié)奏快、環(huán)境變化快的競爭.中，更要加強自身的身心修養(yǎng)，提高心情調(diào)整自控力量和對困難挫折的承受力量，始終保持輕松開心的心理狀態(tài)，對幼兒的身心健康起到

31、潛移默化的影響。老師還要不斷提升自身專業(yè)化水平，保證每個幼兒受到公正訓(xùn)練的權(quán)利，促進每個幼兒身心健康全面進展。在日常工作中要堅持依法辦學(xué)，以德立園，將老師法、訓(xùn)練法、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為，努力使自己的行為符合新時期老師職業(yè)道德規(guī)范。 三、樹立榜樣，不斷提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量 新時代崇高師德的最高境界是勇于探究，不斷創(chuàng)新。在實施素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，制造活力來源于老師對事業(yè)劇烈的責(zé)任心和使命感。老師要進一步解放思想，更新觀念，樹立現(xiàn)代訓(xùn)練意識。老師只有在教學(xué)改革的實踐中，對現(xiàn)有的教學(xué)方法進行仔細反思，一切從有利于幼兒主動進展，讓幼兒有充分進展個性的時空動身，對原有的學(xué)科資源等進行整

32、合，使之形成新的合力，提高幼兒訓(xùn)練質(zhì)量?！敖o同學(xué)一杯水，老師本身應(yīng)當(dāng)有一桶水”，此話很有道理。我感到在孩子們眼中，老師是一個完善無缺的人物，老師的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從老師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到.的形象。師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好老師形象的問題。因此對于師德除了要深刻熟悉其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的狀況，提高以下幾方面： 1、重視學(xué)習(xí)和實踐 仔細學(xué)習(xí)，充分理解幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時刻.自己作為老師的基本職能：育人，只有品德高尚、學(xué)識淵博、幼兒教學(xué)閱歷豐富，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這

33、些，就應(yīng)當(dāng)不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐。 2、嚴以律己，注意言行 為人師表，堅持嚴以律己，要把自己看作既是個一般的人，又是個訓(xùn)練者，言談應(yīng)當(dāng)和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)當(dāng)美麗文靜，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)當(dāng)樸實大方得體。一個優(yōu)秀的幼兒老師，必既重言教，更重身教；既教孩子把握學(xué)問，更教孩子運用學(xué)問做人做事。因此，師德建設(shè)是不行忽視的。一個具有道德魅力的幼兒老師，總能使孩子愿意親近。老師擔(dān)當(dāng)培育和造就人才的重任，就必需站在思想道德建設(shè)的先行者和示范者。在詳細的訓(xùn)練、教學(xué)工作中增加“人格訓(xùn)練無閑人，人人育人；人格訓(xùn)練無小不，事事育人人格訓(xùn)練無空地，到處育人”的意識。 3、培育良好的內(nèi)在素養(yǎng) 注意積累、陶冶、

34、培育高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，作為美術(shù)特長的幼兒老師要多觀賞各種中外繪畫、手工作品，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，調(diào)動各種教學(xué)要素及兒童各種感官參加學(xué)習(xí)，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，還必需要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué)，以潛移默化地提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。 總之，老師是“辛勤的園丁”，老師是“燃燒的蠟燭”，老師是“人梯”老師的工作就是奉獻。讓我們.學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力氣，培育出全面、健康的下一代。 幼兒師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會2 創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國

35、家興盛發(fā)達的不竭動力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的21世紀，創(chuàng)新便成為人類活動的主旋律。如何最大限度地開發(fā)幼兒的制造潛能，使更多的幼兒成為將來的制造型人才，是每一位幼教工潛心討論的中心問題。浪漫主義大師雨果說過，“想象是人類思維中最美的花朵”。然而，在幼兒園訓(xùn)練中，幼兒的“作為一個制造性的熟悉力量的想象力”則往往被老師忽視，甚至經(jīng)常被扼殺。據(jù)此，自己對如何做一名創(chuàng)新型幼兒老師做些粗淺的探討。 在幼兒老師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)：喜愛孩子并敬重孩子。一個幼兒老師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷幼兒的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去訓(xùn)練孩子；才會自覺自愿地約束自

