小學(xué)語(yǔ)文《秋天的雨》課件

1、動(dòng)情朗讀,感受美景 1、個(gè)性化讀書(shū)。 （ 用自己喜歡的方 式讀，把課文讀正確，讀通順，對(duì)課文難讀的詞、句子多讀幾遍。） 朗讀展示請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我美妙的讀書(shū)聲!默讀感悟，集體交流 1、默讀課文，邊讀邊想： 課文抓住哪幾方面來(lái)寫(xiě)秋天 的雨？ 2、交流閱讀感受，分享“收獲”的快樂(lè)。學(xué)習(xí)信息卡我 看 到我 聞 到我聽(tīng)到、發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù) 黃色梨 香香吹起 小喇叭楓樹(shù) 紅色菠蘿 甜甜小喜鵲造房子田野 金色蘋(píng)果、橘子 香甜小松鼠找松果橘子、柿子 橙紅小青蛙挖洞菊花 紫色、淡黃、雪白松柏、楊樹(shù)、柳樹(shù)（準(zhǔn)備過(guò)冬）梨菠 蘿蘋(píng) 果橘 子 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都

2、躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。 反復(fù)誦讀，深入體會(huì)。 這秋雨帶來(lái)的景色多美??！文章寫(xiě)得多有詩(shī)意??！我要把最喜歡的句子讀一讀，背一背！ 秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。課外延伸，感情升華秋雨,我想對(duì)說(shuō)：“ ！”秋 雨秋雨，滴嗒滴嗒，落在稻田里田野黃了，稻穗彎了腰；落在棉田里田野白了，棉果咧開(kāi)了嘴；落在菜園里菜園綠了，菜兒穿上綠衣。秋雨，嘩啦啦，滋潤(rùn)了大地，擦凈了藍(lán)天，洗凈了白云， 澆開(kāi)了人們的笑臉。積累運(yùn)用，拓寬發(fā)展 作業(yè):任選一題 1、收集課內(nèi)外描寫(xiě)秋天的詞句。 2、把自己心目中的秋天畫(huà)下來(lái)。 3、和爸爸、媽媽去秋游，把看到的秋景寫(xiě)下來(lái)。再見(jiàn) 它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。 金色是給田野的，看，田野像金色的海洋。 橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?/p>