高中政治必修三 8.3 法治社會(huì) 導(dǎo)學(xué)案新3政治與法治

1、PAGE 第八課 法治中國建設(shè)第三框 法治社會(huì) 導(dǎo)學(xué)案（1）了解法治社會(huì)的概念、內(nèi)涵。（2）理解怎樣建設(shè)法治社會(huì)。（3）理解建設(shè)法治社會(huì)的意義。1.教學(xué)重點(diǎn)：了解法治社會(huì)的概念、內(nèi)涵。2.教學(xué)難點(diǎn)：理解建設(shè)法治社會(huì)的措施和意義。（要熟記課本重點(diǎn)知識(shí)，加深理解，注意運(yùn)用）一法治社會(huì)的內(nèi)涵1.法治社會(huì)是指 得到普遍公認(rèn)和遵從、社會(huì)治理 開展、公共生活和諧有序的社會(huì)。2.全社會(huì)對(duì) 普遍信仰，實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求。在法治社會(huì)中，人人尊法學(xué)法守法用法，全體公民、社會(huì)組織對(duì)于 發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可和接受，普遍認(rèn)可法律是社會(huì)生活中所有人都應(yīng)遵守的 。 得到有效實(shí)施和普遍遵守，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域 運(yùn)行。無論是在私

2、人生活領(lǐng)域，還是在公共生活領(lǐng)域，法律的要求得到普遍的遵守，權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，義務(wù)得到履行，違法犯罪行為得到有效遏制。 依法得到解決， 得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。在糾紛發(fā)生后，人們普遍依據(jù)法律主張自己的權(quán)利，通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式有效處理糾紛、化解矛盾。二建設(shè)法治社會(huì)1.建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè) 的任務(wù)，需要進(jìn)行 的努力。深入開展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立 意識(shí)。法治社會(huì)建設(shè)需要全社會(huì)共同參與，必須在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義 ，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。提高社會(huì)治理 水平。深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會(huì)主體自我約束、自我管理。發(fā)

3、揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。建設(shè)完備的 。推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，完善 制度，擴(kuò)大援助范圍，健全司法救助體系，保證人民群眾在遇到法律問題或者權(quán)利受到侵害時(shí)獲得及時(shí)有效的法律幫助。健全社會(huì)矛盾糾紛 機(jī)制。強(qiáng)化 在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位，引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益。完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元糾紛解決機(jī)制。2.建設(shè)法治社會(huì)具有重大意義。通過建設(shè)法治社會(huì)，能夠更好地形成全社會(huì) 的氛圍，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)，維護(hù)社會(huì)秩序；能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，有效化解社會(huì)矛盾，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。

4、自主探究一：在多年法治建設(shè)進(jìn)程中，我們堅(jiān)持法律面前人人平等，不斷完善社會(huì)公平正義法治保障制度，推動(dòng)全社會(huì)形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的行為習(xí)慣。如今，運(yùn)用法治思維、法治方式來看待問題、解決矛盾，將問題矛盾放在法律框架下處理，已經(jīng)成為越來越多人的自覺行動(dòng)。法治意識(shí)逐漸植根于人們的頭腦深處，當(dāng)遇到諸如合同糾紛、消費(fèi)欺詐等時(shí)，拿起法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益已經(jīng)成為多數(shù)人的選擇和習(xí)慣。隨著我國加大對(duì)酒駕行為的查處力度，特別是從2011年“醉駕入刑”后，酒后駕車行為及因此造成的交通事故死亡人數(shù)均有不同程度的下降。 探究任務(wù)1. 法治社會(huì)的概念是什么？2. 如何理解法治社會(huì)的內(nèi)涵？自主

5、探究二：中國的“全國法制宣傳日”是每年的12月4日。2001年12月04日是第一屆全國法制宣傳日。同時(shí)該日期也是國家憲法日，國家將通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。2001年4月26日，中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃確定：“將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日，作為每年一次的全國法制宣傳日。“目的是要通過開展系列的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步在廣大干部群眾中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權(quán)利屬于人民的觀念、公民權(quán)力和義務(wù)對(duì)等的觀念、依法治國的觀念和法治與德治相結(jié)合的觀念。關(guān)于基層社會(huì)治理，中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理

6、體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定提出了諸多措施。發(fā)揮群團(tuán)組織、社會(huì)組織作用，實(shí)現(xiàn)政府治理和社會(huì)調(diào)節(jié)良性互動(dòng)。注重發(fā)揮家庭、家教、家風(fēng)在基層社會(huì)治理中的重要作用。 探究任務(wù)1. 怎樣建設(shè)法治社會(huì)？2. 建設(shè)法治社會(huì)的意義是什么？1.盧梭說過，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。這句話強(qiáng)調(diào)的是( )A.公民的法制教育是依法治國的基礎(chǔ) B.法律是人民意志的直接反映和載體C.公民對(duì)法律的認(rèn)同是法治的力量之源 D.法律意識(shí)是公民意識(shí)和公民政治素質(zhì)的內(nèi)涵2.(2018全國卷)某市司法局為貫徹落實(shí)中央關(guān)于公共法律服務(wù)體系建設(shè)的決策部署，積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街

