公司介紹及高校合作方案2課件

1、廣州騰科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司騰科-“大學(xué)生高薪就業(yè)解決方案”提供商2022/9/14議 程 校企合作背景 校企合作理念 校企合作模式成功案例分享互動(dòng)與交流Part 1Part 2 Part 3Part 4 Part 5 參觀Part 62022/9/14校企合作背景：學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)與就業(yè)壓力的增加提供高質(zhì)量的教學(xué)與校企合作高薪就業(yè)首選行業(yè)與課程體系Cisco與Java技術(shù)的前沿性學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣企業(yè)人才的需求與高薪保證政府對(duì)IT行業(yè)的支持2022/9/14騰科（TOGOGO）簡(jiǎn)介廣州騰科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司是一家從事IT技能培訓(xùn)、IT技術(shù)外包服務(wù)的專業(yè)公司。公司總部位于廣州，在廣州、上海、青島等地設(shè)有共8個(gè)培

2、訓(xùn)中心。業(yè)務(wù)范圍目前主要涉及Cisco、Java、Linux（Red Hat）、Oracle、EXIN、CIW、F5、CISSP等各種IT技能的培訓(xùn) 2022/9/14騰科業(yè)務(wù)范圍2022/9/14騰科高校合作四個(gè)技術(shù)方向CiscoJavaOracleRedhatLinux騰科2022/9/14騰科高校合作“網(wǎng)狀圖”實(shí)驗(yàn)室共 建專業(yè)合辦課程嵌入騰科技術(shù)家園實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工程碩士師資培養(yǎng)2022/9/1410騰科培訓(xùn)理念（一）培養(yǎng)真正適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)需要的使用技能型人才！2022/9/1411騰科培訓(xùn)理念（二）更授之以漁我們不僅授之以魚2022/9/1412立足：高端實(shí)訓(xùn)基地 優(yōu)質(zhì)的硬件環(huán)境 高端的實(shí)訓(xùn)

3、課程 頂尖的教學(xué)團(tuán)隊(duì) 良好的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 高薪的就業(yè)推薦 權(quán)威的認(rèn)證體系 大學(xué)生高薪就業(yè)方案分期付款助力高等院校 推進(jìn)中國(guó)高端IT人才培養(yǎng)2022/9/1414思科華南區(qū)唯一正式官方授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)思科認(rèn)可的標(biāo)志：在思科網(wǎng)站上可查到思科有專門的MTM系統(tǒng)對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，保障學(xué)員利益思科要經(jīng)常對(duì)教授進(jìn)行培訓(xùn)，了解新的技術(shù)和講解要點(diǎn)CCSI（思科授權(quán)培訓(xùn)講師）專業(yè)授課思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生和老師可以獲得二折甚至免費(fèi)的考證優(yōu)惠2022/9/1415思科公司是互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)無(wú)疑在互聯(lián)網(wǎng)界享有最高聲望 其權(quán)威性不容質(zhì)疑思科采用的是全球統(tǒng)一的最新教材，定期更新。騰科教材與思科公司同步更新，時(shí)

4、刻把握最前沿的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。思科CCNA和CCNP教材都是近半年才更新的，通常其它教育或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常所用的教材至少是翻譯的3、4年之前的教材思科網(wǎng)絡(luò)技能認(rèn)證全球通用目前互聯(lián)網(wǎng)上80的數(shù)據(jù)傳輸和解決方案是由思科公司提供的，各大公司招聘時(shí)首選的是掌握思科技術(shù)的工程人員思科華南區(qū)唯一正式官方授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2022/9/1417中國(guó)就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量始終領(lǐng)先的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)15000家企業(yè)會(huì)員，廣泛的就業(yè)渠道，已經(jīng)成功為近千家IT企業(yè)輸送人才跨越電信、金融、電子政務(wù)（商務(wù)）、電力、通訊、搜索、門戶網(wǎng)站、游戲開發(fā)、歐美外包及對(duì)日外包等10多個(gè)行業(yè)騰科獲得知名企業(yè)與國(guó)家政府、海外友人的高度認(rèn)同和贊譽(yù)IBM、微軟、摩

