【高考數(shù)學(xué)】同構(gòu)函數(shù)型-學(xué)案_第1頁(yè)
【高考數(shù)學(xué)】同構(gòu)函數(shù)型-學(xué)案_第2頁(yè)
【高考數(shù)學(xué)】同構(gòu)函數(shù)型-學(xué)案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

同構(gòu)函數(shù)型【高考真題回顧】 1.（2020新課標(biāo)卷 = 2 * ROMAN 文數(shù)12）若，則（ ）AB C D2.（2020新課標(biāo) = 2 * ROMAN 理數(shù)12）若，則（ ）A. B. C. D. 【強(qiáng)化訓(xùn)練】1.如果，則的取值范圍是_.2.不等式的解集是_.3.已知，若關(guān)于的不等式在上恒成立，則的取值范圍為 4.已知函數(shù)，則t的取值范圍是 5.（2020南通如皋創(chuàng)新班四月模擬2）已知實(shí)數(shù)a，b(0，2)，且滿足，則ab的值為_6.（2020淮陰中學(xué)、姜堰中學(xué)12月考14）)已知實(shí)數(shù)，滿足，則_.7.設(shè)方程的根為，設(shè)方程的根為，則= .8.已知，那么的值是 .9.不等式的解集為 10.設(shè)，滿足 ，則（ ） A. B. C. D. 11.若函數(shù)在區(qū)間上的值域?yàn)椋瑒t實(shí)數(shù)的取值范圍是_12.若，則（ ）A. B. C. D. 13.已知函數(shù)是定義在實(shí)數(shù)集上的不恒為零的偶函數(shù)，且對(duì)任意實(shí)數(shù)都有，則的值是（ ）A. B. C. D. 14.如果，那么的取值范圍是_15.（成都市2018級(jí)高三第一次診斷考試?yán)砜疲┮阎瘮?shù).若，則的最小值為（ ）A. B. C. D.已知關(guān)于的方程在區(qū)間上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)的取值范圍 （綿陽市高中2018級(jí)第二次診斷考試?yán)?1題）已知正實(shí)數(shù)，則（ ） B. C. D.18.已知,則的值為（ ）AB0C0.5D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論