7、道)公共法律服務(wù)工作站(室)建設(shè)，整合鎮(zhèn)(街道)和村居(社區(qū))法律顧問、基層法律服務(wù)工作者和專職人民調(diào)解員等力量參與窗口接待，提供相關(guān)法律服務(wù)。上述做法( )促進(jìn)了基層社會(huì)治理體制機(jī)制的進(jìn)一步完善 維護(hù)了城鄉(xiāng)居民平等享有公共法律服務(wù)的權(quán)益提高了城鄉(xiāng)居民參與社會(huì)公共事務(wù)管理的能力 推進(jìn)了司法體制改革,有利于提高司法行政效率A. B. C. D.3“法治的真諦，在于全體人民的真誠信仰和忠實(shí)踐行”。這是央視專題片法治中國第六集全民守法中的一句解說詞，道出了全民守法對(duì)法治的重要意義。大力推進(jìn)全民守法，要求()實(shí)現(xiàn)全體公民立法、司法和守法平等發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約等法律的規(guī)范作用引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴

8、求、依法維護(hù)權(quán)益利用普法方式及載體多元化推動(dòng)全民學(xué)法用法A B C D4近年來，我國農(nóng)村貪腐問題日益突出。對(duì)此，2018年中央“一號(hào)文件”確定，推行村級(jí)小微權(quán)力清單制度，加大基層小微權(quán)力腐敗懲處力度。下列能有效防止村級(jí)小微權(quán)力腐敗的辦法是()村民參與本村公共事務(wù)的決策和管理村民直接投票選舉村民委員會(huì)成員細(xì)化村干部履職要求，規(guī)范村干部行為村里的所有開支由村民會(huì)議討論決定A B C D5.加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的題中之義。健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系()依賴于村委會(huì)對(duì)國家事務(wù)的有效管理要求村民普遍提高民主法治道德素養(yǎng)有利于按照

9、城市文明建設(shè)模式建設(shè)新農(nóng)村有利于更好地調(diào)動(dòng)村民建設(shè)新農(nóng)村的積極性A B C D6.“時(shí)代楷?！崩钆啾笫巧轿魇￡柛呖h龍泉鎮(zhèn)司法所所長。他長期戰(zhàn)斗在司法調(diào)解崗位上，調(diào)解矛盾糾紛數(shù)千起，化解群體性事件上百起，千方百計(jì)幫助群眾解決困難，有效防范和化解了影響社會(huì)安定的問題。李培斌的做法（ ）A積極維護(hù)了人民群眾的民主權(quán)利 B增強(qiáng)了人民不斷進(jìn)取的意識(shí) C積極維護(hù)了社會(huì)的公平正義 D化解了我國當(dāng)前社會(huì)的一切矛盾課前預(yù)習(xí)參考答案一法律 依法 法治 法律 基本規(guī)范 憲法和法律 依法 社會(huì)糾紛 公平正義二艱巨 全方位、長期性 法治 法治精神 法治化 法律服務(wù)體系 法律援助 預(yù)防化解 法律 學(xué)法、信法、用法自主探究

10、參考答案自主探究一：1. 法治社會(huì)是指法律得到普遍公認(rèn)和遵從、社會(huì)治理依法開展、公共生活和諧有序的社會(huì)。2.（1）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求。在法治社會(huì)中，人人尊法學(xué)法守法用法，全體公民、社會(huì)組織對(duì)于法律發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可和接受，普遍認(rèn)可法律是社會(huì)生活中所有人都應(yīng)遵守的基本規(guī)范。（2）憲法和法律得到有效實(shí)施和普遍遵守，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域依法運(yùn)行。無論是在私人生活領(lǐng)域，還是在公共生活領(lǐng)域，法律的要求得到普遍的遵守，權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，義務(wù)得到履行，違法犯罪行為得到有效遏制。（3）社會(huì)糾紛依法得到解決，公平正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。在糾紛發(fā)生后，人們普遍依據(jù)法律主張自己的權(quán)利，通過和解、調(diào)解

11、、仲裁、訴訟等方式有效處理糾紛、化解矛盾。自主探究二：1. 建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行全方位、長期性的努力。深入開展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。法治社會(huì)建設(shè)需要全社會(huì)共同參與，必須在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。提高社會(huì)治理法治化水平。深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會(huì)主體自我約束、自我管理。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。建設(shè)完備的法律服務(wù)體系。推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，完善法律援助制度，擴(kuò)大援助范圍，健全司法救助體系，保證人民群眾在遇到法律問題或者權(quán)利受到侵害時(shí)獲得及時(shí)有效的法律幫助。健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制。強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位，引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)