部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末檢測(cè)卷及參考答案【精練】

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末檢測(cè)卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（ ）年，聯(lián)合國(guó)恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位。A.1978B.1972C.1971D.19762.戰(zhàn)爭(zhēng)給我們的文化遺產(chǎn)造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失，下列事例說(shuō)明了這一點(diǎn)的是（ ）。A.大面積的海洋污染B.無(wú)數(shù)兒童無(wú)家可歸C.東方圖書館被炸毀3.下面不是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的是（ ）。A.中國(guó)B.日本C.俄羅斯D.美國(guó)4.“人在屋中居，屋在水中游”是（ ）隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水人家。A.四川瀘州B.廣西桂林C.浙江烏鎮(zhèn)D.云南麗江5.防震減災(zāi)，需加強(qiáng)科學(xué)研究。下列說(shuō)法正確的是（ ）。A.發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)生地震的頻率

2、已經(jīng)很低B.由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，地震給人類造成的危害程度已經(jīng)很低C.發(fā)展中國(guó)家地震多發(fā)，其造成的損失也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家D.地震監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)的建立，能夠提高對(duì)地震的快速反應(yīng)能力，對(duì)災(zāi)情有“縮小”作用6.1903年（ ）研制的飛機(jī)試飛成功。A.查理B.萊特兄弟C.阿姆塞特朗D.馮如7.2020年上半年，新型冠狀病毒肆虐全球。該病能通過(guò)飛沫在空氣中傳播，各地市民紛紛帶上口罩，該措施屬于（ ）。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體8.有一個(gè)意大利留學(xué)生看見她的中國(guó)同學(xué)穿得很漂亮，連連稱贊，可是中國(guó)同學(xué)回答說(shuō)：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓意大利同學(xué)很困惑，衣服明明很漂亮，為什么

3、不說(shuō)好呢？這一事例說(shuō)明（ ）。A.中國(guó)同學(xué)沒(méi)聽懂意大利同學(xué)的話B.意大利同學(xué)沒(méi)有審美觀C.生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式9.下列不屬于尊重他人表現(xiàn)（ ）。A.與人交往時(shí)，謙虛有禮B.平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要C.對(duì)父母的所有建議我們都要聽取10.下面與反思有關(guān)的句子是（ ）。A.吾日三省吾身B.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒C.人非圣賢孰能無(wú)過(guò)二.填空題(共10題，共52分)1.上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該（ ）。2.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！眲e人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆（ ）的心，學(xué)會(huì)（ ）他人，其實(shí)也是（ ）可能犯

4、錯(cuò)誤的自己。3.世界上最大的平原是（ ）平原，它位于（ ）北部亞馬孫河中下游。4.尊重自己包括（ ）、自重、自愛(ài)和（ ）等方面。相信自己的價(jià)值，（ ），不自卑就是（ ）的重要表現(xiàn)5.波蘭科學(xué)家（ ）提出了“日心說(shuō)”，并在臨終前出版 了傾注他畢生心血的（ ）。6.我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的（ ）不受侵犯。由此看來(lái)，尊重他人既是（ ），也是（ ）。7.為了保護(hù)地球家園，人類不斷（ ），運(yùn)用（ ），將自然界賦予人類的（ ）與（ ）相結(jié)合，大力發(fā)展（ ），實(shí)現(xiàn)（ ）。8.世界最大的平原（ ），位于南美洲北部亞馬孫中下游，那里地勢(shì)低平。9.我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類（ ）、分布（ ）。對(duì)我國(guó)影響范圍最廣的自然

5、災(zāi)害是（ ）。10.1903年，美國(guó)的（ ）兄弟研制的飛機(jī)試飛成功。三.判斷題(共10題，共20分)1.尊重自己與接受別人的批評(píng)是相矛盾的。（ ）2.飛機(jī)上空姐為乘客倒水時(shí)，不小心潑灑在了乘客身上，引來(lái)乘客的一頓謾罵。（ ）3.我認(rèn)為不應(yīng)該與自己不喜歡的國(guó)家的人進(jìn)行任何的文化交流。（ ）4.地球人類的家園，人類要不斷探索創(chuàng)新，運(yùn)用聰明才智去征服自然。（ ）5.尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，僅僅表現(xiàn)在話語(yǔ)上就行了，不必要落實(shí)在行動(dòng)上。（ ）6.小梁認(rèn)為抄襲作業(yè)僅僅使自己形象受損，不會(huì)有其他影響。（ ）7.人類在認(rèn)識(shí)自然的同時(shí)，也在不斷深化對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。（ ）8.“金無(wú)足

6、赤，人無(wú)完人”，擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。（ ）9.尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺(jué)得舒服。（ ）10.和平是世界潮流，世界人民都熱愛(ài)和平。（ ）四.連線題(共2題，共18分)1.把聯(lián)合國(guó)主要機(jī)構(gòu)與其職能連起來(lái)：2.請(qǐng)把以下國(guó)際組織的標(biāo)識(shí)圖片與其名稱連在一起。五.簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)1.蒙古包是什么地方的特色建筑？它有什么特點(diǎn)？為什么人們要居住在這樣的房屋里呢？2.早期文明除了燦爛文化外還有哪些？有什么意義？3.在與人交往中，怎樣適度維護(hù)自己？六.辨析題(共1題，共5分)1.對(duì)下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？同學(xué)1：過(guò)去的事，想來(lái)想去也

7、不會(huì)有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學(xué)2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，反思讓我很不開心。七.材料題(共2題，共30分)1.材料：中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過(guò)300萬(wàn)人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過(guò)1000萬(wàn)人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來(lái)。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來(lái)，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的

8、人比我更困難！”問(wèn)：請(qǐng)列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？2.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問(wèn)題？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？八.綜合題(共1題，共10分)1.我國(guó)是地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家。（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.D6.B7.B8.C9.C1

9、0.A二.填空題1.自律，不能這么丟三落四。2.寬容；原諒；原諒3.亞馬遜；南美洲4.自尊；自我接納；不自我貶低；尊重自己5.哥白尼；天體運(yùn)行論6.人格尊嚴(yán)；道德要求；法律要求7.探索創(chuàng)新；聰明才智；清潔能源；現(xiàn)代高科技；循環(huán)經(jīng)濟(jì)；可持續(xù)發(fā)展8.亞馬孫平原9.多；廣；洪澇和地質(zhì)災(zāi)害10.萊特三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.2.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.蒙古包是內(nèi)蒙古大草原上牧民居住的房屋。具有易搭建和拆卸的特點(diǎn)。這里的人們需要經(jīng)常更換居住地。以便找到更好的草場(chǎng)放牧，所以要住在這樣的房屋里。2.早期文明區(qū)域除了燦爛的文化外，還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等，它們

10、都對(duì)人類文明發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，對(duì)世界產(chǎn)生了重要影響。3.不過(guò)分敏感，保持情緒穩(wěn)定?？陀^評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。理性對(duì)待他人意見，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。六.辨析題1.兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，反思作為我們內(nèi)心活動(dòng)的一種方式；通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。七.材料題1.我身邊的事例：三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對(duì)災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對(duì)災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大的力量，全國(guó)上下形成減災(zāi)共同體，萬(wàn)眾一心、眾志成城，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。2.材料中破壞環(huán)境的問(wèn)題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