36、己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。 師德建設(shè)打算老師隊伍建設(shè)的成敗，也就打算訓(xùn)練事業(yè)進展和改革的成敗。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學(xué)的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著同學(xué)們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學(xué)的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我認為既然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光輝的事業(yè)，使之抱負化、神圣化，為了人民的訓(xùn)練事業(yè)奉獻自己的一份力氣。 “愛生如愛子”是師德的其中一個重要

37、體現(xiàn)。從師德規(guī)范中我深深的了解：只有喜愛幼兒，敬重幼兒，才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)懷他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深化到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，才能更好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們每個個老師都盼望讓每個孩子好起來，成為.上有用的人才。我們老師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細心培育下一代，盼望他們青出于藍而勝于藍。喜愛孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要仔細考慮自己對孩子的每一個看法，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落-人得自尊心。我覺得喜愛幼兒要面對全體，尤

38、其是個別特別幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！讓愛的暖流也能流進他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽光。 總之，我將努力提高自己訓(xùn)練教學(xué)理論水平和實踐力量，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守中學(xué)校幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范，做一名合格的幼兒老師。 幼兒園師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得體會.【篇二】 通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟了很多很多?，F(xiàn)將從教近十年來的個人師德師風(fēng)狀況總結(jié)如下： 一、在政治思想方面 本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、老師法，根據(jù)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人愛護法嚴格要求自己，奉公守法，遵守

39、.公德。忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，專業(yè)思想堅固，為人師表。 二、在訓(xùn)練教學(xué)過程中 不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好個性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使同學(xué)進展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，

40、贏得了廣闊同學(xué)家長的普遍贊許。在訓(xùn)練教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對同學(xué)的思想訓(xùn)練，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 三、師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容 自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的進展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們.主義國家是培育“有抱負、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其中在業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為了給孩子制造一個良好的訓(xùn)練環(huán)境，要求老師把握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。 四、新時代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。 對老師的要求：平易近人、嚴中帶慈、公正待人、勤奮好學(xué)。嚴峻并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把

41、同學(xué)當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是訓(xùn)練同學(xué)。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)當(dāng)是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)分在于：師生關(guān)系的變化。以前的同學(xué)對老師要肯定聽從，但現(xiàn)在則要求老師對同學(xué)也應(yīng)敬重，這是個進步因此，新時代的老師在關(guān)愛和嚴格要求同學(xué)上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。 今后要更進一步仔細學(xué)習(xí)，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。在管理方面，努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，把自己的力量提高到一個新的層面。 幼兒園師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得體會.【篇三】 開學(xué)伊始，學(xué)校就把師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)材

42、料發(fā)了下來，兩百多天內(nèi)要抄寫出一萬多字的筆記，還要上交學(xué)習(xí)心得體會。看到這樣的要求，我的心里沉甸甸的。新本子散發(fā)出的書紙的芳香根本抹不去那份師德的沉重，老師就是在這平淡勞碌的生活中耗盡了自己的青春。但是，選擇了老師這份神圣的職業(yè)，我終身無悔！ 在學(xué)習(xí)訓(xùn)練法律法規(guī)時，我熟悉到師德的底線是依法執(zhí)教。全國有一千多萬老師，在這樣浩大的老師隊伍中，難免有個別師德修養(yǎng)極其低下的敗類。近幾年來，嚴峻摧殘同學(xué)的大事層出不窮。從海南萬寧“校長帶女生開房案”到云南陸良“禽獸老師強奸學(xué)校女生案”這一樁樁令人發(fā)指和痛心、侵害同學(xué)的惡性大事，不僅讓我們“太陽底下最光輝的事業(yè)”蒙羞，而且讓我們清醒的熟悉到，傳道授業(yè)的人民

