《正確認識自己》-完整版PPT

1、 第1站 角色與責任第三課 正確認識自己 你看到自己百天的照片、小學的照片和現(xiàn)在的照片，你有什么感受？感受青春 人生路上，每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！ 其中一人嫌十字架太沉重，把十字架砍掉一塊！ 砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了，然后毫不費力地就走到了隊伍的最前面。 誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制，只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！ 人生的路上，我們每個人都背負著各

2、種各樣的責任在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔的其他責任和義務(wù)。但是，正是這些責任和義務(wù)，構(gòu)成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以，承擔責任即使沉重，我們也沒有卸掉責任的理由。學會負責任一個人成熟長大的標志之一。什么是責任?責任即義務(wù)。它包括兩方面意思:1.份內(nèi)應(yīng)做的事。2.沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔的過錯。加強理解 責任是隨著自己在不同的環(huán)境中扮演的不同角色而產(chǎn)生的。我們在生活中都要擔當哪些責任？想一想寫一寫說一說寫下自己所扮演的一些主要角色及要承擔的相關(guān)責任。角色責任1.在家里2.在學校3.在班級4.在長輩眼里5.在社會上孝敬父母:關(guān)心父母,幫做家

3、務(wù).遵守校規(guī)校紀,認真學習。幫科任老師做事,收作業(yè).尊重,關(guān)心,愛護,幫助他們。遵守社會公德,法律等. 最近,小湖的作業(yè)錯漏百出,班主任問她原因。她說,一向都是媽媽陪她做功課,幫她檢查作業(yè),可是這幾個月,媽媽到外地進修去了。這是對什么不負責的表現(xiàn)?你打算怎么做? 父母因事要外出一段時間，要求李順常去看望獨自居住的奶奶，李順不答應(yīng)。他說：“我的課余時間有自己的活動安排，再說，你們也不該強迫我做我不愿意做的事?！?、這是對什么不負責的表現(xiàn)?2、你在對待家人方面怎么做的?老師、同學、朋友呢? 星期五下午舉行班級足球賽,中鋒小加來請假,因為他要坐叔叔的車去兜風,體育委員再三請求他別走,小加說:“課外活

4、動不是自愿參加的嗎?”1、這是對什么不負責的表現(xiàn)?我們身邊有沒有類似情況?你打算怎么做? 周末,小組的同學經(jīng)常一起去公園撿垃圾,王平從來不參加。他說:“干這種活是慣壞了那些沒有功德心的人。應(yīng)該讓那些亂丟垃圾的人去撿。”1、這是對什么不負責的表現(xiàn)?2、我們應(yīng)該怎樣對待類似的事情?作為中學生要承擔的主要責任有哪些?對自己負責努力學習,塑造自我。對他人負責關(guān)心愛護幫助他人。對集體負責為集體增添榮譽和力量。對社會負責以良好的行為創(chuàng)造美好社會。歸納知識知責任,明責任,負責任。陶行知 責任心培養(yǎng)的“八方面目標”一、對自我負責 自信、自理、自制、獨立二、對家庭負責 自知、體貼、懂事、勤快三、對他人負責 包容、友愛、合作、誠信四、對集體負責 參與、共享、關(guān)心、愛護五、對社會負責 知書、達理、奉獻、守法六、對國家負責 了解、熱愛、報效祖國七、對人類負責 尊重風俗、互助互學八、對自然負責 珍愛生命、保護環(huán)境課外拓展作業(yè)：如何成為一名成熟的中學生？1.正確