5、托羅拉、亞虎、華為、百度、用友、亞信、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、清華同方騰科學(xué)員廣泛就業(yè)于國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名IT企業(yè)，書寫了騰科與IT名企的故事。2022/9/1418 公司先后建立四個(gè)實(shí)驗(yàn)室： * 思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室 * JAVA實(shí)驗(yàn)室 * Linux實(shí)驗(yàn)室 * Oracle 實(shí)驗(yàn)室高端的硬件設(shè)備與環(huán)境2022/9/1419 騰科擁有完善的遠(yuǎn)程在線CCIE實(shí)驗(yàn)室，包括ATM Lightstreem 1010交換機(jī)，ISDN交換機(jī)，VoIP語(yǔ)音設(shè)備、模塊，Catalyst 3550交換機(jī)， PIX 525/520/515e防火墻，Callmanager server，IDS 4235設(shè)備等等，是國(guó)內(nèi)設(shè)

6、備數(shù)量最多、型號(hào)最全、最專業(yè)的CCIE實(shí)驗(yàn)室。 騰科學(xué)員可無(wú)限制使用騰科實(shí)驗(yàn)室 廣州本部、青島、很多校園設(shè)有騰科專業(yè)實(shí)驗(yàn)室2022/9/14 頂尖的教學(xué)團(tuán)隊(duì) 國(guó)內(nèi)絕無(wú)僅有騰科目前擁有13名CCIE專職講師，其中5名CCSI（思科認(rèn)證系統(tǒng)講師），1名Trip CCIE（三重CCIE）和1名Double CCIE（雙重CCIE）。 5名JAVA EE高級(jí)軟件工程師講師，每位講師具備多年軟件開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)，部分講師曾任職國(guó)內(nèi)大型IT公司技術(shù)副總和技術(shù)總監(jiān)等職位，同時(shí)也是IBM、SUN服務(wù)器系統(tǒng)的資深專家。 所有講師同時(shí)具備2年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 華南區(qū)僅有騰科有CCSI(思科認(rèn)證系統(tǒng)講師)2022/9/1

7、4良好的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 騰科培養(yǎng)出了眾多的工程師，目前遍布中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)工商銀行、亞信、惠普、電信等許多知名公司。騰科培養(yǎng)的學(xué)員除了來(lái)自中國(guó)大陸外，還有澳大利亞、加拿大、香港、新加坡、日本、馬來(lái)西亞等許多地方。 騰科服務(wù)過(guò)的國(guó)際知名企業(yè)包括：建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、惠普、西門子、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)通、云南航空公司、海爾集團(tuán)、杭州恒升電子、武漢神龍富康公司、青島啤酒、摩托羅拉等等。 騰科不僅做職業(yè)市場(chǎng)培訓(xùn)，更多的是專業(yè)化和企業(yè)定制培訓(xùn)服務(wù)。這決定了騰科更知道客戶的需求、更知道企業(yè)需要什么樣技術(shù)的人才。 2022/9/14 廣泛的就業(yè)渠道：學(xué)員結(jié)業(yè)后由騰科公司推薦至廣州市各大軟件及IT

