《古代日本》【初中歷史教學課件】

1、新課引入新課講解隨堂即練學習目標教材分析 第11課 古代日本第四單元 封建時代的亞洲國家1.日本歷史上兩次改革，本課學習的是第一次，大化改新，像唐朝學習，大化改新是日本歷史上的一個轉折點，是日本由奴隸社會進入封建社會的標志。日本這個民族善于學習，我們應當學習。武士道精神不容易理解，其實質(zhì)是最大的勇敢和犧牲精神做主人的忠實奴仆。二戰(zhàn)時期成為日軍的精神支柱。教材分析2.1.識記大化改新的背景、內(nèi)容和意義。2.了解武士集團的形成和幕府統(tǒng)治的出現(xiàn)。3.理解日本民族的特性，形成善于學習與模仿他人是提高自身的素質(zhì)的一種重要途徑這樣的價值觀。學習目標3.新課引入日本的文字與中國的漢字很相似。沒錯，日本就是學

2、習中國的漢字創(chuàng)造了自己獨特的文字平假制、片假字。今天，就讓我們走進歷史，去了解日本是如何向先進國家學習的。首先，我們了解一下日本的興起。4.知識點一 6世紀前的日本 新課講解1、公元1世紀前后，開始出現(xiàn)早期國家。2、5世紀，大和政權統(tǒng)一日本。大和的最高統(tǒng)治者稱為大王，大王依靠貴族統(tǒng)治全國。3、王室和貴族有自己的領地；領地上居人稱以部的形式組織生產(chǎn)。部民是貴族的私有民，地位近似于奴隸。5.漢委奴國王金印東漢光武帝畫像 中日交往是從漢朝開始。據(jù)三國志魏志倭人傳記載，公元12世紀時，日本列島上已有100多個小國，同中國交往的就有30余國。公元57年（東漢初），九州北部的倭奴國曾譴使向東漢進貢，漢光武

3、帝賜給其“漢倭奴國王”金印。6.7世紀中期，日本的社會矛盾十分尖銳。皇族中的改革派發(fā)動宮廷政變，扶持孝德天皇即位，年號大化。（1）日本內(nèi)部中國文化直接影響著日本，強烈剌激了大和統(tǒng)治者。（2）受外部影響知識點二 大化改新 1.大化改新的背景7.空海804年到唐朝學習佛法，806年歸國吉備真?zhèn)渑c唐人對弈圖奈良時代政治家、學者日本遣唐使來華8.（1）政治上：（2）經(jīng)濟上：建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理。廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地攽給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。仿照隋唐制度（3）影響：使日本

4、成為中央集權制的封建國家。2.大化改新的內(nèi)容9.大化改新是吸取了中國隋唐的文化，除了以上知識你還知道多少 ？大家說一說日本的平假名、片假名就是利用漢字的草書與楷書的偏旁創(chuàng)制的。10.日中11.土地私有與土地兼并盛行。貴族、豪門等組成莊園。大莊園享有各種特權。中央對地方逐漸喪失了控制能力，社會局勢動蕩。知識點三 武士和武士集團1.出現(xiàn)的背景地方豪強為了保護自己的莊園，把自己家族和仆從中的青壯男子武裝起來，組成一種血緣關系和主從制相結合的軍事集團，成員稱為“武士”。小的武士團追隨、服從一個更大的首領，組成大的武士團。2.形成12.3.幕府統(tǒng)治（1）背景：12世紀晚期，源氏武士集團擊敗平氏武士集團，

5、首領源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號，設幕府于鐮倉。鐮倉幕府擁有獨立的政治、軍事權力，日本由此進入了長達近700年的幕府統(tǒng)治時期。13.（2）幕府與皇權的關系幕府統(tǒng)治時期，幕府與天皇朝廷并存。幕府首領“征夷大將軍”名義上由天皇任命，但天皇實際上大權旁落，成為一種禮儀性的擺設。國家大權基本掌握在武士階層手中。實質(zhì)是封建軍事獨裁統(tǒng)治14.武士集團的長期統(tǒng)治，逐漸形成了武士道。武士效忠的對象不是國家，而是他的主公。 4.武士道長弓大鎧武士造型日本武士15. 日本民族非常善于把其他民族的文化拿來，變成具有自己特色的文化。日本古代向中國學習，近代向西方學習，這些都使日本不斷進步、強盛，成為當今世界的第二經(jīng)濟

6、大國。習他人之長，克服自己之短，這也是中華民族的美德，我們應發(fā)揚光大，善于學習。 日本這樣一個資源匱乏的島國，現(xiàn)在卻已是世界經(jīng)濟大國，從今天我們學習古代日本這段歷史， 你有何啟示？啟示： 一個國家或民族應該善于學習別人的長處和先進文化，要正視自身的不足，積極改革創(chuàng)新，與時俱進 。歷史的啟示16.統(tǒng)一大化改新武士和武士集團5世紀初，在本州中部興起的大和政權統(tǒng)一了日本。政治上：經(jīng)濟上：出現(xiàn)背景：646年開始，孝德天皇土地、部民收歸國有；國家將土地授給公民暫時使用；統(tǒng)一賦稅幕府統(tǒng)治：武士道板書設計時間、人物：建立以天皇為中心的中央集權制度莊園主組織武士鐮倉幕府古代日本17.1.7世紀中期，日本改革派發(fā)動宮廷政變，新上臺執(zhí)政的（）頒布改新詔書，進行改革。A孝德天皇 B蘇我入鹿 C德川家康 D德川慶喜A 隨堂即練18.2.下列史實促進了日本社會性質(zhì)轉變的是( )A大和統(tǒng)一日本B太學制度的建立C大化改新 D大和改名日本國3.幕府是古時日本權力曾一度凌駕于最高統(tǒng)治者之上的中央政府機構。日本幕府統(tǒng)治時期，國家大權基本掌握在（ ）階層手中 A.天皇 B.幕府將軍 C.武士 D.部民C C 19.4.關于日本大化