行規(guī)你我知習慣你我曉 教案-高中主題班會

1、行規(guī)你我知，習慣你我曉主題班會教案 活動目的：通過這次班會，讓中學生日常行為規(guī)范能夠在現(xiàn)實生活中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導本班學生平時的言行。樹立良好集體形象和個人影響。活動要求：注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際?；顒映绦颍阂?、奏唱班歌隱形的翅膀主持人A、B：老師們，同學們，大家好！主持人A：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣?！?主持人B：習慣成自然，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。 主持人A：那么你有什么習慣呢？ 主持人B：先別說我，我們且來看看同學們的一些習慣吧！二、生活實例窺探請歡迎蔡和陳同學為我們表演場景一：話在課堂（下午上課鈴聲響了，老師正準備開

2、始上課，小蔡和小陳一前一后急匆匆地跑到教室門口，不早不晚絕對是東八區(qū)標準時間1：40）兩人坐下后神思不集中，書也沒拿出來，東張西望一會兒，又趴在桌上）蔡：現(xiàn)在想睡覺了，你困不困啊陳：正起勁呢，不過癮，我們晚上下課后再去？我那個對家太窩囊了，還沒開火就死翹翹，他媽真夠郁悶蔡：那晚上我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點錢呢，昨天用低價買了很多廢棄的二手貨武器，50萬進來，300萬出去，爽（他們就這樣喋喋不休講個沒完）場景二：溜之大吉（下午三節(jié)課即將結(jié)束，小林和小陳開始騷動不安，伸展著疲憊的身軀，挪動著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時候鈴聲再次響起）值日組長：哎，你又要跑了啊，地

3、又不掃，真是討厭！小蔡：我有急事（小蔡甩頭就跑）場景三：游戲人生（晚上9：00小林和小陳急忙忙沖進了網(wǎng)吧，兩人急敲鍵盤，順利進入了CS反恐精英1.50版界面）小陳：你往左邊，我走右邊，帶上匕首快快快，你頭上，小心，噢，娘的，真沒用小蔡：這小子太厲害了，防不勝防啊，再來，我不搞死他就不回去了你說晚上應(yīng)該不會倒霉吧，被抓就完了小陳：膽小就別玩，怕什么啊，有腿沒啊你？中午剛查過，晚上吃飽了撐著啊，別廢話，快快，我得買點武器好好裝備小蔡：來，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆會兒去買包芙蓉王，換換口味，這星期本來買衣服的錢又報銷了，回去又要挨罵了（盡管煙霧彌漫，兩人正全神貫注地玩著，與課堂上的他們判若兩

4、人，似乎這才是真實的他們 ）場景四：遲到萬歲（早自修時間已過了一半，小林不緊不慢地走向校門口）保安：這位同學你的?；漳?？小蔡：沒有，丟了（小蔡隨手拿出一元錢換回?；?，并很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）三、 行規(guī)討論交流我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學的精彩表演，針對以上案例，請大家結(jié)合生活中你自己碰到的實際例子，我們進行討論交流，請站在一個規(guī)范中學生的立場，思考：1.你認為小陳和小蔡同學違背了中學生行為規(guī)范的哪些條例，請選擇：課堂有紀律，認真聽講不頂撞老師課間有秩序，不喧嘩打鬧語言有禮貌，不講臟話穿著得體，不盲目追求

5、時尚講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機不抽煙，不喝酒不斗毆打群架不遲到、早退、曠課工作認真負責，不走逃跑主義路線2.請問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？.如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習慣，你有何高招？請大家自由發(fā)言！討論3分鐘 。（過程略）好，從剛才同學們的精彩表演和大家的言語討論中，我們認識到了不光是小陳和小蔡，其實很多同學都存在類似的毛病，我們也學到了應(yīng)該怎樣規(guī)范甚至矯正自己的不良習慣，想必大家都有著深刻的認識，總歸一點就是先得養(yǎng)成一個良好的習慣。因為好的習慣可以讓大家受益，自身存在的壞習慣無形當中