8、企業(yè)工作；騰科現(xiàn)有15000家企業(yè)會(huì)員，能提供大量實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，畢業(yè)學(xué)員現(xiàn)遍布中國(guó)工商銀行、亞信、HP、電信等許多知名公司。雄厚的創(chuàng)業(yè)基金：全國(guó)首創(chuàng)扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，每年300萬(wàn)“IT人才創(chuàng)業(yè)基金”資助學(xué)子成就創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，鑄造更多百萬(wàn)IT精英！頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)保障2022/9/1424 * 是成功有效解決大學(xué)生就業(yè)的行動(dòng)方案培養(yǎng)在校大學(xué)生就業(yè)能力的一個(gè)良好途徑；為那些專業(yè)不對(duì)口、就業(yè)難的大學(xué)生提供了新的就業(yè)出路；* 是一樁公益事業(yè)；分擔(dān)院校、社會(huì)、家庭對(duì)大學(xué)生的就業(yè)壓力* 為中國(guó)培養(yǎng)更多的軟件人才，推動(dòng)中國(guó)軟件業(yè)的發(fā)展。* 是一項(xiàng)“挑戰(zhàn)者”工程Why do we do IT?2022/9/142

9、5Project Background Over 5 million college students graduating every year in China;Less than 70% can get jobs;1.5 million unemployed;騰科專家提供最新項(xiàng)目（Project）實(shí)訓(xùn)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)（Experience），掌握軟件技術(shù)（Technology）;Try to help the unemployed get jobs and make fortune.2022/9/14高薪就業(yè)解決方案說(shuō)明方案背景方案實(shí)訓(xùn)計(jì)劃企業(yè)合作計(jì)劃院校合作計(jì)劃2022/9/14合作現(xiàn)狀

10、:目前，騰科已同廣州市30多所高等院校建立了“培養(yǎng)新型網(wǎng)絡(luò)/軟件技術(shù)人才”合作伙伴關(guān)系，就培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)/軟件技術(shù)的新型網(wǎng)絡(luò)/軟件人才開展了廣泛的合作，深受高等院校的歡迎，在一定程度上滿足了他們培養(yǎng)適合社會(huì)需要網(wǎng)絡(luò)/軟件人才的需求。騰科公司掛牌為這些院校的“網(wǎng)絡(luò)/軟件人才培養(yǎng)基地”、“網(wǎng)絡(luò)/軟件技術(shù)指定教學(xué)機(jī)構(gòu)”、“網(wǎng)絡(luò)/軟件技術(shù)實(shí)踐基地”這些高校同時(shí)掛牌為“騰科網(wǎng)絡(luò)/軟件科技學(xué)院”、“網(wǎng)絡(luò)/軟件技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”2022/9/14合作模式在校人員免費(fèi)培訓(xùn)：乙方針對(duì)甲方實(shí)際需要，提供合適的培訓(xùn)項(xiàng)目或短期課程。培訓(xùn)方式可采用甲方人員到乙方培訓(xùn)點(diǎn)集中培訓(xùn)或乙方派教師到甲方進(jìn)行授課，具體方式由雙方在培訓(xùn)項(xiàng)目

11、實(shí)施前協(xié)商確定。思科方面做到普及CCNA初級(jí)教學(xué)，重點(diǎn)發(fā)展CCNP，有選擇培養(yǎng)一些CCIE。JAVA 方面做到普及JAVA SE基礎(chǔ)語(yǔ)法，建立校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，解決學(xué)生的實(shí)習(xí)問(wèn)題，同時(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力與積累商用級(jí)項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。Linux系統(tǒng)認(rèn)證工程師方面做到普及RHCT課程，重點(diǎn)培養(yǎng)RHCE系統(tǒng)工程師。師資免費(fèi)培訓(xùn)：乙方將為合作院校每年培養(yǎng)定額的CCNA及CCNP、JAVA EE講師。學(xué)生考試費(fèi)用的優(yōu)惠：騰科將協(xié)助院校申請(qǐng)思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，共同建立一流的實(shí)驗(yàn)室，保證甲方學(xué)生將獲得低于二折CCNA的考試優(yōu)惠。同時(shí)享受LINUX考試優(yōu)惠。人才定制性培養(yǎng)：應(yīng)乙方或相關(guān)企業(yè)的需求，提

