走進(jìn)中學(xué) 市賽獲獎(jiǎng) 完整版課件

1、第一課 走進(jìn)中學(xué)什么是校訓(xùn)?-學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的,要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范. (P5) O校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的_和_, 體現(xiàn)了學(xué)校的_和_. 辦學(xué)宗旨?xì)v史傳統(tǒng)文化追求精神風(fēng)貌2、跨越陌生 同學(xué)們,你能告訴小麗怎樣才能解決煩惱嗎？ “原來的好朋友都分到別的班了,熟悉的老師也不再教我了,在新班級(jí)中,我就像一只孤雁,我還能像以前那樣快樂嗎?”1)走近新同學(xué) 向同學(xué)敞開心扉,主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”,對(duì)新同學(xué)說聲 “你好”,給新同學(xué)送去一個(gè)善意的微笑,做出一個(gè)友好的動(dòng)作,我們會(huì)很快擁有新友誼. (P7)(1) 如何盡快走近新同學(xué)？(2) 結(jié)識(shí)新同學(xué),讓同學(xué)了解、接受自己,可以

2、從_開始.介紹自己O 活動(dòng)：自我介紹 突出自己的姓名、性格、愛好、特長等個(gè)人信息中的特別之處。 (3)_是被尊重和接納的體現(xiàn)_是良好友誼的開端.被人記住名字記住他人的名字;記住他人(1)說出你進(jìn)入中學(xué)后認(rèn)識(shí)的五個(gè)新同學(xué)的名字:：_(2)在新同學(xué)中,愛好體育的是： 唱歌很好的是： 特別幽默的是：_(3)我打算這樣結(jié)識(shí)還不認(rèn)識(shí)的同學(xué):_我的自畫像 姓 名：性 別：出生日期：家庭住址：聯(lián)系電話：性格特征：興趣愛好：座 右 銘：走近新同學(xué)1.同學(xué)生病不能到校上課時(shí)2.同學(xué)遇到麻煩,悶悶不樂時(shí)3.同學(xué)家庭困難4.面對(duì)不善言談、很內(nèi)向的同學(xué)同學(xué)之間O思考：老師對(duì)我們的成長有什么重要作用？這個(gè)題數(shù)學(xué)老師在講

3、課體育老師指導(dǎo)我們做操注意一、二班主任在與我談心語文老師在指導(dǎo)我的寫作2) 您好, 新老師 答:老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,是我們做人的引路人. (P9)(2)我們?nèi)绾伪M快走近新老師？ 答:主動(dòng)向老師請(qǐng)教,多與老師討論、交流,大膽地走近新老師. (P9)(1)老師對(duì)我們的成長有什么重要作用？主動(dòng)向老師請(qǐng)教，多與老師討論、交流。大膽地走近新老師。走近新老師音樂老師美術(shù)老師體育老師微機(jī)老師生物老師地理老師歷史老師思想品德老師英語老師數(shù)學(xué)老師語文老師我對(duì)老師的印象溫 馨 提 示見到老師,_。老師同我們談話時(shí),_。上下樓梯,_。上下課時(shí),_。有事進(jìn)辦公室,_。熱情的打招呼、問好認(rèn)真傾聽請(qǐng)老師先走起立向老師

4、致敬先打招呼,經(jīng)老師允許后再進(jìn)去(P11)說說你理想中的班集體的特征.（溫馨提示：大家可以從班級(jí)氛圍、同學(xué)之間的關(guān)系、班級(jí)文化布置等方面,描述自己心目中理想的班集體.）怎樣建設(shè)我們的班集體？ 答:我們要以主人的身份,關(guān)心班級(jí)事務(wù),積極參加班級(jí)建設(shè).3)讓我們同行走近新班級(jí)1.班里要組織文藝匯演,我沒有文藝方面的特長,這時(shí)我2.今天的值日生忘記干值日了,我發(fā)現(xiàn)后3.自習(xí)課上,總有個(gè)別同學(xué)趁老師不注意時(shí)說話,作為班級(jí)的一員,我4.班級(jí)衛(wèi)生委員一職,任務(wù)重、責(zé)任大,還得罪人,這一職務(wù)誰來承擔(dān)？溫 馨 提 示走近新班級(jí)攜手共建美好家園商討制定班級(jí)公約（或班規(guī)）擬定班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽（可以從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)

5、等方面提出對(duì)同學(xué)們的要求）（也可以從早上到校開始，擬定一天的生活安排及要求）（班訓(xùn)要瑯瑯上口、有號(hào)召力和啟發(fā)性、凝聚力。 班徽要有寓意，新穎、別致。）一家人課堂小結(jié): 向同學(xué)敞開心扉,主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”,對(duì)新同學(xué)說聲 “你好”,主動(dòng)給周圍的人送去一個(gè)善意的微笑,做出一個(gè)友好的動(dòng)作,這樣我們會(huì)很快擁有友誼. (P7)1.如何盡快走近新同學(xué)？2.結(jié)識(shí)新同學(xué),讓同學(xué)了解、接受自己,可以從_開始.介紹自己3._是被尊重和接納的體現(xiàn)_是良好友誼的開端.被人記住名字記住他人的名字;課堂練習(xí):1走進(jìn)中學(xué),我們進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期.在此期間,我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展.這里

