2022年暑期假期師德培訓(xùn)心得體會

1、第4頁共4頁2022年暑期假期師德培訓(xùn)心得體會為人師者，必有德。作為一名人民教師，“傳到授業(yè)解惑”是我們的職責(zé)；“為人師表”更是我們的使命。所以，高尚的品德是我們必備的素養(yǎng)。在_年的暑期師德專題培訓(xùn)會上，_局長作了深刻的報(bào)告，他對廣大教師提出了嚴(yán)格的要求，更是對教師們寄予了厚望。一、他希望教師們能增強(qiáng)“三感”，踐行使命。首先，對學(xué)校要有認(rèn)同感，包括認(rèn)同意識、團(tuán)體意識和。惟其如此，教師才能把“教學(xué)”當(dāng)成一項(xiàng)“事業(yè)”，用心經(jīng)營，而絕非僅僅只是“謀生”的一份職業(yè)。其次，對學(xué)生的責(zé)任感，包括對教師職業(yè)的敬畏、對成長中生命的尊重，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。高中時(shí)期的學(xué)生，正值人生中對重要的階段，他們的人生

2、觀、世界觀和價(jià)值觀在這一階段通過他所接觸的人、事、物而逐漸定型，而在這一階段，陪伴學(xué)生最多的是老師，故而對學(xué)生影響最大的也是老師，所以，在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)本著“負(fù)責(zé)”的原則，以德為先，妥善處理。再者，是對職業(yè)的自豪感，包括發(fā)現(xiàn)職業(yè)的價(jià)值、尋找過程的幸福和點(diǎn)燃創(chuàng)造的激情。如此，才可使得教師在工作中獲得幸福感、滿足感和成就感。二、他希望教師在教書育人之中能提升“三力”即學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和引導(dǎo)力。學(xué)習(xí)力包括把學(xué)習(xí)作為自覺追求、加強(qiáng)專業(yè)閱讀及團(tuán)結(jié)互助。新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生要有自主學(xué)習(xí)的意識，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有如此他們才會自覺學(xué)習(xí)，從而提高他們的專業(yè)閱讀量，并提升他們的團(tuán)體意識。教師的創(chuàng)造

3、力表現(xiàn)在探索“以學(xué)定教“的新型課堂，并要經(jīng)常性地開展教學(xué)反思。創(chuàng)造，對于任何一個(gè)團(tuán)體來說都是至關(guān)重要的，尤其是教師，千篇一律的教學(xué)方式難免會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒，要保證課堂永遠(yuǎn)是年輕有活力的，就一定要有創(chuàng)新，在創(chuàng)新中讓學(xué)生獲得知識，汲取養(yǎng)分。引導(dǎo)力，包括引導(dǎo)學(xué)生具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、引導(dǎo)學(xué)生確定正確的人生規(guī)劃。引導(dǎo)者的身份，何其重要！在教育教學(xué)的過程中，我們要時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的身心健康，認(rèn)真細(xì)致地將他們引導(dǎo)到正確的人生道路上，盡可能地為他們的美好未來打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。三、他希望教師在為人處世中能胸懷三心：愛心博愛、尊重、寬容并嚴(yán)慈相濟(jì)；耐心尊重規(guī)律，認(rèn)真傾聽、學(xué)會等待；

4、細(xì)心關(guān)注每個(gè)教書育人的細(xì)節(jié)、每個(gè)學(xué)生成長的足跡、每個(gè)學(xué)生的心理健康。無“心之事必不能成。尤其是教育教學(xué)，“心向往之”，才會有燦爛的陽光，才能開出美麗的花朵，才能勾勒出美好的未來。“百年大計(jì)，教育為本”，教育是一項(xiàng)偉大的工程，而我有幸能成為其中的一員，我愿修養(yǎng)品德，提升專業(yè)素質(zhì)，盡己所能，使我的學(xué)生擁有更美好的未來。2022年暑期假期師德培訓(xùn)心得體會（二）因?yàn)樵瓉淼挠?jì)劃和暑假整個(gè)的計(jì)劃有點(diǎn)沖突，現(xiàn)在改成大肌肉群帶小肌肉群，_天一輪回的方式來訓(xùn)練第一天：胸+肱二頭肌胸1平臥推_組沖極限重量2上斜臥推_組，大重量低次數(shù)，增維度3上斜啞鈴臥推_組，大重量低次數(shù)，主練中縫4下斜臥推_組，低重量多次數(shù)，減脂5下斜啞鈴臥推_組，大重量低次數(shù)，增維度6啞鈴?fù)婆e_組，大重量低次數(shù)，增維度手臂(肱二頭肌)1站姿錘式彎舉_組，大重量低次數(shù)2俯立彎舉_組，大重量低次數(shù)3側(cè)板彎舉，_組，大重量低次數(shù)第二天：肩+腿肩1杠鈴?fù)婆e_組沖極限大重量2啞鈴?fù)婆e_組大重量地次數(shù)3杠鈴啞鈴前平舉_組，低重量多次數(shù)4側(cè)平舉_組，大重量地低次數(shù)腿1股二頭肌_組2提踵_組3深蹲(膝蓋狀態(tài)好時(shí)練)3到_組第_天背+肱三頭肌背1前后硬拉各_組，重量依次遞增2引體向上_組3劃船_組，大重量低次數(shù)肱_頭肌1站立曲臂伸兩種姿勢各_組，前多次數(shù)減脂，后大重量增肌第_天休息，