43、老師尤其應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)；我們的一切訓(xùn)練教學(xué)活動，都應(yīng)當(dāng)在國家法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)進行。老師要依法執(zhí)教，就要敬重同學(xué)的基本權(quán)利。絕不能做侵害同學(xué)合法權(quán)益的事，而應(yīng)當(dāng)公平對待每一個同學(xué)。 在學(xué)習(xí)全國師德模范的先進事跡時，老師們的高尚師德深深地感染了我。在xx中學(xué)參與班主任培訓(xùn)時，我現(xiàn)場傾聽了多位專家的講座。從中我不僅學(xué)習(xí)到了很多班主任工作的技巧，而且讓我清醒地熟悉到自己師德修養(yǎng)中的不足之處。我曾為同學(xué)不學(xué)習(xí)或者違紀而大動肝火，經(jīng)常掌握不住自己的心情。 通過仔細聽取各位專家的講座，我才熟悉到：時常向同學(xué)發(fā)火不但會破壞老師自身的形象，也會破壞師生感情，還會影響正常授課。假如我們老師一進教室就生氣發(fā)火

44、，上課時心情就會一落千丈，無法投入熱忱，同學(xué)也會受到影響而產(chǎn)生壓抑心情；長此下去，甚至還會造成老師與同學(xué)之間無法彌補的情感隔閡?？梢?，一個老師心情的自我掌握和調(diào)整是衡量優(yōu)秀老師的一項重要指標(biāo)。 一個老師要掌握和調(diào)整自己的心情，主要從以下三方面進行： 一是要保持樂觀樂觀的心情。老師性格活潑開朗，同學(xué)與起相處就會輕松自然；受到這種樂觀心情的影響，同學(xué)在老師授課時就會相當(dāng)愉悅，自然而然就喜愛上老師的課，學(xué)習(xí)成果隨之不斷提高，師生間的情感必定會更加深厚；我們老師不但是同學(xué)的授業(yè)恩師，而且更會成為同學(xué)的知心伴侶。 二是要以寬容之心對待同學(xué)的過錯。同學(xué)究竟是孩子，不犯錯誤是不行能的。當(dāng)同學(xué)犯錯時，我們老師

45、肯定不能發(fā)一通無名之火。而應(yīng)當(dāng)耐心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)熟悉到自己所犯錯誤的影響和危害，從心理上加以疏通和輔導(dǎo)。只要我們多一點寬容，我想我們收獲的或許比想象的要多得多。 三是要準(zhǔn)時掌握和調(diào)整自己的心情。老師要能準(zhǔn)時掌握自己的心情，也不是輕而易舉的，它需要老師不斷提高個人修養(yǎng)，同時真正把同學(xué)看作是一個獨立的生命個體，用愛心、誠意和耐心對待每一個同學(xué)。我們不妨在自己快要發(fā)怒時，多做幾次深呼吸，或者臨時離開現(xiàn)場，等讓自己冷靜下來后，再回到現(xiàn)場來。怒火熄滅了，我們才能更加清醒地處理問題。 通過本學(xué)期全方位的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和體驗，我領(lǐng)悟了師德的真正內(nèi)涵。在今后的工作中，我要從思想上嚴格要求自己，真正做到公平愛惜每

46、一位同學(xué)；在行動上提高自己的工作責(zé)任心，真心實意、踏踏實實地搞好訓(xùn)練教學(xué)工作；用實際行動向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)行為，做同學(xué)的榜樣，用自己的人格魅力去感染每一個同學(xué)。使同學(xué)輕松、愉悅、和諧的環(huán)境中，歡樂的生活和學(xué)習(xí)，幸福的成長！ 幼兒園師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得體會.【篇四】 師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分，它是老師和一切訓(xùn)練工在從事訓(xùn)練活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。由于老師所從事的職業(yè)是訓(xùn)練人塑造人的事業(yè)，因此，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。最近學(xué)習(xí)了幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范細則，學(xué)習(xí)后我覺得收益很大，幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范細則，讓我對老師這

