幼兒園大班制作蛋糕教案三篇

1、幼兒園大班制作蛋糕教案三篇導(dǎo)讀： 本文 幼兒園大班制作蛋糕教案三篇錯，歡迎點評和分享。小小蛋糕師游戲目標(biāo)： 1.通過裱花的方法按意愿裝飾蛋糕。2.欣賞浮雕造型的藝術(shù)美。游戲準(zhǔn)備：2.泡泡泥游戲過程：一、分享交流。說說自己喜歡什么樣的線條，它是怎樣形成的。說說自己喜歡的圖案造型；如：花形、心形、三角形欣賞圖案的排列組合以及對稱美。二、藝術(shù)欣賞。欣賞蛋糕上各種造型。三、蛋糕創(chuàng)作。幼兒將泡泡泥通過按、壓、搓、剪、揉等多種方法，變成各種形狀。鼓勵幼兒嘗試用不同的線條和圖案裝飾蛋糕。材料可玩性：表現(xiàn)力。 制作蛋糕活動設(shè)計背景 設(shè)計了本次活動。活動意在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，積極 喜悅?；顒幽繕?biāo)1

2、、發(fā)展幼兒動手操作能力，培養(yǎng)手工制作的興趣。2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動。增強環(huán)保意識。教學(xué)重點、難點蛋糕圖案的制作活動準(zhǔn)備1、一次性杯子，紅黃綠三種顏色的彩帶，瓶蓋，彩紙，剪刀，粘紙，雙面膠等。2、制作流程圖活動過程1、談話引出課題。師：你們吃過蛋糕嗎？它是什么樣子的？幼兒：圓圓的，上面有有圖案有花朵或者小動物。師：你們想不想自己制作一個蛋糕呢？2、出示材料，讓幼兒探討。部分？1：杯子可以做蛋糕的身體。2：彩帶可以做花朵。3、教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的材料進(jìn)行制作，好嗎？4、幼兒自己制作，教師巡

3、回觀察指導(dǎo)。5、大部分幼兒完成了作品后，教師請個別幼兒介紹自己制作的蛋糕并進(jìn)行評價。6、幼兒互相欣賞作品。 小小糕點師設(shè)計意圖：在一次吃付餐（餅干）的時候，我聽見我班的洋洋在跟周圍的小朋友聽的聚精會神，流露出羨慕的眼神。是的，我班絕大多數(shù)的孩子都是外來人口，爸爸媽媽都是打工族，條件不好，所以平時很少帶他們?nèi)ス涑小⒚姘康?，更談不上去做餅干蛋糕了我想我們正好近發(fā)展區(qū)邁進(jìn)一步。造力和想象力?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)會運用泥工的多種技能：搓、捏、壓等，表現(xiàn)糕點造型的多樣性。2、發(fā)展觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：資料?；顒又攸c：學(xué)會運用泥工的多種技能，表現(xiàn)糕點造型的多樣性?；顒与y點：大膽創(chuàng)造糕點的造型活動過程：1、播放餅干歌的錄像，幼兒一起唱一起做，增加幼兒做糕點的興趣，導(dǎo)入主題。的呀？（搓一搓，捏一捏，壓一壓）幼兒說一說并做一做動作師：我們用搓、捏、壓還能做出哪些糕點？（饅頭、面包、綠豆糕）2、播放各種糕點的圖像資料，了解糕點的種類。并討論糕點的做法。形狀不一：方形、圓形顏色不一：白色、黃色造型不一：凸的、凹的、單層、多層3、幼兒討論人呢？4、幼兒動手操作，教師指導(dǎo)。又