小學(xué)語文四年級下冊《三月桃花水》教育教學(xué)課件

1、三月桃花水四年級語文下冊授課教師：稻殼兒課文導(dǎo)入三月桃花水：農(nóng)歷三月江河水漲，此時正是桃花盛開的時節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。 課文導(dǎo)入劉湛秋，安徽蕪湖人，當(dāng)代著名詩人，翻譯家，評論家。早在八十年代中期，他就被一代大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩之王?！逼湓娂療o題抒情詩獲過中國新詩獎。多音字和h （ ）h （ ）hu（ ）hu（ ）h （ ）和平附和和面和藥和牌母親是和平的信使，給鄰里之間帶來了和睦。h那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響。h奶里和點(diǎn)兒糖。hu媽媽今天一大早就起來和面了。hu詞語解釋綺麗：鮮艷美麗。文中指桃花水中倒映著鮮艷美麗的朝霞。示例：桂林綺麗的景色吸引著許多游人。詞語解釋纖細(xì)：細(xì)微

2、，細(xì)小。文中指桃花水流動時發(fā)生的聲音十分細(xì)小。示例：楊柳披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條,宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長發(fā)。整體感知有感情地朗讀課文，讀完后想一想:三月的桃花水給你留下了什么印象？可以用課文中的原句來回答。三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。整體感知讀一讀第一自然段，讀完思考：作者的總起方式很特別，你發(fā)現(xiàn)了嗎？是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？比喻疑問句聲音：動聽光芒：光亮、順滑整體感知自讀第二自然段，看看你有什么發(fā)現(xiàn)，記得把自己認(rèn)為優(yōu)美的語言畫出來。啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵

3、桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑在河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。擬人朝霞：形態(tài)桃花：浪花酒窩：旋渦比喻整體感知綺麗的朝霞一萬個小酒窩一千朵桃花整體感知女生先齊讀3、4自然段，男生再齊讀5-6自然段，說一說：這兩部分描寫了桃花水的哪兩個方面？三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲聲音：多變、輕柔、動聽與第一自然第二句對應(yīng)讀出桃花水聲音的動聽，讀出作者對桃花水的喜愛。整體感知三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到

4、河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣光芒:干凈、清澈、明亮與第一自然第二句對應(yīng)讀出作者對桃花水的喜愛與贊美。整體感知燕子飛過天空 垂柳披上了長發(fā)姑娘捧水，水底紅蓮整體感知讓我們一起來讀一讀這四個自然段，注意讀出三月桃花水的美哦！整體感知你從這四個自然段中發(fā)現(xiàn)了作者運(yùn)用了哪些修辭手法？討論交流，一定要找全哦！三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙。那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲她們捧起了水，像抖落一片片花瓣比喻整體感知你從這四個自然段中發(fā)現(xiàn)了作者運(yùn)用了哪些修辭手法？討論交流，一定要找全哦！擬人那忽大忽小的的水波聲

5、，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云。那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。整體感知你從這四個自然段中發(fā)現(xiàn)了作者運(yùn)用了哪些修辭手法？討論交流，一定要找全哦！排比 那忽大忽小的的水波聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲 它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣整體感知三月的桃花水，是豎琴能聽，是明鏡能看，它還能聞，你聞到了桃花水的什么味道呢？花瓣飄落時，花瓣的芳香。流淌過青草地時，青草和泥土的氣味。整體感知自由朗讀最后一自然段，思考：你從這句話中體會到了作者怎樣的思想感情？啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。中心句，體現(xiàn)喜愛主題概括 這是一篇優(yōu)美的抒情文，結(jié)構(gòu)清晰地描述了三月桃花水 、 的特點(diǎn)，表達(dá)了組著對三月桃花水的 之情。聲如音樂喜愛和贊美清如明鏡課堂練習(xí) 明潔的（ ） 纖細(xì)的（ ） 綺麗的（ ） 如茵的（ ） 一、根據(jù)課文，我會填。絲綢低語朝霞小草課堂練習(xí) 1.微風(fēng)柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。（ ） 2.小姑娘有一顆金子一樣的心。（ ） 3.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