6、“新的成長、新的發(fā)展”是指: （ ）A.新校園、新班級(jí)、新環(huán)境 B.新老師、新同學(xué)、新知識(shí)C.與小學(xué)生活截然不同的一種全新的生活方式D.不斷體驗(yàn)新生活、進(jìn)行自我完善的新起點(diǎn)D2.上海復(fù)旦中學(xué)奉行“博學(xué)而篤志,切問而近思”的校訓(xùn),天津南開中學(xué)以“允公允能,日新月異”為校訓(xùn).可見校訓(xùn)展現(xiàn)了（ ）學(xué)校的文化追求 學(xué)校的威嚴(yán) 學(xué)校的歷史傳統(tǒng) 學(xué)校的教育宗旨 A. B. C. D.C3.漫步在中學(xué)新校園,幾位同學(xué)談起了對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí).下列認(rèn)識(shí)不正確的是 （ ）A.在新學(xué)校,每位同學(xué)都能培養(yǎng)自己的興趣和愛好,展示并發(fā)展自己的特長和才能.B.每所學(xué)校都有自己的風(fēng)格和特色,都有可愛之處 . C.每所學(xué)校都有自

7、己的歷史,記錄著師生共同前進(jìn)的足跡.D.其實(shí)學(xué)校都一樣,都是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,沒有任何區(qū)別.D4.七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn),面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué),你也許在感到高興的同時(shí),又有點(diǎn)孤單.這時(shí),最好的選擇應(yīng)該是 （ ） A.課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩,對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之. B.主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己,盡快融入到新的班集體之中.C.能沉默時(shí)則保持沉默,等待新的同學(xué)主動(dòng)來找自己玩.D.時(shí)刻保持警惕,提防同學(xué)取笑,不讓同學(xué)傷害到自己.B5.李哲隨著爸爸工作的調(diào)動(dòng),來到了華文中學(xué)七年級(jí)一班.面對(duì)陌生的集體,陌生的同學(xué),李哲希望與同學(xué)們盡快熟悉起來,建立新的友誼,以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活.李哲應(yīng)采取的比較

8、好的方法有（ ） 只與有相同愛好的同學(xué)相互交流 ; 埋頭學(xué)習(xí)不管閑事; 勇敢向同學(xué)們介紹自己; 主動(dòng)了解和幫助同學(xué). B. C. D. A6. 愛默生說:“要想得到別人的友誼,自己就得先向別人表示友好.”這說明我們?cè)谛峦瑢W(xué)面前（ ）A.要表現(xiàn)寬容 B.要同喜同悲 C.要主動(dòng)熱情 D.要相互尊重C7.“友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼是人生最大的一種安慰.”與他人建立良好友誼的開端是 （ ）A敞開心扉，主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝” B被人記住名字C記住他人的名字 D融入新的班集體C8.曉玲進(jìn)入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣,特別是和新老師、新同學(xué)在一起,她感到很緊張.如果你是他的好朋友,你會(huì)怎樣安

9、慰她 （ ）A.盡可能避免與老師和同學(xué)接觸 B. 鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)交流C. 多關(guān)心曉玲,勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往 D.認(rèn)定她有心理問題,勸她去看心理醫(yī)生B9. 開學(xué)后,李明作為班長召開了第一次班委會(huì),針對(duì)如何建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體大家展開了熱烈的討論,提出了很多建議.如果你是小明,你會(huì)采納下面哪些建議 （ ）同學(xué)之間要友愛,互相幫助 ; 發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的特長,沒有特長的同學(xué)可以不為集體作貢獻(xiàn); 制定班規(guī),讓大家共同遵守; 集同學(xué)們的智慧、力量，促集體發(fā)展. A. B. C. D. C10.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。面對(duì)新老師,我們應(yīng)該 （ ）只和自己喜歡的老師交往; 盡快認(rèn)識(shí)和了解新

10、老師,同時(shí)讓新老師認(rèn)識(shí)和了解自己; 學(xué)習(xí)、生活中的問題及時(shí)向老師請(qǐng)教; 無論在什么情況下,發(fā)現(xiàn)老師錯(cuò)誤當(dāng)場(chǎng)指出. A. B. C. D. B11.班里要召開“新天地、新朋友”主題班會(huì),目的是增進(jìn)同學(xué)們對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)、新老師的了解.為此大家積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,下列建議你認(rèn)為不可行的是 （ ）A.只請(qǐng)有特長的同學(xué)設(shè)計(jì)和制作自己的名片,與同學(xué)相互交換,進(jìn)行自我介紹;B.與老師交流學(xué)習(xí)、生活中的困惑,請(qǐng)老師提出對(duì)自己的要求和期望;C.搜集學(xué)校的校史、校訓(xùn),讓大家更加了解和熱愛我們的學(xué)校;D.討論和設(shè)計(jì)我們的班訓(xùn),讓我們的班集體更具凝聚力。A12.在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受.下面幾種心態(tài)中不可取的是（ ）看到新的學(xué)校,我覺得自己又有了一個(gè)全新的開始 ; 看到陌生的校園、陌生的同學(xué)和老師,我感到惶恐和緊張 ; 看到新的同學(xué)和老師,我相信又會(huì)多一批良師益友; 看到厚厚的教材,我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累,前途渺茫.A. B. C. D. A13.課下,幾位七年級(jí)同學(xué)聚在一起,聊起了中學(xué)生活的話題.下面說法你認(rèn)為正確的是 （ ）中學(xué)時(shí)期是個(gè)人自我定位、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的重要時(shí)期; 老師是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人; 制定校規(guī)校紀(jì)是為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)