人教版九年級化學基礎知識歸納總結口訣記憶

1、人教版九年級化學基礎知識概括總結口訣記憶人教版九年級化學基礎知識概括總結口訣記憶PAGEPAGE4人教版九年級化學基礎知識概括總結口訣記憶PAGE人教版九年級化學基礎知識概括總結口訣記憶化學教材上的知識點比好多，學生在理解記憶的時候總感覺力所不及，為了幫助學生更好的學好化學，現(xiàn)總結以下口訣：1、四大基本反響種類：化合反響：多變一解析反響：一變多置換反響：一單換一單，一化換一化復解析反響：雙互換，價不變2、常有元素的化合價：一價鉀鈉銀氫氟，二價鈣鎂鋇鋅氧，三價金屬元素鋁；金正非負單質零；一五七變價氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳；一二銅，二三鐵，二四六七錳特別；凡是氫正一，氧負二。3、實驗

2、室制取氧氣的步驟：“茶查、莊裝、定、點、收、利離、息熄”“查”檢驗裝置的氣密性“裝”盛裝藥品，連好裝置“定”試管牢靠在鐵架臺“點”點燃酒精燈進行加熱“收”采集氣體“離”導管移離水面“熄”熄滅酒精燈，逗留加熱。實驗室制氧氣，組裝儀器驗氣密;牢靠裝置管口低，平勻加熱前后移：連續(xù)冒泡才采集，先撤導管后燈熄4、用CO復原氧化鐵的實驗步驟：“一通、二點、三滅、四停、五辦理”“一通”先通CO，“二點”先點后酒精燈，再點燃酒精噴燈進行加熱；“三滅”實驗完成后，先熄滅酒精噴燈，“四停”等到冷卻至室溫時再逗留通CO；“五辦理”辦理尾氣，防守CO污染狀況，熄滅后酒精燈。1/4人教版九年級化學基礎知識概括總結口訣記

3、憶5、電解水的實驗現(xiàn)象：“氧正氫負，氧一氫二”：正極放出氧氣，負極放出氫氣；氧氣與氫氣的體積比為1：2質量比是8：1。6、構成地殼的質量含量前三位元素：養(yǎng)閨女氧、硅、鋁7、原子最外層與離子及化合價產(chǎn)生的關系：“失陽正，得陰負，值不變”：原子最外層失電子后產(chǎn)生陽離子，元素的化合價為正價；原子最外層得電子后產(chǎn)生陰離子，元素的化合價為負價；得或失電子數(shù)電荷數(shù)化合價數(shù)值。8、化學實驗基本操作口訣：固體需匙或紙槽，一送二豎三彈；塊固還是鑷子好,一橫二放三慢豎；液體應盛細口瓶，手貼標簽再傾倒；讀數(shù)要與切面平,希望偏低俯視高；滴管滴加捏膠頭，筆挺懸空不玷辱；不平不倒不亂放,用完蕩滌莫忘掉；托盤天平須放平，游

4、碼旋螺針對中；左放物來右放碼,鑷子夾大后夾??；試紙測液先剪小，玻棒沾液測最正確；試紙測氣先潤濕,粘在棒上向氣靠；酒燈加熱用外焰，三分之二為界線；硫酸入水攪不斷,慢慢注入防沸濺；實驗先查氣密性，隔網(wǎng)加熱杯和瓶；排水集氣完成后,先撤導管后移燈；9、金屬活動性次序：金屬活動性次序由強至弱：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu依次次背誦鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅汞銀鉑金嫁給那美女身體細纖輕統(tǒng)共一百斤諧音10、“十字交錯法”寫化學式口訣：“正價左負價右，十字交錯約簡定個數(shù)，寫右下驗對錯”11、過濾操作口訣：斗架燒杯玻璃棒，濾紙漏斗角相同；過濾以前要靜置，一貼二低三靠莫忘掉。12、實驗

5、中的規(guī)律：2/4人教版九年級化學基礎知識概括總結口訣記憶凡用固體加熱制取氣體的都采納高錳酸鉀制氧氣裝置固固加熱型；凡用固體與液體反響且不需加熱制氣體的都采納雙氧水制氧氣裝置固液不加熱型。凡是給試管固體加熱，都要先預熱，試管口都應略向下傾斜。凡是生成的氣體難溶于水不與水反響的，都可用排水法采集。凡是生成的氣體密度比空氣大且對空氣無污染的，都可用向上排空氣法采集。凡是生成的氣體密度比空氣小且對空氣無污染的，都可用向下排空氣法采集。凡是制氣體實驗時，先要檢驗裝置的氣密性，導管應露出橡皮塞12ml，鐵夾應夾在距管口1/3處。凡是用長頸漏斗制氣體實驗時，長頸漏斗的結尾管口應插入液面下。凡是點燃可燃性氣體

6、時，必定先要檢驗它的純度。凡是使用有毒氣體做實驗時，必定要辦理尾氣。凡是使用復原性氣體復原金屬氧化物時，必定是“一通、二點、三滅、四?！?3、反響規(guī)律：置換反響：1金屬單質+酸鹽+氫氣2金屬單質+鹽溶液另一種金屬+另一種鹽3金屬氧化物木炭或氫氣金屬二氧化碳或水復解析反響：堿性氧化物酸鹽水堿酸鹽水酸鹽新鹽新酸鹽1鹽2新鹽1新鹽2鹽堿新鹽新堿14、金屬酸鹽氫氣：等質量金屬跟足量酸反響，放出氫氣由多最少的次序：AlMgFeZn3/4人教版九年級化學基礎知識概括總結口訣記憶等質量的不一樣樣酸跟足量的金屬反響，酸的相對份子質量越小放出氫氣越多。等質量的同種酸跟足量的不一樣樣金屬反響，放出的氫氣相同多。在金屬酸鹽氫氣反響后，溶液質量變重，金屬變輕。金屬鹽溶液新金屬新鹽：金屬的相對原子質量新金屬的相對原子質量時，反響后溶液的質量變重，金屬變輕。金屬的相對原子質量新金屬的相對原子質量時，反響后溶液的質量變輕，金屬變重。15、催化劑：一變二不變改變物質的反響速率，它自己的化學性質和質量不變的物質是催化劑氧化劑和復原劑：得氧還，失氧氧強搶氧元素的物質是復原劑，失掉氧元素的物質是氧化劑化合價高升被氧化，為復原劑；化合價變低被復原，為氧化劑16、用洗氣瓶除雜的連結：進步短出用洗氣瓶排水采集氣體的連結：短進長出用洗氣瓶排空氣采集氣體的連結：密小則短進長出，密大則進步短