47、一崇高的職業(yè)又有了新的熟悉和感悟。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是訓(xùn)練幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。老師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的訓(xùn)練工。 我認為老師首先要喜愛幼兒，必需對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或卑視另一部分幼兒。其次要為人師表，注意身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變嚎偸前牙蠋熆醋鲗W(xué)習(xí)、仿照的對象。因此，幼兒老師肯定要時刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干凈的儀表

48、去影響人，以和氣的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。其次要有高漲的工作熱忱：許很多多勝利人士的閱歷告知我們，勝利取決于樂觀主動的心態(tài)。而老師的樂觀心情、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們樂觀向上，不斷進取。不僅如此，老師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們健康歡樂地成長，最終達成訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。第三：我覺得老師要無私奉獻，關(guān)懷每一位幼兒的成長，一名老師應(yīng)當(dāng)對幼兒無私奉獻，喜愛幼兒，敬重、理解幼兒以人為本，關(guān)懷愛惜幼兒。第四：要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，老師應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)

49、當(dāng)不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道吸取新的養(yǎng)分，使自己變得更為睿智。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會幼兒園簡短精選 作為一名幼兒園老師，師德師風(fēng)是特別重要的，要以身作則，做好孩子們的榜樣，把孩子們培育成品德兼優(yōu)的優(yōu)秀人才，那么師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會幼兒園簡短精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會幼兒園簡短精選【一】 老師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負著培育下一代健康歡樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即老師的職業(yè)道德，是老師和一切訓(xùn)練工作及活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。通

50、過對幼兒老師師德的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會到： 一、愛崗敬業(yè) 首先，要忠誠于訓(xùn)練事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，仔細完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。要對幼兒訓(xùn)練盡心盡力。樂觀進取，努力創(chuàng)新。仔細設(shè)計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到學(xué)問，在工作中嚴于律己，加強自身的學(xué)習(xí)，不斷地更新學(xué)問，熟悉自身的不足，虛心學(xué)習(xí)，不斷進取。努力提高自己的文化學(xué)問，工作力量等的培育。只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對自身的.責(zé)任和.義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓(xùn)練活動中有所收獲。 二、敬重每一個孩子 每個幼兒都渴望得到老師的愛和敬重，要與幼兒公平相待，不能把幼兒當(dāng)下級任憑呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的敬重，他們才

51、會敬重和喜愛老師。愛生是老師必需具備的美德，老師一個關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來勸慰和鼓舞。發(fā)覺孩子的閃光點，少一點批判，多一點鼓舞。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應(yīng)用觀賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”、和善與寬厚“的種子，讓他們在獲得學(xué)問的同時享受美妙歡樂的童年。 三、努力進取 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒仔細。老師要正確的面對自己的工作責(zé)任心，提高自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí)，

52、充實自己，樂觀探究，不斷開拓新的教法。 四、以身作則 老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒都喜愛仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。 行動實踐遠勝于說教。師德不是簡潔的說教，師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要每位老師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，老師必需具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，“為人師表”、，“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品行，照亮他們的人生道路。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會幼兒園簡短精選【二】 創(chuàng)新是一個民族的

53、靈魂，是國家興盛發(fā)達的不竭動力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的21世紀，創(chuàng)新便成為人類活動的主旋律。如何最大限度地開發(fā)幼兒的制造潛能，使更多的幼兒成為將來的制造型人才，是每一位幼教工潛心討論的中心問題。浪漫主義大師雨果說過，“想象是人類思維中最美的花朵”。然而，在幼兒園訓(xùn)練中，幼兒的“作為一個制造性的熟悉力量的想象力”則往往被老師忽視，甚至經(jīng)常被扼殺。據(jù)此，自己對如何做一名創(chuàng)新型幼兒老師做些粗淺的探討。 在幼兒老師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)：喜愛孩子并敬重孩子。一個幼兒老師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去訓(xùn)練孩子;才會自覺自