6、會成為你人生的絆腳石。四、反面案例啟示案例一：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開

7、始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?案例二：某公司要招聘英語人才，有個青年前來應(yīng)聘。由于衣著不整齊，舉止不雅，給了公司一個不好的第一印象。由于該青年在學生時期養(yǎng)成不良習慣而造成了在應(yīng)聘面試時鬧出笑話，結(jié)果未被錄用。這兩個事例告訴我們不能隨意翻看別人的東西，要注意自己的穿著和舉止，注意自己的儀容儀表，希望我們能吸取教訓，不要因為自己的隨意影響了一生的前程，請記住一句話：習慣影響你一生。案例三：請欣賞話劇習慣影響你一生場景一：時間：一天早晨 地點：高三學生宿舍208寢室人物：小陳、小李 道具；一張整齊的床和一張亂七八糟的床小

8、李：（正搞宿舍衛(wèi)生，自言自語）掃完地來擦窗戶，疊好被子洗衣服小李：（看見置一張亂七八糟的床不理而在喝可樂的小陳，走過去）讓我輕輕的告訴你讓我輕輕的告訴你，習慣影響你一生，好吃懶做可不行，勸你快整理好床。小陳：（站起來）你別對我講大道理，我的事情你不要管，江山易改，秉性難移，什么你也不用說 小李：小陳啊小陳，你不要太固執(zhí)，改掉壞習慣，對你不會是壞事。小陳：（打斷）你不要這樣的管著我，小心我拿你下火鍋，你不要象無尾熊纏著我我是女生，你快點給我滾出去（小李嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走）女聲伴奏：一個勤勞一個懶，習慣影響你一生，一個勤勞一個懶，習慣影響你一生。場景二：時間：二十年后一天 地點：馬路街頭 人物：小陳

9、、小李小李：時間過得真快喲咧，一轉(zhuǎn)眼間二十年，如今我已賺了大錢，勤勞是秘決女聲伴奏：陽光灑滿路，灑呀灑滿路，勤勞是呀是秘決小陳：（乞丐裝扮）無情的寒風將我心撕碎，倉皇的腳步我魂魄皆飛，如今我淪落在這番景地，嘶啞嘶啞著我的眼淚。（向小李走過去討錢）大爺行行好，大姐行行好 （兩人撞到一起，發(fā)現(xiàn)對方） 合：（驚喜的）是你，是你，果真沒錯就是你，（兩人相擁在一起，泣不成聲）甜蜜蜜小李：小陳你為何要行乞，流落街頭受人欺，告訴我原因好讓我和你分擔心情，過去的日子你受到什么非人的待遇，為什么面容憔悴衣裳襤褸小陳：如今你是否會想起，好吃懶做的我，如今你是否還惦記，擁有壞習慣的我同桌的你，從前你曾經(jīng)勸說我，我卻

10、將你拒絕，如今想起來后悔，已經(jīng)太晚了，因為我好吃懶做，老板將我開除，如今我沒有了工作，只能討飯過活。女聲伴奏：可憐的人哪可憐的人，從小養(yǎng)成壞習慣，哎！都是壞習慣惹的禍小李：哎，勤勞是一種好習慣，我希望你能夠擁有，我希望你能夠勤勞致富，過上幸福的生活小陳：謝謝你我的朋友，今生今世我難忘懷，謝謝你，我的同桌，我要重新來做人。謝謝你給我的愛齊：讓我們從現(xiàn)在開始，改掉那壞習慣，讓我們從現(xiàn)在開始，一起養(yǎng)成好習慣，請大家記住一句真理，習慣影響你一生，習慣影響你一生。謝謝兩位同學給我們帶來的精彩表演，的確，小陳和小李的不同命運告訴我們殘酷的現(xiàn)實，生活不能懶惰，因為像這類不良習慣的危害實在太大了。接下來請讓我

11、們感受王訓海和溫在遷同學為我們演出的快板壞習慣危害大。五、快板表演：壞習慣危害大 壞習慣，危害大，直接影響你我他，學習倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。 壞習慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。壞習慣，危害大，班風班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。 壞習慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。六、倡議書簽名主持人A：確實壞習慣危害大，影響我們的身心健康，學習退步，班心混亂。 主持人B：我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。（合）同學們：良好的習慣影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師課間有秩序，不喧嘩打鬧語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹穿著得體，不盲目追求時尚心中有他人，不自私，多為他人著想后進生有進步，要不甘落后，奮起直追講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機不抽煙，不喝酒，不斗毆打群架（合）同學們，讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字，讓馬高