電氣工程其自動化是實習個人總結計劃3000字

1、電氣工程及其自動化是實習個人總結計劃3000字電氣工程及其自動化是實習個人總結計劃3000字電氣工程及其自動化是實習個人總結計劃3000字實習個人總結實踐是查驗真諦的獨一標準，理論的知識根源于現(xiàn)實生活，學習了理論后沒有應用于實質(zhì)中，那就等于沒有學，再好的理論知識沒有應用于實質(zhì)，只好是紙上談兵，所以要付諸實踐來查驗所學。畢業(yè)實習是每個大學生必然擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中認識社會，讓我們學到了很多在講堂上學不到的知識，翻開視線，增加見解。此刻馬上面對畢業(yè)，實習是為我們進入社會最后的一道關卡，是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應社會和工作崗位，為此后進一步走向社會打下堅固的基礎。此刻還處于進行時的

2、這段實習時間可以說是我大學三年來最辛苦也是最充分的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不可以很快適應；而充分則是在這段時間里，我學到在校園沒法學到的知識和技術，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時實習也給了我必然的工作經(jīng)驗。為未來謀求一份好職業(yè)打下了基礎。此刻我為期十周的實習結束了,我在這十周的實習中學到了很多在講堂上根本就學不到的知識,得益非淺，那此刻我遷就對這十周的實習做一個工作小結。經(jīng)過此次實習，我利潤匪淺，不只學到了很多專業(yè)知識，并且還從工程專家那學到了很多做人處世的道理，現(xiàn)將實習以來的心得意會總結以下：第一，經(jīng)過此次畢業(yè)實習，使我更深刻地認識電氣自動化技術專業(yè)知識。大學三年在學完

3、專業(yè)基礎課和專業(yè)課后，逐漸擁有了較扎實的專業(yè)知識，但在校時期所學的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。經(jīng)過此次實習，我對從前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。其次，經(jīng)過此次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。不論是從事設計仍是施工或監(jiān)理工作，我們都應當重視提高施工管理效率。此次施工實習的工程企業(yè)，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。電力工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到工程的進度和效率。工程工作人員各司其職，各項工作張開的井井有條，工人們在工地上繁忙但有序，施工員、安全員、

4、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，仔細將施工工作效率提高到最正確，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導。所以各項工作都在計劃進行中。經(jīng)過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。本次實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。經(jīng)過此次實習我適應了這類工地生活。誠然此后不用然去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論此后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。其他就是在工地上知道了一些與學校不一樣樣的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應當如何去和工人溝通等。所謂實踐是查驗真諦的獨一標準，經(jīng)過親自經(jīng)歷，使我近距離的察看了整個建筑的結構過程，學到

5、了很多很合用的詳細施工知識，這些知識常常是我在學校極少接觸，極少注意的，但又是十分重要基礎的知識。做的是我在學校里沒有做過的，感覺到的也是學校里面沒法感覺的，很多時候有不懂的東西就要問任職人員，這讓我互讓發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，這些是書籍上根本沒法學到的。其他，在這里很多時候自己需要做什么是沒有人給你安排的，不像學校，因為在學校里或許有老師分派今日做些什么，明日做些什么，在這里，你必然自覺去做，并且要負責任全力做到最好。因為這里每一個人都是這樣的腳扎實地，想想學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而優(yōu)選文庫努力。而這是工作的場所，每一個人都會為了獲得更多的酬勞而努

6、力，這讓我感覺到一種壓力，不論是學習仍是工作，都存在著競爭，而我們要做是在競爭中不休學習他人先進的地方，以提高自己的競爭力！從前說過大學是一個小社會，但是不論怎么樣，這個學習的場所總少不了那份單純，與真實的社會仍是有所不一樣樣，只管是大學高校，學生還終究保持著學生的身份。而步入社會，接觸同事上級面對從未面對過的全部也是一種與學習書籍知識有實質(zhì)區(qū)其他體驗。學生的實質(zhì)操作能力與在校理論學習有必然的差距這一點在此次實踐中我感覺很深。在學校，理論的學習很多，有時卻又是片面的；而在實質(zhì)工作中，可能會碰到書籍上沒學到的，這不得不靠實踐來增補。這樣我們或許會有更廣闊的知識層面去對付工作上的各樣問題。作為一名

