魯迅《野草》閱讀理解考點(diǎn)練習(xí)及答案

1、魯迅野草閱讀理解考點(diǎn)練習(xí)及答案1這篇文章是魯迅寫的一篇（體裁） ，選自。2解釋下列句子中詞語(yǔ)的意思。四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。肅殺：我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去。恍然大悟：我很憤怒他瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷沒(méi)出息的孩子的玩藝?？嘈墓略劊?作者看到“遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)”悲哀” ，這是為什么？4這篇散文的主要意思是什么?看到一本外國(guó)的講論兒童的書，為什么說(shuō)是 “不幸” ?6文中所說(shuō)的“對(duì)于精神的虐殺的這一幕”，具體指什么?“我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。”表達(dá)了作者一種什么樣的心情?第一段末說(shuō) “在我是一種驚

2、異和悲哀”， “我” “驚異”的 是，“悲 哀 ”是 因?yàn)?，這句話是結(jié)構(gòu)上的作用是?！八拿娑歼€是嚴(yán)冬的肅殺，久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了”，怎么說(shuō)春天“久經(jīng)逝去”?為什么又說(shuō)這春天就在北京的天空中蕩漾了10寫風(fēng)箏事件的兩段文字，包含著作者怎樣的思想感情？11作者最后送給弟弟風(fēng)箏并同弟弟一起放風(fēng)箏，體現(xiàn)了作者的精神。12末段為什么說(shuō)“悲哀”是無(wú)可把握的悲哀?13 “ 躲 到 肅 殺 的 嚴(yán) 冬 中 去 ” 的 意 思是， “我”只感覺(jué)到“非常的寒 威 和 冷 氣 ”， 不 僅 指， 而 且指。14你讀了這篇散文有哪些感受？15對(duì)待早年的過(guò)錯(cuò)，魯迅先生的心情如此沉重。你從魯

3、迅先生身上學(xué)到一種什么樣的精神品質(zhì)?有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我 似的，便跑向少有人去的一問(wèn)堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見(jiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙， 凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他欺瞞了我的眼睛，這樣 地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手( )斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪( )在地下，( )扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。

4、后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。1根據(jù)課文，選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入括號(hào)中。A、拉B、抓C、擲D、扔E、踩F、2結(jié)合上下文，在文中劃線處填上兩個(gè)適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，并解釋。3用一句話來(lái)概括本段的內(nèi)容。4畫出關(guān)于小兄弟的動(dòng)作描寫，并分析其中一處的作用。5文中的“我”為什么要?dú)男⌒值艿娘L(fēng)箏？作者在描寫當(dāng)時(shí)的 “我” 時(shí)故意把自己寫得很粗暴，這又是為什么？（三）“有過(guò)這樣的事嗎？”他驚異地笑著說(shuō)，就像旁聽(tīng)著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著無(wú)可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的

5、嚴(yán)冬中去吧，但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。1.“驚異”、 “像旁聽(tīng)著別人的故事一樣”是為了強(qiáng)調(diào)小兄弟，為什么會(huì)這樣呢？2關(guān)于“全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？”這一句的理解是：3為什么作者對(duì)于小兄弟的回答不覺(jué)得寬松反而覺(jué)得“沉重”？4.為什么作者說(shuō)“我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧？”“非常的寒威和冷氣”，除了形容天氣之外，有沒(méi)有別的含義？（四）然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才 知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是?二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心

6、也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮苤χＨ欢鋵?shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)， “我可是毫不怪你啊。 ”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起了兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的糊涂。 “我可是毫不怪你啊。 ”我想，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧?！坝羞^(guò)這樣的事嗎？”他驚異地笑著說(shuō)，就像旁聽(tīng)著 別人的故事一樣。他什么也不記得了

7、。全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。1語(yǔ)段中加點(diǎn)的“不幸”應(yīng)怎樣理解？2語(yǔ)段中“對(duì)于精神的虐殺的這一幕”應(yīng)具體指前文的哪些事？）作 者 產(chǎn) 生 懺 悔 之 意 的 原 因 是：， 而根本原因是：語(yǔ) 段 運(yùn) 用 了的 手 法 ， 突 出了。語(yǔ)段 “臉上都已添刻了許多 生 的辛苦的條紋”一句中的“生”應(yīng)如何理解？加上引號(hào)有何作用？6語(yǔ)段中“全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？”應(yīng)怎樣理解？魯迅野草閱讀理解練習(xí)題答案：1散文、 野草2形容天氣寒冷，草木枯落。 形容猛然醒悟過(guò)來(lái)。這里是費(fèi)盡心思的意思。3 故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，春

