圣誕幼兒園活動策劃方案

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁圣誕幼兒園活動籌劃方案圣誕幼兒園活動籌劃方案1【活動目的】1、能結(jié)合生活經(jīng)歷畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，開展想象力。2、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。5、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?！净顒又仉y點(diǎn)】開展想象，自由裝飾圣誕樹。【活動準(zhǔn)備】1、范畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。2、幼兒操作材料?！净顒舆^程】1、談話導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。提問：圣誕節(jié)快要到了，商店里，馬路上擺放了許多圣誕樹，圣誕樹是什么樣子的?樹上有些什么?2、出示范畫，

2、引起幼兒作畫的興趣。提問：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的?3、教師演示。先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形，再給樹上畫許多禮物，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿。4、與幼兒討論畫法。(1)提問：這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢?(2)小結(jié)：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托，圣誕樹才更好看。(3)教師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒把圣誕樹畫大些，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種

3、形狀的禮物，大膽涂底色。6、請幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條明晰、想象力豐富的作品?！净顒友由臁坑變褐谱饕恍┦フQ禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié)。圣誕幼兒園活動籌劃方案2活動目的一、讓幼兒理解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)二、理解圣誕節(jié)的桔祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)展比照，感受中西節(jié)日的不同。三、感受節(jié)日的歡快氣氛。四、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美妙情感。活動準(zhǔn)備1、搜集有關(guān)圣誕搜集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)展圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、音樂鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。3、剪刀、膠水

4、、操作作業(yè)紙活動過程一、啟發(fā)談話復(fù)習(xí)節(jié)奏樂鈴兒響叮當(dāng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步理解圣誕節(jié)的由來，請幼兒互相交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)歷，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。播放媒體課件，理解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的比照。欣賞歌曲圣誕快樂教師進(jìn)展演示剪裝飾過程讓幼兒仔細(xì)觀察二、教師巡回指導(dǎo)。教師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中完畢。三、展評幼兒作品活動效果在本節(jié)活動中，幼兒理解了圣誕老人、圣誕樹的由來，感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹，折圣誕帽等活動，

5、體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅。圣誕幼兒園活動籌劃方案3活動目的：1、讓小朋友們理解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。2、理解圣誕節(jié)的桔祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日?；顒訙?zhǔn)備：1、搜集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。3、圣誕節(jié)的由來的PPT?；顒舆^程：1、播放媒體課件，理解圣誕老人的傳說。(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子)(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮

6、物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物)2、播放媒體課件，理解圣誕樹的傳說。(1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?(2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的。)(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)3、理解圣誕節(jié)的食物。(1)圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊?(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。)4、欣賞歌曲圣誕快樂(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)展打擊樂的配器。教師小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人

7、坐著雪橇給小朋友送禮物。圣誕幼兒園活動籌劃方案4一、主題一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)歷之一，也是文化風(fēng)俗的表現(xiàn)。“圣誕老公公”可以說是幼兒夢想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和夢想，而且暗喻著生命的哲理。每年“圣誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。二、主題預(yù)設(shè)目的：1、協(xié)助幼兒開展對主題的探究和理論活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察

8、力、想象力。2、理解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。3、理解圣誕節(jié)的桔祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造考慮才能。4、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。5、積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美才能。6、通過圣誕慶賀活動，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學(xué)會與人互相合作的精神。三、活動準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)圣誕主題的圖書和故事。2、搜集有關(guān)圣誕的歌謠、兒歌。3、搜集有關(guān)圣誕布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。4、鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。四、家長參與：1、協(xié)助幼兒搜集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片

9、及報紙、宣傳單等)2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。3、親子制作“給教師的圣誕卡”五、主題活動過程活動一：圣誕節(jié)的由來1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：你們看誰來了?2、介紹圣誕節(jié)的由來，初步理解圣誕節(jié)的由來。3、請幼兒互相交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)歷，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。4、介紹圣誕桔祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒理解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。活動二：故事：圣誕老公公是誰?1、導(dǎo)幼兒分享對圣誕的認(rèn)識。2、教師講述故事，讓幼兒初步理解故事的內(nèi)容。(1)圣誕老公公是誰?(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?3、教師再

10、一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種.種情景。師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說：“你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?”4、請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)展表演?；顒尤鹤灾茍D書“我看到的圣誕節(jié)”1、請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事，與幼兒進(jìn)展講述。3、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述“幼兒看到的圣誕節(jié)”引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)展作畫。4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。活動四：韻律活動：鈴兒響叮鐺1、教師播放鈴兒響叮

11、鐺音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。2、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題慶賀圣誕節(jié)。3、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動作。(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)展觀察和模擬。(3)教師把幼兒表演的動作進(jìn)展組合，師范表演。(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)展的表演。圣誕幼兒園活動籌劃方案5活動目的：1.通過活動讓幼兒理解中西方國家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。2.給幼兒講述圣誕節(jié)的

12、來歷，通過教師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。3.可以和同伴共同分享節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。2.學(xué)會歌曲鈴兒響叮當(dāng)3.請一名教師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。4.制作視頻各國圣誕節(jié)風(fēng)俗法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種桔祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。芬蘭在12月圣誕節(jié)

13、前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品?；顒恿鞒蹋?.圣誕老人出場圣誕老人敲門教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it?圣誕老人：I am Santa Claus!教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?Please e in!圣誕老人：Im ing!Merry Christmas!children!幼兒