7、新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，辦理工作學習上發(fā)生的各樣問題，這就意味著大學生要注意到實踐，社會實踐必不可以少。畢竟實習結束此后，我們已經(jīng)不再是一名大學生，是社會的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的。我們要在學習的同時培育自己知識與實質(zhì)相聯(lián)合的能力，還要不停從生活中、實踐中拓寬知識面，不停地從各方面充分自已，這樣才能適應時代的需要，才能更好的服務與社會。這真是一個學習型組織。各部門.科室人員在安閑時就來我們辦公室，和我們溝通經(jīng)驗，不論是專業(yè)方面的仍是思想方面的都涉獵到。平常大家一有空就在辦公室討論圖紙上，專業(yè)技術方面的問題，防范個人識圖產(chǎn)生歧義，使得

8、管理更高效，尺度更為一致。我有時間也多看看施工圖，熟習圖紙的內(nèi)容。在實習時期，我深深地意會到團隊的作用。我和師傅們共同努力，使得本來一兩個人很難達成的檢查任務提早達成。大家也絲絕不因為我是實習生而冷眼相待，反而特別熱忱的供給幫助，介紹工作知識，讓我很快進入了角色。我剛到工地的時候，師傅就讓我熟習圖紙和及水土保持規(guī)劃，經(jīng)過幾日的一月的學習我已經(jīng)可以獨立的下鄉(xiāng)指導水土保持工作，在此后的下鄉(xiāng)工作中，師傅把很大一部分任務都交給我單獨達成，在此我也特別感謝師傅給我這樣的機會，我也特別珍惜這樣的機會。經(jīng)過此次實習，我還學會了如何去尊敬勞感人民。當工人們的勞動成就出現(xiàn)誤差時，我們其實不是直接去訓斥，而是反應

9、問題，好心提示，這樣有益于和緩矛盾，不傷害工人勞動踴躍性，關于堅固施工質(zhì)量很有幫助。但是關于供貨商商惡意偷工減料，不論質(zhì)量的行為，就不可以袒護，應實時要求整頓，并向領導反應。我在工作中，學會了融入團隊中來，依靠團隊的力量，解決困難的問題。熱忱對待工作，對待四周的人。在實習的過程中，我愈來愈感覺人際交往的重要性。而人際交往最重要的是第一要尊敬人，不論是一線工人仍是項目經(jīng)理，都要謙虛對待，其次是自己要主動溝通自己的想法，這樣能第一時間糾正自己錯誤的理解，第一時間接觸最新的狀況，更扎實的打好專業(yè)基礎。趁此刻年青，多學點，多做點，成為一個全面一點的人材，更合適此后的發(fā)展。此刻還年青，誰知道自己以后真的

10、從事什么呢，在精曉自己專業(yè)的同時，要有寬廣的視線，這是個人職業(yè)生涯提高的一個重點。從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面對的憂如一張白紙，全部都是新的，全部都在等候我們?nèi)ヅ?。所以，面對那么多長久從事水利工程的同行長輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學問比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請講課習，我們才會有更大的進步，我們也才會在工程這一艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域獲得更大的收獲。其他，在此次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，2優(yōu)選文庫我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和弊端，主要有以下兩點：一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。只管在學校仔細學習了專業(yè)知識，但是目前所掌握的知識面不夠廣，尚不可以輕松勝任水利工程工作，所以，只管在不久的未來走上工作崗位，但我應當將所從事的工作看作是新的學習的開始，但是在實踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技術。二、專業(yè)實踐經(jīng)歷遠不夠豐富。因為專業(yè)實習時間較少，所以很難將所學知識運用與實踐中去，經(jīng)過實踐所獲得的經(jīng)歷更是很欠缺。所以，此后我們在工作崗位上，必然要抓住機會，多向從事水利工程的長輩學習，同時要變換學習方法和態(tài)度，改變過去過于依靠老師的被動汲取