黑龍江省大慶市肇源縣2021-2022學年中考化學考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1關(guān)于化學方程式 H2 + Cl22HCl 的理解，正確的是A氫氣加氯氣生成氯化氫B該反應(yīng)在常溫下可以發(fā)生C化學變化前后，分子總數(shù)不發(fā)生改變D每 1 份質(zhì)

2、量的氫氣與 1 份質(zhì)量的氯氣反應(yīng)，生成 2 份質(zhì)量的氯化氫2將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)氣體的（ ）A分子個數(shù)增多B分子質(zhì)量增大C分子間隔增大D分子體積變大3分類是一種行之有效、簡單易行的科學方法，下列物質(zhì)分類正確的是A燒堿、純堿、小蘇打都屬于堿B膽礬、玻璃、瀝青屬于非晶體C石墨、氯化鈉溶液、鐵絲都是導(dǎo)體D干冰、生石灰、熟石灰都屬于氧化物4如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“c”代表的是（）A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體5健康的生活離不開化學，下列做法正確的是( )A用工業(yè)鹽腌制食品B不食用用霉變的食物C用福爾馬林保存海產(chǎn)品D不吃蔬菜只吃肉類6下列圖像與對

3、應(yīng)的敘述相符合的是A加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物B向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鐵粉C向一定質(zhì)量的硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液D氧氣在水中的溶解度7下列關(guān)于溶液的說法正確的是（ ）A溶液一定是無色的B溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)C溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物D將少量泥土放入水中，充分攪拌，可以得到溶液8下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（ ）A制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品C用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液D加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管9如圖為元素周

4、期表的一部分。下列敘述錯誤的是A鈣的核電荷數(shù)是20B鎂在化學反應(yīng)中較易失去電子C硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖是D每個周期結(jié)尾元素的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定10實驗室一廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，則下列有關(guān)說法中正確的是A濾出的固體中一定含有銀和鐵，可能含有銅B濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含有鐵C濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀D濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用化學用語填空：（1）2個二氧化硫分子_。（2）碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖_。（3）次氯

5、酸（HClO）中的次氯酸根離子_。（4）五氧化二氮中氮元素的化合價呈+5價_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某鋼鐵廠每天需消耗1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含雜質(zhì)的4%生鐵多少噸？（寫出具體的計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，如圖表示煤氣化過程中某一反應(yīng)的微觀示意圖，則該化學反應(yīng)方程式為_，生成物的質(zhì)量比為_；由圖可獲得的信息是_。14分類、類比、推理與總結(jié)是人類學習知識的重要方法。請回答：要想通過實驗獲得可靠的實驗結(jié)論，除了要保證嚴謹科學的實驗設(shè)計和規(guī)范的操作方法外，還要保證合理的實驗步驟，據(jù)此應(yīng)將下列

6、實驗中的A與_(填“B”或“C”或“D”）歸為一類，依據(jù)是_。通過課外閱讀發(fā)現(xiàn)有下列反應(yīng)：Ag+Cl-=AgCl，此反應(yīng)是硝酸銀溶液與含氯離子的溶液混合后發(fā)生的離子反應(yīng)方程式，即用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子， 叫做離子反應(yīng)方程式。經(jīng)過比分析，鋇鹽溶液與含硫酸根離子的溶液混合后發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式是_,寫出其對應(yīng)的一個反應(yīng)的化學方程式_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15根據(jù)大量的實驗總結(jié)，得出酸堿鹽之間相互發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成物中有沉淀、氣體或水。實驗回顧如圖：請回答（1）甲實驗有沉淀生成：加入的試劑是_；（2）乙實驗有氣體生成：化學方程式_，檢驗氣體的方法為_；

7、（3）丙實驗有水生成：氫氧化鈉溶液中加入酚酞的作用是_；（4）依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件可判斷硫酸和氯化鎂溶液不能發(fā)生反應(yīng)。若想確認兩種物質(zhì)沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，需要檢驗溶液中存在_（寫微粒符號）。提出新問題：我們已經(jīng)知道能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的兩種鹽通常是可溶的。有沒有某些可溶性鹽和難溶性鹽能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)？查閱資料：難溶性鹽AgIAgCl20時在水中的溶解度3107g1.5104g顏色黃白（5）實驗取證：取少量硝酸銀溶液于試管中，滴加過量的氯化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入少量KI溶液，白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀，加入少量KI溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_；（6）結(jié)論分析：某些可溶性鹽和難溶性鹽之間能發(fā)生復(fù)