12、供網(wǎng)絡(luò)與軟件人才定制培養(yǎng)，培訓(xùn)項(xiàng)目和課程由雙方協(xié)商設(shè)計(jì)。人才定制性培養(yǎng)由乙方負(fù)責(zé)組織和管理，甲方派人跟蹤和指導(dǎo)。畢業(yè)生實(shí)習(xí)與就業(yè)合作：安排CCNP技能以上學(xué)員實(shí)習(xí)。推薦CCNA就業(yè)，保障CCNP、CCIE高薪就業(yè)。JAVA EE項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)的學(xué)生高薪就業(yè)。LINUX RHCE學(xué)生高薪就業(yè)。學(xué)生實(shí)踐和技術(shù)交流/指導(dǎo)：乙方根據(jù)甲方的需要，作為甲方的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，為甲方學(xué)生提供實(shí)踐指導(dǎo)。乙方亦可根據(jù)甲方的需求，選派優(yōu)秀的培訓(xùn)師、行業(yè)拔尖人才到甲方對(duì)其學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)或?qū)W術(shù)指導(dǎo)/交流、適當(dāng)?shù)墓こ贪咐膮⑴c、技能培訓(xùn)和勞動(dòng)報(bào)酬，具體事宜由雙方商定。同時(shí)也可以應(yīng)學(xué)校的要求帶學(xué)生去企業(yè)參觀，建議高質(zhì)量的校企合

13、作。專業(yè)或課程合辦：根據(jù)乙方的需要，雙方合辦相應(yīng)的專業(yè)或課程培訓(xùn)，辦學(xué)地點(diǎn)一般設(shè)在甲方（根據(jù)學(xué)員而定），由甲方負(fù)責(zé)管理并且無(wú)償提供學(xué)習(xí)場(chǎng)地及宣傳,乙方進(jìn)行協(xié)助指導(dǎo)。由于IT技術(shù)的更新較快，乙方會(huì)根據(jù)人才培養(yǎng)的具體需要提供部分基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)設(shè)備以保障培養(yǎng)高質(zhì)量的IT人才。2022/9/14工程碩士項(xiàng)目合作對(duì)象：重點(diǎn)院校合作培養(yǎng)目標(biāo)：工程碩士（Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)方向）課程設(shè)置：人文基礎(chǔ)課、基礎(chǔ)理論課按學(xué)校原要求執(zhí)行，專業(yè)課采用Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)課程教學(xué)：學(xué)歷課程由大學(xué)資深教師授課；Oracle方向課程由Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)資深實(shí)施專家授課。學(xué)習(xí)方式：脫產(chǎn)（周一到周五全天）在職（利用周末、節(jié)假日上課為

14、主）或委托培養(yǎng)2022/9/14工程碩士項(xiàng)目學(xué)位和證書：通過(guò)論文答辯，符合其他有關(guān)要求，并經(jīng)過(guò)大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過(guò)后，可獲得大學(xué)頒發(fā)的、由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)統(tǒng)一制作的工程碩士學(xué)位證書。修滿Oracle專業(yè)課程學(xué)分后，還可以參加Oracle全球OCM認(rèn)證相應(yīng)的考試，合格后獲得全球認(rèn)可的Oracle國(guó)際OCM認(rèn)證2022/9/14“3+1”（2+1）合作合作目的培養(yǎng)技能型IT人才，以動(dòng)手能力為出發(fā)點(diǎn)，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)一流的技能型人才協(xié)助解決學(xué)生實(shí)習(xí)安排與高質(zhì)素就業(yè)的難題合作模式：在最后一年委托騰科公司進(jìn)行校外實(shí)訓(xùn)，由騰科解決學(xué)生“技能實(shí)習(xí)就業(yè)推薦”一條龍服務(wù)。-培訓(xùn)期一般為兩到四個(gè)月，在騰

