中班語言樹葉教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、中班語言樹葉教案反思這是中班語言樹葉教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習?；顒右鈭D：在秋天這個漂亮的季節(jié)里，到處都蘊涵著教育契機，秋風起來了，五彩繽紛的秋葉飄舞起來了。顏色、外形各異的樹葉不僅可以讓幼兒感受到秋天的美，還是幼兒活動的好素材。利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探究的對象。為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有時機參與嘗試；提供豐富的可操作的材料。樹葉結(jié)合季節(jié)特征，充足調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，讓幼兒通過散文仿編進入樹葉的世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索，去學習理解詩歌?；顒幽繕耍?、理解詩歌樹葉，嘗試仿編散文中內(nèi)容。2、觀看樹葉改變，感知秋天特征。3、引導幼兒細致觀看

2、畫面，積發(fā)幼兒的想象力。4、領(lǐng)悟詩歌蘊含的寓意和哲理。5、能清靜地傾聽別人的發(fā)言，并主動思索，體驗文學活動的樂趣。活動準備：樹葉課件；樹葉若干?；顒舆^程：一、導入活動秋天到了，樹葉有什么改變？小結(jié)：秋天有的樹葉黃了，有的樹葉變紅了，有的樹葉還是綠綠的，有的樹葉開頭飄落了。二、理解詩歌一陣秋風吹來，樹葉飄落下來，好美啊!把小動物吸引來了，它們會是誰呢？我們?nèi)タ纯窗?1、完好賞識詩歌有哪些小動物來撿樹葉了？它們把樹葉當成什么？它們是怎樣說的？小結(jié)：用散文詩中的句子進行小結(jié)。為什么樹葉是小螞蟻的渡船？是小老鼠的雨傘？是小刺猬的花帽？是梅花鹿的餅干？（外形、大小比例、生理需求等方面引導）小結(jié)：小動物依據(jù)自己愛好、把小樹葉做成有用的東西。2、再次賞識詩歌這首散文詩真美，看看還有誰會來撿樹葉，它們會把樹葉當成什么呢？三、發(fā)揮想象，仿編句式1、樹葉還能當成什么？2、幼兒嘗試仿編單句？用詩歌中的話，用好聽的詞，編出好聽的桔子。誰撿起一片樹葉，能把自己心中的想法大膽的

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