8、分解反應(yīng)。從微觀角度分析原因：反應(yīng)朝著溶液中離子濃度（單位體積溶液中離子數(shù)目的多少）_（填“減少”或“增大”）的方向進行。16某化學興趣小組在老師的幫助下，開展了氫氣的燃燒實驗的相關(guān)探究:(1)氫氣燃燒的化學反應(yīng)方程式為_，在氫氣點燃之前進行的操作是_。(2)作研究氫氣的燃燒實驗，需用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物，現(xiàn)用正確裝置制取氫氣，如何用試管(假設(shè)試管容積為10mL)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體，寫出其操作方法:_。(3)用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗，結(jié)果如表:序號1234567氫氣與空氣體積比9:18:27:35:53:71:90.5:9.5點燃現(xiàn)象安靜燃燒

9、安靜燃燒弱的爆鳴聲強的爆鳴聲強的爆鳴聲弱的爆鳴聲不燃燒不爆鳴分析上表信息，你對燃燒條件的新認識是可燃物能否燃燒除具備燃燒條件外，還與_有關(guān)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A在反應(yīng)中“+”讀作“和”，故A錯誤；B由方程式可知該反應(yīng)的條件是點燃，在常溫下不可以發(fā)生，故B錯誤；C由方程式可知，反應(yīng)前2個分子，反應(yīng)后2個分子，分子總數(shù)沒有發(fā)生改變，故C正確；D由方程式可知，2份質(zhì)量的氫氣和71份質(zhì)量的氯氣在點燃條件下生成73份質(zhì)量的氯化氫，故D錯誤。故選：C。2、C【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是個數(shù)增多，錯

10、誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是分子質(zhì)量增大，錯誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是體積增大，錯誤。故選C。3、C【解析】A、燒堿為氫氧化鈉、純堿為碳酸鈉的俗稱，小蘇打為碳酸氫鈉的俗稱，純堿、小蘇打均為鹽，故錯誤；B、固體可分為晶體和非晶體，晶體有熔點，非晶體沒有固定的熔點；玻璃、瀝青均屬于非晶體，膽礬屬于晶體，故錯誤；C、石墨、氯化鈉溶液、鐵絲均能導(dǎo)電，都是導(dǎo)體，正確；D、熟石灰是氫氧化鈣，含有

11、三種元素，不是氧化物，錯誤；故選：C。4、A【解析】由圖中空氣成分的示意圖可知，“c”的體積分數(shù)約為21%，因此“c”代表的是氧氣。故選：A?！军c睛】空氣中，氮氣的體積分數(shù)是78%，氧氣的體積分數(shù)是21%，稀有氣體的體積分數(shù)是0.94%，二氧化碳的體積分數(shù)是0.03%，其它物質(zhì)的體積分數(shù)是0.03%。5、B【解析】A、工業(yè)用鹽中所含有的亞硝酸鈉是有毒的，所以不能用來腌制的肉類食品，會危及人體健康，錯誤；B、霉變的食物中含有有毒的黃曲霉毒素，不能食用霉變的食物，正確。C、福爾馬林有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，對人體有害，用福爾馬林保存海產(chǎn)品，錯誤；D、不偏食，不挑食，不暴飲暴食，并且主副食合理搭配、

12、粗細糧合理搭配、三餐合理搭配這樣才能夠滿足人體對各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要，才能夠滿足人體對生命活動所需要的能量，錯誤。故選B。6、A【解析】A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣。加熱到一定溫度才能分解。隨著反應(yīng)的進行，氧氣逸出，固體的質(zhì)量減少，則固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)增大。加熱至完全反應(yīng)，固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)不再發(fā)生改變。A正確；B、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量，溶液的質(zhì)量增加，至完全反應(yīng)，溶液的質(zhì)量不再發(fā)生改變。B錯誤；C、向一定質(zhì)量的硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)，則開始時不會生成沉淀。硫酸消耗

13、完后，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)會生成氫氧化銅沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，一段時間后，從零開始不斷上升，最后形成一條水平直線。C錯誤；D、氧氣的溶解度隨著溫度的升高而減小。D錯誤。故選A。7、C【解析】試題分析：A、溶液不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故A錯；B、溶質(zhì)可以是固體如氯化鈉溶液中溶質(zhì)是氯化鈉，可以是氣體如汽水中二氧化碳是溶質(zhì)，可以是液體如消毒酒精中溶質(zhì)是酒精，故B錯；C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，故C正確；D、泥土不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不均一、不穩(wěn)定，故D錯故選C考點：溶液的概念、組成及其特點點評：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生