15、科公司或者合作院校進(jìn)行-頂崗實(shí)習(xí)包括2部分，一部分為每門課程的實(shí)際上機(jī)實(shí)驗(yàn)，具體安排在平時(shí)課堂教學(xué)中；另一部分為集整體技能應(yīng)用實(shí)訓(xùn)，主要安排在畢業(yè)前。培養(yǎng)方向：思科網(wǎng)絡(luò)工程師 JAVA軟件開發(fā)工程師培訓(xùn)內(nèi)容：整合思科、JAVA、Oracle、紅帽Linux課程、windows2003 server內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的綜合技能進(jìn)行訓(xùn)練，達(dá)到相關(guān)認(rèn)證初級(jí)水平。根據(jù)選擇方向不同，則在該專業(yè)的水平達(dá)到認(rèn)證的中級(jí)水平 。2022/9/1433目前在私立華聯(lián)、廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院等院校實(shí)行附圖為私立華聯(lián)簽約儀式2022/9/14專業(yè)合辦 合作目標(biāo)：挖掘和發(fā)揮高校、企業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、增加學(xué)生高素質(zhì)

16、就業(yè)的機(jī)會(huì) 合作模式：由騰科和合作院校在合作院校內(nèi)直接共建特色專業(yè)班或者興趣專業(yè)班，認(rèn)證班，騰科提供課程與項(xiàng)目、師資，雙方共同管理。課程計(jì)劃：以學(xué)校現(xiàn)有的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃為基礎(chǔ)，雙方共同編制新的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，以課程置換的方式進(jìn)行。教學(xué)模式：40%理論與60%實(shí)驗(yàn)結(jié)合，以項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)理論教學(xué)，打造技能型IT人才。認(rèn)證考試：學(xué)生根據(jù)自愿的原則報(bào)考國(guó)際認(rèn)證證書。對(duì)于自愿報(bào)考的同學(xué)，騰科公司協(xié)助安排考證事宜。頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)安排：騰科公司為學(xué)校經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格的學(xué)員推薦頂崗實(shí)習(xí)與高素質(zhì)就業(yè)推薦。 合作課程： 思科高級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（CCNP）專業(yè)班 JAVA EE 軟件工程師定向班 Linux系統(tǒng)工程師（RHCE）班

17、 “Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)專業(yè)（OCP)班”2022/9/1435已開展的院校有嶺南、信工、華聯(lián)、科貿(mào)、白云、華立、航海等院校附圖：嶺南思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)班2022/9/1436合作開展在相關(guān)專業(yè)開展選修課模式根據(jù)高校的教學(xué)實(shí)際情況，在國(guó)家規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)大綱內(nèi)，以CCNA和JAVA SE技術(shù)為基準(zhǔn)，調(diào)整相關(guān)的教學(xué)大綱，騰科參與協(xié)助高校進(jìn)行教學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo)是：掌握CCNA技能及JAVA EE開發(fā)經(jīng)驗(yàn)所有教學(xué)由騰科完成，相關(guān)實(shí)驗(yàn)在騰科公司完成此類院校以廣大為代表(附圖)2022/9/1437實(shí)施的院校包括華農(nóng)、仲愷、廣大、廣工、工貿(mào)、廣商等院校圖片：華農(nóng)信息學(xué)院和廣州大學(xué)合作合影2022/9/14校內(nèi)

18、外實(shí)訓(xùn)/實(shí)習(xí)基地實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：提高學(xué)生專業(yè)技能水平，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。技能復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)技能，應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能解決實(shí)際問(wèn)題。技能提高：對(duì)專業(yè)最新技能進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，提升技能水平。綜合案例與項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：案例分析，詳解講解實(shí)際工作案例，實(shí)訓(xùn)與工作對(duì)接。項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：積累工作經(jīng)驗(yàn)合作模式：在研究了解學(xué)生實(shí)際水平的基礎(chǔ)上，騰科會(huì)同學(xué)校有針對(duì)性制定學(xué)生實(shí)訓(xùn)方案，由騰科組織實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校或騰科實(shí)訓(xùn)時(shí)間：1周至3個(gè)月不等實(shí)訓(xùn)老師：由騰科提供有項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)的老師2022/9/1439目前已有20多所院校參與騰科的實(shí)踐基地計(jì)劃附圖為華師基地掛牌儀式2022/9/1440培訓(xùn)方法量身訂做階段培養(yǎng)注