8、光明媚，北京冬季未過(guò)，就放風(fēng)箏，所以“驚異”。見(jiàn)到風(fēng)箏，就想起小時(shí)候精神的虐殺的一幕，而且無(wú)從補(bǔ)過(guò)，心頭不禁悲哀。4反映魯迅先生知錯(cuò)必改，充滿自省精神。5因?yàn)樽约阂幌蛞詾楣苄⌒值芄艿脤?duì)，現(xiàn)在見(jiàn)到書上的道理，心情一下子沉重起來(lái)，受到懲罰了，對(duì)舊“我”來(lái)說(shuō)，良心遭受了譴責(zé)，可謂“不幸” 。6這一幕，是指“我”不許小兄弟放風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)他偷做風(fēng)箏，氣得我把他快要完工的風(fēng)箏抓斷踏扁了。7表達(dá)了更深沉的悲哀。8 “驚異”于北京竟在這樣的季節(jié)放起風(fēng)箏來(lái)了； “悲哀”是因?yàn)橄肫鹦r(shí)候“精神的虐殺”的一幕，而且這一幕永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)過(guò)；引出下文9這里所說(shuō)的“春天”，是小時(shí)候的有風(fēng)箏的故鄉(xiāng)的春天，現(xiàn)在，在北京，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有

9、一二風(fēng)箏浮動(dòng)，由風(fēng)箏而聯(lián)想到故鄉(xiāng)風(fēng)箏時(shí)節(jié)的春天氣息，所以覺(jué)得這春天“就在這天空中蕩漾了”。10魯迅把對(duì)弟弟的壓制寫得很嚴(yán)酷，這里隱含著對(duì)小兄弟的同情，對(duì)自己深深的自責(zé)。11 善于自責(zé)12 “我”要討弟弟的寬恕，而弟弟卻全然忘卻， “我”沉重的心情因無(wú)法補(bǔ)過(guò)而只能一直沉重下去。這種悲哀是意想不到的，所以說(shuō)“無(wú)可把握的悲哀”，想擺脫也不可能了。13不要望見(jiàn)春天，不要望見(jiàn)風(fēng)箏；當(dāng)時(shí)的天氣；心頭的悲涼14 略15略1.B C F2.恍然大悟：忽然醒悟過(guò)來(lái)?？嘈墓略劊嘿M(fèi)盡心思鉆營(yíng)或經(jīng)營(yíng)。3.我發(fā)現(xiàn)小兄弟在做風(fēng)箏，并且毀壞了它。4.用“驚惶”、 “失了色”、 “瑟縮”淋漓盡致地寫出了小兄弟被 “我” 發(fā)現(xiàn)

10、后的慌張和恐懼。 “絕望”二字與前句“我”的“傲然”形成鮮明對(duì)比，形象地寫出了小兄弟心愛(ài)的風(fēng)箏被 “我” 毀壞后的難受和痛苦。一個(gè) “站”字則突出了他在“我”離去后一個(gè)人面對(duì)空寂的小屋時(shí)的心痛和無(wú)奈。5.“我”毀壞了風(fēng)箏是因?yàn)槲矣X(jué)得“這是沒(méi)出息孩子所做的玩意”，做這種游戲是一件可鄙的事。以管理者自居，以自己的喜好左右小兄弟的喜好，不允許他去接近和制作本屬兒童天性喜愛(ài)的玩具風(fēng)箏。作者把當(dāng)時(shí)的“我”寫得很粗暴是為了表現(xiàn)“我”的內(nèi)疚與沉痛的自責(zé)。1.完全忘卻。因?yàn)樾⌒值懿⒉徽J(rèn)為自己受到“精神的虐殺”，而把兄長(zhǎng)的行徑視為合情合理，自己也認(rèn)為做風(fēng)箏是不正當(dāng)?shù)男袨?，自認(rèn)該罰，所以絲毫不放在心上，渾然忘卻。2. 過(guò)去的事情已經(jīng)全都忘記了，連去怨恨的理由都消失了，我還怎么能得到寬恕呢？3.表達(dá)了更深沉的悲哀。小兄弟的渾然忘卻使我無(wú)從補(bǔ)過(guò)，無(wú)從求得心情的輕松，因而更加悲哀。被虐殺者甘受虐殺，毫無(wú)抗?fàn)帲皻⒄邫M行無(wú)忌， 所以更令人悲哀、沉重。4.“ 躲到肅殺的嚴(yán)冬中去”就是不要望見(jiàn)春天，不要望見(jiàn)風(fēng)箏，這才能忘卻，才能擺脫悲哀。不僅指當(dāng)時(shí)的天氣，而且指心頭的悲涼。1.暗示此時(shí)的“我”已經(jīng)因?yàn)槟晟贂r(shí)的舉動(dòng)受到了