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1、歡迎來(lái)到心理直播間課前準(zhǔn)備:一張A4紙,一盒彩筆心理健康教育課系列課 授課老師:田利 獨(dú)一無(wú)二的我心理健康教育課系列課 授課老師:田利 目錄比手掌1CONTENTS小豬變形記2一起幫幫他3我的優(yōu)勢(shì)之樹(shù)4比手掌1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳狭粝伦约河沂质钟 ?、把自己的手印與身邊的的親人或者朋友比較一下,看有什么不同?比手掌每位同學(xué)的手掌都是不同的每位同學(xué)是獨(dú)一無(wú)二的比手掌1.小豬為什么要變成其他動(dòng)物?2.小豬變成其他動(dòng)物的時(shí)候他開(kāi)心嗎?3.你從這個(gè)故事中想到了什么?1.小豬為什么要變成其他動(dòng)物?2.小豬變成其他動(dòng)物的時(shí)候他開(kāi)心嗎?3.你從這個(gè)故事中想到了什么?一起幫一幫一起幫一幫 小刺猬喜歡和朋友在一起玩
2、,可是最近它發(fā)現(xiàn)朋友們總 躲著它,小刺猬正在尋找著朋友們,就在森林一處空地上發(fā)現(xiàn)伙伴們正在踢足球,小刺猬高興的跑過(guò)去和大家一起玩了起來(lái),可是小刺猬剛接過(guò)球,足球就被小刺猬身上 的刺扎破,壞掉了。小刺猬不好意思的對(duì)朋友們說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意弄破球的?!币黄饚鸵粠?大家沒(méi)辦法的只好一起玩手拉手游戲,可是沒(méi)人愿意和小刺猬一起拉手,因?yàn)?大家都怕被小刺猬刺到,小刺猬只好孤單的離開(kāi),它知道大家為什么不跟它一起玩 了,因?yàn)樗砩系拇炭偸莻酱蠹?。小刺猬傷心的跑回家找媽媽說(shuō):“媽媽媽 媽為什么我們身上會(huì)長(zhǎng)這么多的刺,朋友們都不愛(ài)和我玩,我討厭這些刺。”1、你們覺(jué)得刺猬媽媽說(shuō)了什么?2、刺猬身上的刺作用是什么?怎樣可以利用刺來(lái)幫到朋友呢?一起幫一幫 媽媽安慰小刺猬說(shuō):“孩子,不要傷心,我們的刺是在危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我們的盾牌, 如果你想要和朋友們一起玩,就要努力證明給它們看?!毙〈题?tīng)了媽媽的話,每天都用自己身上的刺幫助大家。 一起幫一幫 小兔采集了很多的蘑菇和蘿卜,可是沒(méi)辦法運(yùn)回去,小刺猬把這些食物放在自己的刺上,幫小白兔運(yùn)回家。小伙伴們遇到可惡的大灰狼陷入 危險(xiǎn),小刺猬擋在朋友們的面前擋住大灰狼,蜷縮著身體像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的球一樣,扎的大灰狼捂著腦袋逃走了。朋友們都很感謝小刺猬,也喜歡這個(gè)滿(mǎn)身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的朋友。我的優(yōu)勢(shì)之樹(shù)序號(hào)我發(fā)現(xiàn)的優(yōu)
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