54、愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。 師德建設(shè)打算老師隊伍建設(shè)的成敗，也就打算訓(xùn)練事業(yè)進展和改革的成敗。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學(xué)的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著同學(xué)們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學(xué)的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我認為既然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光輝的事業(yè)，使之抱負化、神圣化，為了人民的訓(xùn)練事業(yè)奉獻自己的一份力氣。 “愛生如愛子”是師德的其

55、中一個重要體現(xiàn)。從師德規(guī)范中我深深的了解：只有喜愛幼兒，敬重幼兒，才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)懷他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深化到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，才能更好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們每個個老師都盼望讓每個孩子好起來，成為.上有用的人才。我們老師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細心培育下一代，盼望他們青出于藍而勝于藍。喜愛孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要仔細考慮自己對孩子的每一個看法，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落人得自尊心。我覺得喜愛幼兒要面對

56、全體，尤其是個別特別幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的!讓愛的暖流也能流進他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽光。 總之，我將努力提高自己訓(xùn)練教學(xué)理論水平和實踐力量，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守中學(xué)校幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范，做一名合格的幼兒老師。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會幼兒園簡短精選【三】 特別榮幸參與這次院長網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過這次的培訓(xùn)使我更加熟悉到學(xué)習(xí)老師師德師風(fēng)的重要性，在幼兒園不光是要抓教學(xué)業(yè)務(wù)，還要抓老師的道德素養(yǎng)以及生活態(tài)度和清晰自己的人生規(guī)劃。 在這個只是快速更新的時代里，作為老師面對的是祖國的將來和盼望，只有不

57、斷的學(xué)習(xí)和提高完善自己才能更好的履行訓(xùn)練的圣神職責(zé)。作為老師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)學(xué)問外，同時還要學(xué)會做事人際交往，我們要做如何與家長溝通，如何擅長觀看，思索，討論，做好和家長、幼兒、同事關(guān)系，相對的來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。 做到讓幼兒喜愛你，喜愛上你的課，進而喜愛與你溝通，這是需要不斷的提升個人魅力，在平常積累閱歷中獲得平和優(yōu)雅的心境，在和幼兒相處中要獲得幼兒的信任，多讀書，提升自己，在老師這一行沒有最好的，只有更好了。在不斷的反思與積累中獲得自己的閱歷與方法，這就是做為一個好的老師的標(biāo)準(zhǔn)。 在訓(xùn)練一行最重要的就愛心，有愛才有訓(xùn)練。良好的師德師風(fēng)事訓(xùn)練的前提和保證。訓(xùn)練是需要公正的，訓(xùn)練是需

58、要高質(zhì)量的。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會幼兒園簡短精選【四】 踏上訓(xùn)練這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。我始終在思索：怎樣才能做好一名幼兒老師，怎樣才能做一名好的幼兒老師?在幼兒老師的師德規(guī)范里我找到了答案：喜愛孩子并敬重孩子，是幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒老師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去訓(xùn)練孩子;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。 通過師德師風(fēng)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德建設(shè)打算老師隊伍建設(shè)的成敗，也就打算訓(xùn)練事業(yè)進展和改革的成敗。

59、訓(xùn)練部長周濟指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學(xué)的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著同學(xué)們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學(xué)的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力氣，對同學(xué)的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較劇烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推動素

60、養(yǎng)訓(xùn)練和實施新課程改革的必定要求。 首先，是對幼兒訓(xùn)練事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為即然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之抱負化、神圣化，為了人民的訓(xùn)練事業(yè)奉獻自己的一份力氣。 其次，是對孩子無私的愛。老師要喜愛孩子。愛生如愛子是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有喜愛幼兒，敬重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)懷他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深化到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們老師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與