三年級家長會(huì)設(shè)計(jì)方案

1、歡迎下載內(nèi)容僅供參考三年級家長會(huì)方案一、活動(dòng)主題： 家校攜手，共促發(fā)展二、活動(dòng)目的：的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)地點(diǎn)：三年級教室五、活動(dòng)流程家長先觀看學(xué)生作業(yè)，互相交流。班主任宣布活動(dòng)開始，對家長的到來表示感謝。學(xué)生代表發(fā)言。如自己的教育方法、家庭作業(yè)要求、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)方法要求等。班主任講話。七、附家長會(huì)發(fā)言稿各位家長，你們好！很高興見到大家，對大家的到來我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。何金瑩等等。 我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都十分關(guān)心的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最棒的一 個(gè)，殊不知最最棒

2、的只有一個(gè)，通過期中考試我發(fā)現(xiàn)了一些問題：1、不會(huì)聽課，注意力分散，上課走神。這樣的聽課的嚴(yán)重后果就很快表現(xiàn)出來了。2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)3、組織紀(jì)律觀念淡薄這個(gè)問題主要表現(xiàn)在一些男同學(xué)身上，如：自習(xí)課隨便講話，影響別人。課間在教室里打鬧，追逐。不講衛(wèi)生，桌洞像垃圾箱，地上隨時(shí)都有廢紙。4、自信心嚴(yán)重不足這個(gè)問題表現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)身上，主要是上課膽小不敢發(fā)言，怕說錯(cuò)，即使舉手也不是高高舉起，而是似舉非舉。有的同學(xué)經(jīng)常是好幾節(jié)課不舉手，發(fā)言聲音小，不敢大聲發(fā)言。（二）針對以上問題，使大家了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。三年級的特點(diǎn)：我

3、相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯必須了解孩子的特點(diǎn)：12、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家這樣孩子就更辨別不清楚了。五、最后就本班的實(shí)際情況，給家長們提建議：1、應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的成績抓作業(yè)要規(guī)定學(xué)生放學(xué)后必須昨晚昨夜，必須檢查，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)作業(yè)也不能草率。抓態(tài)度清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。抓技能如：想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)量中求速度。手工操作

4、、口頭背誦要熟練。抓能力主要是注意力、觀察力、想象力與思維力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意培養(yǎng)上述能力。孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速提高。加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。特別注加強(qiáng)安全意識。安全對于學(xué)生來說之最重要的事，特別是雙休日安全更要特別注意。有的孩子到了周末就在街上瘋跑，那是很危險(xiǎn)的，還有的學(xué)生騎自行車，國家規(guī)定，青少年滿 12 周歲才能騎自行車。還有的家長反應(yīng)有的同學(xué)喜歡到別人家做作業(yè)，這樣的事家長也應(yīng)該有所了解，就是孩子到誰家了，完成作業(yè)情況如何，做到對孩子的動(dòng)向了如指掌，如果發(fā)現(xiàn)孩子在一起淘氣、闖禍的現(xiàn)象應(yīng)該禁止到別的同學(xué)家寫作業(yè)。用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。A平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,不能一問了之。B平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)到根本原因。5、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。6、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)