19、重實(shí)用過(guò)程評(píng)價(jià)階段培養(yǎng)整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程分成“理論強(qiáng)化+教學(xué)實(shí)習(xí)+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+崗前見習(xí)”四個(gè)階段。在前三個(gè)階段，對(duì)全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行三輪循環(huán)，不斷強(qiáng)化最實(shí)用的軟件編程技術(shù)。過(guò)程評(píng)價(jià)：引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)的全套過(guò)程評(píng)判式教學(xué)評(píng)價(jià)體系，在實(shí)訓(xùn)的每一個(gè)階段、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)員的技能和素質(zhì)方面的數(shù)十個(gè)要素，進(jìn)行全面、科學(xué)的評(píng)判，并將每一個(gè)階段的結(jié)果糅合到下一階段的教學(xué)中去。量身訂做根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)員分級(jí)分組，選擇有針對(duì)性的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，為學(xué)員量體裁衣，因材施教。確保每一個(gè)人都能得到最適合的教學(xué)、實(shí)習(xí)環(huán)境。順利完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。注重實(shí)用以國(guó)內(nèi)外著名公司開發(fā)過(guò)的實(shí)際項(xiàng)目為教學(xué)藍(lán)本，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，再現(xiàn)真實(shí)的編程場(chǎng)景。學(xué)

20、員在實(shí)戰(zhàn)中不但可以學(xué)到大量的編程技術(shù)，更可學(xué)到正規(guī)的編程方法。騰科專業(yè)團(tuán)隊(duì)2022/9/1441實(shí)習(xí)與培訓(xùn)目標(biāo)：高薪就業(yè)職業(yè)化軟件工程師提升自身價(jià)值，脫穎而出培訓(xùn)目標(biāo)ABD項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)模式C騰科實(shí)訓(xùn)基地的老師都是由國(guó)際/國(guó)內(nèi)知名IT企業(yè)的資深工程師和項(xiàng)目經(jīng)理親自執(zhí)教，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的技能，迅速的提高自身的IT技能凡在騰科實(shí)訓(xùn)基地參加實(shí)訓(xùn)并且通過(guò)各個(gè)階段考核的合格學(xué)員100%推薦就業(yè)，并有可能獲得創(chuàng)業(yè)基金，成就80后IT精英夢(mèng)想！軟件業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，有實(shí)際開發(fā)能力的人才是軟件公司爭(zhēng)搶的對(duì)象。不僅要求具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，更重要的是要求具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及全面的職業(yè)素

21、養(yǎng)。在項(xiàng)目經(jīng)理的帶領(lǐng)下分成項(xiàng)目組來(lái)共同開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，充分的培養(yǎng)學(xué)生開發(fā)軟件產(chǎn)品的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分了解軟件產(chǎn)品的開發(fā)流程，讓學(xué)生積累豐富而寶貴的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自身的工作能力。權(quán)威資質(zhì) 高薪前景2022/9/14高校師資培養(yǎng)目的：讓教師了解并掌握新的知識(shí)、新的技能有針對(duì)性提高教師實(shí)際動(dòng)手能力形式：認(rèn)證課程班學(xué)習(xí)：由學(xué)校分批或幾種輸送老師學(xué)習(xí)cisco、Oracle、Java、Redhat Linux等等項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)：主要側(cè)重項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)企業(yè)案例班學(xué)習(xí)：主要側(cè)重學(xué)習(xí)企業(yè)的案例2022/9/1443已培養(yǎng)的院校包括華農(nóng)、廣外、仲愷農(nóng)學(xué)院、南方醫(yī)科大學(xué)、輕工、工貿(mào)、嶺南等院校附圖：廣外網(wǎng)絡(luò)教研室老師在騰科培訓(xùn)