14、變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分8、B【解析】A、制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性，如果裝置的氣密性不好，會收集不到所制取的氣體，造成藥品浪費；故A錯誤； B、用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品，直到天平平衡為止；故B正確； C、用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時，應(yīng)先在外面擠壓橡膠乳頭，趕凈空氣后再將其伸入液體內(nèi)；故C錯誤；D、先熄滅酒精燈，停止加熱，再把導(dǎo)管移出水槽這樣隨著試管的溫度越來越低，試管內(nèi)的氣體體積就越來越小，內(nèi)部大氣壓變小，在外部大氣壓的作用下，水槽內(nèi)的水就會被順著導(dǎo)管壓到試管內(nèi)，可能使試管由于受熱不均從而炸裂；故D錯誤；故選B9、C【解析】A、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)

15、=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，因此鈣的核電荷數(shù)是20；故A正確；B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；因此鎂在化學反應(yīng)中較易失去電子；故B正確；C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子，形成最外層8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；而圖中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子結(jié)構(gòu)；故C錯誤；D、根據(jù)元素周期表中每一個周期都從金屬元素開始，到稀有氣體元素結(jié)束（第一周期從非金屬元素氫開始） 稀有氣體元素，原子最外層電子數(shù)為8（氦為2 ），為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；因此每個周期結(jié)尾元素的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定；故正確； 故選C10、C【解析】鐵的金

16、屬活動性大于銅和銀，鐵先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵。稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，向硝酸銀和硝酸銅中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，說明硝酸銀完全反應(yīng)，不能確定硝酸銅是否反應(yīng)及反應(yīng)程度?！驹斀狻緼、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅、鐵，說法錯誤；B、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅、鐵，說法錯誤；C、濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀，說法正確；D、濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和可能含有硝酸銅，說法錯誤。故選C?！军c睛】除鉀、鈣、鈉外，在金屬活動性順序中排在前面的金屬可以將排在它后面的金屬從鹽

17、溶液中置換出來，而且活動性最強的優(yōu)先置換活動性最弱的金屬。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2SO2 ClO 【解析】（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個二氧化硫分子可表示為：2SO2。（2）碳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6，其核外第一層上有2個電子，第二層上有4個電子，其碳原子結(jié)構(gòu)示意圖為：。（3）氫元素顯+1價，次氯酸根顯1價；根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。次氯酸根離子可表示為：ClO。（4）由化合價的表示方法，在該元素符號的正上方用正

18、負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故五氧化二氮中氮元素的化合價呈+5價可表示為： 。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、583.3t【解析】一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳?！驹斀狻吭O(shè)理論上可日產(chǎn)含雜質(zhì)的4%生鐵的質(zhì)量為x答：理論上可日產(chǎn)含雜質(zhì)的4%生鐵的質(zhì)量為583.3t四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CO+ 3H2H2O+CH4 9：8 甲烷是可以再生的能源等（合理即可） 【解析】根據(jù)微觀示意圖可知，則該化學反應(yīng)是由CO和H2反應(yīng)生成CH4和H2O；化學方程式為CO+ 3H2H2O+CH4，生成物H2O與CH4的質(zhì)量比為18:16=9：8；由圖可獲得的信息是甲烷可以

19、通過該反應(yīng)制得，所以，甲烷是可以再生的能源等（合理即可）。故填：CO+ 3H2H2O+CH4；9：8；甲烷是可以再生的能源等（合理即可）【點睛】可以先通過圍觀示意圖，對應(yīng)寫出其反應(yīng)物和生成物分別是什么，然后寫出生成物，進而分析其質(zhì)量比，分子個數(shù)比等。14、C A是利用了物質(zhì)溶解性的差異，C是利用鐵生銹的條件，都是利用物質(zhì)的性質(zhì)保證合理的實驗步驟； 【解析】（1）實驗中的A與C歸為一類，依據(jù)是：A是利用了物質(zhì)溶解性的差異，將固體和液體進行分離，C是利用鐵和氧氣和水的反應(yīng)探究鐵生銹的條件，都是利用物質(zhì)的性質(zhì)保證合理的實驗步驟； （2）鋇鹽溶液與含硫酸根離子的溶液混合后發(fā)生反應(yīng)的實質(zhì)是鋇離子和硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，離子反應(yīng)方程式是：；與其對應(yīng)的化學方程式為：。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氯化鈣（合理即可） 在試管口放一片濕潤的紅色石蕊試紙，如果試紙變藍色，則為氨氣 驗證氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng) H+、SO42、Mg2+、Cl AgCl+KI=AgI+KCl 減少 【解析】（1）碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和白色不溶于水的碳酸鈣沉淀，所以加入的試劑